PBS TINGKATAN 2 PJPK MOHD AMIN NOR

:B1DJ5E1

Nama: ……………………………………………………………. Tarikh: ………………

Tingkatan: …………………………………….

Arahan: Isikan tempat kosong dengan pilihan jawapan yang betul bagi insentif intrinsik dan ekstrinsik

PENGHARGAANSEMANGAT

PATRIOTISMEWANG CEMERLANG CENDERAMATA

SIJIL PENGHARGAAN

INTRINSIKBIASISWA

PELAJARANEKSTRINSIK

MINAT DI DALAM SUKAN

Insentif merupakan ………………………yang diberikan kepada atlet apabila berjaya atau

……………………. di dalam sesuatu kejohanan. Insentif terbahagi kepada dua jenis iaitu

………………………………… yang mana insentif ini menjana

…………………………………………….. dan membina ……………………………………………..

Insentif kedua merupakan …………………………………………. yang diberi sebagai penghargaan

iaitu …………………………., ……………………………….. pingat atau trofi,

………………………………... dan ……………………………………………….

:B1DJ5E2

PBS TINGKATAN 2 PJPK MOHD AMIN NOR

Nama: ……………………………………………………………. Tarikh: ………………

Tingkatan: …………………………………….

Arahan: Isikan tempat kosong dengan pilihan jawapan yang betul bagi etika dan amalan permainan bersih

PRINSIP ATLET NILAI PENONTON PEGANGAN

PANDUAN JURULATIH FAIRPLAYBERTANGGUNGJAWAB

PASUKAN

Etika merupakan ………………………….., …………………….. dan ………………………… yang

diterima sebagai ……………………… tingkah lakun dalam kehidupan seharian. Setiap individu

mempunyai etika yang berbeza dari segi prinsip dan nilai. Aspek yang perlu ditekankan dalam sukan

ialah etika yang baik. Etika yang baik melibatkan amalan permainan bersih atau ………………….

Amalan permainan bersih bukan sahaja terhad kepada ………………….. atau peserta yang

bertanding tetapi juga kepada ……………………. yang menyaksikan sesuatu pertandingan serta

……………………. yang …………………………….. ke atas ………………. yang bertanding.

PBS TINGKATAN 2 PJPK MOHD AMIN NOR

:B2DJ6E1

Nama: ……………………………………………………………. Tarikh: ………………

Tingkatan: …………………………………….

Arahan: PADANKAN/SUAIKAN pernyataan bahagian A dan bahagian B dengan pilihan jawapan yang betul bagi kesan insentif dalam sukan

KESAN INSENTIF

BAHAGIAN A BAHAGIAN B

MENGGALAKKAN MURID

UNTUK BERLATIH DENGAN BERSUNGGUH-SUNGGUH

BAGI MENGHADAPI PERTANDINGAN

MENDORONG ATLETUNTUK BERJAYA DALAM

PERTANDINGAN AKAN DATANG

MENINGKATKAN SEMANGAT ATLET

KERANA BERASA/BERANGGAPAN SUMBANGAN MEREKA

DIHARGAI OLEH SEKOLAH, MASYARAKAT ATAU

NEGARA

MENINGKATKAN KEPUASAN ATLET

MELIBATKAN DIRI DALAM AKTIVITI SUKAN DAN

KOKURIKULUM

:B3DJ3E1

PBS TINGKATAN 2 PJPK MOHD AMIN NOR

Nama: ……………………………………………………………. Tarikh: ………………

Tingkatan: …………………………………….

Arahan: Isikan tempat kosong dengan URUTAN angka LANGKAH-LANGKAH yang tepat dan lengkapkan aktiviti penyemakan stok alatan sukan dan permainan mengikut prosedur yang ditetapkan.

PERKARA URUTAN

SKOR

CATATAN1 2

CATATKAN JUMLAH BAGI SETIAP PERALATAN

PASTIKAN PERBEZAAN PERALATAN BERSAMAAN JUMLAH PERALATAN YANG MASIH DIPINJAM OLEH MURID. LAPORKAN SEKIRANYA

BAKI PERBEZAAN MASIH TIDAK SAMA

SEKIRANYA TERDAPAT PERBEZAAN, SEMAK BUKU REKOD KELUAR MASUK PERALATAN DAN TENTUKAN JUMLAH PERALATAN YANG MASIH

DIPINJAM

BAGI SETIAP JENIS PERALATAN, BANDINGKAN JUMLAH PERALATAN YANG TERDAPAT DALAM

STOR DENGAN JUMLAH YANG DICATATKAN DALAM BUKU REKOD PERALATAN

KIRA JUMLAH PERALATAN DALAM STOR MENGIKUT JENIS DAN SAIZ YANG SAMA

PASTIKAN PENGIRAAN DIBUAT KE ATAS SEMUA PERALATAN TERMASUK PERALATAN ROSAK

CATATKAN NOMBOR INVENTORI PERALATAN YANG ROSAK

KENAL PASTI ALATAN YANG PERLU DIBAIKI

* SKOR 1 BAGI TAHU MELAKSANAKAN, SKOR 2 BAGI TAHU MELAKSANAKAN MENGIKUT PROSEDUR DAN LANGKAH YANG BETUL

:B5DJ4E1

PBS TINGKATAN 2 PJPK MOHD AMIN NOR

Nama: ……………………………………………………………. Tarikh: ………………

Tingkatan: …………………………………….

Arahan : Tugasan 3/4/5 pelajar satu kumpulan: Menyediakan laporan, buku skrap, bahan bertulis, forum, microteaching atau pembentangan berkaitan isu sukan dan permainan dengan merujuk daripada pelbagai sumber.

BIL ASPEK PENILAIANSKOR

CATATAN

1 2 3

1

PERANCANGAN(bertanya/merujuk isu kepada guru, buku, orang

sumber, mewujudkan organisasi, masa pelaksanaan, gerak kerja atau bahan ilmiah)

2KANDUNGAN

(mengandungi pengenalan/pendahuluan, objektif, dapatan kajian, kesan baik/buruk, nilai dan kesimpulan)

3

KOMINIKASI(hubungan dua hala yang baik antara guru dengan

pelajar, pembentang dan pendengar, soal jawab, dialog, catatan atau audio video)

4NILAI

(mengandungi nilai postif dan negatif atau nilai afektif)

5

BAHAN/SUMBER(mengandungi sumber asal hasil kerja sama ada sumber

lisan, bertulis, media, buku, jurnal atau orang perseorangan dan perlu dicatatkan/rekodkan)

*skor 1 tahu, skor 2 tahu dan faham skor 3 tahu, faham dan mengaplikasikan/boleh buat

PBS TINGKATAN 2 PJPK MOHD AMIN NOR

Jawapan: jawapan berdasarkan buku teks pendidikan jasmani kesihatan tingkatan 2

:B1DJ5E1 rujuk m/s 131:B1DJ5E2 rujuk m/s 140:B2DJ6E1 rujuk m/s 131