PENDIDIKAN SENI VISUALPENDIDIKAN SENI VISUAL

PSV3104

PSV3104 Pengajian dan Pengurusan Kurikulum Pendidikan Seni Visual Kurikulum

Baru Sekolah Rendah / Kurikulum Standard Sekolah Rendah

Minggu 02Minggu 02SEMESTER 1, TAHUN 2014SEMESTER 1, TAHUN 2014

Kamarudin Bin Yusof

ORGANISASI KURIKULUMPSV KBSR

PENDIDIKAN SENI VISUALPENDIDIKAN SENI VISUAL

PSV3104

ORGANISASI KURIKULUM KBSRORGANISASI KURIKULUM KBSR

4 bidang

menggambarMembuat corak

dan rekaanMembentuk danmembuat binaan

Mengenal kraftradisional

Pengetahuan yang dapat dimiliki

Perkara yang dipentingkan

PENDIDIKAN SENI VISUALPENDIDIKAN SENI VISUAL

PSV3104

MenggambarMenggambar

• Menegaskan perkembangan persepsi, kemahiran dan kemampuan murid dalam kegiatan membuat gambar dengan pelbagai media dan teknik.

• Secara catan, kolaj, cetakan, gosokan, percikan, lukisan, capan dan lain-lain.

PENDIDIKAN SENI VISUALPENDIDIKAN SENI VISUAL

PSV3104

Membuat Corak dan RekaanMembuat Corak dan Rekaan

• Peluang murid memahami pelbagai cara menghasilkan corak tidak terancang dan terancang serta mengaplikasikannya menjadi rekaan.

• Corak tidak terancang – pualaman, tiupan, titisan, ikatan dan celupan serta renjisan dan percikan.

• Corak terancang – lukisan, catan, resis, kolaj, capan, kaligrafi dan lain-lain.

PENDIDIKAN SENI VISUALPENDIDIKAN SENI VISUAL

PSV3104

Membentuk danmembuat binaan

Menegaskan perkembangan persepsi

murid terhadap bentuk, ruang, struktur,

imbangan dan kestabilan merangkumi objek 3D

Arca timbul, asemblaj, mobail, topeng,

stabail, origami, model, diorama dan boneka

PENDIDIKAN SENI VISUALPENDIDIKAN SENI VISUAL

PSV3104

Mengenal Kraf Tradisional

• Seperti alat domestik, batik, tembikar, tekat, anyaman, alat pertahanan diri, tenunan, perhiasan diri, ukiran

dan alat permainan

• Murid diperkenalkan dengan fungsi, proses dan

teknik pembuatan, alat dan bahan serta corak

yang digunakan

PENDIDIKAN SENI VISUALPENDIDIKAN SENI VISUAL

PSV3104