RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (KSSR)

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesihatan

Tarikh : 25 Mac 2015 (Rabu)

Masa : 8.30-9.00 Pagi

Tahun : 5 Amanah

Tema : Perhubungan

Bilangan Murid : L-10 P-10

Tajuk : Kenali peranan Anda (Remaja)

Standard Pembelajaran : 2.3 Mengetahui dan mengaplikasikan kemahiran interpersonal

serta komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.

Standard Pembelajaran : 2.3.1 Mengetahui maksud remaja

: 2.3.2 Memahami peranan remaja dalam masyarakat

Hasil Pembelajaran: kognitif

Standard Prestasi-TP1 & TP2

Tahap Penguasaan 1 : Menjelaskan maksud remaja

Tahap Penguasaan 2 : Menerangkan peranan remaja dalam masyarakat

Pengetahuan Sedia Ada : Murid mengetahui peranan mereka dalam keluarga masing-

masing

KBKK : Menganalisis, menilai dan menghubungkaitkan

Penggabungjalinan : Penggabungjalin Bahan ( Gambar ahli keluarga, kad

tanggungjawab, audio, lembaran kerja (penilaian dan kerja

pengayaan)

Penyerapan : Ilmu penyerapan (pendidikan muzik)

Nilai Murni : Keberanian, Kerjasama, Kasih Sayang, Berdikari.

Strategi Utama : Berpusatkan murid

BBM

Bil Bahan Sumber Pengajaran dan

Pembelajaran

Bilangan

1. Video lagu “Apa itu remaja” 1

2. Komputer 1

3. Speaker 1

4. Gambar Rajah 1

5. Sampul surat peranan remaja 3

6. Kad peranan 6

7. Lembaran kerja 20

Langkah/

Masa

Isi Pelajaran Fokus Pemebalajarn dan Aktiviti Catatan

Set

Induksi

(5 minit)

Lagu “peranan

remaja”

Tema:

-Peranan diri

Nilai:

-Kasih sayang

-Penerimaan

-Hormat

menghormati

-Kehadiran

-Kesihatan

-pakaian

Fokus Pembelajaran

-Murid diminta untuk menghayati

tayang video yang dipaparkan dan

memberi respon terhadap soalan

yang diajukan oleh guru

Organisasi Kelas

-Murid diperdengarkan video bertajuk:

“Apa itu Remaja”

-Murid bersoal jawab dengan guru

berkaitan lagu tersebut dan

menerapkan maksud remaja dan

peranan remaja.

Strategi : Berpusatkan

Bahan

BBM: Video

Catatan:

-Menerusi aktiviti

tersebut, murid dapat

memupuk perasaan

ada tanggungjawab

terhadap masyarakat

sekeliling

EMK: tmk

Pengisian Kurikulum:

Ilmu- pendidikan

muzik

Nilai- Keberanian,

kasih sayang

Kepelbagaian Kaedah

dan Teknik:

-Didik Hibur

-KP: Verbal Linguistik

-Pembelajaran

Kontektual

Langkah

1

(10 minit)

Akitiviti 1

Papar Kad

Gambar

Peranan setiap

remaja dalam

masyarakat.

-berkelakuan

sopan santun

-mengamalkan

budi bahasa.

Mengukuhkan

perpaduan.

-menghormati

orang yang lebih

dewasa.

-tidak merosakkan

harta benda

awam.

Menghormati

orang kurang

upaya.

Fokus Pembelajaran

-Murid menjelaskan sekurang-

kurangnya 2 peranan dalam

masyarakat sekeliling dengan betul

menggunakan kad gambar

Organisasi Kelas

-murid diminta untuk mengesan

peranan remaja yang di lekatkan di

papan tulis

-murid dipanggil untuk mengambil

kad peranan di dalam sampul surat

dan melekatnya di papan tulis

mengikut peranan yang betul

-murid dan guru memberi ulasan

tentang kad peranan yang dilekatkan

tersebut

Strategi: Berpusatkan

Bahan

BBM:

-gambar rajah

“masyarakat

berbilangan kaum”

-Sampul surat

Catatan:

-Menerusi aktiviti

tersebut, murid-murid

dapat mengetahui

peranan yang perlu di

pikul oleh mereka.

KBT:

-Aras menganalisis

Pengisian kurikulum

-nilai: Keberanian,

Kasih sayang

Kepelbagaian Kaedah

dan Teknik

KBK

-(menjelaskan

peranan remaja

dalam masyarakat)

Penyelesaian

masalah

(mengubungkaitkan

gambra rajah)

Pembelajaran

Kontektual

(mengaitkan peranan

remaja di

sekolah)

Langkah

2

(10 minit)

Akitiviti 2

-penerangan

tentang harapan

masyarakat

terhadap remaja

-murid menjawab

lembaran kerja

yang diedarkan

oleh guru

-murid

dikehendaki

membawa hasil

jawapan mereka

secara sukarela

Fokus Pembelajaran

-Murid boleh menyenarikan peranan

remaja dalam masyarakat dan

bagaimana untuk mencapai peranan

tersebut.

Organisasi kelas

-Murid diterangkan tentang harapan

semua pihak

-lembaran kerja diedarkan

-beberapa murid dipilh untuk

membaca jawapan di hadapan kelas.

Strategi: berpusatkan

bahan

BBM: kerja tugasan

Catatan:

-murid dapat

mengaitkan peranan

dengan usaha yang

perlu dilakukan

KBAT:

Aras menilai

Pengisian kurikulum

-nilai: berdikari, kasih

sayang

Penutup

(5 minit)

Rumusan

-remaja adalah

harapan keluarga,

masyarakat dan

negara

-setiap remaja ada

tanggungjawab

masing-masing

dan perlu

berusahan untuk

mencapaikan

peranan tersebut

Oragnisasi kelas

-murid dan guru membuat rumusan

berkaitan perkara yang dipelajari

pada hari tersebut

-murid dan guru bersama-sama

menyanyikan lagu “peranan remaja”

Strategi : Berpusatkan

Bahan

BBM: Audio

Catatan:

-Menerusi aktiviti

tersebut, murid dapat

memupuk perasaan

ada tanggungjawab

terhadap masyarakat

sekeliling

EMK: tmk

Pengisian Kurikulum:

Ilmu- pendidikan

muzik

Nilai- Keberanian,

kasih sayang

Kepelbagaian Kaedah

dan Teknik:

-Didik Hibur

-KP: Verbal Linguistik

-Pembelajaran

Kontektual