KUMPULAN : DINAMIK

TAJUK : LINUS1.PENGENALAN2.PELAKSANAAN

3.KEKUATAN4.KELEMAHAN

5.PANDANGAN AHLI KUMPULAN

• LINUS•  Definisi LINUS: LINUS ialah akronim bagi

“Literacy and Numeracy Screening”. LINUS merupakan program intervensi yang dirangka untuk membolehkan murid memperoleh asas literasi (Bahasa Malaysia) dan asas numerasi semasa di sekolah rendah. LINUS disasarkan kepada murid yang belum menguasai kemahiran membaca, menulis dan mengira (3M).

1.PENGENALAN

•  Definisi Literasi: Definisi literasi adalah “keupayaan untuk membaca, menulis dan memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk(dengan menggunakan kata hubung), mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pembelajaran serta komunikasi harian.

• Definisi Numerasi adalah " kebolehan untuk melakukan operasi asas matematik dan memahami idea matematik yang mudah serta mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam kehidupan harian. 

2.PELAKSANAAN1. Ujian

Saringan LINUS dijalankan 2 kali setahun

(Mac & Oktober)

2.Soalan Selaras satu

Malaysia.

3.Ada jadual khusus untuk

Saringan murid.

1.Mengenal pasti kelemahan murid di peringkat awal.

2. Pihak sekolah boleh menyediakan program yang sesuai untuk membantu murid LINUS.

3. Dapat menegenalpasti murid pemulihan dan pendidikan khas.

4. Mengurangkan kadar keciciran murid dalam membaca & mengira.

5.Dapat mengkategorikan murid arus perdana.

3.KEKUATAN

4.KELEMAHAN1.Guru tidak memvariasikan teknik Pdp dalam menjalankan LINUS

2.Peruntukan masa untuk ujian adalah suntuk

3.Talian key-in lambat

4.Memberi tekanan kepada guru (jika guru tidak dapat mengawal emosi)

5. Waktu pelaksanaan guru LINUS perlu bantuan guru pembantu.

5.PANDANGAN AHLI KUMPULAN

1. Program LINUS bagus supaya murid tidak keciciran dalam pembelajaran.

2.Guru harus kreatif dan inovatifdalam PDP

3.Bilangan murid yang bersesuai bagi memudahkan guru membuat

saringan.

4.Satu program yang baik & berkesan patut diteruskan

• SEKIAN TERIMA KASIH !• JUMPA LAGI!