instrumen sivik tema 2

16
INSTRUMEN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN(PBS) TINGKATAN 1 TEMA 2: HUBUNGAN KEKELUARGAAN EVIDENS: B1D2E1(Menyatakan cara-cara untuk mencapai perpaduan keluarga) Lengkapkan carta berikut : Cara-cara mencapai perpaduan dalam keluarga 1. Sentiasa mengambil berat terhadap ahli keluarga 2. 3. 4. SET 1

Upload: s-fatimah-ariffin

Post on 07-Aug-2015

1.411 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Instrumen Sivik Tema 2

INSTRUMEN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN(PBS)

TINGKATAN 1

TEMA 2: HUBUNGAN KEKELUARGAAN

EVIDENS: B1D2E1(Menyatakan cara-cara untuk mencapai perpaduan keluarga)

Lengkapkan carta berikut :

Cara-cara mencapai perpaduan dalam keluarga

1. Sentiasa mengambil berat terhadap ahli keluarga

2.

3.

4.

SET 1

Page 2: Instrumen Sivik Tema 2

EVIDENS: B2D2E1(Menyenaraikan aktiviti yang mengeratkan hubungan antara anggota keluarga)

1. Nyatakan beberapa sambutan yang pernah anda raikan bersama keluarga anda.

SAMBUTAN

1.

2.

3.

Page 3: Instrumen Sivik Tema 2

EVIDENS: B3D2E1(Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga)

Isikan tempat kosong berdasarkan pernyataan dan padanan gambar yang diberi.

Aktiviti keluarga Huraian

a. menonton televisyenMenonton bersama-sama di rumah dapat ___________ hubungan anak-anak dengan____________

b. berkebun ___________ akan lebih bertanggungjawab sekiranya selalu __________ keluarga melakukan aktiviti yang berfaedah

c. melawat orang tua Perasaan kasih sayang terhadap orang ___________ akan timbul jika anak-anak dididik menghormati mereka sejak ____________ lagi

Page 4: Instrumen Sivik Tema 2

EVIDENS: B4D2E1(Berupaya menyelesaikan konflik berdasarkan situasi yang diberi)

1. Apabila Puteri Ayu pulang ke rumah dari sekolah, dia mendapati ibunya terlantar di atas katil kerana demam panas. Makanan tengahari belum disediakan dan adik-adiknya pula mengadu kelaparan.Apakah yang harus dilakukan oleh Puteri Ayu?

Tindakan :1. ___________________________________________________

2. ___________________________________________________

3. ___________________________________________________

4. ___________________________________________________

Tindakan Puteri Ayu terhadap ibu yang sakit dan adik-adik yang kelaparan:

a. memeriksa keadaan ibu dan memberikan ubat sekiranya perlu.b. menghubungi bapa untuk membawa ibu ke klinik sekiranya perlu.c. menenangkan adik-adikd. menyediakan makanan tengahari untuk adik-adik atau membeli makanan dari kedai berhampiran.

Page 5: Instrumen Sivik Tema 2

EVIDENS: B5D2E1(Merancang satu aktiviti bersama keluarga)

1. Andaikan anda seorang ayah.Anda merancang untuk melancong ke tempat percutian dalam negara. Anda bertanggungjawab memberikan tugasan kepada semua anggota keluarga membantu menjayakan program aktiviti keluarga ini. Hasilkan buku skrap.

Contoh :

Aktiviti Melancong 2012Ketua Keluarga ____________

Tempat pilihan : ________________Tarikh : _______________________Objektif : ______________________

Pengenalan : _________________________________________________ _________________________________________________

Objektif : ___________________________________________________

Senarai tanggungjawab menjayakan aktiviti keluarga :

1. Ibu : Menyediakan semua keperluan seperti makanan, peralatan lain yang perlu agar tidak ada yang tertinggal.

2. Kakak : Mencari maklumat tempat-tempat menaik untuk dilawati.

3. Abang : Mengangkat barang-barang untuk dimasukkan ke dalam kereta.

4. Adik : Membantu ayah mencuci kereta.

5. Ayah : Memastikan kereta berada di dalam keadaan yang selamat dan baik.

Lampiran – maklumat tentang destinasi yang dilawati (gambar,risalah,keratan akhbar/majalah)

Page 6: Instrumen Sivik Tema 2

EVIDENS: B6D2E1(Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran negara peringkat daerah,negeri dan kebangsaan)

Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Pelajar diberi pilihan untuk melakonkan situasi yang berkaitan sambutan hari khas bersama keluarga. (Hari bapa,Hari ibu,Hari jadi)

Tempoh : 3 minggu

Bil Kriteria penskoran

1

Skor

2 31 . Kerjasama

2. Persembahan menepati tema

3. Kreativiti

Pelajar ini : Layak / Tidak layak

Sebab tidak layak : _________________________________________________

Disahkan oleh :

……………………( )

Page 7: Instrumen Sivik Tema 2

INSTRUMEN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN(PBS)

TINGKATAN 1

TEMA 2: HUBUNGAN KEKELUARGAAN

EVIDENS: B1D2E1(Menyatakan cara-cara untuk mencapai perpaduan keluarga)

1.Tandakan (√ ) pada pernyataan yang betul dan (X ) pada pernyataan yang salah tentang perpaduan keluarga.

a. Keluarga merupakan satu institusi social yang menjadi asas sesuatu masyarakat.( )

b. Segala tingkah laku ahli keluarga akan memberi kesan kepada perpaduan keluarga.( )

c. Perpaduan yang erat akan mengakibatkan keruntuhan institusi keluarga.( )

EVIDENS: B2D2E1(Menyenaraikan aktiviti yang mengeratkan hubungan antara anggota keluarga)

1. Senaraikan perkara-perkara yang menggembirakan yang pernah dialami oleh keluarga anda.

Jawapan : majlis kahwin,Hari raya , menyambut hari lahir,berkelah,meraikan sesuatu bersama keluarga

SET 2

KEGEMBIRAAN

Page 8: Instrumen Sivik Tema 2

EVIDENS: B3D2E1(Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga)

Berdasarkan abjad-abjad di bawah ,kenalpasti 4 aktiviti keluarga yang dapat mengeratkan hubungan antara ahli keluarga.

a. r e l a h b k e ____________________

b. n a m e b s e r ____________________

c. k a m a n s m a a b e r – m a a s ________________

d. g t o n g o – y o r o n g _________________

EVIDENS: B4D2E1(Berupaya menyelesaikan konflik berdasarkan situasi yang diberi)

Natasha ingin membeli hadiah istimewa untuk ibunya sempena Hari Ibu. Walaubagaimanapun Natasha tidak mempunyai wang yang cukup. Apakah yang harus dilakukan oleh Natasha?

Jawapan : Natasha boleh meraikan Hari Ibu dengan cara lain seperti membuat kad ucapan dan memasak lauk istimewa atau lauk kegemaran ibunya.

EVIDENS: B5D2E1(Merancang satu aktiviti bersama keluarga)

1. Kumpulkan peribahasa yang menggambarkan ikatan kekeluargaan yang erat. Kemudian reka sebuah penanda buku mengikut kreativiti anda. Tuliskan peribahasa yang dipilih di atas penanda buku tersebut.

Jawapan : Air dicincang tidak akan putus Bagai isi dengan kuku

Page 9: Instrumen Sivik Tema 2

EVIDENS: B6D2E1(Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran negara peringkat daerah,negeri dan kebangsaan)

1. Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan.2. Guru meminta setiap kumpulan membuat satu sketsa berkaitan dengan sambutan hari khas bersama keluarga.

Tempoh : 3 minggu

Bil Kriteria penskoran

1

Skor

2 31 . Kerjasama

2. Persembahan menepati tema

3. Kreativiti

Pelajar ini : Layak / Tidak layak

Sebab tidak layak : _________________________________________________

Disahkan oleh :

……………………( )

Page 10: Instrumen Sivik Tema 2

INSTRUMEN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN(PBS)

TINGKATAN 1

TEMA 2: HUBUNGAN KEKELUARGAAN

EVIDENS: B1D2E1(Menyatakan cara-cara untuk mencapai perpaduan keluarga)

Tandakan (√ ) pada pernyataan yang benar dan (X) pada pernyataan yang salah.

1. Seorang anak hanya berbual dengan ibu bapa tentang perkara-perkara yang penting sahaja. ( )

2. Kemesraan dan kasih sayang merupakan asas pembentukan keluarga bahagia. ( )

3. Aktiviti bersiar-siar bersama keluarga dapat mengeratkan hubungan antara ahli keluarga. ( )

EVIDENS: B2D2E1(Menyenaraikan aktiviti yang mengeratkan hubungan antara anggota keluarga)

Lengkapkan rajah di bawah :

Jawapan : Hari Ibu, Hari Bapa, Hari ulangtahun perkahwinan ibu bapa, Hari lahir ahli keluarga.

SET 3

Aktiviti-aktiviti sihat bersama keluarga semasa

cuti sekolah

1._________________________________________________2._________________________________________________3._________________________________________________4._________________________________________________

Page 11: Instrumen Sivik Tema 2

EVIDENS: B3D2E1(Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga)

Padankan pernyataan di bawah:

Seorang abang harus memberi galakan kepada adiknya untuk berjaya

Kesemua ahli keluarga Mei Ling menjalankan tugas masing-masing untuk menyambut Tahun Baru Cina.

Hubungan Ahmad dengan ayahnya sangat rapat.

Sikap ini akan menyambung ikatan kekeluargaan.

EVIDENS: B4D2E1(Berupaya menyelesaikan konflik berdasarkan situasi yang diberi)

Dialog di bawah diucapkan oleh dua adik-beradik

NADIA NADIHAH

a. Apakah pendapat anda tentang Nadia dan Nadihah?________________________________________________________________________________________________________________

b. Idea siapakah yang lebih baik?Mengapa?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sempena hari lahir ibu minggu depan ,mari kita masak sesuatu yang istimewa untuk ibu

Tak payah lah , buat apa susah-susah . Kita bawa ibu makan di restoran sahajalah.

Tanggungjawab

Sokongan

Bermaaf-maafan

Kemesraan

Page 12: Instrumen Sivik Tema 2

Jawapan :a. Nadia bersedia mengambil inisiatif untuk melakukan sesuatu yang istimewa bagi ibunya, manakala Nadihah kurang mementingkan sambutan Hari Ibu.

b. Idea Nadia lebih baik kerana usaha menyediakan hidangan istimewa untuk ibu menunjukkan mereka benar-benar menghargai jasa dan pengorbanan ibu mereka.

EVIDENS: B5D2E1(Merancang satu aktiviti bersama keluarga)

1. Hasilkan kad ucapan ulangtahun perkahwinan ibu bapa anda beserta gambar ibu bapa anda. Kad ucapan tersebut mengikut kreativiti anda.

EVIDENS: B6D2E1(Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran negara peringkat daerah,negeri dan kebangsaan)

Setiap pelajar memilih satu sambutan khas bersama keluarga dan menceritakan suasana tersebut kepada rakan-rakan yang lain.

Pelajar ini : Layak / Tidak layak

Sebab tidak layak : _________________________________________________

Disahkan oleh :

……………………( )