ASSALAMUALAIKUM WR.WB

PRESENTASI

TELAAH KURIKULUM DAN BUKU TEKS

OLEH :

1.Desi Wulan Dari2.Tria Utami Ningrum3.Elisa Anggra Ariski4.Dewi Asma5.Wahyu Mei Larassari6.Wulan Oktantias

DEFINISI KURIKULUM

Kurikulum merupakan suatu rencana yang

disusun untuk melancarkan proses belajar

mengajar dibawah bimbingan dan tanggung

jawab sekolah atau lembaga pendidikan beserta

staf pengajarnya.

Kurikulum adalah program belajar

bagi siswa yang disusun secara sistematis

dan logis, di berikan oleh sekolah untuk

mencapai tujuan pendidikan. Sebagai

program belajar, kurikulum adalah niat,

rencana atau harapan.Kurikulum

merupakan pedoman mendasar dalam 

proses pembelajaran. 

Herman H. horne memberikan dasar kurikulum dengan 3 macam, yaitu :

1. Dasar psikologi, digunakan untuk mengetahui kemampuan

yang diperoleh dari pelajaran dan kebutuhan peserta didik ( the

ability and needs of children )

3. Dasar filosofis, digunakan untuk mengetahui keadaan alam

semesta tempat kita hidup ( the kind of universe in which we li

live )

2. Dasar sosiologis, digunakan untuk mengetahui tuntutan sah dari

masyarakat

FUNGSI KURIKULUM

Fungsi penyesuaian ( the adjustive or adaptive function )

sebagai alat pendidikan yang bertujuan untuk mengarahkan siswa

agar memiliki sifat well adjustend yaitu mampu menyesuaikan diri

dengan lingkungannya.

Fungsi integrasi ( the integrating function )

sebagai alat pendidikan yang bertujuan menghasilkan pribadi-

pribadi yg utuh, membentuk kepribadian untuk dapat hidup dan

berintegrasi dengan masyarakat.

Fungsi diferensiasi ( the differentiating function )

Sebagai alat pendidikan yang bertujuan memberikan pelayanan terhadap

perbedaan individu siswa, baik perbedaan fisik maupun psikis.

Fungsi persiapan ( the propaedeutic function )

Sebagai alat pendidikan yang bertujuan mempersiapkan siswa melanjutkan

studi ke jenjang pendidikan berikutnya dan mempersiapkan siswa untuk

dapat hidup dalam masyarakat seandainya tidak dapat melanjutkan

pendidikannya.

Fungsi pemilihan ( the selective function )

Sebagai alat pendidikan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada

siswa untuk memilih program-program belajar yang sesuai dengan

kemampuan dan minatnya.

Fungsi diagnostic ( the diagnostic function )

Sebagai alat pendidikan yang bertujuan membantu dan mengarahkan siswa

untuk dapat memahami dan menerima kekuatan ( potensi ) dan kelemahan

yang dimilikinya.

PERANAN KURIKULUM TERHADAP KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peranan Konservatif

Peranan konservatif menekankan bahwa kurikulum

sebagai sarana untuk mentransmisikan nilai nilai warisan

budaya . Peranan konservatif ini pada hakikatnya

menempatkan kurikulum yang berorientasi ke masa

lampau.

Peranan Kreatif

Peranan kreatif menekankan bahwa kurikulum harus mampu

mengembangkan sesatu yang baru sesuai dengan

perkembangan yang terjadi dan kebutuhan-kebutuhan

masyarakat pada masa sekarang dan masa mendatang.

Peranan kritis dan evaluative

Peranan ini di latarbelakangi oleh adanya kenyataan

bahwa nilai-nilai dan budaya yang hidup dalam

masyarakat senantiasa mengalami perubahan. peranan

kurikulum tidak hanya mewariskan nilai dan budaya,

melainkan juga memiliki peranan untuk menilai dan

memilih nilai dan budaya serta pengetahuan baru yang

akan diwariskan.

TERIMA KASIH