KUMPULAN 10

NOOR AZAM BIN RAHIM (SMK PERMAS JAYA, PASIR GUDANG)

SUHANA BINTI OTHMAN (SMK TMN PELANGI INDAH, PASIR GUDANG)

NORLIANA BINTI RAHIM (SMK TAMAN KOTA JAYA, KOTA TINGGI)

NURHAYATI BINTI AHMAD (SMK PASIR PUTIH, PASIR GUDANG)

Kaedah Konstruktivisme

Murid : Tingkatan 4

Tema : Tenaga Dalam Kehidupan.

Bidang pembelajaran : Perubahan Fizikal dan Perubahan Kimia

Masa : 2 waktu (80 minit)

Objektif pembelajaran: 1.6 Memahami perubahan fizikal dan kimia

Hasil pembelajaran : 1. Menerangkan perubahan fizikal dan kimia.

Fasa Cadangan aktiviti Cadangan komunikasi

Persediaan

Orientasi idea berasaskan pengetahuan sedia ada

1. Guru memaparkan gambar seperti dibawah.

2. Murid membuat pemerhatian dan menjawab soalan yang diajukan oleh guru.

a. Apakah yang anda lihat pada video ini?

b. Apakah perubahan yang dapat anda perhatikan pada video tersebut?

c. Adakah perubahan tersebut kekal atau sementara ?

Tayangan video 1

Tayangan video

Pelajar mencatat segala maklumat yang telah ditanya oleh guru

Guru menjelaskan jenis perubahan bagi setiap gambarajah

d. Adakah perubahan tersebut boleh berbalik semula ?

e. Apakah jenis perubahan ini?

Fasa Cadangan aktiviti Cadangan komunikasi

Imaginasi

Penstrukturan idea

Meneroka

Menjelaskan

Konstruk idea baru

atau

Eksperimen ringkas guna kiub ais

Objek nyata

atau

Eksperimen ringkas guna batang mancis

Objek nyata

a. Apakah perubahan yang berlaku pada gambarajah tersebut?

b. Apakah perubahan yang dapat anda perhatikan pada gambarajah tersebut?

c. Adakah perubahan tersebut kekal atau sementara ?

d. Adakah perubahan tersebut boleh berbalik semula ?

e. Kenapakah keadaan ini berlaku?

f. Apakah perubahan yang berlaku pada gambarajah tersebut?

g. Kenapakah keadaan

Tayangan video 2

1. Guru memaparkan video seperti di atas.

2. Guru mengedarkan lembaran kerja 1 yang berkaitan dengan situasi yang berkaitan dengan gambar

Lembaran kerja 1

3. Murid melengkapkan Lembaran Kerja 1

4. Guru sebagai fasilitator menyelia proses melengkapkan lembaran kerja 1 dan guru membantu di mana perlu

5. Murid akan kumpulkan maklumat hasil daripada soal-jawab dan kenalpasti perubahan fizikal dan kimia

ini berlaku?

h. Adakah perubahan tersebut kekal atau sementara ?

i. Adakah perubahan tersebut boleh berbalik semula ?

Fasa Cadangan aktiviti Cadangan komunikasi

Perkembangan

Penjelasan lanjut

Aplikasi idea

1. Murid membentuk kumpulan yang terdiri dari empat orang

2. Setiap kumpulan diberikan bahan-bahan berikut yang berkaitan dengan perbandingan antara perubahan fizikal dan kimia seperti dalam lembaran kerja 2 (lampiran 2).

3. Masa diperuntukkan sebanyak 15 minit.

a. Melengkapkan lembaran kerja dalam kumpulan.

b. Membanding dan membezakan proses perubahan fizikal dan kimia.

Fasa Cadangan aktiviti Cadangan komunikasi

Tindakan

Penilaian

Amalan berterusan

1. Murid membentangkan hasil-hasil tugasan secara bergilir-gilir.

2. Guru membuat ulasan untuk setiap pembentangan.

3. Murid mencari maklumat tambahan dalam internet berkaitan persamaan dan perbezaan antara perubahan fizikal dan kimia.

a) Kumpulkan maklumat-maklumat tambahan perubahan kimia dan fizikal yang berlaku di alam sekeliling.

Pentaksirkan Berdasarkan keupayaan murid menjawab Lembaran kerja 1 dan Lembaran Kerja 2.

Nilai dan sikap 1. Bekerjasama melengkapkan tugasan yang diberikan.

2. Mensyukuri kurniaan Tuhan kepada kita

Lampiran

Lembaran kerja 1Nama: ………………………………………………… Kelas: …………………………………….Bab 5

1. Kelaskan gambarajah berikut mengikut jenis perubahan yang anda ketahui

Gambarajah Jenis perubahan

Fizikal / Kimia

Fizikal / Kimia

Fizikal / Kimia

Fizikal / Kimia

Fizikal / Kimia

Lampiran

Lembaran kerja 2Nama: ………………………………………………… Kelas: …………………………………….Bab 5

1. Kelaskan perkara-perkara berikut kepada perubahan fizikal dan perubahan kimia

Perubahan Fizikal Perubahan Kimia

2. Buat perbandingan dan perbezaan terhadap perubahan fizikal dan kimia

Perubahan fizikal Aspek Perubahan kimia

Pembentukan bahan baru Ya

Kurang tenaga diperlukan Tenaga yang diperlukan

berbalik tidak

tidak Haba dibebaskan atau diserap

Fotosintesis air mendidih

Pembakaran minyak respirasi dalam tumbuhan

Ais menjadi cair rod besi berkarat

Pemejalwapan iodin penyejatan etanol

Perubahan terhadap sifat dan kandungan kimia Ya

Penyejatan air Contoh Pembakaran magnesium di udara