PENYELESAIAN MASALAH

Mengatasi halangan dalam menyelesaikan

masalah

Mencari penyelesaian masalah yang tiada

penyelesaian semerta

Mencari penyelesaian masalah yang sukar

diselesaikan

Mencapai matlamat yang diinginkan

dengan menggunakana

kaedah yang sesuai

MODEL PENYELESAIAN MASALAH POLYA

LANGKAH 1.

MEMAHAMI MASALAH

LANGKAH 2.

MERANCANG STRATEGI

LANGKAH 3.

MELAKSANAKAN STRATEGI

LANGKAH 4.

MENYEMAK SEMULA

PENDEKATAN HEURISTIK

Bidang penyelesaian masalah

TEKNIKAL BUKAN TEKNIKAL

MEMBENTUK MASALAH YANG SETARA

MENGUBAH SUAI MASALAH

MEMILIH NOTASI YANG BERKESAN

MENEROKA SIMETRI

MEMBAHAGIKAN KEPADA KES TERTENTU

MENGGUNAKAN SITUASI YANG BERCANGGAH

MENYEMAK PERSAMAAN

MEMPERTIMBANGKAN KES EKSTREM

MEMBUAT GENERALISASI

STRATEGI PENYELESAIAN

MASALAH

TEKA DAN UJI

MENGURUS MAKLUMAT DALAM CARTA,JADUAL

DAN GRAF

MENCARI POLA

MEMUDAHKAN MASALAH

SIMULASI/MELAKONKAN

MELUKIS GAMBARAJAH

BEKERJA SECARA SONGSANG

MAKNA MELAKSANAKAN PENGIRAAN

PENSIL DAN KERTAS.

Menggunakan medium pensil dan kertas secara langsung.

Perkiraan melibatkan perkembangan minda

MEMANIPULASIKAN BAHAN.

Menggunakan bahan yang terdapat disekeliling untuk mewakili nilai anggaran atau jumlah

MEMBUAT ANGGARAN

Pengiraan secara tidak langsung yang dilakukan oleh individu dengan hanyamelihat tanpa berfikir dengan mendalam

KALKULATOR DAN KOMPUTER

Pengiraan boleh dilakukan dengan cepat

Tidak sesuai untuk murid sekolah rendah kerana murid kurang berfikir

MENGGUNAKAN MINDA

Digunakan dalam kehidupan harian.

Tidak perlu menggunakan media lain

MEMBUAT ANGGARAN

Pengiraan secara tidak langsung yang dilakukan oleh individu dengan hanya melihat tanpa berfikir dengan mendalam