LAPORAN KURSUS PERKEMBANGAN STAFF KSSR

SK MUHIBBAHRAYA, TAWAU

BUTIRAN KURSUS : KURSUS ORIENTASI DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 6

NAMA KURSUS

Kursus Orientasi Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran Mata Pelajaran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (TMK ) Tahun 6

TEMPAT KURSUS

Bilik Gerakan, S.K. Muhibbahraya, Tawau

PENGANJUR

Unit Kurikulum S.K Muhibbahraya, Tawau

TARIKH

21 Mei 2015

MASA

01.10 02.10 Petang

PENCERAMAH

Pn. Sitti Noraeni Hj. Talata

Guru Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

Sk Muhibbahraya, Tawau

KUMPULAN SASARAN

1. Guru Teknologi Maklumat Dan Komunikasi Tahun 6 2016

2. Guru Tahap 2

KEHADIRAN

36 orang guru

ATURCARA KURSUS

BIL

PERKARA

MASA

01

Ketibaan Penceramah dan Guru-guru

01.10 Tghr

02

Ceramah

02.10 Petang

SPESIFIKASI KURSUS

PERKARA

PERINCIAN

KANDUNGAN KURSUS

Pelaksanaan dan Pentaksiran Mata Pelajaran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi Tahun 6

RASIONAL KURSUS

Bagi meyeragamkan kaedah pelaksanaan dan pentaksiran mata pelajaran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

Tahun 6

OBJEKTIF KURSUS

Objektif Utama kursus ini diadakan adalah untuk ;

1)Memberi pendedahan tentang KSSR Teknologi Maklumat Dan Komunikasi Tahun 6 kepada semua guru

2)Menyampaikan maklumat berkaitan pelaksanaan DSKP

KSSR Teknologi Maklumat Dan Komunikasi Tahun 6 yang akan dilaksanakan tahun 2016

Khususnya tentang;-

2.1- isu-isu pelaksanaan DSKP Teknologi Maklumat Dan Komunikasi Tahun 6

2.2- Perubahan Kandungan Kurikulum

2.3- Dokumen-dokumen TMK Tahun 6

2.4- Kaedah memantapkan pelaksanaan di bilik darjah

2.5- Menyelaraskan penulisan RPT dan RPH mengikut

DSKP TMK Tahun 6

2.6- Melaksanakan instrument pentaksiran berdasarkan bahan yang dibekalkan mengikut DSKP TMK Tahun 6.

TINDAKAN SUSULAN

Mengedarkan bahan-bahan kursus DSKP TMK Tahun 6 kepada guru-guru TMK.

Menyiapkan laporan kursus/ minit curai

LAMPIRAN KURSUS

BIL

PERKARA

CATATAN

01

SURAT PANGGILAN

Jadual dan makluman kursus

02

SENARAI KEHADIRAN

03

SALINAN MINIT CURAI/MINIT MESYUARAT

04

GAMBAR (JIKA ADA)

Disediakan Oleh : ________________________________

NAMA PENUH : SITTI NORAENI HJ. TALATA

PANITIA : TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

SEKOLAH : SK MUHIBBAHRAYA, TAWAU

Disahkan Oleh : _________________________________

NAMA GURU BESAR : TAHIR BIN SULUNG

NAMA SEKOLAH : SK MUHIBBAHRAYA, TAWAU

LAMPIRAN : Minit Curai

B.AGENDA /CATATAN MINIT

BIL

PERKARA

1

Latar belakang mata pelajaran TMK

Sejarah latar belakang

Berdasarkan Falsafah Pendidikan Negara

Pembinaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah mata pelajaran TMK

Matlamat

Objektif

Fokus Mata Pelajaran TMK

Organisasi Kurikulum

Pelaksanaan

Kandungan Kurikulum TMK

Pemetaan Kurikulum Sekolah Rendah

Panduan pelaksanan Penerapan Elemen Merentas Kurikulum

Asas Kemahiran Pemikiran TMK

Kemahairan Berfikiran Aras Tinggi (KBAT)

2

Rancangan Pengajaran Tahunan (TMK)

Berdasarkan waktu P d P 30 minit atau 60 minit

Tentukan jumlah minggu dalam setahun (41 Minggu)

Rujuk takwin sekolah

Ikut format yang dicadangkan

Tentukan jumlah tajuk Fakta dan K sebelum merancang TMK

3

Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

Berdasarkan masa yang ditentukan oleh pihak sekolah 30 minit atau 60 minit

Dicadangkan dalam bentuk helaian dan difailkan

Objektif PdP perlu diubah suai daripada Standard Pembelajaran mengikut keperluan.

4

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Pelbagai pedagogi yang sesuai

Masukkan unsur KBAT

Menggunakan peta pemikiran i-Think

Berpusatkan murid

5

Buku Teks

PdP ikut DSKP

Buku teks hanya ssebagai bahan sokongan

Jangan gunakan buku teks 100% dalam PdP

6

Elemen Merentas Kurikulum

Terdapat 3 EMK dalam KSSR

Elemen Keusahawanan

Elemen Kreativiti dan Inovasi

Elemen Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Sekurang-kurangnya satu daripada EMK di atas mesti dimasukkan dalam Pdp

EMK yang lain boleh diterapkan ( Elemen Kewarganegaraan dan Nilai (Sivik)

7

Pengaturcaraan

Dilaksanakan menggunakan ICT

Penggunaan Makmal Komputer

Ikut format yang dicadangkan

Boleh dilaksanakan secara kumpulan/individu.

Hasil dinilai secara kumpulan/individu.

Tajuk berdasarkan DSKP tetapi bukan diambil 100% daripada Standard Pembelajaran

Cadangan penggunaan perisian SCRATCH

8

Pengisian Tahap Penguasaan Murid

Secara off line

Masukkan Tahap Penguasaan murid dalam borang transit setelah selesai setiap kelompok PdP

Tahap Penguasaan murid hendaklah dicetak dan disimpan dalam fail panitia

9

Panitia Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

Wajib ditubuhkan SPI Bil 4/1986

Status panitia sendiri /bergabung

Fail Panitia

10

Peperiksaan Pertengahan dan Akhir Tahun

Boleh dilaksanakan

Soalan tidak boleh diselaraskan

Masa dan bentuk soalan bergantung kepada guru dan sekolah.

Cadangan bentuk soalan objektif, struktur dan esei

Cadangan masa 1 jam

LAMPIRAN GAMBAR