PISMP-IPGM

LAM-PT05-02

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEMESTER SEMESTER 2 TAHUN 2014

Nama Pensyarah: MOHAMAD ROSLAN BIN AROFFJabatan/Unit: ILMU PENDIDIKANMata pelajaran/Kursus: MURID DAN ALAM BELAJAR Kursus : EDU 3103Kredit : 3 (3+0)Kumpulan Diajar: PSIMP Semester 2, 2014 ( GSTT (PRA) )

Minggu/WeekTajuk/Topik

JamInteraksi(seminggu)

Catatan

M1

1 2 JanInteraksi 1

Minggu Kurikulum

M25 - 9 Jan Interaksi 2Alam Belajar

Konsep alam belajar Konteks belajar dan komuniti pembelajaran

Pengalaman belajar kanak-kanak Pengalaman langsung (first hand experience)

3 jam

M312 16 JanInteraksi 3 Peranan dan kepentingan main (play) dalam proses pembelajaran kanak-kanak

Ciri-ciri dan jenis main

3 jam14 Jan(Maulidur Rasul)

M419 23 JanInteraksi 4Konsep Pengajaran dan Pembelajaran Pengertian pengajaran dan pembelajaran Prinsip-prinsip pembelajaran Jenis-jenis pembelajaran

3 jam

M526 30 JanInteraksi 5Teori-Teori Pembelajaran Teori Behaviouris

Teori Kognitif dan Konstruktif3 jam29/1- 3/2/14(Cuti Tahun Baru Cina)

M62 6 FebInteraksi 6

Teori Pembelajaran Sosial3 jam

29/1- 3/2/14(Cuti Tahun Baru Cina)

M7 9 13 FebInteraksi 7

Pendekatan humanistik

3 jam

M816 20 FebInteraksi 8

Implikasi teori-teori pembelajaran terhadap pengajaran-pembelajaran Implikasi teori-teori pembelajaran terhadap pengajaran-pembelajaran kanak-kanak berkeperluan khas

3 jam

M923 27 FebInteraksi 9

Model, Pendekatan, Strategi dan Kaedah Pengajaran

Model-model pengajaran seperti berikut Model Pemprosesan Maklumat

3 jam

M102 6 MacInteraksi 10

Model-model pengajaran seperti berikut Model Behaviouris

3 jam

M119 - 13 MacInteraksi 11

Model-model pengajaran seperti berikut Model sosial

3 jam

M1216 20 MacInteraksi 12

Model-model pengajaran seperti berikut Model Personal

3 jam

M1323 27 Mac

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER

M1430/3 3/4

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

M156 10 AprilInteraksi 13

Implikasi terhadap pengajaran dan pembelajaran Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik berdasarkan model pengajaran Pedagogi Bestari

3 jam

M1613 17 AprilInteraksi 14

Perbezaan Individu dan Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai kecerdasan murid ( Gardner ) Kecerdasan emosi (EQ) Gaya Berfikir Gaya Pembelajaran Implikasi perbezaan individu terhadap pengajaran dan pembelajaran

3 jam

M1720 24 AprilInteraksi 15

Motivasi dan Pembelajaran Perspektif behavioris Perspektif kognitif Perspektif humanistik Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran

3 jam

M1827/4 1/5Interaksi 16

Pembentukan Persekitaran Pembelajaran Yang Kondusif Mereka bentuk pelan tindakan persekitaran pembelajaran kondusif3 jam1 Mei(Cuti Hari Pekerja)

M194 8 Mei

ULANGKAJI

M2011 15 Mei

PEPERIKSAAN AKHIR

M2118 22 Mei

PEPERIKSAAN AKHIR

M2225 29 Mei PEPERIKSAAN AKHIR / CUTI SEMESTER 1

Catatan: Rancangan ini tertakluk pada pindaan

Disahkan oleh Ketua Jabatan

Tandatangan Pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan : ____________________________ ___________________________ Nama: Nama:

Tarikh: Tarikh:

1Jun 2012