krb 3023 penilaian kursus prinsip pengajaran penulisan

7/24/2019 Krb 3023 Penilaian Kursus Prinsip Pengajaran Penulisan

1/6

ENILAIAN KURSUS

( G- JJ)

KRB 3023PRINSIP

PENGAJARAN PENULISAN

Sem 1

2015/16

ABU BAKAR BIN YUSUF (PENYELARAS

KURSUS)FAKULTI PENDIDIKAN & PEMBANGUNAN

MANUSIAJabatan Penga!an Pen"!"!#an


2/6

PENGENALAN

Kursus ini bermatlamat untuk mendedahkan pelajar tentang selok-belok pengajaran penulisan

Bahasa Melayu KBSR/KSSR. Antara bidang yang diberi fokus ialah kajian terperinci tentang

kemahiran menulis yang tersenarai dalam sukatan pelajaran Bahasa Melayu KBSR/KSSR .

elajar juga akan didedahkan dengan pelbagai teori! kaedah! teknik dan strategi penulisan

serta prinsip pengajaran penulisan yang berkesan. Aspek tanda baca! ejaan! pemilihan kosa

kata! morfologi dan sintaksis serta format turut ditekankan dalam menghasilkan karanganyang baik. elajar juga akan dilatih untuk menilai karangan pelajar berdasarkan pelbagai

kaedah. ada akhir kursus pelajar dapat menyediakan satu persediaan mengajar yang baik

berkaitan dengan kemahiran menulis.

2.0 HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

1 Menjelaskan teori! pendekatan! kaedah dan strategi pengajaran

penulisan di sekolah rendah."A#!$%&

2 Memilih dan mengaplikasikan pendekatan! kaedah! strategi dan

teknik penulisan dalam pelbagai jenis penulisan."#!A#!$'&

3 Mentafsir kemahiran penulisan berdasarkan sukatan pelajaran Bahasa

Melayu KBSR!KSSR supaya rele(en dengan usaha untuk

memperkembang kemahiran menulis murid."$%!$)'&

4 Merancang program pengajaran penulisan secara bijaksana dengan

mengaitkannya dengan proses membacadan kemahiran yang lain.

"$*!*! $S%&

3.0 PENILAIAN KURSUS

3.1. PemberatanKate!r" Pemberatan

Kerja kursus +,

eperiksaan Akhir %,

JUMLAH 100#

3.2. A"$an Pemberatan Ker%a K&r'&'Bent&( Ker%a

K&r'&'

Jen"'

)&a'an

A"$an Mar(a$

*Perat&'+

ndi(idu sei lmiah ',

-0orum ',

JUMLAH 60#

,.0 BEN)UK KERJA KURSUS SE-ARA INIIU

Sila baca SEMUAperkara yang terdapat di ba1ah supaya anda mendapat kefahaman yangsebenar tentang bagaimana hendak menyelesaikan kerja kursus anda.


3/6

)&a'an Ara$an )ar"($

A($"r

#

,.1. ESEI

ILMIAH

)&a'an 1 Jaab '!aan " baa$.

Kemahiran menulis penting dan harus dikuasai oleh setiap

pelajar sejak dari peringkat a1al lagi. Sejauhmanakah

peringkat penglahiran menulis ini dijalankan oleh guru di

bilik darjah. Bincangkan pelaksanaan peringkat penglahiran

menulis bagi pelajar tahun #. 2apatkan juga temubual dua

orang guru yang terlibat. Bincangkan dari segi teori! model!

pendekatan! kaedah dan teknik yang digunakan. 3aporkan

hasil kajian anda dalam bentuk penulisan ilmiah.

ARAHAN

)ugasan anda mesti mengandungi4 engenalan

)opik/subtopik/isi

Kesimpulan / penutup

Rujukan

Sertakan bukti/bahan bagi menyokong esei anda.

5unakan co(er tugasan yang diberi"Rujuk lampiran #&

)ugasan MS) dihantar melalui tapak yang dibina di

ortal My5uru di ruangan A''"nment mengikut

tarikh yang ditetapkan. enghantaran yang le1at

daripada tarikh yang ditetapkan tidak akan dilayan.

Minggu

#,

',

5.2E4

RUM1. )utor -3earning bagi setiap kumpulan akan memuat

naik "upload& 6 soalan untuk dibincangkan bersama dalam

kalangan ahli kumpulan masing-masing di dalam portal

My5uru "5roup 0orum&.

2. Setiap pelajar MS) menja1ab setiap soalan tersebutdengan mengemukakan ' isi penting "lebih kurang *,,

patah perkataan& bagi setiap ja1apan. 7a1apan mestilah

dalam bentuk hujah yang ilmiah.

3. Selain dari menja1ab soalan tersebut! setiap pelajarjuga perlu membuat komentar terhadap sekurang-

kurangnya tiga "'& ja1apan yang dikemukakan oleh rakan

sekumpulan yang lain bagi setiap soalan yang

dikemukakan.

,. elajar perlu peka dengan tarikh-tarikh yangditetapkan. Kele1atan untuk menja1ab dan memberi

komentar mengikut tarikh yang ditetapkan akan

menjejaskan markah kerja kursus yang disediakan.

5. )ajuk -0orum ditentukan oleh tutor -3earningmengikut kumpulan masing-masing.

Minggu

#,

',


4/6

JUMLAH 60

5. PANUAN MENULIS ESEI ILMIAH.

enulisan mestilah mematuhi format berikut4

i. 0ormat AAii. 0ont4 )imes 8e1 Roman

iii. Sai94 #*

i(. Spacing4 #.6

(. Margins4

Atas #: "inci& A)A; *.6 cm

Ba1ah #< "inci& A)A; *.6 cm

Kanan #: "inci& A)A; *.6 cm

Kiri #.6: "inci& A)A; '., cm

(i. Bibliografi/ Sumber rujukan mestilah ada sekurang-kurangnya4 6 buah buku ilmiah

% artikel dari jurnal "bercetak/ atas talian&

% Sumber internet yang ber1iba1a.

2inyatakan di dalam esei dan bahagian bibliografi

(ii. anjang4 #= - *, halaman.

6. SKALA PEMARKAHAN KERJA KURSUS

Art"(e Im"a$ *30#+ E4!r&m *30#+

A enulisan ilmiah yang cemerlang!

menepati format! isi mencukupi! isi di

olah dan dikembangkan dengan baik!

ada contoh yang baik dan konkrit. Ada

idea asli yang bernas! kreatif dan kritis.

dea tersusun dengan kemas. )iada

kesalahan bahasa.

)ahap perbahasan secara ilmiah yang

cemerlang! penyampaian yang cemerlang

> kemas! menarik > kreatif! idea yang

bernas! ada elemen interaksi yang baik.

A4 enulisan ilmiah yang baik! menepati

format! isi mencukupi! isidikembangkan dengan baik! ada contoh

yang konkrit. Ada idea asli yang

bernas. dea tersusun dengan kemas.

)iada kesalahan bahasa.

)ahap perbahasan secara ilmiah yang baik!

penyampaian yang baik! menarik > kreatif!idea yang bernas! ada elemen interaksi

yang baik.

B7 enulisan ilmiah yang sederhana!


huraikan dan ada contoh. dea disusun

dengan baik. )iada kesalahan bahasa.

)ahap perbahasan ilmiah yang sederhana!

penyampaian yang baik! menarik > kreatif!

idea yang bernas! ada elemen interaksi.

B enulisan ilmiah yang sederhana!


huraikan dan ada contoh. dea disusun

dengan baik. Kesalahan bahasa minima

)ahap perbahasan sederhana! penyampaian

yang baik! menarik dan idea yang bernas.


5/6


6/6

RIS

SEMES)ER 1 SESI 2010/2011

K2 > 8AMA K;RS;S

PPG4PJJ SEMES)ER 1 SESI 2015/2016

KRB 3023 PRINSIP PENGAJARAN PENULISAN

)AJUK ESEI ILMIAH

ISEIAKAN LEH

NAMA N. MA)RIK

PUSA) PEMBELAJARAN EL4?????????

NAMA )U)R E4LEARNING????????????????????????????????????

)ARIKH SERAH ????????????????

PEMARKAHAN

krb 3023 penilaian kursus prinsip pengajaran penulisan

Documents