mengutip dan daftar pustaka

8/17/2019 Mengutip Dan Daftar Pustaka

1/7

CARA MENULIS DAFTAR PUSTAKA

Komponen-komponen yang harus dicantumkan dalam daftar pustaka ini adalah sebagai

berikut.1. Nama penulis,

Dengan cara menuliskan terlebih dahulu nama belakang, kemudian nama depan. Hal ini

berlaku untuk semua nama, baik nama asing maupun nama Indonesia. Cara penulisan

inilah yang berlaku secara internasional tanpa mengenal kebangsaan dan tradisi. ata tulis

ilmiah tidak mengenal prinsip nama yang lebih dikenal di masyarakat, melainkan nama

belakangnya, tanpa memperhitungkan !enis nama itu merupakan nama keluarga atau

bukan.

"isalnya#$ian Ir%andi ditulis# Ir%andi, $ian.

&. ahun penerbitan,

'. (udul

)umber tertulis yang bersangkutan dengan digarisba*ahi atau dicetak miring,+. Kota tempat penerbit berada,

. Nama penerbit.

aris pertama mulai ketikan pertama dan baris kedua dan seterusnya ditik mulai ktikan

kelima atau satu tab dalam komputer. (arak antara baris satu dengan berikutnya satu spasi,

sedangkan !arak antara sumber satu dengan sumber berikutnya dua spasi.

Contoh#

oediono. 1/. Dampak Krisis Ekonomi TerhadapPendidikan. (akarta# 0usat 0enelitian )ains

dan eknologi I.

Kartodird!o, )u*iryo. 1/2. Kebudayaan Pembangunan dalam Perspektif Sejarah. 3ogyakarta#

4ad!ah "ada ni%ersity 0ress.

Cara "enulis Daftar 0ustaka erdasarkan (enis )umber yang Digunakan

1. )umber dari !urnal


2/7

0enulisan !urnal sebagai daftar pustaka mengikuti urutan# nama belakang penulis, nama

depan penulis, tahun penerbitan, !udul artikel 5ditulis diantara tanda petik6, !udul !urnal

dengan digarisba*ahi dan ditulis penuh, nomor %olume dengan angka arab dan

digarisba*ahi tanpa didahului dengan singkatan 7%ol8, nomor penerbitan 5!ika ada6

dengan angka arab dan ditulis di antara tanda kurung, nomor halaman dari nomor

halaman pertama sampai dengan nomor halaman terakhir tanpa didahului singkatan 7pp8

atau 7h8.

Contoh#

arrett. 1/'. 7he 9mphaty Cycle# $efinement of : Nuclear Concept8. Journal of

Counselling Psychology. &/ 5&6, 1 ; 1


3/7

0u!ianto. 1/+. 79tika )osial dalam )istem Nilai angsa Indonesia8, dalam Dialog &anusia'

(alsafah' udaya' dan Pembangunan. "alang# 30&?0".

- (ika buku itu berupa edisi#

4abriell. 12


4/7

0engarang. 5ahun6. (udul. Nama (urnal (enis "ediaE, Folume 5terbitan6, halaman. ersedia#

alamat di Internet. tanggal diaksesE

Contoh#

)upriadi, D. 516. $estructuring he )choolbook 0ro%ision )ystem in indonesia# )ome $ecent

Initiati%es. Dalam 9ducational 0olicy :nalysis :rchi%es onlineE. Fol 2 526, 1& halaman.

ersedia# http#epaa.asu.eduepaa%2n2.html 12 "aret &


5/7

CARA MENULIS KUTIPAN DAN SUMBER KUTIPAN

Oleh: Dedi Irawan, S.Pd.

erikut ini beberapa aturan yang perlu diketahui dalam penulisan kutipan dan sumber kutipan.

16 Kutipan ditulis dengan menggunakan dua tanda petik 5786 !ika kutipan ini merupakan

kutipan pertama atau dikutip langsung dari penulisnya. (ika kutipan itu diambil dari kutipan,

maka kutipan tersebut ditulis dengan menggunakan satu tanda petik 5J6.

&6 (ika bagian yang dikutip terdiri atas tiga baris atau kurang, kutipan ditulis dengan

menggunakan tanda petik 5sesuai dengan ketentuan pertama6 dan penulisannya digabung ke

dalam paragraf yang ditulis oleh pengutip dan ditik dengan !arak dua spasi.

Contoh#

)alah satu dimensi kehidupan afektif-emosional ialah kemampuan memberi danmenerima cinta, bukan cinta dalam arti yang penuh romantik atau memberikan perlindungan

yang berlebihan, melainkan cinta dalam arti8a relationship that nourishes us *e gi%e, and

enriches us *e spend, and permits ego and alter ego to gro* in mutual harmony8

5Cole,1'#/'&6.

'6 :pabila kutipan langsung merupakan seperangkat kalimat, tempatkanlah kutipan itu di antara

tanda petik dua di ba*ah baris terakhir kalimat yang mendahuluinya, men!orok lima ketukan

ke dalam teks dari margin kiri, ber!arak rapat 5 spasi6

Contoh#

.5baris akhir tulisan kita6

7Dalam hal yang lebih penting lagi, yang menyatakan betul sifat nasional pendidikandi negara kita ialah men!adikan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar di semua

sekolah-sekolah. ahasa ialah alat berpikir dan alat menyatakan buah pikiran itu, tetapi selain

dari semua itu, ialah alat yang terpenting untuk menebalkan rasa nasional suatu bangsa.

Lalaupun prinsip bah*a bahasa pengantar di sekolah- sekolah ialah bahasa Indonesia, diberikompromi pada dasar psikologi, dengan demikian, bah*a di tiga kelas yang terendah dari

sekolah-sekolah rendah bahasa pengantar ialah bahasa daerah.8 5nama,th#hlm.6

5a*al tulisan kita berikutnya6..

+6 (ika bagian dari yang dikutip ada bagian yang dihilangkan, maka penulisan bagian itu

diganti dengan tiga buah titik. Contoh penulisan tampak pada butir kedua di atas.

6 0enulisan sumber kutipan ada beberapa kemungkinan seperti berikut.


6/7

- (ika sumber kutipan mendahului kutipan, cara penulisannya adalah nama penulis yang

diikuti dengan tahun penerbitan, dan nomor halaman yang dikutip yang keduanya

diletakkan di dalam kurung.

Contoh#

5akhir tulisan6. >ka 512A#'6 mengatakan bah*a 7"asyarakat Indonesia yang akan datang

sangat memerlukan tenaga ker!a untuk pembangunan yang terampil menggunakan bhasa

Indonesia untuk surat-menyurat, pidato, dan karang-mengarang.8 5a*al tulisan berikutnya6.

- (ika sumber kutipan ditulis setelah kutipan, maka nama penulis, tahun penerbitan, dan

nomor halaman yang dikutip semuanya diletakkan di dalam kurung.

Contoh#

5akhir tulisan6. 7he personality pattern is in*ardly determined by and closely associated *ithmaturation of the physical and mental characteristic *hich constitute the indi%idualJs hereditary

endo*ment8 5Hurlock, 12#16. 5a*al tulisan berikutnya6.

- (ika sumber kutipan meru!uk sumber lain atas bagian yang dikutip, maka sumber kutipan

yang ditulis tetap sumber kutipan yang digunakan pengutip, tetapi dengan menyebut

siapa yang mengemukakan pendapat tersebut.

Contoh#

5akhir tulisan6. Chomsky 53elon dan Leinstein, 122#A&6 mengemukakan bah*a children

are born *ith innate understanding of structure of language.J 5a*al tulisan berikutnya6.

:tau

5akhir tulisan kita6. J 5Chomsky,1A/#A2M3elon dan Leinstein, 122#A&6. 5a*al tulisan kita

berikutnya6.

- (ika penulis terdiri atas dua orang, maka nama keluarga kedua penulis tersebut harus

disebutkan, misalnya, 5)harp and 4reen, 1A#16, sedangkan !ika penulisnya lebih dari

dua orang maka yang disebutkan nama keluarga dari penulis pertama dan diikuti oleh

dkk., misalnya, 5Halim dkk.,12A#&6.

- (ika masalah yang dikutip dibahas oleh beberapa orang dalam sumber yg berbeda maka

cara penulisan sumber kutipan itu adalah seperti berikut.


7/7

Contoh#

eberapa studi tentang anak-anak yang mengalami kesulitan bela!ar 5Dunkey, 12&M "iggs,

12AM 0armenter, 12A6 menun!ukkan bah*a . 5tulis intisari rumusan yang dipadukan dari

ketiga sumber tersebut6.

- (ika sumber kutipan itu adalah beberapa karya tulis dari penulis yang sama pada tahun

yang sama, maka cara penulisannya adalah dengan menambah huruf a, b, dan seterusnya

pada tahun penerbitan. Contoh# 5ray, 1/a, 1/b6

- (ika sumber kutipan itu tanpa nama, maka penulisnya adalah# 5:nomin, 12 1/6.

- (ika yang diutarakan pokok-pokok pikiran seorang penulis, tidak perlu ada kutipan

langsung, cukup dengan menyebut sumbernya.

)elesai

mengutip dan daftar pustaka

Documents