kontrak pengantar iad

8/16/2019 Kontrak Pengantar IAD

1/20

ILMU KEALAMAN DASAR

(IAD)


2/20

Kompetensi Dasar Mata Kuliah IAD

• Mahasiswa dapat: – Menjadi Ilmuwan dan p!"esi!nal #an$

%e"i&i &itis ' &eati" ' sistematis dan ilmiah'

%ewawasan luas ' etis 'estetis' seta memili&i&epedulian tehadap pelestaian sum%eda#aalam dan lin$&un$an hidup

– memili&i wawasan tentan$

pe&em%an$an ilmu pen$etahuan dan te&n!l!$i

– i&ut %epean menai s!lusi pemeahanmasalah lin$&un$an hidup seaa ai"

http://test%20iq%2C%20profesionalkah%20anda.ppt/http://headgirl.wmv/http://balapsepeda.mpg/http://%28ebook%20-%20free%20energy%29%20-%20how%20to%20convert%20your%20car%20to%20run%20on%20water%20%28actually%20works%29.pdf/http://../Met%20Pen/Pertemuan%20I/mapping.ppthttp://../Met%20Pen/Pertemuan%20I/mapping.ppthttp://%28ebook%20-%20free%20energy%29%20-%20how%20to%20convert%20your%20car%20to%20run%20on%20water%20%28actually%20works%29.pdf/http://balapsepeda.mpg/http://headgirl.wmv/http://test%20iq%2C%20profesionalkah%20anda.ppt/


3/20

KOMPETENSI LULUSAN

TeknologiIlmu

Pengetahuan

*e&eja dalam +im

Bekerja Maniri Ber!ikir Logis

Berkomunikasi Lisan

Berkomunikasi tertulis

Ber!ikir Analitis


4/20

, Kemampuan K!muni&asi -./

0 Kejujuan1Inte$itas -2/

3 Kemampuan *e&eja Sama -2-

- Kemampuan Intepes!nal -2

2 *eeti&a --.

. M!ti4asi1Inisiati" --0

5 Kemampuan *eadaptasi --,

6 Da#a Analiti& -3.

/ Kemampuan K!mpute -0,

,7 Kemampuan *e!$anisasi -72

,, *e!ientasi pada Detail -

,0 Kepemimpinan 3/5

,3 Kepea#aan Dii 3/2

,- Ramah 362

,2 S!pan 360,. *ija&sana 352

,5 Inde&s 8estasi (937) 3.6

,6 Keati" 32/

,/ ;um!is 302

07 Kemampuan *ewiausaha 303

Dite%it&an !leh National

Association of Colleges and

Employers' USA' 0770 (disu4ei

dai -25 pimpinan)

Kualitas Lulusan

Perguruan

Tinggi "ang

Diharapkan

Dunia Kerja#Skala $ % &'


5/20

Apa "ang akan i pelajari(

Kep Dirjen DIKTI ))*DIKTI*Kep*+,,-

(,) K!nsep IAD dalam %e&ehidupan %emas#aa&at

(0) Alam pi&i manusia dan pe&em%an$ann#a

(3) 8e&em%an$an dan 8en$em%an$an Ilmu8en$etahuan Alam

(-) *umi dan alam semesta(2) Keane&aa$aman ma&hlu& hidup dan pese%aann#a

(.) Ma&hlu& hidup dalam e&!sistem alami

(5) Sum%eda#a alam dan lin$&un$an

(6) Ilmu pen$etahuan alam dan te&n!l!$i %a$i &ehidupanmanusia

(/) *e%eapa te&n!l!$i pentin$

(,7) Isu lin$&un$ane"eensi


6/20

E.aluasi

Poster % /,0

Ujian Tengah Semester % +&0

Berupa tes tertulis "ang i1erikan paa 2aktu pertengahan kuliahalam satu semester3 Materi "ang ikeluarkan aalah materi aria2al sampai pertemuan se1elum UTS3

Ujian Akhir Semester 4 +&0

Berupa tes tertulis "ang ilaksanakan paa akhir semester3 Materi"ang iujikan aalah materi setelah UTS sampai akhir pertemuan3

participatory #keakti!an' % $,0

5ang imaksu aalah keakti!aan mahasis2a alam perkuliahan#termasuk keakti!an mengikuti perkuliahan an keakti!an alam

kelas melalui partisipasi untuk 1ertan"a6 menja2a1 anmengemukakan penapat'

Tugas4proposal % $,0

5ang imaksu aalah tugas pekerjaan rumah atau 7ui8 untukpenalaman materi "ang iaakan paa 2aktu perkuliahan3


7/20

?ui@an

• Bam%alah se%uah pemandan$an

alam

•Bam%alah see&! %e%e& • 8enelitian pi%adi ( please, make a

resume…)


8/20

Inikator pertemuan I

• 8ada a&hi pe&uliahan' mahasiswa

dihaap&an mampu untu&:

– Menjelas&an lata %ela&an$ IAD

– Menjelas&an pen$etian IAD

– Menjelas&an pentin$n#a IAD dalam

%e&ehidupan %emas#a&at


9/20

8emandan$an $unun$


10/20

Chats IAD

• Ilmu Kealaman atau Ilmu Alamiah atausein$ dise%ut Ilmu 8en$etahuan Alam(natural science) meupa&an pen$etahuan

#an$ men$&aji tentan$ $ejala>$ejaladalam alam semesta' temasu& di mu&a%umi ini' sehin$$a te%entu& &!nsep danpinsip

• IAD han#a men$&aji &!nsep>&!nsep danpinsip>pinsip dasa #an$ esensial saja


11/20

Model

Pengamatan

Peristiwa Alam

Eksperimen

Pengukuran Besaran FisikaApakah yang diukur ?


12/20

Pengukuran

Kuantitas

(Hasil Pengukuran)

Alat Ukur

Penyajian

Harga Satuan

Standar ukuran Sistem satuan

Kalibrasi

Sistem Matrik SI


13/20

MANUSIA FANB *ERSIGA+ UNIK

• Apa %edan#a

HS


14/20

Uni&

• Manusia adalah ma&hlu& #an$ lemah di%andin$

ma&hlu& lain namun den$an a&al %udin#a dan

&emauann#a #an$ san$at &uat ma&a manusia

dapat men$em%an$&an ilmu pen$etahuan dante&n!l!$i den$an ilmu pen$etahuan dan

te&n!l!$i manusia dapat hidup den$an le%ih

%ai& la$i

• A&al %udin#a dan &emauann#a #an$ san$at &uatitulah si"at uni& dai manusia


15/20

KURISI+AS A+AU RASA INBIN +A;U

DAN AKAL *UDI

• Rasa in$in tahu ma&hlu& lain le%ihdidasa&an !leh nalui (instinct ) 1idlecuriosity nalui ini didasa&an pada upa#a

mempetahan&an &elestaaian hidup dansi"atn#a tetap sepanjan$ @aman

• Manusia ju$a mempun#ai nalui sepeti

tum%uhan dan hewan tetapi ia mempun#aia&al %udi #an$ teus %e&em%an$ setaasa in$in tahu #an$ tida& tepuas&an


16/20

8ERKEM*ANBAN ALAM 8IKIRAN MANUSIA

• Manusia #an$ mempun#ai asa in$in tahutehadap ahasia alam men!%a menjawa%den$an men$$una&an pen$amatan danpen$$unaan pen$alaman' tetapi sein$ upa#aitu tida& tejawa% seaa memuas&an

• 8ada manusia &un! untu& memuas&an mee&amenjawa% sendii

• Sehu%un$an den$an den$an &emajuan @aman'ma&a lahilah ilmu pen$etahuan dan met!deilmiah


17/20

• 8una& pemi&ian mit!s adalah pada @aman *a%il!nia#ati &ia>&ia 577>.77 SM

• an$ *a%il!nia %ependapat %ahwa alam semesta ituse%a$ai uan$an seten$ah %!la den$an %umi #an$ datase%a$ai lantain#a dan lan$it dan %intan$>%intan$ se%a$aiatapn#a

• Namun #an$ mena&ju%&an mee&a telah men$enal

%idan$ e&lepti&a se%a$ai %idan$ eda matahai danmenetap&an pehitun$an satu tahun #aitu satu &alimatahai %eeda &etempat semula' #aitu 3.2'02 hai

• 8en$etahuan dan ajaan tentan$ !an$ *a%il!nia

seten$ahn#a meupa&an du$aan' imajinasi'&epea#aan atau mit!s pen$etahuan semaam inidise%ut Pseudo science (sains palsu)


18/20

+!&!h>t!&!h Funani dan lainn#a #an$

mem%ei&an sum%an$an

• Anaximander ' lan$it #an$ &ita lihat adalah seten$ahsaja' lan$it dan isin#a %eeda men$elilin$i %umi ia

ju$a men$aja&an mem%uat jam den$an t!n$&at

• Anaximenes, (2.7>207) men$ata&an unsu>unsu

pem%entu&an semua %enda adalah ai' sepetipendapat +hales Ai meupa&an salah satu %entu&%enda %ila meen$$an$ menjadi api dan %ila memadatmenjadi tanah

• Herakleitos, (2.7>-57) pen$&!e&si pendapat Anaximenes, justu apilah #an$ men#e%a%&antansmutasi' tanpa ada api %enda>%enda a&an sepetiapa adan#a


19/20

• Pythagoras (!! SM) men$ata&an unsu semua %endaadalah empat : #aitu tanah' api' udaa dan ai Ia ju$amen$un$&ap&an dalil Pythagoras J0 A0 *0'

sehu%un$an den$an alam semesta ia men$ata&an%ahwa %umi adalah %ulat dan se!lah>!lah %enda lainmen$itai %umi temasu& matahai

• "emokritos (-.7>357) %ila %enda di%a$i teus' ma&apada suatu saat a&an sampai pada %a$ian te&eil#an$ dise%ut Atomos atau atom' istilah at!m tetapdipa&ai sampai saat ini namun ada peu%ahan &!nsep

• Empedokles (-67>-37 SM) men#empuna&anpendapat Pythagoras' ia mempe&enal&an tentan$

tena$a pen#e&at atau da#a tai&>menai& dan datat!la&>men!la& Kedua tena$a ini dapatmempesatu&an atau memisah&an unsu>unsu


20/20

• Plato (-05>3-2) #an$ mempun#ai pemi&ian #an$ %e%eda den$an !an$se%elumn#a' ia men$ata&an %ahwa &eane&aa$aman #an$ tampa& inise%enan#a han#a suatu dupli&at saja dai semua #an$ &e&al danimmatial Sepeti sean$$a #an$ %eane&aa$am itu meupa&an dupli&at#an$ tida& sempuna' #an$ %ena adalah idea sean$$a

• Aristoteles meupa&an ahli pi&i' ia mem%uat intisai dai ajaan !an$

se%elumn#a ia mem%uan$ ajaan #an$ tida& masu& a&al danmemasu&&an pendapatn#a sendii Ia men$aja&an unsu dasa alam#an$ dise%ut Hule =at ini te$antun$ &!ndisi sehin$$a dapat %ewujudtanah' ai' udaa atau api +ejadi tansmutasi dise%a%&an !leh &!ndisi'din$in' lem%ah' panas dan &ein$ Dalam &!ndisi lem%a% hule a&an%ewujud se%a$ai api' sedan$ dalam &!ndisi &ein$ ia %ewujud tanah Ia ju$a men$aja&an %ahwa tida& ada uan$ #an$ hampa' ji&a uan$ itutida& teisi suatu %enda ma&a uan$ itu diisi !leh ether Aist!teles ju$amen$aja&an tentan$ &lasi"i&asi hewan #an$ ada dimu&a %umi ini

kontrak pengantar iad

Documents