Menyatakan kuantiti secara intuitif.

Nama, Tentukan dan menulis nilai.

(angka atau perkataan)

Nilai tempat dan digit bagi nombor.

Melengkapkan sebarang rangkaian nombor. ( Pola nombor- tertib manaik dan menurun)

BAB1

MENGENAL NOMBOR

Cerakinkan nombor( bentuk panjang dan digit)

Bundarkan nombor

Anggar bilangan objek

T1 – 100T2—1000T3—10 000T4 – 100 000T5 – 1 000 000T6 – 10 000 000

banyak atau sedikit sama banyak atau

tidak sama banyak lebih atau kurang

T1 - Satu-satu, dua-dua, lima-lima, sepuluh-sepuluh

T2 - Satu-satu, dua-dua, lima-lima, sepuluh-sepuluh. Seratus-ratu

T3 - Satu-satu, dua-dua, lima-lima, sepuluh-sepuluh. Seratus-ratus, seribu-seribu

T4,5,6 - Nombor ganjil dan genap

T1,2,3) “lebih daripada” dan “kurang daripada”.

T4,5,6) menyatakan kuantiti yang munasabah

T1 – T2 - puluh terdekatT3 - Puluh dan ratus terdekatT4 - Puluh, ratus, ribu terdekatT5 - Puluh, ratus, ribu, puluh ribu terdekatT6 - Puluh, ratus, ribu, puluh ribu, ratus ribu

terdekat

T1 – 100T2 - 1000T3 - 10 000T4 – 100 000T5 – 1 000 000T6 – 10 000 000

T1 - T2 - Sa, Puluh dan ratusT3 - Sa, Puluh, ratus dan ribuT4 - Sa, Puluh, ratus, ribu, puluh ribu T5 - Sa, Puluh, ratus, ribu, puluh ribu, ratus ribu

dan jutaT6 - Sa, Puluh, ratus, ribu, puluh ribu, ratus ribu,

juta dan sepuluh juta

Thn 1 Shj Nama : Aik Kai Yin (M4)

Tutorial 1