jaring2 tema kelas 5 mi

FIKIH- Menjelaskan pengertian

kurbanMATEMATIKA- Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan.- Melakukan operasi penjumlahan, pengurangan,

perkalian, dan pembagian bilangan berpangkat dua

- Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam

Aqidah Akhlak- Siswa mampu membiasakan ucapan

kalimat tayyibahdalam kehidupan sehari-hari

- Siswa mampu memahami imam kepada hari kiamat

SKI- menjelaskan sebab-sebab hijrah

Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib.

B.Indonesia- Siswa dapat mendengarkan penjelasan.- Siswa dapat menanggapi pernyataan.- Siswa dapat menanggapi penjelasan nara

sumber-

PKN- Mendeskripsikan pengertian Negara.-

IPA- Mampu mengidentifikasi alat

pernapasan pada manusia.- Mampu membuat model alat

pernapasan manusia-

B. Arab- Mampu mengidentifikasikan

huruf hijaiyah yang ada pada bacaan lingkungan rumah

DIRIKU

IPS- Mengidentifikasi beberapa

suku bangsa

Qur’an Hadist- Siswa mampu mencari arti kata yang

sulit dari surat al-kaafirun, al-maa’un, dan surat at-takaatsur.

- Siswa mampu menerjemahkan keseluruhan ayat dari surat al-kaafirun, al-maa’un, dan at-takasturB. Inggris

- Merespon dengan melakukan tindakan secara bersama.

- Menjalankan instruksi sangat sederhana.

FIKIH- Menunjukkan waktu kurbanMATEMATIKA

- Menghitung Luas Trapesium dan Layang-Layang.

- Mengenal rumus volume kubus dan balok.- Menjumlahkan pecahan berpenyebut tidak

sama.

Aqidah Akhlak- Siswa mampu memahami kalimat

asmaul husna ( al-muhyii, al-mumiit dan al- baaqil).

IPS- Mengidentifikasi beberapa

budaya.

B.Indonesia- Siswa dapat menjelaskan sifat tokoh

dengan tepat- Siswa dapat memberikan tanggapan

mengenai isi cerita rakyat yang didengar- Siswa dapat membaca puisi dengan

ekspresi yang tepat- Siswa dapat membacakan puisi dengan

penghayatan yang benar.- Siswa dapat menentukan jeda,penggalan

kata dalam puisi dengan tepat.

PKN- Mendeskripsikan unsur-unsur Negara

Indonesia

IPA- Mampu mendemonstrasikan

cara kerja organ pernafasan manusia.

- Mampu menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia,

- Mampu memelihara kesehatan alat pernapasan.


huruf hijaiyah yang ada pada bacaan lingkungan kebun

DIRIKU

SKI- Menyebutkan sebab-

sebab hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib

Qur’an Hadist- Siswa mampu menjelaskan tentang

tanda-tanda orang kafir.- siswa mampu menyebutkan hadis

tentang menyayangi anak yatim

B. Inggris- Mampu mengungkapkan tindak tutur :

mengenalkan diri mengajak meminta ijin

FIKIH- Menyebutkan jenis hewan

yang sah untuk kurban.MATEMATIKA- Mengurangkan pecahan berpenyebut tidak

sama dan pecahan biasa dari pecahan campuran.

- Mengurangkan dua pecahan campuran serta tiga pecahan berpenyebut tidak sama secara berturut-turut

- Menghitung perkalian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan campuran dan sebaliknya

Aqidah Akhlak- Siswa Mampu menghindari dari sifat

pesimis, bergantung,serakah dan putus asa dalam kehidupan sehari-hari

IPS- Mendeskripsikan pengamalan

Bhinneka Tunggal Ika

B.Indonesia- Siswa dapat menentukan cirri-ciri surat

pribadi.- Siswa dapat melengkapi surat pribadi

yang belum lengkap- Siswa dapat mendengarkan pembacaan

cerita- Siswa dapat menentukan unsur-unsur

cerita

PKN- Memberi contoh perilaku menjaga

keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

- Melaksanakan perilaku menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

IPA- Mampu menyebutkan alat-alat

pencernaan manusia, antara lain rongga mulut,kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, dan anus.

- Mampu mendeskripsikan perjalanan makanan sejak dari mulut hingga anus.

B. Arab- Mampu melafalkan kalimat

yang tertulis tentang wacana lingkungan madrasah.

- Mampu melafalkan kalimat yang tertulis tentang wacana lingkungan perpustakaan.

DIRIKU

SKI- Menyebutkan sebab-

sebab hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib

Qur’an Hadist- Siswa mampu menerjemahkan kata-

kata sulit yang ada pada surat al-alaq.

B. Inggris- Mampu mengungkapkan tindak tutur :

memberi ijin menyetujui tidak menyetujui melarang

FIKIH- Ulangan Harian

MATEMATIKA- Menggambar lingkaran dengan jangka.- Menggambar belah ketupat.- Menggambar jarring-jaring bangun ruang

sederhana.- Menghitung masalah yang berkaitan dengan

bangun ruang sederhana.

Aqidah Akhlak- Siswa mampu menjelaskan kalimat

asmaul husna ( al-muhyii, al-mumiit dan al- baaqil)

IPS- Ulangan Harian

B.Indonesia- Siswa dapat menceriterakan kembali

cerita rakyat yang didengar dengan kata-kata sendiri.

- Siswa mampu menjelaskan informasi teks

- Mampu menjelaskan ejaan yang benar- Siswa mampu meringkasi buku EYD

Dengan benar

PKN- Menjelaskan manfaat adanya

organisasi di sekolah dalam kegiatan belajarmengajar.

IPA- Mampu menyebutkan

penyakit yang berhubungan dengan sistem pencernaan, antara lain sakit gigi dan seriawan.

- Mampu menjelaskan pentingnya menjaga kesehatan alat pencernaan.


yang tertulis tentang wacana lingkungan kantin.

DIRIKU

SKI- Ulangan Harian

Qur’an Hadist- Siswa mampu menerjemahkan surat al-

qodar secara keseluruhan ayat.

B. Inggris- Melafalkan kata, frasa, dan kalimat dengan baik

dan benar


makanan yang halal.MATEMATIKA- Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan,

puluhan, dan ratusan terdekat.- Melakukan operasi penjumlahan, pengurangan,

perkalian, dan pembagian bilangan bulat.- Melakukan operasi hitung campuran dengan

bilangan bulat.- Mencari hasil pemangkatan dua.

Aqidah Akhlak- Mampu menjelaskan beriman kepada

hari kiamat.

IPS- Mendeskripsikan perjuangan di

medan pertempuran.

B.Indonesia- Siswa dapat membaca teks bacaan

dengan cepatt.- Siswa dapat menjawab pertanyaan

dengan benar

PKN- Menjelaskan kewajiban warga negara

Indonesia dalam menjaga keutuhan tanah air.

- Menyebutkan dampak tidak menjaga keutuhan Negara Indonesia.


peredaran darah manusia,antara lain jantung dan pembuluh darah.

- Mampu menjelaskan cara jantung memompa darah.

B. Arab- Mampu menyampaikan secara

lisan dengan kalimat sederhana tentang lingkungan rumah.

PENGALAMANKU

SKI- Menguraikan peristiwa

hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib.

Qur’an Hadist- Siswa mampu menerjemahkan arti kata

yang sulit dari surat al-kaafirun, al-maa’un, dan surat at-takaatsur.

B. Inggris- Merespon dengan mengulang apa yang didengar

dengan suara lantang


minuman yang halal.MATEMATIKA- Mencari hasil penarikan perpangkatan akar

pangkat dua dari bilangan kuadrat.- Memecahkan masalah sehari-hari yang

melibatkan bilangan yang berpangkat dua.- Menemukan Rumus Luas Trapesium dan

Layang-Layang- Menyelesaikan masalah tentang trapezium.

Aqidah Akhlak- Siswa mampu mendeskripsikan arti

dari sifat pesimis, bergantung,serakah dan putus asa

IPS- Mendeskripsikan perjuangan

melalui perundingan.

B.Indonesia- Siswa dapat melengkapi kalimat suatu

teks bacaan.

PKN- Menyebutkan pihakpihak yang

bertanggung jawab untuk menjaga keutuhan tanah air.

- Mendeskripsikan kewajiban warga negara Indonesia dalam menjaga keutuhan tanah air.

IPA- Mampu melakukan kegiatan

untuk mengetahui denyut nadi.

- Mampu menyebutkan macammacam pembuluh darah, yaitu pembuluh darah nadi, pembuluh darah balik, dan pembuluh darah kapiler.

B. Arab- Mampu menyampaikan secara

lisan dengan kalimat sederhana tentang lingkungan kebun.

PENGALAMANKU

SKI- Menceritakan peristiwa

hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib

Qur’an Hadist- Siswa mampu menerjemahkan hadis

tentang menyayangi anak yatim.- Siswa mampu menjelaskan keutamaan

menyayangi anak yatim


dengan pengucapan bahasa inggris yang benar

FIKIH- Mempraktekkan tatacara HajiMATEMATIKA

- Menyelesaikan masalah tentang Layang-Layang.

- Menyelesaikan masalah tentang kubus.- Mengubah Pecahan Biasa Menjadi Persen.-

Aqidah Akhlak- Siswa mampu memberi contoh hidup

yang baik dalam bertetangga dan bermasyarakat


melalui perundingan.

B.Indonesia- Siswa dapat menyampaikan

amanat/pesan cerita secara lisan

PKN- Menyebutkan contoh organisasi.- Memberi contoh organisasi di

lingkungan sekolah

IPA- Mampu menjelaskan

perbedaan antara pembuluh nadi dan pembuluh balik.

- Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya, misalnya periskop atau lensa sederhana

- Memilih dan menentukan berbagai alat dan bahan yang sesuai.

B. Arab- Mampu menemukan ide

wacana tentang lingkungan madrasah.

PENGALAMANKU

SKI- Menceritakan peristiwa

hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib

Qur’an Hadist- siswa mampu membaca surat al-alaq

secara individu dengan benar dan fasih.

- Siswa mampu menerjemahkan keseluruhan ayat surat al-alaq.


dengan pengucapan bahasa inggris yang benar

FIKIH- Mempraktekkan tatacara

Haji.MATEMATIKA- Menjumlahkan pecahan biasa dengan pecahan

campuran.- Menjumlahkan pecahan campuran dengan

persen dan desimal serta campuran.

Aqidah Akhlak- Siswa mampu memberi contoh hidup

yang baik dalam bertetangga dan bermasyarakat

IPS- Ulangan Harian.

B.Indonesia- Siswa mampu menentukan ide pokok- Siswa mampu menemukan ide pokok

PKN- Menyebutkan contoh keputusan

bersama.

IPA- Menggunakan benda atau

bahan yang sesuai.- Membuat karya atau model

yang sesuai dengan rancangan.

B. Arab- Mampu menemukan ide

wacana tentang lingkungan perpustakaan.

- Mampu menemukan ide wacana tentang lingkungan kantin.

PENGALAMANKU

SKI

Qur’an Hadist- Siswa mampu menerjemahkan surat al-

qodar secara bertahap,ayat demi ayat.

B. Inggris- Mengungkapkan berbagai tindak

melakukan sesuatu memberi aba-aba

FIKIH- Menjelaskan akibat minuman

yang haramMATEMATIKA- Menggunakan sifat komutatif, asosiatif dan

distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien.

- Mengenal hubungan antar satuan jarak.

Aqidah Akhlak- Siswa mampu menjelaskan kalimat

tayyibah (tarji’i) IPS- Mendeskripsikan persiapan

proklamasi kemerdekaan dan tokoh-tokohnya

B.Indonesia- Siswa dapat mencatat pokok-pokok

persoalan dalam percakapan.

PKN- Menyebutkan upaya untuk menjaga

keutuhan Negara ndonesia

IPA- Mampu memberi contoh cara

hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diridari musuhnya.

- Mampu mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tertentu untuk mempertahankanhidup tumbuhan untuk melindungi

B. Arab- Mampu memahami makna

kata informasi tentang lingkungan rumah

KELUARGAKU

SKI- Menyebutkan upaya Nabi

Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah.

Qur’an Hadist- Siswa mampu menjelaskan cara

menyayangi anak yatim

B. Inggris- Mampu meminta bantuan dengan jelas.

FIKIH- Menyebutkan syarat Haji.MATEMATIKA

- Menghitung volume kubus dan balok dengan rumus.

- Menghitung perkalian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan desimal dan sebaliknya.

Aqidah Akhlak- Siswa mampu membiasakan

mengucap kalimat tayyibah (tarji’i) dalam kehidupan sehari-hari

IPS- Mendeskripsikan pelaksanaan

proklamasi kemerdekaan.

B.Indonesia- Siswa dapat melengkapi surat pribadi

yang belum lengkap

PKN- Menyebutkan pihakpihak yang

bertanggung jawab untuk menjaga keutuhan negara Indonesia.

IPA- Mampu mengumpulkan data

tentang sifat benda, seperti bentuk, warna, kelenturan, kekerasan, dan bau sebelum dan sesudah mengalami perubahan

- Mampu mendeskripsikansifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses, misalnya lilin dipanaskan

B. Arab- Mampu memahami makna

kata informasi tentang lingkungan kebun.

KELUARGAKU

SKI- Menguraikan upaya-upaya

yang dilakukan Nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah.

Qur’an Hadist

B. Inggris- Merespon dengan melakukan tindakan secara

berterima

FIKIH- Menjelaskan tata cara Haji.MATEMATIKA

- Menggambar bangun segitiga dan persegi panjang.

- Menggambar bangun segitiga dan persegi panjang.

- Mengidentifikasi sifat-sifat belah ketupat.

Aqidah Akhlak- Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri

sikap teguh pendirian dan dermawan IPS- Mengidentifikasi tokoh-tokoh

yang berperan dalam proklamasi kemerdekaan

B.Indonesia- Siswa dapat memahami dialog atau

percakapan dengan benar.

PKN- Mendeskripsikan pengertian

peraturan.- Mendeskripsikan pengertian

perundang-undangan.

IPA- Mampu menjelaskan faktor

yang menyebabkan perubahan pada benda.

- Mampu melakukan pembiasaan cara menghemat air

B. Arab- Mampu melakukan dialog

tentang lingkungan rumah

KELUARGAKU

SKI

Qur’an Hadist

B. Inggris- Mengungkapkan kesantunan secara berterima

yang melibatkan ungkapan: Do you mind…

FIKIH- Ulangan HarianMATEMATIKA

- Menggambar bangun prisma tegak, Limas, dan Kerucut.

- Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana.- Menghitung masalah yang berkaitan dengan

bangun datar

Aqidah AkhlakIPS



PKN- Mendeskripsikan persamaan norma,

peraturan, dan perundang-undangan

IPA- Mampu membuat suatu laporan

berdasarkan hasil pengamatan dan pengalaman pribadi atau laporan surat kabar atau media lainnya tentang peristiwa alam.

- Mampu menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia, hewan, dan lingkungan


tentang lingkungan kebun

KELUARGAKU

SKI

Qur’an Hadist

B. Inggris- Mengungkapkan kesantunan secara berterima

yang melibatkan ungkapan: Shall we…

FIKIH- Menjelaskan pengertian hajiMATEMATIKA

- Mengunakan faktor prima dan faktorisasi prima untuk memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan FPB

Aqidah Akhlak- Siswa mampu memahami pengertian

kalimat tayyibah IPS- Mengidentifikasi tokoh-tokoh

sejarah pada masa Hindu-Buddha di Indonesia

B.Indonesia- Siswa dapat mendengarkan cerita rakyat.- Siswa dapat mencatat nama-nama tokoh

dalam cerita

PKN- Mendeskripsikan pengertian bangsa.

IPA- Mampu

mengidentifikasibeberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya, misalnya bahan tali-temali


bunyi huruf hijaiyah dalam kata tentang lingkungan madrasah.

- Mampu mengidentifikasikan bunyi huruf hijaiyah dalam kata tentang lingkungan perpustakaan

IDOLAKU

SKI- Mengetahui keperwiraan

pada masa nabi Muhammad.

Qur’an Hadist- Siswa mampu mengambil hikmah dari

isi kandungan hadis tentang menyayangi anak yatim

B. Inggris- mampu Mengungkapkan kesantunan secara

berterima yang melibatkan ungkapan: Do you mind… Shall we…

FIKIH- Menjelaskan hokum HajiMATEMATIKA

- Mengunakan faktor prima dan faktorisasi prima untuk memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan FPB

Aqidah Akhlak- Siswa mampu menjelaskan pengertian

kalimat tayyibah IPS- Mengidentifikasi tokoh-tokoh

sejarah pada masa Islam di Indonesia

B.Indonesia- Siswa dapat melengkapi pernyataan

berdasarkan cerita rakyat- Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat

tokoh dari cerita yang didengar

PKN- Mendeskripsikan pengertian Negara

kesatuan reprublik Indonesia.

IPA- Mampu memberi contoh

penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya


bunyi huruf hijaiyah dalam kata tentang lingkungan kantin

IDOLAKU

SKI- Mengetahui keperwiraan

pada masa nabi Muhammad

Qur’an Hadist- Siswa mampu menjelaskan tanda-

tanda orang takwa

B. Inggris- Menyalin kalimat bahasa Inggris sangat

sederhana dengan benar

FIKIH- Menjelaskan waktu

melaksanakan ibadah HajiMATEMATIKA- Mengenal perbandingan sebagian dari

keseluruhan sebagai pecahan.

Aqidah Akhlak- Siswa mampu memahami asmaul

husna (al-wahhaab, ar-rozzaaq, al-fattaah, asy-syukur dan al-mughni)

IPS- Mengidentifikasi tokoh-tokoh

sejarah pada masa Hindu-Buddha di Indonesia.

B.Indonesia- Siswa dapat mendengarkan pembacaan

cerita rakyat.

PKN- Menjelaskan kegiatan organisasi di

sekolah

IPA- Mampu mengidentifikasi

bahan-bahan yang diuji.

B. Arab- Mampu menyusun kata

menjadi kalimat sederhana tentang lingkungan madras ah

IDOLAKU

SKI- Menyimpulkan keadaan

nabi Muhammad dalam membina masyarakat madinah

Qur’an Hadist- Siswa mampu menjelaskan keutamaan

orang takwa

B. Inggris- menulis kalimat bahasa Inggris sangat sederhana

dengan benar

FIKIHMATEMATIKA

- Ulangan Harian

Aqidah Akhlak- Siswa mampu menjelaskan sifat-sifat

Allah dalam asma’ul husna al-wahhaab, ar-rozzaaq, al-fattaah, asy-syukur dan al-mughni)

IPS- Mengidentifikasi tokoh-tokoh

sejarah pada masa Hindu-Buddha di Indonesia.

B.Indonesia- Siswa mampu menceritakan kenbali

cerita rakyat

PKN- Menjelaskan peran serta murid dalam

organisasi di sekolah. - Menjelaskan peran serta guru dalam

organisasi di sekolah

IPA- Ulangan Harian

B. Arab- Mampu menyusun kata

menjadi kalimat sederhana tentang lingkungan perpustakaan.

- Mampu menyusun kata menjadi kalimat sederhana tentang lingkungan kantin

IDOLAKU

SKI- Menyimpulkan keadaan

nabi Muhammad dalam membina masyarakat madinah

Qur’an Hadist

B. Inggris- Mengungkapkan berbagai tindak

melakukan sesuatu memberi aba-aba

FIKIH- Menjelaskan ketentuan orang

yang disyariatkan berkurbanMATEMATIKA- Mengunakan faktor prima dan faktorisasi prima untuk

memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan KPK- Mengenal arti pangkat dua dari suatu bilangan.- Memecahkan masalah yang melibatkan akar pangkat.

Aqidah Akhlak- Siswa mampu memahami akhlak

terpuji optimis, qanaah dan tawakkal IPS- Mendeskripsikan kegiatan

ekonomi.

B.Indonesia- Siswa dapat memberikan saran dan

pendapat terhadap persoalan dengan bahasa yang benar.

PKN- Mendeskripsikan pentingnya keutuhan

negara Indonesia


pernapasan pada beberapa hewan.

- Mampu mengidentifikasikan alat pernafasan pada cacing tanah

B. Arab- Mampu membuat

kalimat dengan wacana lingkungan rumah

LINGKUNGAN

SKI- Menemukan

hikamah dari peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib

Qur’an Hadist- Siswa mampu menjelaskan sifat-sifat

mendustakan agama

B. Inggris- Mampu meminta barang dengan benar.- Mampu memberi barang dengan benar

FIKIH- Menyebutkan jumlah orang

dalam berkurbanMATEMATIKA- Menghitung masalah yang berkaitan denagn,

jarak.- Mencari Volume Kubus dan Balok.- Mengubah pecahan Biasa menjadi desimal

Aqidah Akhlak- Siswa mampu memahami akhlak

terpuji optimis, qanaah dan tawakkal IPS- Mendeskripsikan jenis usaha

perekonomian di Indonesia

B.Indonesia- Siswa dapat menuliskan karangan

berdasarkan gambar seri

PKN- Menyebutkan manfaat peraturan

perundangundangan.- Menjelaskan pentingnya peraturan

perundang-undangan

IPA- Mampu menggolongkan

batuan berdasarkan warna, kekerasan, permukaan(kasar dan halus).

- Mampu menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan.

B. Arab- Mampu membuat kalimat

dengan wacana lingkungan rumah

LINGKUNGAN

SKI- Menemukan hikamah dari

peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib

Qur’an Hadist- siswa mampu menerjemahkan hadis

tentang takwa dan ciri-ciri orang munafik

B. Inggris- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam

kalimat-kalimat sangat sederhana- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam

pesan tertulis sangat sederhana

FIKIH- Menjelaskan ketentuan

Pembagian daging kurban

MATEMATIKA- Menjumlahkan pecahan biasa dengan persen dan pecahan

decimal.- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun segitiga dan persegi

panjang.- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun trapesium dan

jajargenjang

Aqidah Akhlak- Mampu menjelaskan kalimat terpuji

optimis, qanaah dan tawakkalIPS- Mendeskripsikan jenis usaha

perekonomian di Indonesia

B.Indonesia- Siswa dapat mengurutkan gambar seri

yang benar.- Siswa dapat menulis cerita yang utuh

PKN- Memberi contoh organisasi di

lingkungan masyarakat. - Menjelaskan peran organisasi di

lingkungan sekolah dan masyarakat


komposisi dan jenisjenis tanah, misalnya berpasir, tanah liat.

- Mampu menggambarkan secara sederhana lapisan-lapisan bumi

B. Arab- Mampu membuat

kalimat dengan wacana lingkungan kebun

LINGKUNGAN

SKI- Menyebutkan hikmah dari

peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib

Qur’an Hadist- siswa mampu menerjemahkan hadis


B. Inggris- Mengidentifikasi teks deskriptif bergambar

sangat sederhana.- Mengungkapkan berbagai tindak tutur

FIKIH- Menjelaskan ketentuan

Pembagian daging kurbanMATEMATIKA- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun prisma

tegak, Limas, dan Kerucut.- Menunjukkan sifat-sifat kesebangun

antarbangun.-

Aqidah Akhlak- Mampu menjelaskan kalimat terpuji

optimis, qanaah dan tawakkal IPS- Mengidentifikasi pelaku usaha

ekonomi

B.Indonesia- Siswa dapat menemukan bacaan yang

akan di baca- Siswa dapat menguraikan kalimat

dengan kata penghubung tetapi menjadi kalimat tunggal.

PKN- Menjelaskan timbulnya keputusan

bersama.- Menjelaskan bentuk keputusan

bersama

IPA- Mampu menjelaskan bahwa

sebagian besar matahari terdiri atas gas.

- Mampu mengidentifikasi beberapa jenis sumber daya alam yang digunakan di Indonesia, misalnya mineral, air,tumbuhan, hewan, dan sinar matahari

B. Arab- Mampu membuat kalimat

dengan wacana lingkungan kebun

LINGKUNGAN

SKI

Qur’an Hadist- Siswa mampu menjelaskan ciri-ciri

orang munafik

B. Inggris- memberi contoh melakukan sesuatu memberi

aba-ab petunjuk.-

FIKIH- Menjelaskan manfaat

makanan yang halalMATEMATIKA- Menentukan dan menaksir besar sudut

Aqidah Akhlak- Siswa mampu mendeskripsikan

pengertian dari sifat kikir dan serakah melalui kisah qarun

IPS- Mendeskripsikan pengaruh posisi

dan letak astronomis dan Indonesia

B.Indonesia- Siswa dapat menetukan hal-hal yang

diamati dalam gambar

PKN- Mendeskripsikan proses penyusunan

peraturan perundangan

IPA- Mampu menjelaskan proses

tumbuhan hijau berfotosintesis dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lainnya

B. Arab- Mampu melafalkan huruf

hijaiyah- Mampu melafalkan kata yang

ada pada wacana lingkungan rumah

GEJALA ALAM

SKI- Menjelaskan pengertian

Fathu Makkah

Qur’an Hadist- Siswa mampu menjelaskan akibat dari

orang-orang yang suka bermegah-megahan dan lalai terhadap allah

B. Inggris- Membaca kata, frasa, dan kalimat dengan

tekanan dan intonasi yang benar

FIKIH- Menjelaskan manfaat

minuman yang halalMATEMATIKA- Menghitung satuan jarak.- Mengenal macam-macam satuan kecepatan

Aqidah Akhlak- Siswa mampu menghindari sifat kikir

dan serakah melalui kisah qarun IPS- Mendeskripsikan ketampakan

alam dan buatan di Indonesia

B.Indonesia- Siswa dapat menceritakan isi gambar

berdasarkan hal-hal yang telah ditentukan


perundangan tingkat pusat

IPA- Mampu melakukan kegiatan

untuk membuktikan peran energi cahaya dalam proses fotosintesis

B. Arab- Mampu melafalkan kata yang

ada pada wacana lingkungan kebun

GEJALA ALAM

SKI- Menyebutkan sebab-sebab

terjadinya fathu makkah

Qur’an Hadist- Siswa mampu menjelaskan tanda-

tanda malam lailul qodar- Siswa mampu menjelaskan waktu

datangnya malam lailatul qodar

B. Inggris- Membaca nyaring dengan baik dan benar

FIKIH- Menjelaskan akibat makanan

yang haramMATEMATIKA- Menyelesaikan masalah tentang kubus.- Menghitung perbanding untuk mengukur suhu

dan skala

Aqidah Akhlak- Siswa mampu memahami hikmah

akibat sifat kikir dan serakah melalui kisah qarun

IPS- Mengidentifikasi macam-macam

suku dan budaya bangsa

B.Indonesia- Siswa dapat menceritakan isi gambar

secara lisan- Siswa mampu menyebutkan macam2

puisi


perundangan tingkat daerah

IPA- Mampu menyebutkan hasil

fotosintesis tumbuhan hijau, yaitu karbohidrat dan oksigen

B. Arab- Mampu mengetahui makna

dalam wacana lingkungan rumah

GEJALA ALAM

SKI- Menyimpulkan peristiwa

fathul makkah

Qur’an Hadist- Siswa mampu menjelaskan keutamaan

malam lailatul qodar

B. Inggris- Mengeja kalimat bahasa Inggris dengan ejaan

yang benar

FIKIH- Menjelaskan akibat makanan

yang haramMATEMATIKA- Mengidentifikasi sifat-sifat lingkaran.- Menunjukkan dan menentukan sifat-sifat

simetri lipat dan simetri putar

Aqidah Akhlak

IPS- Mengidentifikasi macam-macam

suku dan budaya bangsa

B.Indonesia- Siswa mampu menbuat puisi dengan

tepat- Siswa Mampu Membaca Puisi

PKN- Menunjukkan sikap positif dalam

melaksanakan keputusan bersama.- Memberi contoh sikap patuh terhadap

keputusan bersama

IPA- Mampu membedakan antara

sumber daya alam yang dapat diperbarui dan yang tidak dapat diperbarui.

- Mampu mendeskripsikan beberapa cara penggunaan sumber daya alam yang digunakan di Indonesia


dalam wacana lingkungan kebun

GEJALA ALAM

SKI- Menceritakan kembali

peristiwa Fathu Makkah

Qur’an Hadist- Siswa mampu menjelaskan akibat dari

orang yang memiliki sifat munafik

B. Inggris- Mengucap kalimat bahasa inggris dengan baik


makanan yang haram

MATEMATIKA- Melakukan operasi hitung satuan waktu

Aqidah Akhlak- Mampu memahami hikmah akhlak

terpuji optimis, qanaah dan tawakkal IPS- Mendeskripsikan penjajahan

bangsa Eropa di Indonesia



PKN- Menjelaskan pengertian organisasi

IPA- Mampu menjelaskan

perbedaan antara pembuluh nadi dan pembuluh balik.

- Mampu menjelaskan peredaran darah besar dan peredaran darah kecil.


dalam wacana lingkungan madras ah

KESEHATAN

SKI- Menjelaskan ibrah dari

peristiwa fathul makkah

Qur’an Hadist


dari guru dengan suara lantang.


makanan yang haramMATEMATIKA- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

waktu

Aqidah Akhlak- Mampu membiasakan diri berakhlak

yang baik ketika di tempat ibadah dan tempat umum

IPS- Mendeskripsikan penjajahan

bangsa Eropa di Indonesia

B.Indonesia- Siswa dapat melengkapi dialog yang

belum selesai

PKN- Menyebutkan unsurunsur organisasi

IPA- Mampu menyebutkan penyakit

pada sistem peredaran darah, antara lain tekanan darah tinggi, tekanan darah rendah, kanker darah, kurang darah

- Mampu mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda(bening, berwarna, dan gelap)


dalam wacana lingkungan perpustakaan

KESEHATAN

SKI- Menjelaskan ibrah dari

peristiwa fathul makkah

Qur’an Hadist


dari


minuman yang haramMATEMATIKA- Menghitung masalah yang berkaitan denagn

waktu- Menghitung masalah yang berkaitan denagn

kecepatan.

Aqidah Akhlak- Mampu memahami dan menjelaskan

adab ketika di tempat ibadah dan di tempat umum


rakyat melawan penjajah Belanda

B.Indonesia- Siswa dapat melengkapi dialog yang

belum selesai

PKN- Menjelaskan pembentukan organisasi

IPA- Mampu mendeskripsikansifat-

sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung.

- Mampu menunjukkan peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan

B. Arab- Mampu mengetahu makna

dalam wacana lingkungan kantin

KESEHATAN

SKI- Menyebutkan hikmah-

hikmah setelah terjadinya peristiwa Fathu Makkah

Qur’an Hadist

B. Inggris- Mengungkapkan berbagai tindak tutur:

memberi informasi memberi pendapat meminta kejelasan

FIKIHMATEMATIKA- Mengurangkan pecahan dari bilangan asli

Aqidah Akhlak- Siswa mampu membiasakan berbuat

baik dalam bertetangga dan bermasyarakat dalam kehidupan sehari-hari


rakyat melawan penjajah Belanda

B.Indonesia- Siswa dapat membaca teks percakapan

dengan lancar.- Siswa dapat melengkapai percakapan

dengan kalimat yang tepat..

PKN- Menjelaskan hubungan keputusan

bersama dengan musyawarah

IPA- Mampu menjelaskan pentingnya air- Mampu menggambarkan proses

daur air dengan menggunakan diagram atau gambar

B. Arab

KESEHATAN


hikmah setelah terjadinya peristiwa Fathu Makkah

Qur’an Hadist

B. Inggris- Mengungkapkan berbagai tindak tutur:

memberi informasi memberi pendapat meminta kejelasan

FIKIH- Menyebutkan macam

binatang yang halal dan haram

MATEMATIKA- Membaca dan menuliskan bilngan bulat dalam

kata-kata dan angka

Aqidah Akhlak- Siswa mampu mendeskripsikan

pengertian sikap teguh pendirian dan dermawan

IPS- Mendeskripsikan masuknya

agama Hindu-Buddha di Indonesia dan perkembangannya

B.Indonesia- Siswa dapat menuliskan hal-hal penting

dari penjelasan nara sumber- Siswa dapat menceriterakan kembali

penjelasan nara sumber

PKN- Mendeskripsikan pentingnya keutuhan

negara Indonesia.- Mendeskripsikan upaya untuk

menjaga keutuhan Negara Indonesia

IPA- Mampu mengelompokkan

benda-benda yang bersifat magnetis dan yang tidak magnetis.

- Mampu menunjukkan kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan


yang ada pada wacana lingkungan rumah

- Mampu melafalkan kalimat yang ada pada wacana lingkungan kebun

KOMUNIKASI

SKI- Menjelaskan peristiwa

akhir kerasulan nabi Muhammad.

Qur’an Hadist- Siswa mampu menbaca surat al-alaq

dengan tuntunan guru

B. Inggris- Mampu memberikan contoh sesuatu

FIKIH- Membedakan binatang yang

halal dan haramMATEMATIKA- Menentukankan tanda waktu dengan

menggunakan notasi 24 jam

Aqidah Akhlak- Siswa mampu memberi contoh sikap

teguh pendirian dan dermawan IPS- Menjelaskan Perkembangan

kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia

B.Indonesia- Siswa dapat memperagakan teks

percakapan.- Siswa dapat menjawab pertanyaan dari

isi percakapan

PKN- Menjelaskan peraturan

perundangundangan tingkat pusat.- Menjelaskan peraturan

erundangundangan tingkat daerah

IPA- Mampu membuat magnet

B. Arab- Mampu melukan dialog

sederhana tentang wacana lingkungan madras ah

KOMUNIKASI


peristiwa akhir kerasulan Nabi Muhammad

Qur’an Hadist- Siswa mampu menyebutkan kata-kata

sulit yang ada di surat al-alaq

B. Inggris- Mampu memberikan aba-aba

FIKIH- Menjelaskan alasan

diharamkannya daging binatang yang halal dan haram

MATEMATIKA- Menggambar dan mengukur sudut dengan

busur derajat

Aqidah Akhlak- Siswa mampu memberi contoh sikap

teguh pendirian dan dermawan IPS- Mengidentifikasi bukti-bukti

peninggalan sejarah Hindu-Buddha di Indonesia

B.Indonesia- Siswa dapat menuliskan daftar pertanyaan

untuk melakukan wawancara.- Siswa dapat melakukan wawancara

dengan nara sumber- Siswa dapat menggunakan kata Tanya

dengan tepat- Siswa dapat membuat kata Tanya

apa,siapa,di mana,kapan,dari mana,bagaimana dan kapan dengan tepat.

PKN- Menyebutkan lembaga yang berwenang

menyusun perundangan tingkat pusat dan daerah.

- Mendeskripsikan peranan lembaga berwenang dalam proses penyusunan perundangan tingkat pusat dan daerah

IPA- Mampu

mengidentifikasiberbagai pesawat sederhana, misalnya pengungkit, bidang miring, katrol, serta roda

- Mampu mengidentifikasikegiatan menggunakan pesawat sederhana


sederhana tentang wacana lingkungan perpustakaan

KOMUNIKASI


peristiwa akhir kerasulan Nabi Muhammad

Qur’an Hadist- Siswa mampu menyebutkan hadis


B. Inggris- Mampu memberikan petunjuk dengan benar

FIKIH- Menjelaskan alasan

diharamkannya daging binatang yang halal dan haram

MATEMATIKA- Menghitung perkalian dan pembagian dan

pembagian pecahan biasa dengan pecahan biasa

Aqidah Akhlak

IPS- Mengidentifikasi bukti-bukti

peninggalan sejarah Hindu-Buddha di Indonesia

B.Indonesia- Siswa dapat membaca surat pribadi

secara cermat- Siswa dapat memahami penggunaan

kata penghubung tetapi- Siswa dapat membuat kalimat dengan

kata tetapi.

PKN- Menjelaskan pengertian keputusan

bersama.- Menjelaskan pengertian Musyawarah


kegiatan manusia yang dapat memengaruhi daur air


sederhana tentang wacana lingkungan kantin

KOMUNIKASI


hikmah dari peristiwa akhir hayat Nabi

Qur’an Hadist- Siswa mampu menyebutkan hadis


B. Inggris

jaring2 tema kelas 5 mi

Documents