modul sains (tujuan).docx

Modul hebat sainsUpsr(Kemahiran proses sains)Bahagian b

Tujuan kajian

Di sediakan oleh,

Cikgu ika liana bt KhalidSk kementah, kuala lumpur

MENTAFSIR DATA : TUJUAN

Tujuan/ sebab penyiasatan atau perkara yang disiasat

Cara membentuk ayat :

Kenalpasti pembolehubah manipulasi (PM) dan pembolehubah bergerakbalas (PB) dahulu !!!!!!

Bentuk ayat seperti berikut :

Nota : Pembolehubah manipulasi (PM) ditulis sebelum pembolehubah bergerakbalas (PB)

Cara Jawapan Ditulis

Menyiasat hubungan diantara _________ ( PM ) dengan ____________ (PB)

Mengkaji hubungan diantara _________ ( PM ) dengan ____________ (PB)

Contoh jawapan ditulis :

1. Menyiasat hubungan diantara bilangan bateri (PM) dengan kecerahan mentol (PB)

2. Mengkaji hubungan diantara kesan haba (PM) dengan pengembangan cecair (PB)

Contoh soalan dalam bentuk jadual :

Apakah tujuan di dalam eksperimen di bawah?

PBPMMaklumat daripada jadual SangkarBilangan tikusPurata berat tikus

M472 g

N1250 g

Jawapan:

Menyiasat hubungan di antara bilangan tikus (PM) dengan purata berat tikus (PB).

Contoh soalan :

1. Apakah tujuan penyiasatan diatas ?

2. Apakah yang dapat dikenalpasti di dalam penyiasatan di atas ?

3. Nyatakan tujuan penyiasatan/eksperimen/ ujian ini.

4. Apakah yang akan kamu kenalpasti di dalam penyiasatan di atas ?

Contoh Soalan (Tujuan Kajian)

1.

Apakah tujuan penyiasatan di atas?

2.

Nyatakan tujuan penyiasatan di atas.

3. Jadual dibawah menunjukkan keputusan penyiasatan tentang kestabilan bagi tiga buah kenderaan mainan selepas diletakkan dihadapan kipas yang bertiup. Kipas mempunyai kekuatan angin yang sama untuk meniup setiap kenderaan mainan.


_____________________________________________________________

______________________________________________________________

4. Di dalam suatu penyiasatan, tiga bilah kapak yang berlainan kelebaran digunakan untuk mengapak kayu. Jadual di bawah menujukkan keputusan hasil penyiasatan.

KapakPQR

Kelebaran belakang kapak (mm)369

Bilangan bongkah kayu yang dikapak dalam masa 30 minit4812

Nyatakan tujuan dalam penyiasatan ini ?

5. Isipadu asal bekas adalah 30 ml. Jadual di bawah merekodkan kenaikan air di dalam bekas tersebut selepas diletakkan di bawah matahari selama satu jam.

Diameter bekas (cm)Isipadu air di dalam bekas (ml)

325

615

1010


6. Jadual di bawah menunjukkan pemerhatian di dalam eksperimen yang dijalankan oleh beberapa orang pelajar. 4 objek yang berbeza ketinggian digunakan untuk menyokong berat objek.

ObjekPQRS

Berat yang boleh ditampung (g)50100150200


7. Di dalam suatu penyiasatan, sekumpulan pelajar menggunakan kereta mainan berspring.

Jadual di bawah menunjukkan pemerhatian mereka.

Bilangan spring yang diikatJarak perjalanan (cm)Tempoh masa (saat)

34010

5408

7406


8. Jadual menunjukkan jarak dari Matahari bagi lima planet dan suhu permukaannya.

Planet Jarak dari Matahari (106km) Suhu permukaan(C)

Bumi 150 16

Marikh 228 -23

Musytari 778 -150

Zuhal 1427 -175

Uranus 2870 -200


9. Jadual menunjukkan maklumat mengenai masa dan bayang-bayang sebatang kayu yang dipacakkan di tengah padang

Masa Panjang bayang-bayang (cm)

7.30 a.m 100

10.30 a.m 30

1.30 p.m 0

4.30 p.m 20


10. Tiga bekas X, Y dan Z yang diisi dengan 100 ml air dan dicampur dengan jumlah gula yang berbeza. Setiap bekas mempunyai sehiris mangga. Selepas tiga hari, rasa hirisan mangga itu direkod seperti di dalam jadual di bawah.Jumlah gulaRasa hirisan mangga

1 sudu penuhTiada rasa

3 sudu penuhManis

5 sudu penuhSangat manis


11. Rajah menunjukkan satu penyiasatan bilangan ayam yang berbeza dikurung dalam sangkar. Jisim purata seekor ayam diukur selepas seminggu.

R S T

Keputusan sepertimana dalam jadual.

Ayam dalam sangkarJisim purata seekor ayam selepas seminggu(g)

R1400

S1000

T600


12.Rajah 1 dibawah menunjukkan Samy yang sedang mencuba untuk mengalihkan beban dengan menggunakan tuas. Dia mendapati begitu sukar untuk mengalihkan beban itu.

Rajah 1 Rajah 2 Samy mengalihkan fulkrum itu dekat dengan beban seperti rajah 2 diatas. Dia mendapati begitu senang untuk mengalihkan beban itu.


13. Laili menuangkan 100 ml susu dan 100 ml syampu di dalam dua bekas yang berlainan. Dia merekodkan tempoh masa yang diambil untuk setiap cecair mengalir keluar hingga habis.

fresh milk/ susu segar

Shampoo/ syampuMasa = 2 saat Masa = 8 saat


14. Rajah di bawah menunjukkan dua aktiviti X dan Y yang dijalankan oleh Faizal. Aktiviti X menunjukkan objek yang paling berat yang Faizal angkat tanpa menggunakan takal. Aktiviti Y menunjukkan objek yang paling berat yang Faizal angkat dengan menggunakan satu takal.

Aktiviti X Aktiviti Y

Pemerhatian penyiasatan adalah seperti berikut :AktivitiBilangan takal.Berat objek yang boleh diangkat

X07 kg

Y114 kg


15. Rajah dibawah menunjukkan hasil keputusan penyiasatan tentang ketinggian air berwarna di dalam setiap salur kaca selepas 5 minit apabila setiap kelalang kon direndam di dalam suhu yang berlainan.


16. Carta palang menunjukkan keputusan penyiasatan tentang kestabilan objek bagi ketinggian objek yang berlainan.


17. Rajah dibawah menunjukkan satu penyiasatan untuk menguji sama ada cahaya boleh menembusi tiga objek X, Y dan Z.


18. Rajah dibawah menunjukkan satu penyiasatan tentang proses pendidihan dan kondensasi.

Keputusan penyiasatan telah direkodkan di bawah


19. Rajah dibawah menunjukkan satu penyiasatan tentang sifat kimia dua jenis cecair.


20. Carta palang dibawah menunjukkan keluasan hutan yang tinggal di sebuah negeri X.


21. Rajah dibawah menunjukkan tentang keluasan 3 jenis lantai bilik iaitu lantai J, K dan L untuk dipenuhi dengan kepingan jubin.


22. Rajah dibawah menunjukkan dua buah sampan iaitu sampan P dan Q yang menggunakan pendayung yang berlainan.

Didapati sampan Q lebih cepat masa sampai berbanding sampan P setelah masing-masing melalui jarak yang sama iaitu 100 meter di dalam air.


SOALAN TUJUAN (UPSR 2003 2013)

23. Jadual dibawah menunjukkan keputusan satu penyiasatan tentang penyejukan 500ml air. (UPSR,2003)

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

24.

(UPSR,2003)


25. Sekumpulan murid membuat aktiviti menggunakan model kereta.

(UPSR,2004)Apakah tujuan penyiasatan ini ?

26. Rajah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Tiga keeping kertas yang serupa masing-masing dilipat kepada bentuk X,Y dan Z.

Keputusan adalah seperti berikut:

Bentuk X Tidak dapat menampung bukuBentuk Y Dapat menampung satu bukuBentuk Z Dapat menampung dua buku

(UPSR,2004)


27. Fiza telah membuat satu kajian untuk mengetahui hubungan antara sumber makanan dengan bilangan haiwan pengguna. Kajian tersebut melibatkan beluncas dan burung pipit di kawasan sekolah. Kajian dibuat selama empat minggu.

Pemerhatian dicatat dalam jadual berikut.

(UPSR, 2005)Nyatakan tujuan penyiasatan ini ?

28.

(UPSR, 2006)Apakah tujuan penyiasatan ini ?

29. (UPSR, 2006)Apakah tujuan penyiasatan ini ?

30. Apabila lapan helai kertas tisu dilembapkan, jumlah beratnya ialah 200g. Kertas tisu itu dibiarkan kering dan beratnya dicatatkan setiap satu jam. Keputusan penyiasatan dicatatkan dalam jadual dibawah


31. Rajah dibawah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan di suatu tempat di Pulau Pinang.(UPSR, 2006)Apakah tujuan penyiasatan ini ?

32. (UPSR, 2007)Apakah tujuan penyiasatan ini ?

33. Rajah dibawah menunjukkan tiga bekas kaca J,K dan M yang sama tinggi diletakkan atas sekeping papan. Apabila hunung X dan Y diangkat perlahan-lahan, didapati bekas K jatuh dahulu diikuti oleh J dan M. (UPSR, 2007)


34.


35. Empat helai sapu tangan basah yang serupa Q,R S dan T masing-masing disidai dibawah kipas yang berlainan kelajuan. Jisim setiap sapu tangan ialah 100g. Selepas 1 jam, jisim setiap sapu tangan direkodkan dalam jadual dibawa.


36. Kuantiti yis yang berbeza dimasukkan ke dalam empat adunan tepung. Rajah menunjukkan ketinggian adunan selepas 30 minit. (UPSR, 2009)


37.


38.

Apakah tujuan penyiasatan ini ? (UPSR, 2010)

39. Rajah dibawah menunjukkan satu penyiasatan tentang masa yang diambil untuk membajak sawah padi menggunakan dua kaedah yang berbeza.

(UPSR, 2010)


40. Dua keping roti R dan S dimasukkan ke dalam beg plastic yang berasingan. R ialah sekeping roti kering dan S ialah sekeping roti lembap. Saiz kedua-dua roti adalah sama. Saiz dan jenis beg plastic yang digunakan adalah sama. Rajah dibawah menunjukkan keadaan dua keping roti selepas tiga hari.


41. Rajah dibawah menunjukkan satu penyiasatan tentang sifat bahan-bahan dengan meletakkan empat objek yang berlainan ke dalam sebuah bekas yang berisi air.(UPSR, 2011)Apakah tujuan penyiasatan ini ?

42.

(UPSR, 2012)


43.

(UPSR, 2012)


44. Rajah dibawah menunjukkan masa di dua tempat yang berbeza di Bumi pada satu tarikh yang sama.(UPSR, 2013)Apakah tujuan penyiasatan ini ?

45. Rajah dibawah menunjukkan dua kaedah yang digunakan untuk menghancurkan cili.

(UPSR, 2013)


modul sains (tujuan).docx

Documents