Kemahiran Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan

Memadan suku kata KV awal dan akhir

I. Memadankan suku kata KV dengan gambar dalam kumpulan.II. Murid dibahagikan kepada dua kumpualan

III. Murid dipamerkan gambarIV. Murid kumpulan satu menyebut suku kkata awalan dan murid

kumpulan dua menyebut suku kata akhiran berdasarkan gambar yang diberikan oleh guru.

V. Murid juga boleh menunjukkan suku kata KV berdasarkan gambar

Contoh:

Guru Kumpulan 1 Kumpulan 2

ma a

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan

Menulis suku kata KVKK i. Murid menulis suku kata KVKK sebagai latih tubi di dalam buku tulis

Buku tulisan

Menyambung titik – titik suku kata KVKK

i. Murid menyambung titik – titik membentuk suku kata KVKK dalam lembaran kerja berformat

Lembaran kerja berformat

Suku Kata

1. Kemahiran mengenal dan membunyikan suku kata KV

Persediaan guru

a. Kad abjad konsonanb. Kad abjad vocal a, e, i, o, uc. Kad suku katad. Gambar yang berkaitan suku kata

Aktiviti murid

a. Membuat latihan membunyikan suku kata gabungan huruf konsonan dan huruf vokal menggunakan kad lipat.

- Guru pamerkan satu kad huruf konsonan dan satu kad vokal.- Murid membunyikan huruf gabungan konsonan dan vokal ( KV ).

b a = ba

- Murid membuat latihan membunyikan huruf gabungan KV yang diberikan oleh guru.

b. Membuat latihan membunyikan suku kata dengan menggunakan carta suku kata konsonan dan vokal a.Contoh :Carta suku kata vocal a

Ba ca da fa ga ha

Ja ka la ma na pa

ra sa ta wa ya Za

Mendengar , membunyi dan mengena suku kata KV berdasarkan carta suku kata vocal lain seperti vocal e diikuti dengan vokal I dan vokal o sehinggalah vokal u.

Contoh:

Carta suku kata vokal i

bi ci di fi gi hi

ji ki li mi ni pi

ri si ti wi yi zi

d. Mengenal , mengeja dan membunyikan suku kata KV berdasarkan suku kata.

Contoh :

ba ca

e. memadankan suku kata berdasarkan gambar atau objek dengan suku kata awalan atau akhiran yang diberi.

Contoh :

bo ?

f. secara kumpulan murid memadankan suku kata KV dengan gambar. Satu kumpulan menyebut kata dan kumpulan lain memilih dan menayangkan kad suku kata berkenaan Contoh :

g. Kumpulan A menyebut suku kata bo dan uku kata la sementara murid lain mengangkat dan menayangkan kad suku kata itu.

bo la

h. Memilih kad suku kata KV berdasarkan gambar yang ditunjukkan oleh guru

Bu ku

i. Memilih 2 kad suku kata KV berdasarkan gambar atau objek untuk membentuk perkataan yang dalam gambar

tersebut.

ja ?2. Kemahiran menulis suku kata KV

Aktiviti Murid

a. Menulis suku kata KV berdasarkan objek atau gambar

- Tunjukkan sekeping gambar benda yang biasa dilihat oleh murid.

Contoh :

buku

- Berbincang dengan murid suku kata bagi perkataan buku. Minta murid sebut suku kata bu ….. dan suku kata ku… berulang kali.- Minta murid pegang kad suku kata bu dan suku kata ku.- Latih murid menulis suku kata bu…dan suku kata ku…. dalam buku tulis tiga garis dengan betul.

Bu ku

- Ulang aktiviti ini dengan menukar gambar yang lain pula yang menunjukkan perkataan yang terdiri daripada suku kata

KV + KVMenulis suku kata KV berdasarkan permainan buch dadu.

Cara bermain :

- Guna buah dadu yang ada suku kata berlainan pada setiap permukaan - Minta murid melambung buah dadu ba dan menyalin suku kata yang dia dapat dalam buku tulis.- Minta beberapa murid ke papan tulisan tulis suku kata yang dia dapat.- Guru betulkan kesilapan murid dari aspek tulisan huruf dan pembentukan suku kata.

Kemahiran mengenai suku kata KVK dan membaca suku kata tersebut dengan betul

Kesediaan Guru

Kad gambarKad suku kata

Aktiviti murid

- Membunyikan huruf konsonan berdasarkan kad huruf- Tunjukkan kad huruf kepada murid dan minta murid membunyikannya.

Contoh :

b b bunyikan b h ……

Terangkan kepada murid bahawa setiap huruf konsonan mesti ditambah dengan dengan sekurang – kurangnya satu huruf vokal untuk menjadikannya satu suku kata.

Contoh :

b + i

ulang aktiviti yang sama untuk huruf yang lain pula.

b. membunyikan suku kata KV berdasarkan kad suku kata.

Murid menyebut huruf gabungan konsonan dan vokal serta membunyikan suku kata tersebut.

Contoh:

ba si

- Murid menyebut huruf gabungan konsonan dengan huruf vokal untuk menjadi satu suku kata melalui permainan.

Caranya :

Murid dibahagikan kepada dua kumpulan Satu kumpuln diberi kad huruf vokal a,e,I,o,u dan kumpula ssatu lagi diberi kad huruf konsona. Murid dari kumpulan konsonan akan memilih kawan dari kumpulan vokal dan kedua – duanya menunjukkan kad

huruf mereka kepada kawan – kawan yang lain. Semua murid lain beramai – ramai membunyikan suku kata yang ada pada kedua murid tadi. Ulang permainan hingga semua murid mendapat pasangan mereka.C . Memadankan kad suku kata KV dengan huruf konsonan dan membunyikan suku kata tersebut

- Murid diterangkan suku kata tidak semestinya hanya dua huruf tetapi boleh juga lebih daripada dua huruf

ra m ram = suku kata

- Beri contoh satu perkataan yang ada suku kata dam iaitu rambut dan garam.- Beri contoh gabungan suku kata KV dengan huruf konsonan yang lain pula.

Membaca suku kata KVK yang ditunjuk oleh guru menggunakan kad imbasan dengan sebutan yang betul.

Kemahiran menulis suku kata KVK

Aktiviti Murid

Menulis suku kata KVK berdasarkan objek atau gambar

- Tunjukkan sekeping bambar benda yang biasa dilihat oleh murid yang suku kata awalannya ram ( KVK ).

Contoh:

- Bincang dengan murid suku kata bagi perkataan buku. Minta murid sebut suku kata ram… dan suku kata berulang kali. - Minta murid pegang kad suku kata ram dank ad suku kota but.- Latih murid menulis suku kata ram … dan suku kata but … dalam buku tulis garis tiga denga cara yang betul.

ram but

Ulang aktiviti ini dengan menukar gambar yang lain pula yang menunjukkan perkataan terdiri daripada suku kata KVK.

a. Mnulis suku kta KVK berdasarkan permainan buah dadu.

Cara bermain :

- Guna buah dadu yang ada suku kata KVK yang berlainan pada setiap permukaan.- Minta murid melambung buah dadu itu dan menyalin suku kata yang dia dapat dalam buku tulis.- Minta beberapa murid ke papan tulis dan tulis suku kata yang mereka dapat

- Guru betulkan kesilapan murid dari aspek tulisan huruf daj pembentukkan suku kata jika ada.

Perkataan

1. Kemahiran membina perkataan daripada suku kata KV + KV

Persediaan Guru

a. Gambar benda maujudb. Kad suku kata pelbagai warnac. Kad lipatd. Kat perkataan KV+KV

Aktiviti Murid

a. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjuk oleh guru.

Contoh :

Minta murid sebut berulang – ulang menekankan suku kata bu…. Ku …..

b. Memadankan suku kata KV+KV yang boleh membentuk perkataan tersebut. ( gunakan kad suku kata yang dipelajari sebelumnya )

bu + ku = buku

c. Secara kumpulan murid membuat latih tubi memodankan kad suku kata menjadi perkataan melalui dua peringkat berikut.:

I. Dengan menggunakan kad carta suku kata konsonan dan vokal a dan seterusnya vokal e,I,o, dan u setiap kumpulan akan membentuk perkataan yang bermakna. Satu kumpulan menggunakan carta bagi vokal a, kumpuan lain vokal e dan seterusnya hingga semua vokal diberi kepada kumpulan tertentu. Daripada carta suku ata a murid boleh membentuk perkataan tertentu seprti contoh berikut :

Carta suku kata vokal konsonan dengan vokal a:

ba ca da fa ga ha

ja ka ia ma na pa

buku

ra sa ta wa ya za

Perkataan yang boleh dibentuk:

baca baja bata bapa cara dada