khi kuasa dua bm
TRANSCRIPT
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 1/80
UJIAN KHI KUASA DUA
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 2/80
TERDAPAT DUA JENIS UJIAN KHIKUASA DUA, KEDUA-DUANYA
MELIBATKAN DATA KATEGORIKAL
•Ujuan khi kuasa dua untuk
“goodness of fit”(atau ujian khi kuasa dua satu
sampel)
•Ujian khi kuasa dua sampel bebas
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 3/80
UJIAN KHI KUASA DUASATU SAMPEL
•Kes hanya dikategorikan padasatu dimensi atau satu
pembolehubah sahaja
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 4/80
UJIAN KHI KUASA DUA SAMPEL BEBAS
•Untuk menentukan sama ada duapembolehubah bebas
mempunyai perkaitan
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 5/80
CONTOH A
Jumpa doktor Tidak jumpa
doktor
50 50
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 6/80
CONTOH B
Jumpa doktor Tidak jumpa
doktor
Sakit 15 15
Tidak sakit 15 15
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 7/80
YANG MANA SATUMENGGUNAKAN UJIAN KHIKUASA DUA SATU SAMPELDAN YANG MANA SATUMENGGUNAKAN UJIAN KHIKUASA DUA BEBAS?
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 8/80
CONTOH A
Jumpa doktor Tidak jumpa
doktor
50 50
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 9/80
CONTOH B
Jumpa
doktor
Tidak
jumpa
doktor Sakit 15 15
Tidak sakit 15 15
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 10/80
CONTOH UJIANKHI KUASA DUA
SATU SAMPEL
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 11/80
CONTOH UJIAN KHI KUASA DUASATU SAMPEL
•Secara teorinya, tingkahlaku tidaknormal lebih cenderung berlaku
pada bulan penuh•Kemasukan pesakit baru ke dalam
unit kesihatan mental sepanjang
satu tahun mengikut fasa-fasabulan dan didapati keputusan
seperti berikut:-
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 12/80
KEMASUKAN PESAKIT BARU KEDALAM UNIT KESIHATAN MENTAL
BulanBaru
(1)
SukuPertama
(2)
SukuKetiga
(3)
BulanPenuh
(4)
2 10 10 18
Fasa Bulan
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 13/80
ADAKAH BILANGAN KEMASUKANPESAKIT BERBEZA PADA SETIAP
BULAN?•Ujian khi satu sampel boleh
digunakan untuk menjawab
soalan berkenaan
•Bagi menggunakan ujian khi kuasa
dua, adalah diperlukan untukmendapat frekuensi yang
diramalkan untuk kemasukan
pesakit pada setiap fasa bulan
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 14/80
ASAS UNTUK MEMPEROLEHIFREKUENSI YANG DIJANGKAKAN
• Jika kemasukan ke dalam unitkesihatan mental tidak berkaitan
dengan fasa bulan,•maka frekuensi kemasukan
pesakit baru ke dalam unit
kesihatan mental harus seimbangbagi setiap fasa
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 15/80
HIPOTESIS
•Ho: Kemasukan pesakit baru kedalam unit kesihatan mental
tertabur dengan sama antaraempat fasa bulan
•H1: Kemasukan pesakit baru ke
dalam unit kesihatan mentaltidak tertabur dengan sama
antara empat fasa bulan
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 16/80
• Jika hipotesis nol ditolak,kemasukan pesakit baru tidak
tertabur dengan sama bagi setiapfasa bulan
• Tetapi jika hipotesis nol gagal
ditolak, maka satu perempatdaripada kemasukan pesakit baru
berlaku pada setiap fasa bulan
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 17/80
•Katakan terdapat 40 orangpesakit baru, kerana terdapat 4
fasa bulan,•maka 40/4=10 pesakit baru pada
setiap fasa bulan
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 18/80
NILAI YANG DIPERHATIKAN DANDIJANGKAKAN
Awal Bulan Suku
Pertama
Suku
Ketiga
Bulan
Penuh
Nilai yang
diperhati
= 2
Nilai yang
diperhati
= 10
Nilai yang
diperhati
= 10
Nilai yang
diperhati
= 18
Nilai yangdijangka =
10
Nilai yangdijangka =
10
Nilai yangdijangka =
10
Nilai yangdijangka =
10
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 19/80
APAKAH PERBEZAAN ANTARANILAI YANG DIPERHATI DENGAN
NILAI YANG DIJANGKA?
•Nilai diperhati adalah data yang
dikumpul oleh penyelidik •Nilai yang dijangka adalah nilai
teori yang dibuat berdasarkan
hipotesis
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 20/80
ASAS UNTUK MEMPEROLEHIFREKUENSI YANG DIJANGKAKAN
• Jika kemasukan ke dalam unitkesihatan mental sama rata bagi
setiap fasa bulan,
•maka frekuensi kemasukan
pesakit baru ke dalam unitkesihatan mental harus seimbang
bagi setiap fasa
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 21/80
*RUJUK PADA FAIL DATA
PENGGUNAAN SPSSUNTUK
MELAKSANAKAN UJIANKHI KUASA DUA SATU
SAMPEL
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 22/80
PROSEDUR SPSS
• Analyze
• Nonparametric tests
•
One sample• Dalam tetingkap yang dipaparkan,
terdapat tiga butang : objectives, fields
dan settings.• Klik setiap butang secara bergilir untuk
memberi arahan satu persatu sepertiberikut:
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 23/80
PROSEDUR SPSS
1. Klik butang objectives →customize analysis
2. Dalam tetingkap yang sama, klik
fields, → use customised field
assignments → pindahkanpembolehubah pilihan daripada
fields ke dalam kotak test fields
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 24/80
PROSEDUR SPSS
3. Masih dalam tetingkap yang sama, klik
settings → choose tests → customize tests
→ compare observed probabilities to
hypothesized (Chi-Square test) →customize expected probability → isikan
kebarangkalian setiap kategori: nyatakan
frekuensi yang diandaikan dalam setiap
kategori
Setelah selesai, klik run
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 25/80
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 26/80
Nonparametric Tests
SPSS akan menghasilkan jadual tertera denganmemberikan keputusan ujian hipotesis
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 27/80
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 28/80
Klik pada jadual tersebut sebanyak dua kali
Satu tetingkap baru, Model Viewer, akandipaparkan. Model Viewer mengandungi dua
bahagian
Bahagian kiri (main view):
Hypothesis Test Summary
Bahagian kanan (auxillary view):
Maklumat berkaitan
One Sample Chi-Square Test
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 29/80
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 30/80
•Statistik ujian adalah χ2
•Nilai χ2 adalah kecil apabilaperbezaan antara frekuensi yangdiperhati, fo dan frekuensi yang
diramal,fe adalah kecilSbg contoh. (fo – fe ) menghampiri 0
•
Lebih besar nilai χ2
, lebih besarkebarangkalian untuk menolak
hipotesis nol
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 31/80
Frekuensi (observed ) setiap kategori boleh
diperolehi melalui Analyze → DescriptiveStatistics → Frequencies
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 32/80
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 33/80
HIPOTESIS•
Hipotesis nol:Bilangan responden tertabur dengan sama
rata bagi tahap persetujuan tentang berusaha
meningkatkan biodiversiti dengan membeli
makanan organik
• Hipotesis alternatif:
Bilangan responden tidak tertabur dengan
sama rata bagi tahap persetujuan tentangberusaha meningkatkan biodiversiti dengan
membeli makanan organik
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 34/80
KEPUTUSAN
• Keputusan menunjukkan ujian adalah signifikan,
χ2 (df = 3, N = 30) = 309.07, p = 0.00
• Hipotesis nol ditolak (p < .05)
• Taburan responden bagi tahap persetujuan
tentang berusaha meningkatkan biodiversiti
dengan cara membeli makanan organik adalahtidak sama
• Kebanyakan responden berusaha membeli
makanan organik untuk meningkatkan biodiversiti
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 35/80
PROSEDUR SPSS
Catatan:
Dalam settings → → → customizeexpected probability:
sekiranya pilihan all categories haveequal probability dibuat, SPSS hanyamengambil kira kategori yang manaresponden membuat pilihan. Mana-mana kategori yang tidak terpilih tidakakan dikira dalam agihan
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 36/80
Dalam hal ini, nilai
test statistic (Chi-
Square)
dan Degrees ofFreedom adalah
berbeza,
Nilai Asymptotic Sig.
(nilai p) bergantung
kepada ujian
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 37/80
CONTOH LAIN?
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 38/80
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 39/80
• Soalan ini untuk menjawab soalanberikut:
Berapa baikkah taburan yang diperhatisesuai dengan taburan teoritis?
• Frekuensi yang diramal adalah samabagi setiap kategori respons
(30/4 = 7.5)
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 40/80
Skala Sangattidak
setuju
Tidaksetuju
Setuju Sangatsetuju
Frekuensi
(diperhati)0 4 23 3
Frekuensi
(diramal)7.5 7.5 7.5 7.5
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 41/80
HIPOTESIS
• Hipotesis nol:
Taburan responden bagi Tahap
persetujuan tentang biodiversiti
mempengaruhi bekalan makanan
adalah sama
• Hipotesis alternatif:
Taburan responden bagi Tahap
persetujuan tentang biodiversiti
mempengaruhi bekalan makanan
adalah tidak sama
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 42/80
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 43/80
KEPUTUSAN
•Keputusan menunjukkan ujianadalah signifikan,
χ2 (df = 3, N = 30) = 43.87, p = .00
•Maka hipotesis nol ditolak (p < .05)
•Kebanyakan responden setuju
bahawa biodiversitimempengaruhi bekalan makanan
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 44/80
UJIAN KHI KUASA DUASAMPEL BEBAS DANCROSSTABULATION
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 45/80
TUJUAN CROSSTABULATION
•Untuk menunjukkan bahawa
dalam format tabular tentang
perhubungan antara dua ataulebih pembolehubah kategorikal
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 46/80
CONTOH PEMBOLEHUBAHKATEGORIKAL
• Jantina (lelaki, perempuan)
•Etnik (Asia, Kulit Putih, Hispanik)
• Tempat tinggal (pedalaman,bandar)
•
Respons (Ya, Tidak)•Gred (A, B, C, D, F)
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 47/80
CROSSTABULATION
• Terdapat lima orang Amerika dan20 orang Asia (dan terdapat 15
orang perempuan dan 10 oranglelaki)
•Berdasarkan maklumat berkenaan,
berapakah bilangan perempuanAsia dan lelaki Kulit Putih?
*Rujuk pada fail data
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 48/80
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 49/80
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 50/80
Lelaki Perempuan
Amerika 2 3
Asian 8 12
• Gunakan arahan Crosstabs untuk“menyilangkan” dua pembolehubahberkenaan bagi menjawab soalan
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 51/80
NILAI DIPERHATI
•Nilai diperhati adalah frekuensidalam setiap sel
•Contoh; 2 lelaki Amerika, 3perempuan Amerika, 8 lelaki Asia,
12 perempuan Amerika
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 52/80
NILAI DIPERHATI PADA SETIAP SEL
Lelaki Perempuan
Amerika 2 3
Asia 8 12
SOALAN: ADAKAH TERDAPAT
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 53/80
SOALAN: ADAKAH TERDAPATPERHUBUNGAN ANTARA JANTINA
DAN ETNIK?
Lelaki Perempuan
Amerika 5 10
Asia 8 8
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 54/80
• Bagi menjawab soalan berikut, kitaperlu menganalisa nilai yangdiramalkan
• Nilai yang diramalkan adalahbersandarkan kepada andaianbahawa dua pembolehubah adalah
saling tidak bersandar antara satusama lain
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 55/80
CONTOH
• Dalam masyarakat Malaysia,kebanyakan pemain bola sepakadalah lelaki, dan dua kategori (jantinadan pemain bola sepak) adalahbersandar antara satu sama lain
• Berdasarkan kepada andaian ini, jika
10 orang pemain bola sepak adalahlelaki, maka nilai dijangka untukpemain bola sepak lelaki adalah 10
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 56/80
CONTOH
• Jika nilai diperhati menunjukkan 9orang lelaki ialah pemain bola sepak,dan 1 orang lelaki ialah bukan pemain
bola sepak, 9 orang perempuan ialahbukan pemain bola sepak dan 1orang perempuan ialah pemain bolasepak?
ADAKAH NILAI DIJANGKAN BERBEZASECARA SIGNIFIKAN DENGAN NILAIDIPERHATI?
Apakah pandangan anda?
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 57/80
•Bagi menentukan sama ada nilaiyang diperhati daripada sel
berbeza secara signifikan dengannilai dijangkan,
•kita menggunakan UJIAN KHI
KUASA DUA BEBAS
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 58/80
• Jika nilai statistik X² adalah besar, makadicadangkan terdapat perbezaan yangsignifikan antara nilai diperhati dengan nilaidijangka
• Dengan p < 0.05, nilai diperhati berbezasecara signifikan dengan nilai dijangka
• Rujuk kepada nilai phi yang menunjukkan nilaiukuran kekuatan perhubungan antara dua
pembolehubah kategorikal• Oleh yang demikian, dua pembolehubah
adalah saling tidak bersandar antara satusama lain
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 59/80
CONTOH INTERPRETASIKEPUTUSAN ANALISIS
UJIAN KHI KUASA DUABEBAS
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 60/80
• Analisis awal menunjukkan bahawanilai diperhati dan nilai dijangkaadalah hampir sama
• Nilai Khi Kuasa Dua yang rendah
• p > 0.05
•
Ukuran kekuatan adalah kecil dantidak menghampiri nilai signifikan (rujukkepada statistik phi dan Cramer’s V)
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 61/80
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 62/80
APAKAH PERBEZAANANTARA STATISTIK KHI
KUASA DUA, PHI DANCRAMER’S V?
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 63/80
• Statistik Khi Kuasa Dua sebahagianbesarnya bergantung kepadabilangan dimensi dan saiz sampel
• Oleh yang demikian, perbandinganantara nilai kuasa dua dengan nilailain adalah kurang tepat
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 64/80
•Bagi mengawal kesukaranberkenaan,
Pearson mencadangkan statistik phi, yang membahagikan khikuasa dua dengan nilai N dankemudian nilai positif punca kuasadua diambil kira
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 65/80
• Tujuannya ialah untukmenyeragamkan ukuran hubunganantara 0 dan 1 (dengan 0
menunjukkan tiada perhubunganlangsung pembolehubah-pembolehubah bebas dan nilaimenghampiri 1 menunjukkanperhubungan yang kuat antarapembolehubah-pembolehubah)
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 66/80
• Tetapi, jika salah satu dimensidaripada crosstabulation lebihbesar daripada 2, Phi mungkinmempunyai nilai lebih besardaripada 1.
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 67/80
• Untuk mengawal perkara ini, Cramer’sV diperkenalkan
• Ukurannya adalah dari 0 hingga 1
• Biasanya digunakan untuk ukurankekuatan perhubungan antarapembolehubah-pembolehubah
dalam analisis khi kuasa dua
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 68/80
APAKAH YANG ANDALAKUKAN APABILAFREKUENSI DALAM
SETIAP SEL ADALAHKURANG DARIPADA 5?
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 69/80
• Andaian pertama ujian Khi Kuasa Duaadalah sekurang-kurangnya 80% selmempunyai frekuensi diramal lebihdaripada 5
• Apabila semua nilai diramal adalahkecil (kurang dari 5), Fisher’s Exact Test
digunakan
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 70/80
CONTOH LAIN BAGIUJIAN KHI KUASA BEBAS
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 71/80
CONTOH
Lelaki Perempuan
Motosikal 36 48
Kereta 24 72
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 72/80
BAGAIMANA MELAPORKANKEPUTUSAN UJIAN KHI KUASADUA BERDASARKAN KEPADA
PUBLICATION MANUAL OF THEAMERICAN PSYCHOLOGICAL
ASSOCIATION (APA)?*RUJUK PADA FAIL DATA
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 73/80
• Jadual 1 menunjukkan frekuensi
diperhatikan dan dijangka untuk jantina
pekerja kilang dan jenis kenderaan yang
digunakan untuk pergi ke kilang. Dengannilai Alfa bersamaan 0.05, keputusan ujian
khi kuasa dua adalah signifikan secara
statistik, X² (1, N = 180) = 6.43, p =. Oleh yang
demikian, hipotesis nol ditolak. Pekerja lelakicenderung menggunakan motorsikal
berbanding dengan pekerja wanita.
DALAM LAPORAN INI ANDA
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 74/80
DALAM LAPORAN INI, ANDAPERLU MENULIS
• Menyediakan frekuensi diperhati dan
dijangka pada respons
• Menunjukkan tahap yang signifikan pada
ujian yang dipilih• X² (1, N = 180) - Mengenalpasti ujian statistik
sebagai khi kuasa dua. Nombor 1 pada
laporan menunjukkan ujian berkenaan
pada 1 darjah kebebasan dan N = 180
menunjukkan saiz sampel
DALAM LAPORAN INI ANDA
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 75/80
DALAM LAPORAN INI, ANDASEPATUTNYA MENULIS
• = 6.43 – menunjukkan nilai X
• p < 0.05 – menunjukkan
(a) “Ho: Jantina pekerja kilang adalah tidak
bersandar kepada jenis kenderaan yangdigunakan oleh pekerja kilang” ditolak
(b) “H1: Jantina pekerja kilang adalah
bersandar kepada jenis kenderaan yangdigunakan oleh pekerja kilang” diterima
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 76/80
CONTOH-CONTOH LAIN
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 77/80
HIPOTESIS
•Ho : Budak dan jenis permainanadalah saling tidak bersandar
•
H1 : Budak dan jenis permainanadalah saling bersandar
*Rujuk pada fail data
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 78/80
HIPOTESIS
•Ho : Guru dan pandanganterhadap PPSMI adalah saling
tidak bersandar
•H1 : Guru dan pandangan
terhadap PPSMI adalah
saling bersandar *Rujuk pada fail data
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 79/80
HIPOTESIS
•Ho : Latar belakang pelajar dan jenis buku yang gemar dibaca
adalah saling tidak bersandar
•H1 : Latar belakang pelajar dan
jenis buku yang gemar
dibaca adalah salingbersandar
*Rujuk pada fail data
8/17/2019 Khi Kuasa Dua BM
http://slidepdf.com/reader/full/khi-kuasa-dua-bm 80/80
HIPOTESIS
•Ho : Jantina kanak-kanak dan
jenis permainan adalah
saling tidak bersandar
•H1 : Jantina kanak-kanak dan
jenis permainan adalahsaling bersandar