Mengajar dengan penuh keyakinan

Mengajar Dengan Penuh Keyakinan.Definisi:

1. Mengajar: satu proses menyampaikan / penyebaran ilmu dengan mengunakan kaedah dan teknik yang tertentu. 2. Keyakinan: Kepercayaan yang tidak berbelah bagi terhadap diri bahawa boleh mengendalikan kehidupannya dengan baik serta segala cabaran yang dihadapi dengan jayanya. Kepercayaan tentang kemampuan atau kebolehan seseorang itu melakukan tingkah laku dengan berjaya.

Self-esteem - yang ditunjukkan / lahir dari kebolehan dan personaliti. Ia akan mempengaruhi prestasi dengan meningkatkan usaha.Kepentingan Membina Keyakinan

Kebolehan mengatasi segala halangan dalam hidup untuk mencapai kejayaan banyak dipengaruhi oleh keyakinan diri. Ini bermakna lebih yakin pada diri serta masa hadapan, lebih terbukalah jalan menuju kejayaan Orang yang mempunyai keyakinan yang tinggi akan cenderung untuk bekerja dengan penuh rajin dan mampu bekerja dalam tempoh yang lama berbanding mereka yang mempunyai keyakinan yang rendah.Keyakinan pada diri sendiri akan membuat kita lebih berkebolehan untuk meninggikan daya pengeluaran Tun Dr. Mahathir Mohamad

Punca-Punca Utama Ketidakyakinan Diri

Kurang pengetahuan, pengalaman dan pendedahan Tidak mempunyai matlamat yang jelas dalam hidup Tidak mempunyai prinsip hidup yang mantap Kurang kemahiran dan persediaan Suka bergaul dengan orang-orang yang berfikiran negatif atau dilahirkan di kalangan orang-orang yang pesimis Kemiskinan (Idea & Sains Kejayaan Hidup) Berpenyakit kronik atau badan kerap kurang cergas / sihat Petanda-Petanda Orang yang Kurang Keyakinan Diri

Kurang senyum Risau dan kelihatan risau Gugup dan kelihatan gugup Kurang berinteraksi Malas bekerja atau berusaha Bersikap meminta-minta Mudah putus asa Suka gossip dan mengumpat Defensif dan pemarah Ciri-ciri / Bagaimana hendak menjadi yakin:1. Menguasai a) Bidang yang diceburi.

Guru hendaklah memahami kehendak dan objektif profesion perguruan falsafah pendidikan kebangsaan, dsb. Apabila seorang guru mengetahui serta memahami kehendak dan objektif profesion yang diceburi, mereka dapat mengetahui hala tuju serta pandu arah dalam menjalankan tanggungjawab mereka.b) Ilmu Pengetahuan

Menguasai ilmu pengetahuan dalam bidang yang diajari.

Keyakinan dan penguasaan mendalam dalam sesuatu ilmu akhirnya membentuk seorang guru menjadi guru bukannya bekerja sebagai guru.c) Cara pengajaran yang berkesan

Kemahiran / Teknik / Kaedah / Teori Penyampaian.2. Sikap dan minat

Minat yang kurang serta sikap yang negatif bukan sahaja menjadi penghalang kepada p&p yang berkesan tetapi turut menjejaskan dan meninggalkan kesan yang mendalam terhadap prestasi guru dan juga pelajar.

3. Jelas dengan matlamat diri

mempunyai matlamat dan hala tuju dalam hidup.4. Bersedia memperbaiki diri

belajar dan terus belajar seiring dengan peredaran masa. Menerima perubahan / cabaran dengan positif. Mendapat latihan.

Berubah dari segi tingkah laku, kebiasaan dan amalan pengajaran dalam melaksanakan perubahan kurikulum. (Orntein, 1998; Fullan, 1991)5. Persediaan yang rapi mental - stress Fizikal. P&P perancangan yang baik dan teliti.6. Berketerampilan

Sentiasa kelihatan dan berpakaian kemas, bersih dan segak yang mana dapat meyakinkan orang lain yang melihat.

7. Pengurusan yang bijak

a) Masa / Waktu- Tidak leka dan suka membuang masa.- Sentiasa mengisi masanya dengan sesuatu yang berfaedah.

b) Kerja Tidak menangguh kerja.

Prioriti mengikut kepentingan.8. Komunikasi :

a) Murid

Tegas dan bersikap autokratik

mudah didekati konsisten maklumat dan ilmu.

b) Rakan Sekerja:

- Mempunyai hubungan yang baik dengan rakan sekerja.

-

9. Mengamalkan apa yang kita ajar dalam kehidupan. Sepertimana yang diamalkan oleh Rasulullah. Menjadi contoh dan ikutan role model kepada murid.

10. Penuh semangat Seorang guru yang berkesan akan menunjukkan tahap semangat yang tinggi yang mana menggambarkan kemahiran profesional dan keyakinan mereka.

Ciri-ciri ini lahir daripada pengetahuan guru tentang subjek yang diajari serta pengalaman mereka mengajar. 11. Berani.- Guru yang berkeyakinan lebih berani untuk tampil kehadapan dalam membuat kerja.

- Tidak gentar menghadapi cabaran.

- Tidak takut untuk gagal belajar melalui kegagalan.

12. Perfikiran Positif dan terbuka

Seorang yang berkeyakinan akan sentiasa berfikiran positif dan terbuka.Kepentingan mengajar dengan penuh keyakinan.1. Guru akan dihormati dan disukai.2. P&P lebih berkesan dan menarik.

3. Guru akan berasa puas hati dan akan berusaha dengan lebih di masa akan datang.

4. Menaikkan semangat guru untuk buat yang lebih baik.

Rujukan:

Taidin Suhaimin, Pengertian, Kepentingan dan Keajaiban Keyakinan Diri, http://www.ugmc.bizland.com/ak-keyakinan.htm(Journal of Effective Teaching, Vol. 5, No. 2, 2002 Stack the Deck in Favor of Your Students by Using the Four Aces of Effective Teaching)

Lawrence, D, Teaching With Confidence- A Guide to Enhancing Teacher Self-Esteem,