Model Bunker and Thorpe (1982) Teaching Games for Understanding (TGfU).

RICHARD KAJIMINSTITUT PERGURUAN GAYA

Hopkins 1975,Pembelajaran kemahiran melalui keseronokan.

Werner 1996,Peningkatan keseronokan (enjoyment) dan penglibatan dikaitkan dengan peningkatan prestasi

Permainan ( Nama Permainan ) - Fikirkan tentang; - Kawasan - Bilangan pemain - Alatan

KUMPULAN SESARANPelajar/Murid

Apresiasi Permainan- Peraturan Permainan- Ubahsuai- Variasi

Kesedaran Taktikal- Prinsip pergerakan- Ruang dan masa- Situasi lanjut- Kesan kelemahan lawan

Membuat KeputusanApa yang perlu dilakukan?- Nilai situasi- Kenalpasti dan menjangka kemungkinanBagaimana melakukannya?- Pemilihan tindakan yang sesuai mengikut situasi dan keadaan.

Pelaksanaan Kemahiran- Butiran mengajar untuk menghasilkan pergerakan sebenar dalam situasi permainan

Prestasi- Penilaian kebolehan berasaskan kriteria

Rujuk Kitaran Model Bunker & Thorpe 1982

1. Sasaran (Target)2. Pukulan (Striking)3.Jaring/Dinding (Net/Wall)4. Serangan/Kawasan (Invasion/Territory)

Penekanan kepada ketepatan dan kawalan.Modifikasi cabaran;i. Saiz sasaranii. Jarak dan peralataniii. Sasaran bergerak - perlahan- lajuStrategi- Menyerang = merancang bagi mengenakan sasaran dengan mudah.

- Bertahan = mempertahan/menghalang objek daripada mengenakan sasaran.

> Archery> Golf> Lawn bowls> Tenpin bowling> Bocce> Croquet> Billiards andsnooker

Melibatkan pergerakan, kawalan dan pukulan ke arah ruang ditetapkan.Pemain akan membuat pihak lawan sukar untuk menerima atau mengembalikan objek permainan.Strategi- Menyerang = menghantar objek di tempat yang sukar bagi pasukan lawan untuk mengembalikannya. = Pembolehubah seperti ruang, kelajuan, jarak dan ketinggian laluan objek.

- Bertahan = sentiasa bersedia = kawal ruang serangan.

> Badminton> Squash> Tennis> Table tennis> Volleyball

Melibatkan larian, pukulan, lontaran, tendangan, dan tangkapan.Runners memukul, menendang atau melontar objek dan lari ke tapak ditetapkan.Fielders cuba dapatkan objek dan menghentikan larian lawan.Strategi- Menyerang = arah gerak objek (Placement) bertujuan menyukarkan fielders .- Bertahan = bertindakbalas dan menjangka (anticipate) pergerakan objek. = Sentiasa bersedia = Gerakpantas mendapatkan objek.

> Cricket> Softball> Baseball

Melibatkan kawalan objek dan menjauhkannya daripada pihak lawan sambil menyerang.Boleh melibatkan tendangan, balingan dan sebagainya.Strategi- Menyerang = mengawal objek daripada dirampas pihak lawan. = Cuba buat serangan untuk mendapatkan gol (Kemenangan) = Bergerak sambil membuka ruang serangan- Bertahan = menghalang penyerangan mendapat gol/mata dengan berada di perantaraan penyerang dengan duang serangan. = Gunakan tangan, kaki atau kayu atau badan untuk menyekat serangan. = Kawalan gol (Serangan)

> Hockey> Soccer> Australian rules football> Rugby league> Rugby union> Touch> Water polo> Basketball> Netball> Lacrosse> European> handball> Polo> Polocrosse

Kenalpasti latarbelakang murid-murid.Kawasan permainan selamat dari sebarang ancaman bahaya.Sentiasa sediakan peti pertolongan cemas.Pakaian pemain sesuaiPeralatan dipastikan kesesuaian dan selamat digunakan.Ubahsuai tahap kesukaran permainan berdasarkan umur murid-murid.Kawal bilangan pemain.

*