MODELPEMBELAJARAN

BERASASKAN PROJEK

DEFINISI…

Satu aktiviti pembelajaran yang mengunakan keadah pemusatan murid dimana guru memberikan satu tajuk/masalah untuk dibincangkan oleh murid.

PENGENALAN…• Strategi berasaskan tugasan merujuk

kepada prinsip-prinsip yang disyorkan oleh Merill.

• Murid-murid diberi tugasan yang merupakan masalah yang mungkin akan dihadapi dalam situasi harian.

• Masalah-masalah yang difikirkan dapat diselesaikan melalui keadah pembelajaran berasaskan tugasan atau projek.

KOMPONEN PEMBELAJARAN BERASAKAN PROJEK…

5 komponen prinsip pengajaran Merill yang mengalakkan pengajaran ialah:

Demonstrasi AplikasiPengaktifanIntegrasiPemusatan tugasan

KELEBIHAN PEMBELAJARAN BERASAKAN PROJEK…

Menarik perhatian murid-murid terhadap satu-satu topik yang khusus

Memberi peluang mereka menjana idea mengenai topik tersebut.

Mengajar mereka untuk menerima dan menghormati perbezaaan individu.

Mengalakan mereka untuk sedia menanggung risiko dalam berkongsi idea dan pandangan masing-masing.

Menunjukan bahawa sumbangan idea mereka dihargai.

Tumpuan : - menyediakan pengalaman belajar yang

menyeluruh Murid terlibat dalam : - penyelesaian masalah - menyiasat - tugas lain yang bermakna - membina pengetahuan sendiri - menghasilkan produk yang realistik

FASA PERSEDIAANTinjauan berfokus / berstruktur - menyediakan bahan-bahan yang dapat

membantu murid mengulangkaji kemahiran asas dalam sesuatu topik

Penyoalan Cadangan komunikasi yang

mengfokuskan murid kepada isi kandungan P&P hari itu

FASA IMAGINASIDalam fasa ini, idea murid akan terjana

menerusi aktiviti-aktiviti ini

Meneroka Merancang Meramal

FASA PERKEMBANGANDalam fasa ini, murid akan diberi peluang

untuk menjalankan aktiviti kumpulan.

Meneroka Mencari maklumat Membuat prototaip - cadangan idea - binaan sebenar

Guru menjadi fasilitator.

FASA TINDAKAN Melapor dan merumus Menguji prototaip Mentaksir dan menilai Menganalisis maklumat hasil daripada

penilaian Dokumentasi

CONTOH RANCANGAN HARIAN