NAK CEMERLANGNAK CEMERLANG

Kecemerlangan akan tercipta apabila Kecemerlangan akan tercipta apabila pelajar biasa, daripada keluarga biasa, pelajar biasa, daripada keluarga biasa,

dengan kecerdasan biasa, belajar di dengan kecerdasan biasa, belajar di sekolah biasa sekolah biasa berusaha secara luar berusaha secara luar

biasa.biasa.

Untuk mendapat kejayaan besar, saya Untuk mendapat kejayaan besar, saya mesti mesti korbankan banyak perkara kecil.korbankan banyak perkara kecil.

Pada mulanya semua perkara susah Pada mulanya semua perkara susah sebelum menjadi sebelum menjadi senang.senang.

KENAPA PERLU KENAPA PERLU CEMERLANGCEMERLANG

Keperluan manusiaKeperluan manusia Naluri manusiaNaluri manusia Persaingan ilmuPersaingan ilmu KeistimewaanKeistimewaan Peluang kerjayaPeluang kerjaya Balas jasaBalas jasa Nama baikNama baik Tuntutan agamaTuntutan agama

KONSEP CEMERLANGKONSEP CEMERLANG

TA

HU

MAHU

cemerlangbaik

lemah sederhana

KOTAK KEJAYAANKEJAYAANK

EGAGALAN

Akademik baik, sahsiah baik

Akademik lemah,

sahsiah baik

Akademik baik, sahsiah lemah

Akademik lemah, sahsiah

lemah

MUDAH

MU

DA

HSU

SA

H

SUSAH

BAGAIMANA NAK BAGAIMANA NAK BERJAYABERJAYA

YAKIN DIRIYAKIN DIRI JELAS MATLAMATJELAS MATLAMAT

DISIPLIN DIRIDISIPLIN DIRI CINTA ILMUCINTA ILMU

HORMAT GURUHORMAT GURU USAHA / STRATEGIUSAHA / STRATEGI

TAWAKAL TAWAKAL DOADOA

KONSEP ILMUKONSEP ILMU

I I ImanIman

LL LatihanLatihan

MM MatlamatMatlamat

UU UsahaUsaha

SISTEM BELAJAR(10 S)SISTEM BELAJAR(10 S) 1.1. SediaSedia

2.2. SukaSuka

3.3. SenangSenang

4.4. SayangSayang

5.5. SelesaSelesa

6.6. SelaluSelalu

7.7. SabarSabar

8.8. SoalSoal

9.9. SalinSalin

10.10. SistematikSistematik

HALANGAN KEJAYAANHALANGAN KEJAYAAN

Matlamat tidak jelasMatlamat tidak jelasTidak kenal diriTidak kenal diriFikiran negetifFikiran negetifPengurusan diri yang lemahPengurusan diri yang lemahTiada perancangan belajarTiada perancangan belajar

TUMPUAN DIRITUMPUAN DIRI ..Penting. ..Penting.

IMANIMAN ILMUILMU

AKHLAKAKHLAK KEMAHIRANKEMAHIRAN WAWASANWAWASAN

PERANCANGANPERANCANGAN USAHAUSAHA

KENAPA PERLU TERUS KENAPA PERLU TERUS BELAJAR ..BELAJAR ..

““Kalau sekiranya air di lautan Kalau sekiranya air di lautan dijadikan tinta untuk dijadikan tinta untuk

menuliskan kalimah-kalimah menuliskan kalimah-kalimah Allah, nescaya akan kering Allah, nescaya akan kering

lautan sebelum habis kalimah-lautan sebelum habis kalimah-kalimah Allah itu, sekalipun kalimah Allah itu, sekalipun

ditambah lagi tinta sebagai air ditambah lagi tinta sebagai air seluruh lautan itu pun”seluruh lautan itu pun”

Al Kahfi : 109Al Kahfi : 109

ILMU PENTINGILMU PENTING sebab… sebab…““..Katakanlah; adakah sama ..Katakanlah; adakah sama

orang yang berilmu orang yang berilmu pengetahuan dengan yang pengetahuan dengan yang

tidak berilmu pengetahuan ? tidak berilmu pengetahuan ? Hanya orang yang menerima Hanya orang yang menerima peringatan ialah orang yang peringatan ialah orang yang

berakal”berakal”

Az Zumar : 9Az Zumar : 9

““Allah mengangkat darjat orang yang Allah mengangkat darjat orang yang percaya dan berilmu pengetahuan percaya dan berilmu pengetahuan beberapa darjat”beberapa darjat”

Mujadalah : 11Mujadalah : 11

““Sesungguhnya orang yang takut Sesungguhnya orang yang takut benar kepada Allah, hanya mereka benar kepada Allah, hanya mereka

yang mempunyai ilmu pengetahuan”yang mempunyai ilmu pengetahuan”

Fathir : 28Fathir : 28

““Tuntutlah ilmu dari buaian hingga ke liang Tuntutlah ilmu dari buaian hingga ke liang lahad”lahad”

Riwayat Muslim.Riwayat Muslim.

““Tidak wajar bagi orang yang bodoh berdiam Tidak wajar bagi orang yang bodoh berdiam diri atas kebodohannya dan tidak wajar diri atas kebodohannya dan tidak wajar orang yang berilmu berdiam diri dengan orang yang berilmu berdiam diri dengan

ilmunya”ilmunya”

Riwayat At TabraniRiwayat At Tabrani

““Menuntut ilmu itu wajib ke atas Menuntut ilmu itu wajib ke atas setiap muslim”setiap muslim”

Riwayat Ibnu MajahRiwayat Ibnu Majah

“Siapa yang berkehendakan “Siapa yang berkehendakan dunia, dia mestilah mempunyai dunia, dia mestilah mempunyai

ilmu, sesiapa yang ilmu, sesiapa yang berkehendakan akhirat, dia berkehendakan akhirat, dia hendaklah mempunyai ilmu; hendaklah mempunyai ilmu; Siapa berkehendakan kedua-Siapa berkehendakan kedua-duanya maka hendaklah ia duanya maka hendaklah ia

mempunyai ilmu”mempunyai ilmu”

Riwayat MuslimRiwayat Muslim

PERANAN IBUBAPA DALAM PERANAN IBUBAPA DALAM MENJAYAKAN ANAK-ANAKMENJAYAKAN ANAK-ANAK

RENUNGANRENUNGAN

Anak-anak tidak dilahirkan terus,Anak-anak tidak dilahirkan terus,– berjaya, bahagia, pandai, menang …berjaya, bahagia, pandai, menang …

Anak-anak juga tidak dilahirkan terus,Anak-anak juga tidak dilahirkan terus,– gagal, menderita, kecewa, jahil, kalah gagal, menderita, kecewa, jahil, kalah

…… Tetapi anak-anak mempunyai potensi Tetapi anak-anak mempunyai potensi

untuk kedua-duanyauntuk kedua-duanya..

Ibu bapa sebagai ModelIbu bapa sebagai Model

Mempunyai nilai Mempunyai nilai diri yang tinggidiri yang tinggi

mengamalkan cara mengamalkan cara hidup yang sihathidup yang sihat

pemikiran positifpemikiran positif berkemahiran berkemahiran

sosialsosial kemas / anggunkemas / anggun fleksibelfleksibel

Ciri Ibu BapaSebagaiModel

Ibu bapa sebagai ModelIbu bapa sebagai Model

Menjaga kesihatan Menjaga kesihatan mental - fizikalmental - fizikal

mengawal emosimengawal emosi mempamerkan mempamerkan

kasih sayangkasih sayang tumpuan masa tumpuan masa

untuk keluargauntuk keluarga optimistik masa optimistik masa

depandepan

Ciri Ibu BapaSebagaiModel

Ibu bapa sebagai ModelIbu bapa sebagai Model

Orang yang soleh / Orang yang soleh / solihinsolihin

menyangimenyangi menjiwai menjiwai

kehidupan kehidupan berkeluargaberkeluarga

berdakwah kepada berdakwah kepada anak-anakanak-anak

berilmu / maklumatberilmu / maklumat berdoaberdoa

Ciri Ibu BapaSebagaiModel

PETUA IBU BAPAPETUA IBU BAPACEMERLANGCEMERLANG

Analisis diri dari kaca Analisis diri dari kaca mata anakmata anak

sedari perbezaan anaksedari perbezaan anak bercakap benarbercakap benar praktis amalan baikpraktis amalan baik didik anak adab / didik anak adab /

kemahiran sosialkemahiran sosial masa jitu mengajar masa jitu mengajar

anakanak tunjuk pelakuan baiktunjuk pelakuan baik

MENJADIIBU BAPA

CEMERLANG

PETUA IBU BAPAPETUA IBU BAPACEMERLANGCEMERLANG

Wujudkan suasana Wujudkan suasana positif di rumah positif di rumah tanggatangga

guna belaian positifguna belaian positif padam rekod negatifpadam rekod negatif latih anak berfikirlatih anak berfikir dedah anak pelbagai dedah anak pelbagai

pengalamanpengalaman berdoa khususberdoa khusus

MENJADIIBU BAPA

CEMERLANG

MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH

KECEMERLANGAN

BERIARAHANSEKALISAHAJA

MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH

KECEMERLANGAN

JANGANBERTENGKAR

MENGUGUTANAK

MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH

KECEMERLANGAN

TUNJUKKANALTENATIF

TINGKAHLAKUTIDAK BAIK

MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH

KECEMERLANGAN

KONSISTENPENGHARAPAN

DISIPLIN

MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH

KECEMERLANGAN

KAWALEMOSI

MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH

KECEMERLANGAN

JANGAN BERIGANJARAN

PELAKUAN NEGATIF

MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH

KECEMERLANGAN

BELAIANSELEPAS

MEMARAHI ANAK

MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH

KECEMERLANGAN

PENGHORMATANKASIH SAYANG

MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH

KECEMERLANGAN

DISIPLINSECARAHIKMAH

MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH

KECEMERLANGAN

NASIHATSECARA

DAKWAH

MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH

KECEMERLANGAN

BINCANGMATLAMAT

ANAK

MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH

KECEMERLANGAN

BERDOASECARAKHUSUS

KANAK-KANAK BELAJAR DARI APA KANAK-KANAK BELAJAR DARI APA YANG MEREKA ALAMIYANG MEREKA ALAMI

Jika kanak-kanak hidup dalam kritikan,Jika kanak-kanak hidup dalam kritikan,mereka akan belajar mengutuk.mereka akan belajar mengutuk.

Jika kanak-kanak hidup dalam permusuhan,Jika kanak-kanak hidup dalam permusuhan,mereka akan belajar bergaduh.mereka akan belajar bergaduh.

Jika kanak-kanak hidup dalam keaiban,Jika kanak-kanak hidup dalam keaiban,mereka akan sentiasa berasa bersalah.mereka akan sentiasa berasa bersalah.Jika kanak-kanak hidup dalam toleransi,Jika kanak-kanak hidup dalam toleransi,mereka akan belajar menjadi penyabar.mereka akan belajar menjadi penyabar.

Jika kanak-kanak hidup dengan sanjungan,Jika kanak-kanak hidup dengan sanjungan,mereka akan belajar menghargai.mereka akan belajar menghargai.

Jika kanak-kanak hidup dengan saksamaJika kanak-kanak hidup dengan saksamamereka akan belajar menjadi adilmereka akan belajar menjadi adil

Jika kanak hidup dengan kesejahteraan,Jika kanak hidup dengan kesejahteraan,mereka akan hidup menjadi setiamereka akan hidup menjadi setia

Jika kanak-kanak hidup dengan kebenaran,Jika kanak-kanak hidup dengan kebenaran,mereka akan belajar menghargai diri.mereka akan belajar menghargai diri.

Jika kanak-kanak hidup dengan persahabatanJika kanak-kanak hidup dengan persahabatanmereka akan belajar kasih sayang.mereka akan belajar kasih sayang.

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(1)Berunding

dengan anakuntuk

tetapkanperaturan.

(2)Beri maklumat

yang jelastentang

peraturan&

batasan

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(2)Beri maklumat

yang jelastentang

peraturan&

batasan

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(3)Laksanakanperaturan

secarakonsisten

dankerjasama

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(4)Utamakan

yangpositif

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(5)Elakkan

perasaanmarahsemasa

mendisiplin

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(6)Beri

sokonganbukan

kritikan

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(7)Disiplin

merupakanhadiah

ibu bapasepanjang

hayatanak

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(12)BANTU ANAK

BENTUKMATLAMAT

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(13)GALAKKAN

ANAKRAKAMKANKERJAYAAN

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(14)INGATKAN

ANAKSENTIASABERDOA

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

NAK BERJAYANAK BERJAYA(kalau – Pasti)(kalau – Pasti)

BelajarBelajar pandaipandai

Gunakan masaGunakan masa kerja selesaikerja selesai

Dengar nasihatDengar nasihat sahsiah terpujisahsiah terpuji

Banyak amalBanyak amal insafinsaf

Bangun malamBangun malam tingkat imantingkat iman

Banyak bertanyaBanyak bertanya lebih fahamlebih faham

Azam tinggiAzam tinggi bersemangatbersemangat

Bina matlamatBina matlamat terancangterancang

Kawan baikKawan baik akhlak akhlak

terpeliharaterpelihara

Kawan pandaiKawan pandai tambah ilmutambah ilmu

Belajar berkumpulanBelajar berkumpulan banyak ideabanyak idea

Banyak duitBanyak duit hidup senanghidup senang

ProaktifProaktif mendahuluimendahului

Nilai diriNilai diri sedar dirisedar diri

Kawal diriKawal diri selamatselamat

Dengar kataDengar kata tak menyesaltak menyesal

Masuk UMasuk U gembiragembira

BerjayaBerjaya balas jasabalas jasa

BerzikirBerzikir lembut hatilembut hati

BerdoaBerdoa dimakbulkandimakbulkan

Baca QuranBaca Quran jiwa tenangjiwa tenang

BertaubatBertaubat diampunkandiampunkan

BerimanBeriman bahagia dunia & bahagia dunia & akhiratakhirat

NAK BERJAYANAK BERJAYA(kalau – Pasti)(kalau – Pasti)

RUMUSANRUMUSAN

1. Dia tahu dan dia tahu bahawa dia tahu – IKUT DIA.

2. Dia tahu tetapi dia tidak tahu bahawa dia tahu – SEDARKAN DIA.

3. Dia tidak tahu dan dia tahu bahawa dia tidak tahu – BIMBING DIA.

4. Dia tidak tahu dan dia tidak tahu bahawa dia tidak tahu – TINGGALKAN DIA