PENTAKSIRAN SUMATIF 1TINGKATAN 2

2015UJIAN BERTULIS - 1 JAM

NAMA : ...............................................................TINGKATAN : ...............

Arahan1. Tulis nama dan tingkatan pada ruangan yang disediakan 2. Jawapan hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini . 3. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan .

1. (i ) Kenal pasti deria dan organ deria yang terlibat dalam aktiviti berikut : Identify the senses and sensory organs involved in the following activities .

Aktiviti Activity

Deria Sense

Organ Deria Sensory Organ

a)Minum air buah – buahan Drink a fruit juice b) Sentuh permukaan yang kasar Touch a rough surface c) Baca buku Read a book

d) Mendengar radio listening to radio

e) ‘sedapnya bau kopi ..‘its delicious smell of coffee…….

( 10 MARKAH )

ii ) Lengkapkan ayat-ayat di bawah untuk menunjukkan kaitan antara deria , organ deria dan rangsangan . Complete the sentences below to show the relationship between sense, sensory organ and stimulus .

Kita ada lima deria iaitu ...................... ...................... ...................... ....................... ................ .

Deria membantu kita mengesan ....................................................... dalam persekitaran kita . Perubahan ini

dipanggil rangsangan dan kita menggunakan .................................. untuk mengesannya.

1

We have five senses which are ...................... ............................ ....................................

......................... ............................... . Sense helps us to detect the ..................................... in our

environment. These changes are called stimuli and we use ........................................... to detect them

( 7 MARKAH )

2. (i) Labelkan reseptor – reseptor dalam rajah keratan kulit manusia yang berikut ,,,,,

( 5 markah )

(ii) Apakah fungsi kulit ? Tandakan ( √ ) jawapan yang betul What are the function of the skin ? Tick ( √ ) the correct answer .

Bertindak sebagai organ deria untuk mengesan apa yang berlaku di sekelilingnya . Act as a sensory organ to detect what is happening in its surroundings Untuk mengesan jenis rasa yang berbeza To detect different types of taste . Untuk mengawal atur suhu badan To regulate the temperature of the body .

( 2 markah )

2

Reseptor panas reseptor tekanan reseptor sejuk reseptor sentuh reseptor sakit Heat Receptor Pressure receptor cold receptor touch receptor pain receptor

( iii ) Lengkapkan carta aliran untuk menunjukkan laluan impuls melalui saraf setelah suatu rangsangan dikesan oleh kulit . Complete the flow chart to show the pathway of an impuls through the nerves after a stimulus is detected by the skin .

( 6 markah )

(iv) Braille ialah suatu system untuk membantu orang buta membaca dan menulis . Terangkan sebab mereka menggunakan hujung jari untuk menyentuhg dan merasa titik-titik yang timbul pada bahan bacaan mereka .Braille is a system to help the blind in reading nand writing . Explain why the blind use their fingertips to touch and feel the raised dots on the reading materials .

( 3 markah )

3. ( i ) Reseptor tidak tersebar secara sekata pada kulit . Tandakan (√ ) dalam petak yang betul untuk menunjukkan bahagian badan manusia yang paling sensitif terhadap rangsangan .

The receptors are not evenly distributed in the skin . Tick ( √ ) in the correct box to show the most sensitive part of the human body towards stimuli.

3

RangsanganStimulus

SarafNerve

SarafNerve

Gerak BalasResponse

( 3 markah )

(ii)  X, Y  dan Z mewakili bahagian-bahagian badan. X , Y and Z represent parts of the body

               X: Tapak kaki / sole of foot               Y: Hujung jari / finger tip                Z: Bibir / lip       Susunkan kepekaan X, Y dan Z terhadap rangsangan bermula daripada yang paling peka. Arrange the sensitivity of X , Y and Z to stimuli ranging from the most sensitive .

( 3 markah )

(iii) Tahap kepekaan (sensitivity) kulit bergantung kepada dua factor . Nyatakan Level sensitivity ( sensitivity ) of the skin depends on two factors. State the factors .

a. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------

b. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Peria / bitter gourd

Limau / lime                kopi / coffee

aiskrim  /   ice cream telur masin / salted egg Tomato kek / Cake    ikan kering / dry fish

( 4 markah )

4. (i ) Tulis nama makanan mengikut rasa yang betul. Write the name of the food to taste right.

4

Lutut The knee Bibir The lips Hujung jariFinger Tip Tapak tangan Palm Leher Neck

( 8 markah )

( ii ) andakan ( / ) untuk pernyataan yang benar dan pangkah ( x ) untuk penyataan yang        salah. Mark (/ ) to a true statement and a cross ( x ) for the statements  one

a)   Susu yang sudah basi mempunyai rasa yang masam. Stale milk has a sour tast. (          )

b)   Kita mestilah minum sekurang-kurangnya enam gelas minuman yang manis setiap hari. We must drink at least six glasses of sweetened beverages each day (                   )

c)   Sentiasa makan makanan yang terlalu masin adalah tidak baik untuk   kesihatan kita. Always eat foods that are too salty is not good for our health . (                 )

d)   Kuih-muih yang manis membantu menjaga kesihatan kita. Sweet cakes that help keep us healthy

(                     )

e)   Lidah adalah deria rasa kepada manusia. Tongue is sense of taste for humans . (   )                  

( 5 markah )

5

Manis / Sweet

1.____________________________

2.____________________________

Masin / Salty

1._____________________________

2._____________________________

Pahit / Bitter

1._____________________________

2._____________________________

Masam / Sour

1._____________________________

 

2._____________________________

(b) Dimanakah sel deria bau dalam hidung berada ? ___________________________________ Where are the sensory cells of smell in the nose located ? _____________________________

( 1 markah )

6

5.

(a)

7

6

(iii ) Lengkapkan mekanisme pendengaran . Complete the hearing mechanism .

Gelombang Bunyi

Koklea / Cochlea Tingkap bujur / oval window Cuping telinga / Ear Pinna

Saraf auditori / Auditory nerve Osikel / Ossicles Otak / Brain

Salur telinga / Auditory canal Gegendang telinga/ Ear drum

( 8 markah )

8

(i) Lengkapkan fungsi setiap bahagian mata di bawah . Complete the function of each part of eye .

a) Kornea ______________________________________________________Cornea ______________________________________________________

b) Anak Mata ______________________________________________________Pupil ______________________________________________________

c) Gelemaca ________________________________________________Vitreous humour ________________________________________________

d) Retina _______________________________________________________Retina _______________________________________________________

( 4 Markah )

(ii ) Terangkan cadangan bagaimana melindungi mata dan penglihatan anda . Suggest with explanation how to protect your eyes and sight .

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

( 2 markah )

(iii ) Daniel selalu mengulang kaji dalam cahaya yang malap. Apakah risiko yang akan dialami jika dia melakukannya secara berterusan ? Daniel often studies in dim light . What will be the risk if he continues doing this ?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

( 2 markah )

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

….............................. …............................... …......................................( T. KASTHURI ) (JUNANINI BT ARIFFIN ) ( JUNAIDAH BT OTHMAN ) Guru Matapelajaran Ketua Panitia sains GMKP Sains Dan Matematik

9