kontrak pembelajaran kokurikulum - ukm.my · pdf file3 | t e r t a k l u k k e p a d a p i n d...

1 | T e r t a k l u k K e p a d a P i n d a a n 2 9 J u l a i 2 0 1 1

Kod Kursus HHHC 9118 Pembangunan Insaniah

Kod Aktiviti/Projek

Biodata Pelajar

Nama :

No. Matrik :

No. K/P / No. Passport :

Fakulti :

Kolej Kediaman :

Tahun Pengajian :

Sesi Akademik :

Alamat Tetap :

No. Tel :

Emel :

Nama Aktiviti/Projek :

Jawatan disandang :

Nama Penyelia :

Aktiviti/Projek Tandakan (√)

Fakulti

Kolej Kediaman

Pusat/Persatuan

Badan Beruniform

Kontrak Pembelajaran Kokurikulum

gambar


BAHAGIAN A

1. Nama Aktiviti/Projek

2. Sinopsis

Kontrak Pembelajaran Kokurikulum


3. Hasil Pembelajaran

Pada akhir projek ini, saya / kami akan mencapai hasil pembelajaran berikut: [sila klik yang berkenaan]

Kemahiran Sosial dan Kebertanggungjawaban - Tingkah laku bertanggungjawab terhadap diri dan orang lain - Kepekaan kepada alam sekitar - Kepekaan dan kebertanggungjawapan terhadap situasi sosial seperti perpaduan dan

kemiskinan.

Kemahiran Komunikasi - Menunjukkan kemahiran bukan lisan yang berkesan (gerak tubuh, nada suara) - Menyampaikan idea secara lisan dan bertulis dengan berkesan - Menunjukkan kebolehan berinteraksi secara berkesan - Mampu berinteraksi menggunakan bahasa antarabangsa

Kemahiran Pengurusan Maklumat dan Pembelajaran Sepanjang Hayat - Merancang strategi untuk mendapatkan pengetahuan dan kemahiran - Meneroka isu/masalah yang memerlukan penyelesaian masalah secara kendiri - Mengumpul dan mengurus maklumat secara kendiri

Kemahiran Menunjukkan Nilai, Sikap, Etika dan Profesionalisme - Menunjukkan tingkah laku profesional sesuai dengan etika kerjaya - Melaksanakan tanggungjawab dengan integriti dan amanah - Menunjukkan sikap kesukarelawanan

Kemahiran Pemikiran Kritikal, Penyelesaian Masalah dan Pendekatan Saintifik - Mengenal pasti masalah tersurat dan tersirat - Mengenal pasti dan mensintesiskan masalah dengan tepat - Menilai pelebagai pilihan dan membuat keputusan berdasarkan maklumat yang tepat

Kemahiran Kepimpinan dan Kerja Berpasukan - Menjadi pemimpin atau pengikut sesuai dengan konteks - Membina kerja berpasukan untuk mencapai matlamat yang disepakati - Membantu rakan-rakan secara proaktif

Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan - Mencambahkan idea/cadangan/perancangan setelah meneliti pelbagai pilihan - Menetapkan matlamat masa depan dengan menjajarkan perancangan - Mempamerkan kemampuan untuk merancang, melaksana, memantau dan menilai aktiviti

secara sistematik - Menyerahkan/menyahkan autoriti dan kebertanggungjawaban kepada individu lain

Kemahiran Kreatif dan Inovatif - Sentiasa meneroka idea baru - Melahirkan idea kreatif/berinovasi yang menambah nilai - Sentiasa merentas halangan dan merebut peluang


4. Strategi mencapai hasil pembelajaran

Kemahiran Sosial Dan Kebertanggungjawaban

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

Kemahiran Komunikasi

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

Kemahiran Pengurusan Maklumat dan Pembelajaran Sepanjang Hayat

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

Kemhiran Menunjukkan Nilai, Sikap, Etika dan Profesionalisme

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

Kemahiran Pemikiran Kritikal, Penyelesaian Masalah dan Pendekatan Saintifik

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

Kemahiran Kepimpinan dan Kerja Berpasukan

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

Kemahiran Kreatif dan Inovatif

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________


5. Pembuktian Pencapaian Hasil Pembelajaran


_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

Kemhiran Menunjukkan Nilai, Sikap, Etika dan Profesionalisme

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________


6. Jumlah Jam

Projek ini melibatkan banyak peringkat aktiviti. Aktiviti yang terlibat dan masa yang digunakan adalah seperti berikut:

Bil

Aktiviti

Jumlah Jam

Jumlah Jam Mengikut

Peranan/Jawatan

1

2

3

4

5

6

7

8

Jumlah Jam Keseluruhan

7. Tarikh Mula/Tamat Aktiviti/Projek Tarikh pelaksanaan aktiviti/projek : ______________________________

Tarikh mula merancang : ______________________________

Tarikh tamat aktiviti/projek : ______________________________

8. Tempat Aktiviti/Projek

Tempat pertandingan aktiviti/projek :_______________________

Tempat persediaan aktiviti/projek : ______________________________


9. Nama Penyelia Penyelia

UKM Per Nama

No. Tel./ HP Email

Penyelia luar

No. KP Nama

No. Tel./ HP

Email

10. Senarai Nama Pelajar

No. No.

Matrik

Nama

Fakulti

Tahun

Jawatan

Pensyarah Jurulatih

Pensyarah Jurulatih


11. Perakuan

Saya, ______________________________, bersetuju dan menerima terma-terma dalam kontrak pembelajaran ini.

______________________ Saya, ______________________________, bersetuju membimbing dan menilai mengikut terma-terma dalam kontrak pembelajaran ini.

______________________ Saya, ______________________________, bersetuju membimbing dan menilai mengikut terma-terma dalam kontrak pembelajaran ini.

______________________ Pengesahan Pusat Akreditasi Kokurikulum

______________________

Tandatangan Pelajar

Tarikh:

Tandatangan Penyelia Utama/Jurulatih

Tarikh:

Tandatangan Penyelia Bersama

Tarikh:

Tandatangan Pengarah / Timbalan Pengarah / Ketua Penyelaras

Pusat Akreditasi Pembelajaran

Tarikh:


BAHAGIAN B Penilaian oleh penyelia 1. Pertemuan dan perbincangan. 2. Dokumen (kertas kerja, minit mesyuarat, laporan akhir, gambar, video, lukisan,

website/blog/facebook/twitter dan yang berkaitan)

Hasil Pembelajaran Markah




Kemahiran Menunjukkan Nilai, Sikap, Etika dan Profesionalisme





Jumlah Keseluruhan /80

Gred

Dinilai Oleh _______________________

Disahkan Oleh

_________________________

Tandatangan Penyelia Utama

Tandatangan Pengarah/Timbalan Pengarah Pusat Akreditasi Pembelajaran


Skala Penilaian

Bil Hasil Pembelajaran 1-3 4-7 8-10

1 Kemahiran Sosial dan kebertanggungjawaban

Tidak komited dalam

pelajaran, tidak

mengambil bahagian

dalam aktiviti khidmat

masyarakat dan alam

sekitar, tidak berupaya

bekerjasama dalam

suasana pelbagai

budaya

Kerap/selalu komited

dalam pelajaran, kerap

mengambil bahagian


masyarakat dan alam

sekitar, berupaya

bekerjasama dalam

suasana pelbagai budaya

Sangat komited dalam

pelajaran, sentiasa

mengambil bahagian


masyarakat dan alam

sekitar, sangat berupaya

bekerjasama dalam

suasana pelbagai budaya

2 Kemahiran komunikasi

Tidak mampu

menggunakan

penampilan fizikal,

gerak tubuh dan

hubungan mata, tidak

dapat menyampaikan

idea dengan sebutan

jelas, tersusun, lancar

dan nada bersesuaian,

tidak mengguna laras

bahasa yang sesuai,

tidak peka dengan

perbezaan budaya dan

tidak selesa berinteraksi

menggunakan bahasa

antarabangsa

Kerap menggunakan

penampilan fizikal, gerak

tubuh dan hubungan

mata, menyampaikan

idea dengan sebutan

jelas, tersusun, lancar dan

nada bersesuaian

mengguna laras bahasa

yang sesuai,

menghormati perbezaan

budaya dan selesa

berinteraksi

menggunakan bahasa

antarabangsa

Sentiasa konsisten dan

sangat berkesan dalam

penampilan fizikal, gerak

tubuh dan hubungan

mata, menyampaikan

idea dengan sebutan

jelas, tersusun, lancar dan

nada bersesuaian,

sentiasa menggunakan

laras bahasa yang sesuai,

menghormati perbezaan

budaya dan selesa

berinteraksi

menggunakan bahasa

antarabangsa

3 Kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat

Tidak mempunyai

strategi untuk

mendapatkan bahan,

tidak berupaya

menganalisis masalah

secara kendiri dan tidak

mampu mencari,

mengumpul dan

menggunakan

maklumat

Mempunyai strategi

untuk mendapat bahan,

berupaya menganalisis

masalah secara kendiri,

mencari, mengumpul dan

menggunakan maklumat

Sentiasa mempunyai strategi yang kemas untuk mendapatkan bahan-bahan, sangat berupaya menganalisis masalah secara kendiri, mencari, mengumpul dan mengguna maklumat


4 Kemahiran membina nilai, sikap, etika dan profesionalisme

Tidak menunjukkan

kewibawaan/tingkah

laku professional, tidak

bertanggungjawab dan

menunjukkan

integriti/amanah dan

sukar memberi

pertolongan/bantuan

secara sukarela

Menunjukkan

kewibawaan/tingkah laku

professional,


menunjukkan

integriti/amanah, mudah

memberi

pertolongan/bantuan

secara sukarela

Menunjukkan

kewibawaan/tingkah laku

profesional yang

cemerlang, sangat


menunjukkan

integriti/amanah dan

sangat mudah memberi

pertolongan/bantuan

secara sukarela

5 Kemahiran pemikiran kritikal, penyelesaian masalah dan pendekatan saintifik

Tidak menunjukkan

usaha atau gagal untuk

mengenalpasti dan

mensintesis masalah,

serta gagal untuk

menjana keputusan

Mampu mensintesis

masalah, walaupun

beberapa aspek tidak

betul atau terkeliru.

Perbezaan erti dan detail

tidak ada atau tidak

diambil kira, dan

keputusan

dipersembahkan secara

relatif.

Mengenalpasti dan

mensintesis dengan

sangat jelas masalah

pokok dan cabang yang

dibayangkan tetapi tidak

dinyatakan dengan

terang. Mengenalpasti

hubungan pelengkap

yang perlu untuk

mensintesis masalah.

Keputusan diklasifikasi

sebagai bukti terbaik

dalam konteksnya, dan

keputusan

dipertimbangkan dengan

sempurna

6 Kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan

Tidak menunjukkan

daya kepimpinan, tiada

kerjasama berpasukan

dan tidak membantu

rakan-rakan secara

proaktif

Menunjukkan daya

kepimpinan, ada

kerjasama berpasukan,

dan mudah membantu

rakan-rakan secara

proaktif

Menunjukkan daya

kepimpinan dan

kerjasama berpasukan

yang sangat

berkesan/efektif, dan

sangat mudah membantu

rakan-rakan secara

proaktif


7 Kemahiran pengurusan dan keusahawanan

Tidak mampu menjana

idea, cadangan dan

perancangan menerusi

pelbagai alternatif.

Tidak mempamerkan

keupayaan merancang

aktiviti secara sistematik

dan mengagihkan

tugasan kepada ahli,

dan tidak berupaya

melaksanakan aktiviti

untuk mencapai objektif

Mampu menjana idea,

cadangan dan



Mempamerkan

keupayaan merancang


dan mengagihkan

tugasan kepada ahli, dan

berupaya melaksanakan

aktiviti untuk mencapai

objektif

Sangat mampu menjana

idea, cadangan dan



Sentiasa mempamerkan

keupayaan merancang


dan berupaya

mengagihkan tugasan

kepada ahli, dan sentiasa

berupaya melaksanakan

aktiviti untuk mencapai

objektif

8 Kemahiran Kreatif dan inovatif

Tidak mempamerkan

kebolehan mencadang

idea dan inovasi baru,

dan tidak mampu

meredah halangan dan

merebut peluang

Mempamerkan

kebolehan mencadang

idea dan inovasi baru,

dan mampu meredah

halangan dan merebut

peluang

Dapat mempamerkan

kebolehan

mencadangkan idea dan

inovasi yang benar-benar

baru, dan sangat

berkemampuan meredah

halangan dan merebut

peluang


PANDUAN KEMASUKAN GRED MENGIKUT PERATUS PUSAT AKREDITASI PEMBELAJARAN

GRED PERATUS

A 80 I00

A- 75 79

B+ 70 74

B 65 69

B- 60 64

C+ 55 59

C 50 54

C- 45 49

D+ 40 44

D 35 39

E 00 34

kontrak pembelajaran kokurikulum - ukm.my · pdf file3 | t e r t a k l u k k e p a d a p i n d...

Documents