modul pkn kelas vii smt 2 2016

8/15/2019 Modul PKn Kelas VII Smt 2 2016

1/94

1


2/94

2


3/94

3


4/94

4


5/94

BAB V

NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA NEGARAKU

Negara Kesatuan Republik Indonesia terbentuk melalui perjuangan

panjang dan luar biasa oleh para pendiri negara. Komitmen yang kuat danperjuangan para pendiri negara yang tanpa mengenal lelah dalam

mewujudkan kemerdekaan akhirnya mengantarkan bangsa Indonesia

menjadi negara yang merdeka dan berdiri sejajar dengan negara-negara

lain di dunia.

Ayo bersama mencintai NKRI!


6/94

!umber" bipa.ut.a#.id

$ambar 1.1 %eta Indonesia

&Kutitipkan bangsa dan negeri ini kepadamu.' Itulah pesan dari

salah seorang pendiri negara( Ir. !oekarno. %esan itu bagi seorang pelajar

mengandung arti bahwa ia dituntut untuk mempersiapkan diri dalam

menghadapi masa depan. $enerasi muda bangsa Indonesia( yang akan

meneruskan( mempertahankan( mengelola( dan memajukan bangsa dan

negara Indonesia.

%ertanyaan selanjutnya( siapkah kalian semua memikul tanggung

jawab untuk mempertahankan negara ini) *gar tetap bersemangat dalam

mempertahankan negara ini( kalian wajib terus memupuk semangat

kebangsaan( di antaranya dengan mempelajari( menghayati( dan

memaknai nilai kesejarahan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

A. Peran"an #en Ne"ara Kesatan Re$b%i& In'onesia

%erjuangan berarti usaha se#ara sungguh-sungguh untuk men#apai

sesuatu. %erjuangan bangsa Indonesia untuk mewujudkan #ita-#ita luhur

kemerdekaan itu berlangsung berabad-abad. %erjuangan dilakukan dengan

berma#am #ara( baik se#ara +sik maupun non +sik( koperati, maupun non

koperati, kerja sama dan tidak bekerja sama dengan penjajah. /agi

bangsa Indonesia( perjuangan dalam mendirikan Negara Kesatuan

Republik Indonesia dimulai sejak terjadinya penjajahan di Indonesia.

(. Ban"sa In'onesia )Aba' VII * +VI,Kedaulatan dan kejayaan yang dimiliki kerajaan !riwijaya !umatra

!elatan dan 0ajapahit awa imur( meliputi seluruh Nusantara. %ada

aman itu Indonesia mengalami kehidupan yang gemah ripah loh jinawi(

tata tentram( kerta-raharja. Nilai-nilai %an#asila meskipun belum

dirumuskan se#ara konkrit( saat itu telah menjiwai bangsa Indonesia dan

dilaksanakan dalam kehidupan. Nagarakartagama karangan 0pu %rapan#a


7/94

telah menguraikan unsur musyawarah dalam susunan pemerintahan

0ajapahit( juga antara lain tentang hubungan 0ajapahit dengan negara

tetangga dan perluasan wilayah kekuasaannya. Kitab !utasoma karangan

0pu antular juga telah melukiskan sikap toleransi dan kerukunan umat

indu dan /udha. Kedua kerajaan ini menjadi tonggak sejarah perjuangan

bangsa kita dalam meraih #ita-#ita bangsa.

-. Penaaan Ban"sa Barat 'an Per%a/anan 0isi& Ban"sa

In'onesia )Aba' +VII * ++,

5embaran hitam sejarah Indone- sia

dimulai dengan datangnya bangsa-

bangsa /arat yaitu %ortugis( !panyol(

Inggris( dan /elanda. 0ereka berlomba

merebut kemakmuran bumi Indonesia(

antara lain rempah-rempah. %enjajah

/arat telah menghilangkan semuakejayaan( persatuan( kemakmuran( dan

kedaulatan yang telah kita raih pada

masa kerajaan Nusantara. 6leh karena

itulah penjajahan yang dilakukan bangsa

/arat dijadikan tonggak sejarah

perjuangan dalam meraih #ita-#ita kita.

%erlawanan patriotik terhadap imperialisme dari para pahlawan

bangsa sangatlah gigih. al ini dilakukan sejak para penjajah

menginjakkan kakinya di Indonesia. 0ereka yang bergerak mengadakan

perlawanan( antara lain"

a %ada abad 78II dan 78III" !ultan *gung 0ataram( 14( !ultan

*geng irtayasa dan Ki apa /anten( 9 1:( asanudin 0akasar(

1:( Iskandar 0uda *#eh( 9 13( ;ntung !urapati dan runojoyo

awa imur( 9 1


8/94

Kegagalan perlawanan +sik karena tidak terkoordinasi pada masa

lampau telah mendorong para pemimpin awal abad 77 untuk berjuang

dengan #ara lain. %erjuangan diawali dengan menum- buhkan kesadaran

bangsa akan pentingnya bernegara. 0aka lahirlah organisasi politik( sosial

dan pen- didikan. %elopornya adalah /udi ;tomo 2: 0ei 1?:=. 6rganisasi

ini merintis #ara baru menuju ter#apainya #ita-#ita perjuangan bangsa. %ara pahlawan perintis pergerakan

nasional lainnya adalah .6.!.

jokroaminoto !arekat Islam( 1?12(

>ouwes >ekker Indis#he %artij( 1?12(

!oewardi !oerjaningrat atau Ki adjar

>ewantoro dan jiptomangunkusumo

Indis#he %artij serta masih banyak nama-

nama lainnya. !etelah /udi ;tomo berdiri(

kita dapat membedakan perjuangan

bangsa Indonesia sebelum dan sesudah

tahun 1?:=.

abel 1.1 %erjuangan bangsa Indonesia

Sebe%m tan (324 Sete%a tan (324

1. /ersi,at kedaerahan2. Kepemimpinan ,eodal di

bawah golonganbangsawan

3. /ersi,at sementara

pemimpin kalah( gerak

perjuangan berhenti4. %engorganisasian belum

teratur-

1. /ersi,at nasional2. Kepemimpinan bebas

kepemimpinan di bawahgolongan terpelajar

3. /erlangsung terus4. 6rganisasi diatur se#ara

modern. @ita-#ita jelas menuju

kemerdekaan Indonesia. %er uan an di bidan olitik(

5. Sm$a Pem'a )-4 O&tober (3-4,

!umpah pemuda telah menegaskan

bangsa Indonesia bahwa untuk men#apaikemerdekaan itu perlu persatuan bangsa.

ali pengikat persatuan bangsa adalah

bahasa Indonesia.

%ada 2= 6ktober 1?2= para pemuda

Indonesia yang dipelopori antara lain oleh

0uhammad Aamin( Kuntjoro %urbopranoto

=

!umber" 5ukisan !ejarah

$ambar 2. okoh-tokoh pengerakan

Nasional Indonesia yaitu" Ki ajar

>ewantoro( >r. !etiabudi >ouwes

>ekker dan >r. jipto 0angunkusumo.


9/94

dan Bong- sonegoro( mengumandangkan

sum- pah pemuda. !umpah pemuda

Indonesia mengaku adanya bangsa( tanah

air( dan bahasa yang satu( yaitu In-

donesia.

6. Penaaan 7e$an" )3 #aret (35- * (356,

%erang %asi+k meletus pada tanggal < >esember 1?41( dengan

dibomnya %earl arbour oleh epang. epang dapat menduduki daerah-

daerah sekutu *merika( Inggris( /elanda di %asi+k. 6leh karena itu( pada

tanggal ? 0aret 1?42 epang masuk ke Indonesia menghalau /elanda.

epang mengetahui bahwa Indo- nesia menghendaki kemerdekaan(

sehingga ada propaganda bahwa mereka akan membebaskan Indone- sia

dari /elanda. 0ereka mem- perbolehkan rakyat Indonesia mengi- barkan

bendera merah putih dan menyanyikan lagu Indonesia Raya. Namun

semua itu hanya tipu muslihat agar rakyat Indonesia membantu epangmelawan /elanda. !esungguhnya mereka tak kurang kejamnya dari

penjajah /elanda. Rakyat Indonesia mengalami banyak penderitaan dan

penindasan pada waktu itu.

Keka#auan dan penderitaan rakyat karena tipu muslihat epang

menimbulkan perlawanan di beberapa daerah Indonesia. %erjuangan

melawan penjajah epang terjadi di beberapa daerah( antara lain"

a*#eh( dipimpin engku *bdul >jalil 1?42 dan engku amid 1?44.

bawa /arat /anten( !ukamanah( Indramayu yang sangat terkenal ialah

perlawanan di !ukamanah( !ingaparna yang dipimpin oleh Kyai aji

Cainal 0usto,a.

# %ontianak( Kalimantan /arat 1?44.

d/litar 14 Debruari 1?44 dipimpin pasukan %E* %embela anah *ir

dibawah Komandan !upriyadi.

!earah perjalanan sejarah( %erang %asi+k menunjukkan akan

berakhir( dengan kekalahan epang di mana-mana. >i ujung kekalahannya

epang masih men#oba menarik hati bangsa Indonesia dengan menjan-

jikan kemerdekaan bagi Indonesia bila kelak perang telah selesai. anji itu

diu#apkan %erdana 0enteri epang Koiso ? !eptember 1?44.

!ebagai tindak lanjut dari janjinya itu( maka 1 0aret 1?4 epangmengumumkan akan membentuk /adan %enyelidik ;saha-usaha

%ersiapan Kemerdekaan Indonesia. /adan ini kemudian terbentuk pada

tanggal 2? *pril 1?4. /%;%KI Dokurisu Zyunbi Tjoosakai baru dilantik

pada 2= 0ei 1?4 dan mulai bekerja pada tanggal 2? 0ei 1?4. /adan

penyelidik ini bertugas mempersiapkan kemerdekaan dan merumuskan

persyaratan yang harus dipenuhi oleh negara yang merdeka.

?


10/94

Gambar 2.9 Ir. Soekarno ketika berpidato dalam sidang BPUPI.

/%;%KI yang diketuai dr. KR Rajiman Bediodiningrat dan Bakilnya

R.%. !oeroso berhasil merumuskan"

1 >asar Negara %an#asila.

2Ran#angan ;ndang-;ndang >asar 1?4 yang kemudian menjadi ;;>1?4.

3%iagam akarta( yang kemudian menjadi %embukaan ;;> 1?4.

%ada tanggal < *gustus 1?4 pekerjaan /%;%KI dianggap selesai

dan dibubarkan. Kemudian ? *gustus 1?4 dibentuklah %anitia %ersiapan

Kemerdekaan Indonesia Dokurisu Zyunbi Inkai yang diketahui Ir.

!oekarno dan wakilnya >rs. 0ohamad atta. %%KI semula merupakan

badan buatan epang untuk menerima hadiah kemerdekaan dari epang.

Namun setelah epang kalah dan %roklamasi Kemerdekaan RI( %%KI

menjadi badan nasional Indonesia. %%KI mempunyai kedudukan dan ,ungsi

penting yaitu"

10ewakili seluruh bangsa Indonesia.

2!ebagai pembentuk negara yang menyusun negara RI setelah

proklamasi kemerdekaan 1< *gustus 1?4.

3!ebagai badan yang berwenang meletakkan dasar negara.

B. Pro&%amasi Kemer'e&aan In'onesia

%roklamasi Kemerdekaan /angsa Indonesia pada hari umat( 1<

*gustus 1?4 tahun 0asehi( atau tanggal 1< *gustus 2: menurut tahun

epang dan tanggal = Ramadan 134 menurut Kalender ijriah(F1G

yangdiba#akan oleh Ir. !oekarno dengan didampingi oleh >rs. 0ohammad

atta bertempat di alan %egangsaan imur ( akarta %usat.

1:

https://id.wikipedia.org/wiki/Jumathttps://id.wikipedia.org/wiki/17_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/17_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Masehihttps://id.wikipedia.org/wiki/17_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/Kalender_Jepanghttps://id.wikipedia.org/wiki/Kalender_Jepanghttps://id.wikipedia.org/wiki/Ramadanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Kalender_Hijriahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Mohammad_Hattahttps://id.wikipedia.org/wiki/Mohammad_Hattahttps://id.wikipedia.org/wiki/Jalan_Pegangsaan_Timur_No._56https://id.wikipedia.org/wiki/Jakarta_Pusathttps://id.wikipedia.org/wiki/17_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/17_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Masehihttps://id.wikipedia.org/wiki/17_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/Kalender_Jepanghttps://id.wikipedia.org/wiki/Kalender_Jepanghttps://id.wikipedia.org/wiki/Ramadanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Kalender_Hijriahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Mohammad_Hattahttps://id.wikipedia.org/wiki/Mohammad_Hattahttps://id.wikipedia.org/wiki/Jalan_Pegangsaan_Timur_No._56https://id.wikipedia.org/wiki/Jakarta_Pusathttps://id.wikipedia.org/wiki/Jumat


11/94

Ir. Soekarno memba!akan teks "aska# $Proklamasi emerdekaan

%epublik Indonesia$ yang suda# diketik ole# &o#amad Ibnu Sayuti &elik

dan tela# ditandatangani ole# Soekarno'(atta.

(. Latar be%a&an" Peristi/a Pro&%amasi

%ada tanggal *gustus 1?4 sebuah bom atom dijatuhkan di ataskota iroshima epang oleh *merika !erikat yang mulai menurunkan moral

semangat tentara epang di seluruh dunia. !ehari kemudian /adan

%enyelidik ;saha %ersiapan Kemerdekaan Indonesia /%;%KI( atau

H>okuritsu unbi @osakaiH( berganti nama menjadi %%KI %anitia %ersiapan

Kemerdekaan Indonesia atau disebut juga Dokuritsu )unbi Inkai dalam

bahasa epang( untuk lebih menegaskan keinginan dan tujuan men#apai

kemerdekaan Indonesia. %ada tanggal ? *gustus 1?4( bom atom kedua

dijatuhkan di atas Nagasaki sehingga menyebabkan epang menyerah

kepada *merika !erikat dan sekutunya. 0omen ini pun diman,aatkan oleh

Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaannya.

!oekarno( atta selaku pimpinan %%KI dan Radjiman Bedyodiningrat

sebagai mantan ketua /%;%KI diterbangkan ke >alat( 2: km di sebelah

timur laut !aigon( 8ietnam untuk bertemu 0arsekal erau#hi. 0ereka

dikabarkan bahwa pasukan epang sedang di ambang kekalahan dan akan

memberikan kemerdekaan kepada Indonesia. !ementara itu di Indonesia(

pada tanggal 1: *gustus 1?4( !utan !yahrir telah mendengar berita

lewat radio bahwa epang telah menyerah kepada !ekutu. %ara pejuang

bawah tanah bersiap-siap memproklamasikan kemerdekaan RI( dan

menolak bentuk kemerdekaan yang diberikan sebagai hadiah epang.%ada tanggal 12 *gustus 1?4( epang melalui 0arsekal erau#hi di

>alat( 8ietnam( mengatakan kepada !oekarno( atta dan Radjiman bahwa

pemerintah epang akan segera memberikan kemerdekaan kepada

Indonesia dan proklamasi kemerdekaan dapat dilaksanakan dalam

beberapa hari( berdasarkan tim %%KI. 0eskipun demikian epang

menginginkan kemerdekaan Indonesia pada tanggal 24 *gustus.

11

https://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Sayuti_Melikhttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Mohammad_Hattahttps://id.wikipedia.org/wiki/6_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Bom_atomhttps://id.wikipedia.org/wiki/Hiroshima,_Hiroshimahttps://id.wikipedia.org/wiki/Amerika_Serikathttps://id.wikipedia.org/wiki/BPUPKIhttps://id.wikipedia.org/wiki/Panitia_Persiapan_Kemerdekaan_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Panitia_Persiapan_Kemerdekaan_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/9_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Nagasakihttps://id.wikipedia.org/wiki/PPKIhttps://id.wikipedia.org/wiki/Radjiman_Wedyodiningrathttps://id.wikipedia.org/wiki/BPUPKIhttps://id.wikipedia.org/wiki/Dalathttps://id.wikipedia.org/wiki/Saigonhttps://id.wikipedia.org/wiki/Vietnamhttps://id.wikipedia.org/wiki/Marsekal_Terauchihttps://id.wikipedia.org/wiki/Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/10_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Sutan_Syahrirhttps://id.wikipedia.org/wiki/12_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Jepanghttps://id.wikipedia.org/wiki/Marsekal_Terauchihttps://id.wikipedia.org/wiki/Dalathttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Sayuti_Melikhttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Mohammad_Hattahttps://id.wikipedia.org/wiki/6_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Bom_atomhttps://id.wikipedia.org/wiki/Hiroshima,_Hiroshimahttps://id.wikipedia.org/wiki/Amerika_Serikathttps://id.wikipedia.org/wiki/BPUPKIhttps://id.wikipedia.org/wiki/Panitia_Persiapan_Kemerdekaan_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Panitia_Persiapan_Kemerdekaan_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/9_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Nagasakihttps://id.wikipedia.org/wiki/PPKIhttps://id.wikipedia.org/wiki/Radjiman_Wedyodiningrathttps://id.wikipedia.org/wiki/BPUPKIhttps://id.wikipedia.org/wiki/Dalathttps://id.wikipedia.org/wiki/Saigonhttps://id.wikipedia.org/wiki/Vietnamhttps://id.wikipedia.org/wiki/Marsekal_Terauchihttps://id.wikipedia.org/wiki/Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/10_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Sutan_Syahrirhttps://id.wikipedia.org/wiki/12_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Jepanghttps://id.wikipedia.org/wiki/Marsekal_Terauchihttps://id.wikipedia.org/wiki/Dalat


12/94

>ua hari kemudian( saat !oekarno( atta dan Radjiman kembali ke

tanah air dari >alat( !utan !yahrir mendesak agar !oekarno segera

memproklamasikan kemerdekaan karena menganggap hasil pertemuan di

>alat sebagai tipu muslihat epang( karena epang telah menyerah kepada

!ekutu dan demi menghindari perpe#ahan dalam kubu nasionalis( antara

yang anti dan pro epang. atta men#eritakan kepada !yahrir tentanghasil pertemuan di >alat. !oekarno belum yakin bahwa epang memang

telah menyerah( dan proklamasi kemerdekaan RI saat itu dapat

menimbulkan pertumpahan darah yang besar( dan dapat berakibat ,atal

jika para pejuang Indonesia belum siap. !oekarno mengingatkan atta

bahwa !yahrir tidak berhak memproklamasikan kemerdekaan karena itu

adalah hak %anitia %ersiapan Kemerdekaan Indonesia %%KI. !ementara itu

!yahrir menganggap %%KI adalah badan buatan epang dan proklamasi

kemerdekaan oleh %%KI hanya merupakan hadiah dari epang.

%ada tanggal 14 *gustus 1?4 epang se#ara resmi menyerah

kepada !ekutu di kapal ;!! 0issouri. entara dan *ngkatan 5aut epang

masih berkuasa di Indonesia karena epang berjanji akan mengembalikan

kekuasaan di Indonesia ke tangan Sekutu. !utan !jahrir( Bikana( >arwis(

dan @haerul !aleh mendengar kabar ini melalui radio //@. !etelah

mendengar desas-desus epang bakal bertekuk lutut( golongan muda

mendesak golongan tua untuk segera memproklamasikan kemerdekaan

Indonesia. Namun golongan tua tidak ingin terburu-buru. 0ereka tidak

menginginkan terjadinya pertumpahan darah pada saat proklamasi.

Konsultasi pun dilakukan dalam bentuk rapat %%KI. $olongan muda tidak

menyetujui rapat itu( mengingat %%KI adalah sebuah badan yang dibentukoleh epang. 0ereka menginginkan kemerdekaan atas usaha bangsa kita

sendiri( bukan pemberian epang.

!oekarno dan atta mendatangi penguasa militer epang Gunsei

untuk memperoleh kon+rmasi di kantornya di oningsplein 0edan

0erdeka. api kantor tersebut kosong.

!oekarno dan atta bersama !oebardjo kemudian ke kantor

Bukan*u( 5aksamana 0uda 0aeda( di alan 0edan 0erdeka ;tara Rumah

0aeda di l Imam /onjol 1. 0aeda menyambut kedatangan mereka

dengan u#apan selamat atas keberhasilan mereka di >alat. !ambil

menjawab ia belum menerima kon+rmasi serta masih menunggu instruksi

dari okyo. !epulang dari 0aeda( !oekarno dan atta segera

mempersiapkan pertemuan %anitia %ersiapan Kemerdekaan Indonesia

%%KI pada pukul 1: pagi 1 *gustus keesokan harinya di kantor alan

%ejambon No 2 guna membi#arakan segala sesuatu yang berhubungan

dengan persiapan %roklamasi Kemerdekaan.

12

https://id.wikipedia.org/wiki/Sutan_Syahrirhttps://id.wikipedia.org/wiki/Panitia_Persiapan_Kemerdekaan_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/14_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Sekutuhttps://id.wikipedia.org/wiki/USS_Missourihttps://id.wikipedia.org/wiki/Angkatan_Laut_Jepanghttps://id.wikipedia.org/wiki/BBChttps://id.wikipedia.org/wiki/Maeda_Tadashihttps://id.wikipedia.org/wiki/Sutan_Syahrirhttps://id.wikipedia.org/wiki/Panitia_Persiapan_Kemerdekaan_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/14_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Sekutuhttps://id.wikipedia.org/wiki/USS_Missourihttps://id.wikipedia.org/wiki/Angkatan_Laut_Jepanghttps://id.wikipedia.org/wiki/BBChttps://id.wikipedia.org/wiki/Maeda_Tadashi


13/94

!ehari kemudian( gejolak tekanan yang menghendaki

pengambilalihan kekuasaan oleh Indonesia makin memun#ak dilan#arkan

para pemuda dari beberapa golongan. Rapat %%KI pada 1 *gustus pukul

1: pagi tidak dilaksanakan karena !oekarno dan atta tidak mun#ul.

%eserta /%;%KI >alam perjalanan sejarah menuju kemerdekaan Indonesia(

dr. Radjiman adalah satu-satunya orang yang terlibat se#ara aki, dalamkan#ah perjuangan berbangsa dimulai dari mun#ulnya /oedi ;tomo

sampai pembentukan /%;%KI. 0anuJernya di saat memimpin /udi ;tomo

yang mengusulkan pembentukan milisi rakyat disetiap daerah di Indonesia

kesadaran memiliki tentara rakyat dijawab /elanda dengan kompensasi

membentuk 8olksraad dan dr. Radjiman masuk di dalamnya sebagai wakil

dari /oedi ;tomo.

%ada sidang /%;%KI pada 2? 0ei 1?4( ia mengajukan pertanyaan

&apa dasar negara Indonesia jika kelak merdeka)' %ertanyaan ini dijawab

oleh /ung Karno dengan %an#asila. awaban dan uraian /ung Karno

tentang %an#asila sebagai dasar negara Indonesia ini kemudian ditulis oleh

Radjiman selaku ketua /%;%KI dalam sebuah pengantar penerbitan buku

%an#asila yang pertama tahun 1?4= di >esa >irgo( Ke#amatan Bidodaren(

Kabupaten Ngawi. erbongkarnya dokumen yang berada di >esa >irgo(

Ke#amatan Bidodaren( Kabupaten Ngawi ini menjadi temuan baru dalam

sejarah Indonesia yang memaparkan kembali ,akta bahwa !oekarno

adalah /apak /angsa pen#etus %an#asila.

%ada tanggal ? *gustus 1?4 ia membawa /ung Karno dan /ung

atta ke !aigon dan >a 5at untuk menemui pimpinan tentara epang

untuk *sia imur Raya terkait dengan pemboman iroshima dan Nagasakiyang menyebabkan epang beren#ana menyerah tanpa syarat kepada

!ekutu( yang akan men#iptakan kekosongan kekuasaan di Indonesia. tidak

tahu telah terjadi peristiwa Rengasdengklok.

-. Peristi/a Ren"as'en"&%o&

%ada waktu itu !oekarno dan 0oh. atta( tokoh-tokoh menginginkan

agar proklamasi dilakukan melalui %%KI( sementara golongan pemuda

menginginkan agar proklamasi dilakukan se#epatnya tanpa melalui %%KI

yang dianggap sebagai badan buatan epang.

!elain itu( hal tersebut dilakukan agar !oekarno dan 0oh. atta

tidak terpengaruh oleh epang. %ara golongan pemuda khawatir apabila

kemerdekaan yang sebenarnya merupakan hasil dari perjuangan bangsa

Indonesia( menjadi seolah-olah merupakan pemberian dari epang.

!ebelumnya golongan pemuda telah mengadakan suatu

perundingan di salah satu lembaga bakteriologi di %egangsaan imur

akarta( pada tanggal 1 *gustus. >alam pertemuan ini diputuskan agar

pelaksanaan kemerdekaan dilepaskan segala ikatan dan hubungan

13

https://id.wikipedia.org/wiki/Peristiwa_Rengasdengklokhttps://id.wikipedia.org/wiki/Peristiwa_Rengasdengklok


14/94

dengan janji kemerdekaan dari epang. asil keputusan disampaikan

kepada Ir. !oekarno pada malam harinya tetapi ditolak oleh !oekarno

karena merasa bertanggung jawab sebagai ketua %%KI.

%ara pemuda pejuang( termasuk @haerul !aleh( !ukarni( dan Bikana

terbakar gelora kepahlawanannya setelah berdiskusi dengan Ibrahim gelar

>atuk an 0alaka tergabung dalam gerakan bawah tanah kehilangankesabaran. %ada dini hari tanggal 1 *gustus 1?4( mereka bersama

!hodan#o !inggih( salah seorang anggota %E*( dan pemuda lain( mereka

membawa !oekarno bersama Datmawati dan $untur yang baru berusia ?

bulan dan atta( ke Rengasdengklok( yang kemudian terkenal sebagai

peristiwa Rengasdengklok. ujuannya adalah agar Ir. !oekarno dan >rs.

0oh. atta tidak terpengaruh oleh epang. >i sini( mereka kembali

meyakinkan !oekarno bahwa epang telah menyerah dan para pejuang

telah siap untuk melawan epang( apa pun risikonya. >i akarta( golongan

muda( Bikana( dan golongan tua( yaitu 0r. *hmad !oebardjo melakukan

perundingan. 0r. *hmad !oebardjo menyetujui untuk memproklamasikan

kemerdekaan Indonesia di akarta. maka diutuslah Ausu, Kunto untuk

mengantar *hmad !oebardjo ke Rengasdengklok. 0ereka menjemput Ir.

!oekarno dan >rs. 0oh. atta kembali ke akarta. 0r. *hmad !oebardjo

berhasil meyakinkan para pemuda untuk tidak terburu - buru

memproklamasikan kemerdekaan. !etelah tiba di akarta( mereka pulang

kerumah masing-masing. 0engingat bahwa hotel >es Indes sekarang

kompleks pertokoan di armoni tidak dapat digunakan untuk pertemuan

setelah pukul 1: malam( maka tawaran 5aksamana 0uda 0aeda untuk

menggunakan rumahnya sekarang gedung museum perumusan teksproklamasi sebagai tempat rapat %%KI diterima oleh para tokoh Indonesia.

1. Perteman Soe&arno89atta 'en"an 7en'era% #ayor

Nisimra 'an La&samana #'a #ae'a

0alam harinya( !oekarno dan atta kembali ke akarta. 0ayor

enderal 0oi#hiro Aamamoto( Kepala !ta, entara ke 78I *ngkatan >arat

yang menjadi Kepala pemerintahan militer epang Gunseikan di india

/elanda tidak mau menerima !ukarno-atta yang diantar oleh adashi

0aeda dan memerintahkan agar 0ayor enderal 6toshi Nishimura( Kepala

>epartemen ;rusan ;mum pemerintahan militer epang( untuk menerimakedatangan rombongan tersebut. Nishimura mengemukakan bahwa sejak

siang hari tanggal 1 *gustus 1?4 telah diterima perintah dari okyo

bahwa epang harus menjaga status +uo( tidak dapat memberi iin untuk

mempersiapkan proklamasi Kemerdekaan Indonesia sebagaimana telah

dijanjikan oleh 0arsekal erau#hi di >alat( 8ietnam. !oekarno dan atta

menyesali keputusan itu dan menyindir Nishimura apakah itu sikap

14

https://id.wikipedia.org/wiki/Chaerul_Salehhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sukarnihttps://id.wikipedia.org/wiki/Wikanahttps://id.wikipedia.org/wiki/Tan_Malakahttps://id.wikipedia.org/wiki/Tan_Malakahttps://id.wikipedia.org/wiki/16_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Fatmawatihttps://id.wikipedia.org/wiki/Gunturhttps://id.wikipedia.org/wiki/Peristiwa_Rengasdengklokhttps://id.wikipedia.org/wiki/Ahmad_Subardjohttps://id.wikipedia.org/wiki/Rengasdengklokhttps://id.wikipedia.org/wiki/Moichiro_Yamamotohttps://id.wikipedia.org/wiki/Hindia_Belandahttps://id.wikipedia.org/wiki/Hindia_Belandahttps://id.wikipedia.org/wiki/Tadashi_Maedahttps://id.wikipedia.org/wiki/Tadashi_Maedahttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Otoshi_Nishimura&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/16_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Tokyohttps://id.wikipedia.org/wiki/Dalathttps://id.wikipedia.org/wiki/Vietnamhttps://id.wikipedia.org/wiki/Chaerul_Salehhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sukarnihttps://id.wikipedia.org/wiki/Wikanahttps://id.wikipedia.org/wiki/Tan_Malakahttps://id.wikipedia.org/wiki/Tan_Malakahttps://id.wikipedia.org/wiki/16_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Fatmawatihttps://id.wikipedia.org/wiki/Gunturhttps://id.wikipedia.org/wiki/Peristiwa_Rengasdengklokhttps://id.wikipedia.org/wiki/Ahmad_Subardjohttps://id.wikipedia.org/wiki/Rengasdengklokhttps://id.wikipedia.org/wiki/Moichiro_Yamamotohttps://id.wikipedia.org/wiki/Hindia_Belandahttps://id.wikipedia.org/wiki/Hindia_Belandahttps://id.wikipedia.org/wiki/Tadashi_Maedahttps://id.wikipedia.org/wiki/Tadashi_Maedahttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Otoshi_Nishimura&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/16_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Tokyohttps://id.wikipedia.org/wiki/Dalathttps://id.wikipedia.org/wiki/Vietnam


15/94

seorang perwira yang bersemangat /ushido( ingkar janji agar dikasihani

oleh !ekutu. *khirnya !ukarno-atta meminta agar Nishimura jangan

menghalangi kerja %%KI( mungkin dengan #ara pura-pura tidak tau. 0elihat

perdebatan yang panas itu 0aeda dengan diam-diam meninggalkan

ruangan karena diperingatkan oleh Nishimura agar 0aeda mematuhi

perintah okyo dan dia mengetahui sebagai perwira penghubung *ngkatan5aut Kaigun di daerah *ngkatan >arat Rikugun dia tidak punya

wewenang memutuskan.

!etelah dari rumah Nishimura( !ukarno-atta menuju rumah

5aksamana 0aeda kini alan Imam /onjol No.1 diiringi oleh 0yoshi guna

melakukan rapat untuk menyiapkan teks %roklamasi. !etelah menyapa

!ukarno-atta yang ditinggalkan berdebat dengan Nishimura( 0aeda

mengundurkan diri menuju kamar tidurnya. %enyusunan teks %roklamasi

dilakukan oleh !oekarno( 0. atta( *#hmad !oebardjo dan disaksikan oleh

!oekarni( /.0. >iah( !udiro 0bah dan !ayuti 0elik. 0yoshi yang

setengah mabuk duduk di kursi belakang mendengarkan penyusunan teks

tersebut tetapi kemudian ada kalimat dari !higetada Nishijima seolah-olah

dia ikut men#ampuri penyusunan teks proklamasi dan menyarankan agar

pemindahan kekuasaan itu hanya berarti kekuasaan administrati,. entang

hal ini /ung Karno menegaskan bahwa pemindahan kekuasaan itu berarti

Htrans,er o, powerH. /ung atta( !ubardjo( /.0 >iah( !ukarni( !udiro dan

!ajuti 0alik tidak ada yang membenarkan klaim Nishijima tetapi di

beberapa kalangan klaim Nishijima masih didengungkan.

!etelah konsep selesai disepakati( !ajuti menyalin dan mengetik

naskah tersebut menggunakan mesin ketik yang diambil dari kantorperwakilan *5 erman( milik 0ayor 5aut >r. ermann Kandeler. F3G %ada

awalnya pemba#aan proklamasi akan dilakukan di 5apangan Ikada( namun

berhubung alasan keamanan dipindahkan ke kediaman !oekarno( alan

%egangsaan imur F4G sekarang l. %roklamasi no. 1.

5. Deti&*'eti& Pembacaan Nas&a Pro&%amasi

%erundingan antara golongan muda dan golongan tua dalam

penyusunan teks %roklamasi Kemerdekaan Indonesia berlangsung pukul

:2.:: - :4.:: dini hari. eks proklamasi ditulis di ruang makan laksamana

adashi 0aeda ln Imam /onjol No 1. %ara penyusun teks proklamasi ituadalah Ir. !oekarno( >rs. 0oh. atta( dan 0r. *hmad !oebarjo. Konsep teks

proklamasi ditulis oleh Ir. !oekarno sendiri. >i ruang depan( hadir /.0

>iah( !ayuti 0elik( !ukarni( dan !oediro. !ukarni mengusulkan agar yang

menandatangani teks proklamasi itu adalah Ir. !oekarno dan >rs. 0oh.

atta atas nama bangsa Indonesia. eks %roklamasi Indonesia itu diketik

oleh !ayuti 0elik. %agi harinya( 1< *gustus 1?4( di kediaman !oekarno(

1

https://id.wikipedia.org/wiki/Maeda_Tadashihttps://id.wikipedia.org/wiki/Proklamasihttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnihttps://id.wikipedia.org/wiki/B.M._Diahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sayuti_Melikhttps://id.wikipedia.org/wiki/Lapangan_Ikadahttps://id.wikipedia.org/wiki/Jalan_Pegangsaan_Timur_56https://id.wikipedia.org/wiki/Jalan_Pegangsaan_Timur_56https://id.wikipedia.org/wiki/Maeda_Tadashihttps://id.wikipedia.org/wiki/Proklamasihttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnihttps://id.wikipedia.org/wiki/B.M._Diahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sayuti_Melikhttps://id.wikipedia.org/wiki/Lapangan_Ikadahttps://id.wikipedia.org/wiki/Jalan_Pegangsaan_Timur_56https://id.wikipedia.org/wiki/Jalan_Pegangsaan_Timur_56


16/94

alan %egangsaan imur telah hadir antara lain !oewirjo( Bilopo( $a,ar

%ringgodigdo( abrani dan rimurti. *#ara dimulai pada pukul 1:"::

dengan pemba#aan proklamasi oleh !oekarno dan disambung pidato

singkat tanpa teks. Kemudian bendera 0erah %utih( yang telah dijahit oleh

Ibu Datmawati( dikibarkan( disusul dengan sambutan oleh !oewirjo( wakil

walikota akarta saat itu dan 0oewardi( pimpinan /arisan %elopor.%ada awalnya rimurti diminta untuk menaikkan bendera namun ia

menolak dengan alasan pengerekan bendera sebaiknya dilakukan oleh

seorang prajurit. 6leh sebab itu ditunjuklah 5atie, endraningrat( seorang

prajurit %E*( dibantu oleh !oehoed untuk tugas tersebut. !eorang pemudi

mun#ul dari belakang membawa nampan berisi bendera 0erah %utih

!ang !aka 0erah %utih( yang dijahit oleh Datmawati beberapa hari

sebelumnya. !etelah bendera berkibar( hadirin menyanyikan lagu

Indonesia Raya.F4G !ampai saat ini( bendera pusaka tersebut masih

disimpan di Istana 0erdeka.

!etelah upa#ara selesai berlangsung( kurang lebih 1:: orang

anggota /arisan %elopor yang dipimpin !./rata datang terburu-buru

karena mereka tidak mengetahui perubahan tempat mendadak dari Ikada

ke %egangsaan. 0ereka menuntut !oekarno mengulang pemba#aan

%roklamasi( namun ditolak. *khirnya atta memberikan amanat singkat

kepada mereka.F4G

%ada tanggal 1= *gustus 1?4( %anitia %ersiapan Kemerdekaan

Indonesia %%KI mengambil keputusan( mengesahkan dan menetapkan

;ndang-;ndang >asar ;;> sebagai dasar negara Republik Indonesia(

yang selanjutnya dikenal sebagai ;;> 4. >engan demikian terbentuklah%emerintahan Negara Kesatuan Indonesia yang berbentuk Republik NKRI

dengan kedaulatan di tangan rakyat yang dilakukan sepenuhnya oleh

0ajelis %ermusyawaratan Rakyat 0%R yang akan dibentuk kemudian.

!etelah itu !oekarno dan 0.atta terpilih atas usul dari 6to

Iskandardinata dan persetujuan dari %%KI sebagai presiden dan wakil

presiden Republik Indonesia yang pertama. %residen dan wakil presiden

akan dibantu oleh sebuah Komite Nasional.

6. Isi Te&s Pro&%amasi

1

https://id.wikipedia.org/wiki/Jalan_Pegangsaan_Timur_56https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Soewirjo&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Wilopohttps://id.wikipedia.org/wiki/Gafar_Pringgodigdohttps://id.wikipedia.org/wiki/Gafar_Pringgodigdohttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Tabrani&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/SK_Trimurtihttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Soewirjo&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Dr._Moewardihttps://id.wikipedia.org/wiki/Barisan_Peloporhttps://id.wikipedia.org/wiki/SK_Trimurtihttps://id.wikipedia.org/wiki/Latief_Hendraningrathttps://id.wikipedia.org/wiki/PETAhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Soehoed&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Sang_Saka_Merah_Putihhttps://id.wikipedia.org/wiki/Fatmawatihttps://id.wikipedia.org/wiki/Indonesia_Rayahttps://id.wikipedia.org/wiki/Istana_Merdekahttps://id.wikipedia.org/wiki/Barisan_Peloporhttps://id.wikipedia.org/wiki/UUD_45https://id.wikipedia.org/wiki/Presiden_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Wakil_Presiden_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Wakil_Presiden_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/KNIPhttps://id.wikipedia.org/wiki/Jalan_Pegangsaan_Timur_56https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Soewirjo&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Wilopohttps://id.wikipedia.org/wiki/Gafar_Pringgodigdohttps://id.wikipedia.org/wiki/Gafar_Pringgodigdohttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Tabrani&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/SK_Trimurtihttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Soewirjo&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Dr._Moewardihttps://id.wikipedia.org/wiki/Barisan_Peloporhttps://id.wikipedia.org/wiki/SK_Trimurtihttps://id.wikipedia.org/wiki/Latief_Hendraningrathttps://id.wikipedia.org/wiki/PETAhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Soehoed&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Sang_Saka_Merah_Putihhttps://id.wikipedia.org/wiki/Fatmawatihttps://id.wikipedia.org/wiki/Indonesia_Rayahttps://id.wikipedia.org/wiki/Istana_Merdekahttps://id.wikipedia.org/wiki/Barisan_Peloporhttps://id.wikipedia.org/wiki/UUD_45https://id.wikipedia.org/wiki/Presiden_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Wakil_Presiden_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Wakil_Presiden_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/KNIP


17/94

Teks Naskah "Proklamasi Klad" yang ditempatkan di &onumen "asional

, &onas -.

a. Nas&a Pro&%amasi K%a' eks naskah Proklamasi lad adalah asli merupakan tulisan tangan

sendiri oleh Ir. Soe&arno sebagai pen#atat( dan adalah merupakan hasil

gubahan karangan oleh Drs. &o#ammad (atta dan &r. %aden !#mad

Soebardjo Djojoadisoerjo.

*dapun yang merumuskan proklamasi Kemerdekaan /angsa

Indonesia terdiri dari adashi 0aeda( omegoro Aoshiumi( !. Nishijima( !.

0iyoshi( 0ohammad atta( !oekarno( dan *#hmad !oebardjo.

%ara pemuda yang berada di luar meminta supaya teks proklamasi

bunyinya keras. Namun epang tak mengiinkan. /eberapa kata yang

dituntut adalah HpenyerahanH( HdikasihkanH( diserahkanH( atau HmerebutH.

*khirnya yang dipilih adalah Hpemindahan kekuasaanH. !etelah

dirumuskan dan diba#akan di rumah orang epang( isi proklamasi pun

disiarkan di radio epang.

/erikut isi proklamasi tersebut"

Proklamasi

Kami bangsa Indonesia dengan ini menjatakan kemerdekaan

Indonesia.

Hal 2 jang mengenai pemindahan kekoeasaan d.l.l.,

diselenggarakandengan tjara saksama dan dalam tempoh jang sesingkat-

singkatnja.

Djakarta, 17 - - !#

$akil 2 bangsa Indonesia.

Naskah %roklamasi Klad ini ditinggal begitu saja dan bahkan sempat

masuk ke tempat sampah di rumah 5aksamana 0uda adashi 0aeda. /.0.

1


18/94

>iah menyelamatkan naskah bersejarah ini dari tempat sampah dan

menyimpannya selama 4 tahun ? bulan 1? hari( hingga diserahkan

kepada %residen !oeharto di /ina $raha pada 2? 0ei 1??2.

b. Nas&a bar sete%a men"a%ami $erbaan

eks naskah Proklamasi yang telah mengalami perubahan( yang

dikenal dengan sebutan naskah HProklamasi /tentik H( adalah merupakan

hasil ketikan oleh 0ohamad Ibnu !ayuti 0elik seorang tokoh pemuda

yang ikut andil dalam persiapan Proklamasi( yang isinya adalah sebagai

berikut "

Teks Naskah "Proklamasi %tentik" yang ditempatkan di &onumen "asional

, &onas -.

Keterangan" ahun pada kedua teks naskah Proklamasi di atas baik

pada teks naskah Proklamasi lad maupun pada teks naskah Proklamasi

/tentik tertulis angka Hta#un 01H yang merupakan kependekan dari

angka Hta#un 201H( karena tahun penanggalan yang dipergunakan pada

aman pemerintah pendudukan militer epang saat itu adalah sesuai

dengan tahun penanggalan yang berlaku di epang( yang kala itu adalah

Htahun 2:H.

c. Perbe'aan te&s nas&a Pro&%amasi K%a' 'an Otenti&

1=

https://id.wikipedia.org/wiki/B.M._Diahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Soehartohttps://id.wikipedia.org/wiki/Bina_Grahahttps://id.wikipedia.org/wiki/Sayuti_Melikhttps://id.wikipedia.org/wiki/Monumen_Nasionalhttps://id.wikipedia.org/wiki/Monumen_Nasionalhttps://id.wikipedia.org/wiki/Jepanghttps://id.wikipedia.org/wiki/Kalender_Jepanghttps://id.wikipedia.org/wiki/B.M._Diahhttps://id.wikipedia.org/wiki/Soehartohttps://id.wikipedia.org/wiki/Bina_Grahahttps://id.wikipedia.org/wiki/Sayuti_Melikhttps://id.wikipedia.org/wiki/Monumen_Nasionalhttps://id.wikipedia.org/wiki/Monumen_Nasionalhttps://id.wikipedia.org/wiki/Jepanghttps://id.wikipedia.org/wiki/Kalender_Jepang


19/94

Teks Proklamasi yang ter!antum pada uang pe!a#an 3004000 %upia#.

>i dalam teks naskah Proklamasi /tentik sudah mengalami

beberapa perubahan yaitu sebagai berikut "

Kata HProklamasiH diubah menjadi HP % / 5 & S IH(

Kata H(al2H diubah menjadi H(al'#alH(

Kata Htempo#H diubah menjadi HtempoH(Kata HDjakarta4 36 ' 7 ' 801H diubah menjadi HDjakarta4 #ari 36

boelan 7 ta#oen 01H(

Kata Hakil2 bangsa IndonesiaH diubah menjadi H tas nama bangsa

IndonesiaH(

Isi naskah Proklamasi lad adalah asli merupakan tulisan tangan

sendiri oleh Ir. !oekarno sebagai pen#atat( dan adalah merupakan hasil

gubahan karangan oleh >rs. 0ohammad atta dan 0r. Raden *#hmad

!oebardjo >jojoadisoerjo. !edangkan isi naskah Proklamasi /tentik adalah

merupakan hasil ketikan oleh 0ohamad Ibnu !ayuti 0elik seorang tokohpemuda yang ikut andil dalam persiapan Proklamasi(

%ada naskah Proklamasi lad memang tidak ditandatangani(

sedangkan pada naskah Proklamasi /tentik sudah ditandatangani oleh Ir.

!oekarno dan >rs. 0ohammad atta.

Namun perlu diketahui pula bahwa pada saat teks naskah

Proklamasi itu diba#akan oleh /ung Karno( waktu itu tidak ada yang

merekam suara ataupun Jideo( yang ada hanyalah dokumentasi ,oto.

!uara asli dari Ir. !oekarno saat memba#akan teks naskah

Proklamasi yang sering kita dengar saat ini adalah bukan suara yang

direkam pada tanggal pada tanggal 1< *gustus 1?4 tetapi adalah suaraasli dia yang direkam pada tahun 1?1 di studio %adio %epublik Indonesia

%%I( yang sekarang bertempat di alan 0edan 0erdeka /arat 4- L

akarta %usat. >okumentasi berupa suara asli hasil rekaman atas

pemba#aan teks naskah Proklamasi oleh /ung Karno ini dapat

terwujudkan adalah berkat prakarsa dari salah satu pendiri %%I( )usu*

%onodipuro.

1?

https://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Mohammad_Hattahttps://id.wikipedia.org/wiki/Achmad_Soebardjohttps://id.wikipedia.org/wiki/Achmad_Soebardjohttps://id.wikipedia.org/wiki/Sayuti_Melikhttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Mohammad_Hattahttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/17_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/1951https://id.wikipedia.org/wiki/Radio_Republik_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Radio_Republik_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Jakarta_Pusathttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Radio_Republik_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Jusuf_Ronodipurohttps://id.wikipedia.org/wiki/Jusuf_Ronodipurohttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Mohammad_Hattahttps://id.wikipedia.org/wiki/Achmad_Soebardjohttps://id.wikipedia.org/wiki/Achmad_Soebardjohttps://id.wikipedia.org/wiki/Sayuti_Melikhttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Mohammad_Hattahttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/17_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/1951https://id.wikipedia.org/wiki/Radio_Republik_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Radio_Republik_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Jakarta_Pusathttps://id.wikipedia.org/wiki/Soekarnohttps://id.wikipedia.org/wiki/Radio_Republik_Indonesiahttps://id.wikipedia.org/wiki/Jusuf_Ronodipurohttps://id.wikipedia.org/wiki/Jusuf_Ronodipuro


20/94

'. Te&s $i'ato $ro&%amasi &emer'e&aan Re$b%i& In'onesia

Tugu Proklamasi di )alan Proklamasi ,dulu )alan Pegangsaan Timur- tempat

diba!akannya proklamasi

0arilah kita simak %idato /ung Karno pada saat %roklamasi

Kemerdekaan RI.!audara-saudara sekalianM

!aya telah meminta *nda untuk hadir di sini untuk menyaksikan peristiwa

dalam sejarah kami yang paling penting.

!elama beberapa dekade kita( Rakyat Indonesia( telah berjuang untuk

kebebasan negara kita-bahkan selama ratusan tahunM

*da gelombang dalam tindakan kita untuk memenangkan kemerdekaan

yang naik( dan ada yang jatuh( namun semangat kami masih ditetapkan

dalam arah #ita-#ita kami.

uga selama aman epang usaha kita untuk men#apai kemerdekaan

nasional tidak pernah berhenti. %ada aman epang itu hanya mun#ulbahwa kita membungkuk pada mereka. etapi pada dasarnya( kita masih

terus membangun kekuatan kita sendiri( kita masih per#aya pada

kekuatan kita sendiri.

Kini telah hadir saat ketika benar-benar kita mengambil nasib tindakan kita

dan nasib negara kita ke tangan kita sendiri. anya suatu bangsa #ukup

berani untuk mengambil nasib ke dalam tangannya sendiri akan dapat

berdiri dalam kekuatan.

6leh karena semalam kami telah musyawarah dengan tokoh-tokoh

Indonesia dari seluruh Indonesia. /ahwa pengumpulan deliberati, dengansuara bulat berpendapat bahwa sekarang telah datang waktu untuk

mendeklarasikan kemerdekaan.

!audara-saudara"

/ersama ini kami menyatakan solidaritas penentuan itu.

>engarkan %roklamasi kami "

P & % K ' ( ) ( * I

2:

https://id.wikipedia.org/wiki/Tugu_Proklamasihttps://id.wikipedia.org/wiki/Tugu_Proklamasi


21/94

Kami bangsa indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan

indonesia.

al-hal yang mengenai pemindahan kekuasaan dan lain-lain

diselenggarakan dengan #ara saksama dan dalam tempo yang sesingkat-

singkatnya.

>jakarta( 1< agustus 1?4

*tas nama bangsa indonesia.

!oekarno-hatta.

adi( !audara-saudaraM

Kita sekarang sudah bebasM

idak ada lagi penjajahan yang mengikat negara kita dan bangsa kitaM

0ulai saat ini kita membangun negara kita. !ebuah negara bebas( Negara

Republik Indonesia-lamanya dan abadi independen. !emoga uhan

memberkati dan membuat aman kemerdekaan kita iniM:. ;ara Penyebaran Te&s Pro&%amasi Kemer'e&aan In'onesia

Bilayah Indonesia sangatlah luas. Komunikasi dan transportasi

sekitar tahun 1?4 masih sangat terbatas. >i samping itu( hambatan dan

larangan untuk menyebarkan berita proklamasi oleh pasukan epang di

Indonesia( merupakan sejumlah ,aktor yang menyebabkan berita

proklamasi mengalami keterlambatan di sejumlah daerah( terutama di luar

awa. Namun dengan penuh tekad dan semangat berjuang( pada akhirnya

peristiwa proklamasi diketahui oleh segenap rakyat Indonesia. 5ebih

jelasnya ikuti pembahasan di bawah ini. %enyebaran proklamasi

kemerdekaan 1< *gustus 1?4 di daerah akarta dapat dilakukan se#ara

#epat dan segera menyebar se#ara luas. %ada hari itu juga( teks

proklamasi telah sampai di tangan Kepala /agian Radio dari Kantor >omei

sekarang Kantor /erita *N*R*( Baidan /. %alenewen. Ia menerima teks

proklamasi dari seorang wartawan >omei yang bernama !yahruddin.

Kemudian ia memerintahkan D. Bu seorang markonis( supaya berita

proklamasi disiarkan tiga kali berturut-turut. /aru dua kali D. Bu

melaksanakan tugasnya( masuklah orang epang ke ruangan radio sambil

marah-marah( sebab mengetahui berita proklamasi telah tersiar ke luar

melalui udara.0eskipun orang epang tersebut memerintahkan penghentian siaran

berita proklamasi( tetapi Baidan %alenewen tetap meminta D. Bu untuk

terus menyiarkan. /erita proklamasi kemerdekaan diulangi setiap

setengah jam sampai pukul 1.:: saat siaran berhenti. *kibat dari

penyiaran tersebut( pimpinan tentara epang di awa memerintahkan

untuk meralat berita dan menyatakan sebagai kekeliruan. %ada tanggal 2:

21

https://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Jawahttps://id.wikipedia.org/wiki/Jakartahttps://id.wikipedia.org/wiki/ANTARAhttps://id.wikipedia.org/wiki/1945https://id.wikipedia.org/wiki/Jawahttps://id.wikipedia.org/wiki/Jakartahttps://id.wikipedia.org/wiki/ANTARA


22/94

*gustus 1?4 peman#ar tersebut disegel oleh epang dan para

pegawainya dilarang masuk. !ekalipun peman#ar pada kantor >omei

disegel( para pemuda bersama usu, Ronodipuro seorang pemba#a berita

di Radio >omei ternyata membuat peman#ar baru dengan bantuan

teknisi radio( di antaranya !ukarman( !utamto( !usilahardja( dan

!uhandar. 0ereka mendirikan peman#ar baru di 0enteng 31( dengan kodepanggilan >K 1. >ari sinilah selanjutnya berita proklamasi kemerdekaan

disiarkan.

;saha dan perjuangan para pemuda dalam penyebarluasan berita

proklamasi juga dilakukan melalui media pers dan surat selebaran. ampir

seluruh harian di awa dalam penerbitannya tanggal 2: *gustus 1?4

memuat berita proklamasi kemerdekaan dan ;ndang-;ndang >asar

Negara Republik Indonesia. arian !uara *sia di !urabaya merupakan

koran pertama yang memuat berita proklamasi. /eberapa tokoh pemuda

yang berjuang melalui media pers antara lain /.0. >iah( !ayuti 0elik( dan

!umanang. %roklamasi kemerdekaan juga disebarluaskan kepada rakyat

Indonesia melalui pemasangan plakat( poster( maupun #oretan pada

dinding tembok dan gerbong kereta api( misalnya dengan slogan %espe!t

/ur :onstitution4 ugust 36;;; (ormatila# onstitusi ami4 36 gustus;;;.

0elalui berbagai #ara dan media tersebut( akhirnya berita %roklamasi

Kemerdekaan Indonesia dapat tersebar luas di wilayah Indonesia dan di

luar negeri.

0eskipun menggunakan banyak media dan alat penyebaran(

sebelum tahun 2::( pihak /elanda sebagai penjajah Indonesia tak

mengakui Kemerdekaan Indonesia pada tahun 1?4 de *a!to melainkantahun 1?4? tanggal 2< >esember sebagaimana pengakuan %// de jure

sebab mereka berpendapat bahwa pada tahun 1?4( kekuasaan di

Indonesia disera#kan kepada Sekutu( bukan dibebaskan ole# )epang.

>i samping melalui media massa( berita proklamasi juga disebarkan

se#ara langsung oleh para utusan daerah yang menghadiri sidang %%KI.

/erikut ini para utusan %%KI yang ikut menyebarkan berita proklamasi

diantaranya euku 0ohammad assan dari *#eh( !am Ratulangi dari

!ulawesi( Ketut %udja dari !unda Ke#il /ali( *. *. amidan dari

Kalimantan.

;. #a&na Pro&%amasi Kemer'e&aan

%erhatikanlah( bagaimana kemeriahan yang terjadi ketika %roklamasi

Kemerdekaan Indonesia tanggal 1< *gustus 1?4 dirayakan. !ungguh

meriah( bukan) Kemeriahan yang dilakukan dalam perayaan kemerdekaan

merupakan warisan pahlawan bangsa yang telah gigih berjuang merebut

dan mempertahankan kemerdekaan.

22

https://id.wikipedia.org/wiki/Jawahttps://id.wikipedia.org/wiki/17_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/Pengakuan_tanggal_kemerdekaan_Indonesia_oleh_Belandahttps://id.wikipedia.org/wiki/Acehhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sulawesihttps://id.wikipedia.org/wiki/Sunda_Kecilhttps://id.wikipedia.org/wiki/Balihttps://id.wikipedia.org/wiki/Kalimantanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Jawahttps://id.wikipedia.org/wiki/17_Agustushttps://id.wikipedia.org/wiki/Pengakuan_tanggal_kemerdekaan_Indonesia_oleh_Belandahttps://id.wikipedia.org/wiki/Acehhttps://id.wikipedia.org/wiki/Sulawesihttps://id.wikipedia.org/wiki/Sunda_Kecilhttps://id.wikipedia.org/wiki/Balihttps://id.wikipedia.org/wiki/Kalimantan


23/94

!eperti yang telah kamu pelajari sebelumnya( teks proklamasi

disusun dalam keadaan genting dan mendesak( tetapi bukan berarti teks

proklamasi tidak memiliki legalitas dan makna yang mendalam. eks

proklamasi disusun se#ara singkat dan hanya terdiri atas dua alinea.

Kedalaman makna yang termuat dalam teks proklamasi menunjukkan

kelebihan dan ketajaman pemikiran para pembuat naskah proklamasiwaktu itu.

*linea pertama teks proklamasi berbunyi( &Kami bangsa Indonesia

menyatakan dengan ini kemerdekaan Indonesia'. al itu mengandung

makna bahwa kemerdekaan bangsa Indonesia telah dinyatakan dan

diumumkan kepada dunia. *linea kedua berbunyi( &al-hal yang mengenai

pemindahan kekuasaan dan lain-lain diselenggarakan dengan #ara

seksama dan dalam tempo sesingkat-singkatnya' bermaksud agar

pemindahan kekuasaan pemerintahan harus dilaksanakan se#ara hati-hati

dan penuh perhitungan agar tidak terjadi pertumpahan darah se#ara

besar-besaran.

!umber" 3: ahun Indonesia

0erdeka

$ambar 1.3 %engibaran !ang

!aka 0erah %utih pada saat

%roklamasi Kemerdekaan

%roklamasi Kemerdekaan bagi bangsa Indonesia memiliki makna

yang dapat kita telaah sebagai berikut( yaitu"

1 merupakan akhir penjajahan kaum kolonialis bagi bangsa Indonesia2 merupakan pernyataan kemerdekaan dan bebas dari belenggu

penjajahan serta sekaligus membangun kehidupan baru menuju

masyarakat Indonesia yang merdeka( bersatu( berdaulat( adil dan

makmur3 merupakan sumber tertib hukum nasional yang mengandung

makna berakhirnya hukum kolonial dan digantikan dengan tata

hukum nasional4 memberikan arah dan kewenangan bagi bangsa Indonesia untuk

menuju masyarakat yang sejahtera dengan kekuasaan serta

23


24/94

menguasai dan mengelola sumber-sumber daya ekonomi se#ara

mandiri memberikan kesempatan kepada seluruh rakyat untuk menjadi

masyarakat mandiri dan #erdas yang memiliki nilai-nilai budaya yang

tinggi

memberikan kewenangan kepada seluruh bangsa Indonesia untukmenjaga dan mempertahankan kedaulatan negara dari segala ma#am

rongrongan serta Negara Republik Indonesia ahun 1?4. %an#asila dan

;;> Negara Republik Indonesia ahun 1?4 mengatur persatuan dan

kesatuan dalam beberapa ketentuan( yaitu sebagai berikut.

1 !ila ke-3 %an#asila( &%ersatuan Indonesia'2 %embukaan ;;> 1?4 alinea I8( &O Negara Republik Indonesia yang

berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada O persatuanIndonesia...' serta

3 %asal 1 ayat 1 ;;> 1?4( &Negara Indonesia adalah negara kesatuan

yang berbentuk Republik'.

Negara Kesatuan Republik Indonesia walaupun sudah berdiri dan

berusia lebih dari < tahun tidak akan bertahan apabila masyarakatnya

sendiri tidak lagi memiliki semangat persatuan dan kesatuan. /angsa dan

negara Indonesia akan bertahan selamanya apabila warga negara

Indonesia mau mewujudkan persatuan dan kesatuan dalam berbagai

bidang kehidupan.

E. Tan Ne"ara Kesatan Re$b%i& In'onesia

ujuan negara Republik Indonesia termuat dalam %embukaan ;;>

1?4 alinea keempat. yang berbunyi. &Kemudian daripada itu untuk

membentuk suatu %emerintahan Negara Indonesia yang melindungi

segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk

memajukan kesejahteraan umum( men#erdaskan kehidupan bangsa( dan

24


25/94

ikut melaksanakan ketertiban dunia dengan berdasarkan kemerdekaan(

perdamaian abadi( dan keadilan sosial( ....'

>ari %embukaan ;;> Negara Republik Indonesia ahun 1?4 alinea

keempat( dinyatakan tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah

untuk"

1 melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darahIndonesia

2 memajukan kesejahteraan umum3 men#erdaskan kehidupan bangsa serta4 ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan(

perdamaian abadi( dan keadilan sosial.

Keempat tujuan negara tersebut merupakan landasan bagi bangsa

Indonesia untuk melaksanakan kerja sama dengan negara lain yang

dilandasi oleh nilai-nilai perdamaian dan keadilan sosial.

0. Peran Daera 'a%am Keran"&a Ne"ara Kesatan Re$b%i&

In'onesia/erbagai monumen bersejarah yang menggambarkan perjuangan

daerah dalam melawan penjajahan membuktikan pernyataan tersebut.

$ambar di bawah merupakan salah satu bentuk upaya mewariskan nilai-

nilai perjuangan di suatu daerah kepada generasi yang tidak mengalami

perjuangan pada saat itu %roklamasi Kemerdekaan 1< *gustus 1?4.

(. Peran Daera 'a%am Peran"an Kemer'e&aan

Kemerdekaan bangsa Indonesia merupakan hasil perjuangan rakyat

di seluruh wilayah Indonesia. !eluruh rakyat berjuang bersama untuk

merebut hak bangsa yang diambil oleh penjajah. !emenjak kedatangan

bangsa /arat yang berawal dengan perdangangan bangsa Indonesia

menerima dengan terbuka karena semenjak dahulu sudah menjalin

hubungan perdagangan dengan wilayah lain. Namun dengan perubahan

sikap bangsa /arat yang ingin menguasai dan menjajah Indonesia( maka

perjuangan bangsa Indonesia untuk mempertahankan hak tidak pernahkunjung padam.

Kedatangan bangsa %ortugis( /elanda( dan epang di wilayah

Indonesia yang diteruskan dengan penjajahan( mendapat perlawanan dari

bangsa Indonesia di berbagai daerah. %erlawanan selama penjajahan

%ortugis antara lain perlawanan rakyat 0aluku dipimpin oleh !ultan arun(

perlawanan rakyat >emak menyerang 0alaka dipimpin oleh %ati unus dan

2


26/94

menyerang !unda Kelapa dipimpin oleh Dalatehan. !elama penjajahan

/elanda banyak perlawanan antara lain perlawanan rakyat *#eh dipimpin

oleh jut Nyak >ien( euku ;mar( %anglima %olem( dan yang lain.

%erlawanan rakyat di !umatera ;tara dipimpin oleh Raja !isingamangaraja

7II. %erlawanan di daerah awa dengan tokohnya seperti !ultan *geng

irtayasa( !ultan *gung( dan %angeran >iponegoro. >i Kalimantan rakyatmelawan penjajahan dipimpin oleh %angeran *ntasari( perlawanan rakyat

!ulawesi dengan tokoh !ultan asanudin dan 0aluku dipimpin oleh

%attimura(serta perlawanan rakyat /ali dipimpin oleh I $usti Ketut elantik.

%erjuangan merebut kemerdekaan mengalami perubahan strategi

setelah kebangkitan nasional 1?:=. %erjuangan yang sebelumnya bersi,at

+sik dan kedaerahan( menjadi perjuangan dengan mengutamakan

organisasi dan bersi,at nasional. Kesadaran nasional bahwa perjuangan

tidak dapat hanya mengandalkan kekuatan +sik dan tergantung pada

pemimpin( namun lebih mengandalkan melalui pergerakan yang

terorganisasi dan tidak tergantung pemimpin. %erjuangan memerlukan

persatuan seluruh rakyat Indonesia dan untuk seluruh rakyat Indonesia.

%ada saat perjuangan ini berdirilah oraganisasi perjuangan di beberapa

daerah seperti ong 0inahasa( ong Islamiten /ond( ong *mbon( /udi

;tomo( !arekat Islam( %artai Nasional Indonesia( dan sebagainya. uga

mun#ul tokoh asal daerah di Indonesia yang menjadi tokoh nasional

seperti !oekarno( 0ohammad usni hamrin( 0uhammad atta( 5iem

Koen ian( *ndi %ettarani( *.* 0aramis( 5atuharhary( dan tokoh nasional

yang lain.

%erjuangan ini terus berlanjut setelah kemerdekaan untukmempertahankan kemerdekaaan dari keinginan /elanda untuk menjajah

kembali Indonesia. /erbagai peristiwa sejarah men#atat kegigihan para

pejuang Indonesia mempertahankan kemerdekaan. !eperti peristiwa

pertempuran *mbarawa( peristiwa /andung 5autan *pi( perang gerilya

enderal !oedirman.

Keterikatan daerah terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia

ditegaskan dengan disepakati bentuk negara kesatuan yang

menghendaki bersatunya seluruh wilayah Indonesia dalam satu negara.

Bilayah Indonesia yang sebelum kemerdekaan terdiri atas beberapa

kerajaan atau bentuk lain( menyatu menjadi satu kesatuan negara.

%eristiwa ketika !ri !ultan amengku /uwono I7 menyatakan bahwa

wilayah kerajaannya merupakan bagian dari NKRI merupakan #ontoh

keteguhan akan bentuk negara kesatuan. ekad bentuk negara kesatuan

yang telah disepakati oleh para pendiri negara ini harus terus dipahami

dan dilestarikan oleh seluruh bangsa Indonesia( termasuk kalian sebagai

pelajar dan generasi muda Indonesia. Keterikatan daerah terhadap Negara

2


27/94

Kesatuan Republik Indonesia ditegaskan dengan disepakati bentuk negara

kesatuan yang menghendaki bersatunya seluruh wilayah Indonesia dalam satu

negara. Bilayah Indonesia yang sebelum kemerdekaan terdiri atas beberapa

kerajaan atau bentuk lain( menyatu menjadi satu kesatuan negara. %eristiwa

ketika !ri !ultan amengku /uwono I7 menyatakan bahwa wilayah kerajaannya

merupakan bagian dari NKRI merupakan #ontoh keteguhan akan bentuk negara

kesatuan. ekad bentuk negara kesatuan yang telah disepakati oleh para pendiri

negara ini harus terus dipahami dan dilestarikan oleh seluruh bangsa Indonesia(

termasuk kalian sebagai pelajar dan generasi muda Indonesia

!etelah kalian mempelajari peran daerah dalam perjuangan

kemerdekaan Indonesia( maka semakin tegas dan jelas bahwa setiap

daerah memiliki peran yang penting dalam perjuangan merebut dan

mempertahankan kemerdekaan. Kemerdekaan bukanlah hasil perjuangan

satu atau beberapa daerah saja( namun seluruh rakyat dan daerah di

Indonesia. Nilai perjuangan kebersamaan dan persatuan ini yang harus

kita pahami dan lestarikan.-. Peran Daera 'a%am Keran"&a NKRI saat ini

Kalian telah mempelajari bagaiman peran daerah kalian pada masa

merebut dan mempertehankan kemerdekaan Indonesia. !elanjutnya

bagaimana arti penting daerah kalian dalam kerangka NKRI saat ini( akan

kalian pelajari pada materi berikut ini. @oba amati gambar kekayaan alam

yang dimiliki bangsa Indonesia berikut "

anah kita dikenal dengan tanah yang subur. /erbagai jenis tanaman

dapat tumbuh subur di Indonesia yang memberikan kemakmuran bagi

rakyat Indonesia( juga memberikan penghidupan bagi berbagai satwa.

>emikian juga dengan lautan yang luas di daerah tropis merupakan

sumber kehidupan di laut. !elain itu kekayaan alam Indonesia berupa

bahan tambang seperti minyak( gas( tembaga( emas( batu bara

terkandung dalam bumi Indonesia. Ini menggambarkan bagaimana besar

wilayah dan kekayaan bangsa Indonesia. umlah penduduk Indonesia yang

2


28/94

besar merupakan modal yang potensial untuk kemajuan bangsa dan

Negara.

;;> Negara Republik Indonesia ahun 1?4 mengatur tentang

pemerintahan daerah dalam pasal 1=( pasal 1= * dan pasal 1= / . %asal-

pasal ini menegaskan beberapa hal yaitu "

1 Bilayah Indonesia terbagi atas daerah proJinsi( kabupaten( dan kota.2 %emerintah daerah memiliki hak untuk mengurus daerah sendiri

menurut aas otonomi daerah dan tugas perbantuan.3 ubungan pemerintah pusat dan daerah memperhatikan kekhususan

dan keragaman daerah.4 Negara mengakui dan menghormati satuan-satuan pemerintahan

daerah yang bersi,at khusus atau bersi,at istimewa. Negara mengakui dan menghormati kesatuan masyarakat hukum adat

serta hak-hak tradisionalnya selama masih hidup dan sesuai dengan

prinsip NKRI.

Kekayaan alam yang dimiliki setiap daerah di Indonesia merupakankekayaan seluruh bangsa Indonesia( tidak hanya miliki daerah yang

bersangkutan. %asal 33 ayat 3 ;;> Negara Republik Indonesia ahun 1?4

menegaskan bahwa( &/umi dan air dan kekayaan alam yang terkandung di

dalamnya dikuasai oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-besar

kemakmuran rakyat.' 0akna &dikuasai' adalah negara memiliki kekuasaan

untuk mengatur bumi dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya.

Kekuasaan untuk mengatur oleh negara dimaksudkan agar kemakmuran

rakyat benar-benar ter#apai. Kemakmuran yang ingin diwujudkan adalah

bagi seluruh dan lapisan masyarakat diseluruh daerah. /ukan untuk

perorangan atau golongan atau daerah tertentu. 6leh karena itu

kekuasaan untuk mengatur harus benar-benar dipahami agar tidak

disalahgunakan untuk kepentingan pribadi atau golongan.

Kesadaran bahwa negara Indonesia merupakan negara yang besar

dan agar ter#ipta prinsip keadilan dalam kemajuan dan kemakmuran

rakyat dan daerah( maka pengelolaan pemerintahan menggunakan aas

desentralisasi. ;ndang-;ndang Nomor 32 ahun 2::4 tentang

%emerintahan >aerah( memuat tentang hubungan pemerintah pusat dan

daerah( pembagian kekuasaan( dan beberapa hal yang lain.

@. 0empertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia%roklamasi Kemerdekaan 1< *gustus 1?4 menandai lahirnya

negara bangsa nation state Indonesia. !ejak saat itu( Indonesia menjadi

negara yang berdaulat dan berhak menentukan nasib dan arah bangsanya

sendiri.

/entuk negara yang dipilih oleh para pendiri bangsa adalah Negara

Kesatuan Republik Indonesia. >alam perjalanan sejarah bangsa Indonesia

2=


29/94

pernah terjadi upaya untuk menggantikan bentuk negara. 0isalnya(

menggantikan bentuk negara kesatuan menjadi negara serikat. al ini

terjadi pada tahun 1?4? sampai dengan tahun 1?: dengan dibetuknya

Republik Indonesia !erikat. *kan tetapi( upaya untuk menggantikan

bentuk negara itu selalu tidak bertahan lama. Indonesia kembali kepada

negara kesatuan. ingga saat ini negara kesatuan itu tetap dipertahankan.>aerah juga memiliki peranan yang penting dalam perjuangan

merebut dan mempertahankan kemerdekaan. !ejarah telah membuktikan

bahwa tanpa peran rakyat di seluruh daerah belum tentu ter#apai

perjuangan kemerdekaan. >emikian juga peran daerah pada saat ini

memiliki peran yang sangat penting.

Kekayaan alam yang dimiliki daerah merupakan kekayaan bersama

seluruh rakyat Indonesia dan dipergunakan sebesar-besarnya untuk

kemakmuran rakyat. ;ntuk mewujudkan pemerintahan yang lebih

berkeadilan dan lebih merata( maka prinsip desentralisasi atau otonomi

daerah diharapkan mampu mengatasi persoalan yang mun#ul dalam

kerangka NKRI.

!ejarah perjuangan bangsa dan peran daerah dalam perjuangan

berdiri NKRI mengandung nilai-nilai yang sangat penting diwarisi oleh

generasi muda( antara lain "

1 %erjuangan melawan penjajah oleh daerah memiliki arah tujuan yang

sama yaitu kemerdekaan Indonesia.2 okoh pejuang daerah merupakan tokoh pejuang bangsa Indonesia.3 %ersatuan dan kesatuan telah terbukti menjadi kekuatan bagi bangsa

Indonesia dalam merebut dan mempertahankan kemerdekaan4 /angsa Indonesia telah sepakat membentuk negara Kesatuan Republik

Indonesia sebagai pilihan yang tepat. 0engutamakan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan

pribadi dan golongan. !ikap rela berkorban demi kepentingan bangsa dan Negara

!edangkan pemahaman peran daerah dalam kerangka NKRI saat ini

menunjukkan akan pentingnya kesadaran nilai-nilai( seperti "

1 Kemajuan daerah akan lebih #epat ter#apai apabila bangsa Indonesia

memiliki nilai persatuan dan kesatuan.

2 Kemakmuran bersama merupakan tujuan masyarakat Indonesia(bukan kemakmuran bagi perorangan atau kelompok atau daerah.

3 Kekayaan alam merupakan milik bersama seluruh rakyat Indonesia(

dan dipergunakan sebesar-besarnya bagi kemakmuran rakyat4 %engembangan kemajuan dan kemakmuran daerah diarahkan

pada kemajuan dan kemakmuran bagi seluruh rakyat Indonesia. !etiap warga negara memiliki kedudukan yang sama tanpa membeda-

bedakan asal daerah.

2?


30/94

Kebanggaan terhadap daerah masing-masing perlu terus

ditanamkan dan ditumbuhkembangkan dalam masyarakat. Kekhususan

dan keragaman daerah tetap terus dipelihara baik di bidang politik(

ekonomi( sosial dan budaya. Namun dikembangkan sesuai perkembangan

masyarakat dan prinsip Negara Kesatuan Republik Indonesia. al ini

mengandung makna kebanggaan dan kemandirian tidak mengakibatkanproses perpe#ahan bangsa dan negara. Kewenangan mengurus urusan

pemerintahan sendiri tidak berarti tidak mentaati peraturan pemerintah

pusat( apalagi mengarah pada pemisahan daerah dari negara kesatuan.

!ikap etnosentrisme yang mengandung makna sikap yang

menganggap budaya daerahnya sebagai budaya yang tertinggi se#ara

berlebihan dan budaya daerah lain dianggap lebih rendah. !ikap ini dalam

kehidupan nampak antara lain sikap mengutamakan kelompok daerahnya(

memilih pemimpin atas dasar asal daerah( memaksakan budaya daerah

kepada orang lain( dan sebagainya. /eberapa kerusuhan dalam

masyarakat terkadang dapat dipengaruhi oleh ,aktor kedaerahan( seperti

kerusuhan antarpenonton sepakbola( antarwarga dalam masyarakat( dan

sebagainya. 6leh karena itu sikap etnosentrisme yang sempit harus

dihindari.

;paya bela negara dan pertahanan keamanan negara ditujukan

untuk mempertahankan kedaulatan negara( keutuhan wilayah( dan

keselamatan bangsa Indonesia dari an#aman dan gangguan terhadap

keutuhan bangsa dan negara. *n#aman adalah setiap usaha dan kegiatan(

baik dari dalam maupun luar negeri yang dinilai membahayakan

kedaulatan negara( keutuhan wilayah( dan keselamatan bangsa. !etiapwarga negara( tanpa ke#uali sesuai dengan kedudukannya masing-masing

memiliki hak dan kewajiban untuk turut serta dalam upaya bela negara(

pertahanan( dan keamanan negara. Kalian sebagai pelajar dan generasi

muda berkewajiban mewujudkan nilai-nilai perjuangan daerah dalam

kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam berbagai lingkungan

kehidupan se#ara nyata.

In


31/94

3. >ibentuknya Komite Nasional sebelum terbentuknya 0ajelis

%ermusyawaratan Rakyat.

31


32/94

RANGKU#AN

(. Kata Knci

Kata kun#i yang harus kalian pahami dalam mempelajari materi

pada bab ini( yaitu Daera= Ne"ara Kesatan Re$b%i& In'onesia=

Peran"an= Pro&%amasi= 'an #a&na #ena"a NKRI.

-. Intisari #ateri

a. %roklamasi kemerdekaan merupakan rahmat uhan Aang 0aha Kuasa

dan sebagai hasil perjuangan bangsa Indonesia( bukan pemberian

negara lain.

b. %roklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia memiliki makna "

P /erdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia

P /erlakunya hukum nasional Indonesia( tidak berlaku hukum

kolonial

P %un#ak perjuangan pergerakan kemerdekaanP itik tolak pelaksanaan amanat penderitaan rakyat pembangunan

#. !eluruh daerah di Indonesia memiliki peranan penting dalam

perjuangan merebut dan mempertahankan kemerdekaan Negara

Kesatuan Republik Indonesia. >emikian juga dalam mengisi

kemerdekaan untuk mewujudkan #ita-#ita nasional dan tujuan Negara

saat ini.

d. Kesadaran akan arti penting daerah dalam perjuangan kemerdekaan

memiliki makna bagi pelaksanaan otonomi daerah yang bertanggung

jawab dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia

e. !ikap etnosentrisme yaitu sikap yang menganggap budaya daerah

lebih tinggi dan menganggap budaya daerah lain lebih rendah( harus

dihindari dalam masyarakat Indonesia

1. Pra&ti& Ke/ar"ane"araan

>i sekitar kita saat ini banyak berdiri organisasi masyarakat yang

men#irikan daerah tertentu. @obalah kalian lakukan wawan#ara dengan

pengurus atau anggota organisasi tersebut mengenai arah dan ujuan(

kegiatan( keanggotaan organisasi( dan hal lainnya. /uat kajian arti penting

organisasi tersebut dalan kerangka NKRI. !usun laporan hasil wawan#aradan kajian kelompok kalian( kemudian sajikan di depan kelas.

32


33/94

U7I KO#PETENSI 6

Ui Kom$etensi 6.(

awablah pertanyaan dibawah ini dengan benar M

1. *pakah alasan bangsa Indonesia memperjuangkan kemerdekaan)

2. elaskan makna peristiwa Rengas >engklok bagi %roklamasikemerdekaanM

2. elaskan proses penyusunan teks %roklamasi KemerdekaanM

3. elaskan proses pemba#aan %roklamasi KemerdekaanM

Ui Kom$etensi 6.-


1. !ebutkan makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa IndonesiaM

2. elaskan bentuk negara IndonesiaM

3. !ebutkan tujuan Negara Kesatuan Republik IndonesiaM

Ui Kom$etensi 6.1


1. *pakah isi pasal tentang pemerintahan daerah dalam ;;> Negara

Republik Indonesia ahun 1?4

2. elaskan arti penting daerah dalam mewujudkan kemakmuran rakyatM

3. *pakah yang dimaksud otonomi daerah)

4. !ebutkan tujuan otonomi daerahM

. elaskan perbedaan wewenang pemerintah pusat dan pemerintah

daerah dalam otonomi daerahM

33


34/94

BAB VI

BERTOLERANSI DALA# KEBERAGA#AN

*yo kita bersama bertoleransi terhadap sesamaM

!umber" >ok. Kemdikbud

$ambar .1 !enyum @eria *nak Indonesia dalam Keberagaman

/angsa Indonesia membutuhkan anak yang sehat( #erdas( kreati,(

dan terampil. *nak-anak yang #erdas adalah anak yang mampu

menggunakan nalar se#ara maksimal( sedangkan anak kreati, merupakan

anak yang memiliki limpahan ide untuk berbuat sesuatu. *nak terampil

diwujudkan dalam sosok anak yang siap berbuat dan bekerja. Itu semua

akan maksimal apabila anak Indonesia memiliki kesehatan yang prima.

Indonesia yang maju( mandiri( dan mampu berdiri sejajar denganbangsa lain di dunia merupakan harapan seluruh bangsa Indonesia. 6leh

karena itu( kalian sebagai pelajar harus terus mengasah kreatiJitas dan

keterampilan. !alah satu keterampilan yang harus dimiliki adalah

keterampilan bernegara. Keterampilan bernegara salah satunya

diwujudkan dalam bentuk perilaku menghargai dan toleran terhadap

keberagaman bangsa Indonesia.

A. Kebera"aman 'a%am #asyara&at In'onesia

(. 0a&tor Penyebab Kebera"aman #asyara&at In'onesia

*matilah sekeliling tempat tinggal dan lingkungan sekolahm kalianadakah terdapat keberagaman orang yang menghuninya) 0isalnya dilihat

dari suku( agama( ras( budaya( dan gender. Kemudian kemukakan hasil

pengamatan kalian melalui pertanyaan tentang keberagaman tersebut.

0asyarakat yang tinggal di daerah kalian merupakan bagian yang tidak

terpisahkan dari bangsa Indonesia. /angsa Indonesia adalah bangsa yang

besar. Indonesia terdiri atas 34 proJinsi dengan ribuan pulau yang ada di

34


35/94

dalamnya. 5uas dan besarnya wilayah Indonesia berpengaruh terhadap

banyaknya keberagaman yang dimiliki bangsa Indonesia. Keberagaman

adalah suatu kondisi dalam masyarakat yang terdapat banyak perbedaan

dalam berbagai bidang. %erbedaan tersebut terutama dalam hal suku

bangsa( ras( agama( keyakinan( ideologi politik( sosial-budaya( ekonomi(

dan jenis kelamin. Keanekaragaman yang dimiliki bangsa Indonesiamerupakan kekayaan dan keindahan bangsa.

6rang mengatakan( bahwa keberagaman itu indah. @ontoh indahnya

keberagaman dapat kita lihat dari pemandangan di dalam laut.

%emandangan dalam laut menampilkan berbagai jenis ikan dan karang.

%erbedaan itu menampilkan pemandangan yang sangat indah. Kalian juga

akan merasa lebih senang menonton teleJisi berwarna jika dibandingkan

dengan teleJisi hitam putih. %emandangan bawah laut menggambarkan

bahwa bangsa Indonesia yang beragam akan lebih indah daripada yang

seragam. %emerintah dan seluruh warga negara Indonesia sebaiknya

mendorong keragaman itu menjadi sebuah kekuatan guna mewujudkan

persatuan dan kesatuan nasional.

Keberagaman dalam masyarakat dapat menjadi tantangan karena

orang yang berbeda pendapat yang lepas kendali. umbuhnya perasaan

kedaerahan dan kesukuan dapat berlebihan dan diiringi tindakan yang

merusak persatuan dapat mengan#am keutuhan bangsa dan Negara

Kesatuan Republik Indonesia. 6leh karena itu( upaya meningkatkan

kerukunan antarsuku( pemeluk agama( dan kelompok-kelompok sosial

lainnya perlu dilaksanakan. ;paya mewujudkan kerukunan dapat

dilakukan melalui dialog dan kerja sama dengan prinsip kebersamaan(kesetaraan( toleransi( dan saling menghormati.

Kebaragaman masyarakat Indonesia dipengaruhi oleh beberapa

,aktor( baik yang datang dari dalam maupun luar masyarakat. al ini juga

dipengaruhi oleh ,aktor alam( diri sendiri( dan masyarakat . !e#ara umum

keberagaman masyarakat Indonesia disebabkan oleh"

a5etak strategis wilayah Indonesia@oba kalian amati letak geogar+ Indonesia dalam peta dunia. 5etak

Indonsia yang stategis yaitu di antara dua !amudera %asi+# dan

!amudera Indonesia( serta dua benua *sia dan *ustralia

mengakibatkan wilayah kita menjadi jalur perdagangan internasional.

5alu lintas perdangangan tidak hanya membawa komoditas dagang(

namun juga pengaruh kebudayaan mereka terhadap budaya

Indonesia. Kedatangan bangsa asing yang berbeda ras( kemudian

menetap di Indonesia mengakibatkan perbedaan ras. uga agama dan

keper#ayaan mereka.bKondisi negara kepulauan

3


36/94

Negara Indonesia terdiri beribu-ribu pulau yang se#ara +sik terpisah-

pisah. Keadaan ini menghambat hubungan antarmasyarakat dari pulau

yang berbeda-beda. !etiap masyarakat di kepulauan mengembangkan

budaya mereka masing-masing( sesuai dengan tingkat kemajuan dan

lingkungan masing-masing. al ini mengakibatkan perbedaan suku

bangsa( bahasa( budaya( peran laki-laki dan perempuan( dankeper#ayaan atau agama.

# %erbedaan kondisi alamKondisi alam yang berbeda seperti daerah pantai( pegunungan( daerah

subur( padang rumput( pegunungan( dataran rendah( rawa( laut

mengakibatkan perbedaan masyarakat. uga kondisi kekayaan alam(

tanaman yang dapat tumbuh( hewan yang hidup di sekitarnya.

0asyarakat di daerah pantai berbeda dengan masyarakat

pegunungan( seperti perbedaan bentuk rumah( mata pen#aharian(

makanan pokok( pakaian( kesenian( bahkan keper#ayaan.

dKeadaan transportasi dan komunikasiKemajuan sarana transportasi dan komunikasi juga mempengaruhi

perbedaan masyarakat Indonesia. Kemudahan sarana ini membawa

masyarakat mudah berhubungan dengan masyarakat lain( meskipun

jarak dan kondisi alam yang sulit. !ebaliknya sarana yang terbatas

juga memjadi penyebab keberagaman masyarakat Indonesia.e%enerimaan masyarakat terhadap perubahan

!ikap masyarakat terhadap sesuatu yang baru baik yang datang dari

dalam maupun luar masyarakat membawa pengaruh terhadap

perbedaan masyarakat Indonesia. *da masyarakat yang mudah

menerima orang asing atau budaya lain( seperti masyarakatperkotaan. Namun ada juga sebagian masyarakat yang tetap bertahan

pada budaya sendiri( tidak mau menerima budaya luar.

-. Kebera"aman s& ban"sa 'an b'aya

!uku bangsa sering juga disebut etnik( 0enurut Koentjaraningrat(

suku bangsa berarti sekelompok manusia yang memiliki kesatuan budaya

dan terikat oleh kesadaran dan identitas tersebut. Kesadaran dan identitas

biasanya dikuatkan oleh kesatuan bahasa. adi( suku bangsa merupakan

gabungan sosial yang dibedakan dari golongan-golongan sosial karena

mempunyai #iri-#iri paling mendasar dan umum berkaitan dengan asalusul dan tempat asal serta kebudayaan.

@iri-#iri suku bangsa adalah memiliki kesamaan kebudayaan(

bahasa( adat istiadat( dan kesamaan nenek moyang. @iri-#iri mendasar

yang membedakan suku bangsa satu dengan lainnya( antara lain bahasa

daerah( adat istiadat( sistem kekerabatan( kesenian daerah( dan tempat

3


37/94

asal. @oba kalian #ari in,ormasi apa #iri-#iri suku bangsa di Indonesia ) *pa

persamaan dan perbedaan suku bangsa tersebut)

Keberagaman bangsa Indonesia( terutama terbentuk oleh jumlah

suku bangsa yang mendiami wilayah Indonesia sangat banyak dan

tersebar di mana- mana. !etiap suku bangsa mempunyai #iri atau karakter

tersendiri( baik dalam aspek sosial maupun budaya. 0enurut penelitian/adan %usat !tatistik yang dilaksanakan tahun 2:1:( di Indonesia terdapat

1.12= suku bangsa. *ntarsuku bangsa di Indonesia memiliki berbagai

perbedaan dan itulah yang membentuk keanekaragaman di Indonesia.

Nama*Nama S& Ban"sa In'onesia

No.

%roJinsi Nama !uku

1 Nangroe *#eh

>arussalam

*#eh( $ayo( *las( Kluet( amiang( !ingkil( *nak ame(

!imeleuw( dan %ulau

2 !umatera ;tara /atak Karo( /atak !imalungun( /atak Dak,ak( /atak

*ngkola( /atak oba( 0elayu( Nias( /atak 0andailing( dan0aya-maya

3 !umatera /arat 0inangkabau( 0elayu( dan 0entawai( anjung Kato(

%anyali( @aniago( !ikumbang( dan $us#i

4 Riau 0elayu( *kit( alang 0amak( 6rang utan /onai( !akai(

dan 5aut( dan /unoi

Riau Kepulauan 0elayu( !iak( dan !akai

ambi /atin( Kerin#i( %enghulu( %edah( 0elayu( ambi( Kubu( dan

/ajau

< /engkulu 0uko-muko( %ekal( !erawai( %asemah( Enggano( Kaur(

Rejang( dan 5embak

= !umatera !elatan 0elayu( Kikim( !emenda( Komering( %asemah( 5intang(

%egagah( Rawas( !ekak Rambang( 5embak( Kubu( 6gan(

%enesek $umay( %anukal( /ilida( 0usi( Rejang( dan Ranau

? 5ampung %esisir( %ubian( !ungkai( !emenda( !eputih( ulang

/awang( Krui *bung( dan %asemah

1: /angka /elitung /angka( 0elayu( dan ionghoa

11 /anten /aduy( !unda( dan /anten

12 >KI akarta /etawi

13 awa /arat !unda

14 awa engah awa( Karimun( dan !amin1 >.I. Aogyakarta awa

1 awa imur awa( 0adura( engger( dan 6sing

1< /ali /ali *ga dan /ali 0ajapahit

1= Nusa enggara /arat /ali( !asak( !amawa( 0ata( >ongo( Kore( 0bojo( >ompu(

arlawi( dan !umba

1? Nusa enggara imur !abu( !umba( Rote( Kedang( elong( >awan( atum(

0elus( /ima( *lor( 5ie( Kemak( 5amaholot( !ikka(

3


38/94

0anggarai( Krowe( Ende( /ajawa( Nage( Riung( dan Dlores

2: Kalimantan /arat Kayau( ;lu *er( 0baluh( 0anyuke( !kadau( 0elayu-

%ontianak( %unau( Ngaju( dan 0baluh

21 Kalimantan engah Kapuas( 6t >anum( Ngaju( 5awangan( >usun( 0aanyan(

dan Katingan

22 Kalimantan !elatan Ngaju( 5aut( 0aamyan( /ukit( >usun( >eyah( /alangan(

*ba( 0elayu( /anjar( dan >ayak

23 Kalimantan imur Ngaju( 6tdanum( *pokayan(%unan( 0urut( >ayak( Kutai(

Kayan( %unan( dan /ugis

24 Kalimantan ;tara Ngaju( 6tdanum( *pokayan(%unan( 0urut( >ayak( Kutai(

Kayan( %unan( dan /ugis

2 !ulawesi !elatan 0andar( /ugis( oraja( !aQdan( /ugis( dan 0akassar

2 !ulawesi enggara 0apute( 0ekongga( 5andawe( olaiwiw( olaki( Kabaina(

/utung( 0una( /ungku( /uton( 0una( Bolio( dan /ugis

2< !ulawesi /arat 0andar( 0amuju( /ugis( dan 0amasa

2= !ulawesi engah /uol( oli-toli( omini( >ompelas( Kaili( Kulawi( 5ore(

%amona( !uluan( 0ori( /ungku( /alantak( /anggai( dan/alatar

2? $orontalo $orontalo

3: !ulawesi ;tara 0inahasa( /olaang 0angondow( !angiher alaud(

$orontalo( !angir( ernate( ogite( 0orotai( 5oda(

almahera( idore( dan 6bi

31 0aluku /uru( /anda( !eram( Kei( dan *mbon

32 0aluku ;tara almahera( 6bi( 0orotai( ernate( dan /a#an

33 %apua /arat 0ey /rat( *r,ak( *smat( >ani( dan !entani

34 %apua !entani( >ani( *mungme( Nimboran( agai( *smat( dan

obatiSumber > ikipedia

Nama-nama Rumah dan Pakaian Adat di Indonesia

N

o

Propinsi Rumah Adat Pakaian adat

1 Nanggroe

Aceh

Darussalam

Rumah Aceh Pakaian adat Pidie & Ulee Balang

2 Sumatera

Utara

Rumah Balai Batak Toba Pakaian Adat Batak / Ulos

3=


39/94

3 Sumatera

Barat

Rumah Gadang Pakaian Adat Penghulu, Batu sangkar &Bundo anduang

4 Riau Rumah Adat Selaso !atuh embar Pakaian Adat Tradisional Siak Riau, "ndragiridan Bengkalis Riau

5 e#ulaua

Riau

Rumah $ela%u Ata# imas Potong Pakaian adat Belanga

6 !ambi Rumah Panggung Pakaian Adat Tradisional $ela%u !ambi

7 Bengkulu Rumah Bubungan ima Pakaian Adat Tradisional Bengkulu

3?


40/94

8 Sumatera

Selatan

Rumah imas Pakaian Adat Tradisional Aesan Gede

Bangka

Belitung

Rumah Rakit, Rumah imas Pakaian Adat Tradisional Paksian

1! am#ung Nu'ou Sesat Pakaian Adat Tradisional Tulang Ba'ang

11 !a'a Barat Rumah ase#uhan Pakaian Adat Tradisional eba%a(

12 Banten Rumah Badui Pakaian Adat Tradisional Pangsi

4:


41/94

13 D" !akarta )( Rumah eba%a

*( Rumah Gudang

Pakaian Adat Tradisional Beta'i

14 !a'a Tengah Pade#okan !a'a Tengah Pakaian Adat Tradisional ain eba%a(

15 D("(

+og%akarta

Bangsal encono Dan Rumah !oglo Pakaian Adat Tradisional asatrian

16 !a'a Timur Rumah Situbondo Pakaian Adat Tradisional Pesaan

17 alimantan Rumah Pan-ang Pakaian Adat Tradisional Perang

41


42/94

Barat

18 alimantan

Tengah

Rumah Betang Pakaian Adat Tradisional alimantan Tengah

1 alimantanUtara

Rumah Balo% Pakaian Adat Tradisional alimantan Utara

2! alimantan

Timur

Rumah amin Pakaian Adat Tradisional alimantan Timur /

Urang Besunung

21 alimantan

Selatan

Rumah Ban-ar Pakaian Adat Ban-ar / Pengantin Baga-ah

Gamuling Baular ulut

42


43/94


44/94

27 Sula'esi

Selatan

Rumah Adat Tongkonan Pakaian Adat Tradisional Bodo

28 Sula'esi

Tenggara

Rumah "stana Buton dan aikas Pakaian Adat Tradisional Suku Tolaki

2 Nusa

Tenggara

Barat

Dalam oka Sama'a Pakaian Adat Tradisional ombok

3! Nusa

Tenggara

Timur

Sao Ata $osa akitana Pakaian Adat Nusa Tenggara Timur

31 $aluku Rumah Baileo Pakaian Adat Tradisional Ba-u .ele

44


45/94

32 $aluku

Utara

Rumah Baileo Pakaian Adat Tradisional $anteren amo

33 Pa#ua Barat 2onai Pakaian Adat Tradisional 3'er / Serui

34 Pa#ua / "rian

!a%a

2onai Pakaian Adat Tradisional Pa#ua / Asmat

4


46/94

Sumber : Wikipedia

Nama*Nama A%at #si& Tra'isiona% In'onesia

N

o

Nama

>aerah

*lat 0usik enis /unyi Keterangan

( *#eh !erune kalee *ero,on >itiup serta terdapat lubang

yang dimainkan dengan jari

sebagai pengatur nada

- !umatera

utara

*ramba Ideo,on >ipukul dengan

menggunakan pemukul

khusus

1 !umatera

barat

!aluang *ero,on >itiup serta terdapat lubang

yang dimainkan dengan jari


5 Riau $ambus Kordo,on >ipetik dengan

menggunakan jari( serta

4


47/94

memainkan nada dengan

menggunakan jari

6 *mbi $ambus Kordo,on >ipetik pada bagian

senarnya

: !umatera

selatan

*##ordion *ero,on >engan menggunakan

kedua tangan( tangan yang

satu sebagai pengatur

alunan suara sedangkantangan yang satu lagi


> /engkulu >oll 0embrano

,on

>ipukul dengan

menggunakan alat pemukul

4 5ampung /ende Ideo,on >ip

modul pkn kelas vii smt 2 2016

Documents