sivik thn5

Rancangan Pengajaran Tahunan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5

SK Bandar Tenggara 2

Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan Tahun 5

MINGGU TEMA KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

1

Sayangi Diri

Hidup Berdisplin

Peraturan Diri

a) Menjelaskan kepentingan cara mendisplinkan

diri

b) Menguruskan diri dan masa secara

bertanggungjawab

a) Berdisplin dan mempunyai integriti diri

Berkongsi pendapat dan

menyenaraikan peraturan diri

Berkongsi maklumat tentang

disiplin diri dengan sahabat pena.

2

Hidup Berdisplin

Berbudi Pekerti

Beradab

a) Menyenaraikan cirri budi pekerti yang terpuji

b) Mengamalkan budi pekerti yang terpuji

c) Berbudi pekerti terhadap diri sendiri dan orang

lain

d) Menjelaskan kepentingan budi pekerti dan

adab.

e) Mempunyai keyakinan diri dan menghargai

dengan budi pekerti dan adab yang sederhana.

f) Menggunakan adab yang sesuai dalam pelbagai

situasai semasa berinteraksi

Berkongsi maklumat tentang

perbezaan budipekerti dan adab.

Melakonkan cara memberi

maklumbalas positif secara lisan

dan perlakuan.

Menyenaraikan budipekerti dan

adab dalam kehidupan

seharian.

Menghasilkan buku skrap

3

Pengurusan Masa.

Di rumah

a) Menghuraikan mengenai kepentingan

mengurus masa di rumah dengan berkesan.

b) Menguruskan diri dan masa secara

bertanggungjawab.

c) Menghargai masa.

Mendeklamasikan sajak dan

menjawab soalan kefahaman.

Membuat jadual pengurusan

masa di rumah untuk diri sendiri.



4Sayangi

Diri

Pengurusan Masa.

Di sekolah

a) Menghuraikan kepentingan dan menguruskan

masa di sekolah.

b) Melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti di

sekolah.

c) Menghargai masa senggang di sekolah

d) Mengenalpasti aktiviti yang boleh dijalankan

berdasarkan kesesuaian waktu.

Memahami situasi jadual waktu

belajar.

Membuat jadual /pengurusan

masa di sekolah.

Mempamerkan dan memberi

pendapat tentang jadual yang

dipamerkan.

5Sayangi

Keluarga

Tanggungjawab

Terhadap Keluarga

Peranan dan

tanggungjawab

anggota keluarga

asas

a) Menjelaskan peranan dan tanggungjawab

anggota keluarga asas..

b) Mengamalkan tatasusila dalam hubungan

dengan keluarga asas.

c) Menghormati dan menghargai ibubapa dan

anggota keluarga asas.

Bersoaljawab mengenai keluarga

asas.

Menyatakan ahli anggota

keluarga asas murid di dalam

kelas..

Menyenaraikan peranan setiap


Menyatakan senarai aktiviti

harian ibubapa dan anak serta

peranan mereka di dalam

sesebuah keluarga.



6

Sayangi

Keluarga

Peranan dan

tanggungjawab


Menghormati

dan

menghargai

anggota keluarga.

a) Menghormati dan menghargai anggota

keluarga.

b) Menggunakan kata-kata yang bertatasusila

dengan anggota keluarga asas.

c) Bersopan terhadap anggota keluarga asas

Menyatakan kepentingan

Membincangkan kepentingan

menghormati anggota keluarga

asas.

Menyenaraikan rangkaikata

bersopan yang digunakan oleh


Melakonkan watak anggota

keluarga asas dengan intonasi

yang betul.

Membuat kad ucapan untuk ahli

keluarga

7

Hubungan Keluarga

Kembangan.

Keluarga

Kembangan

a) Menghuraikan kepentingan menjalinkan

hubungan dengan keluarga kembangan.

b) Menjalinkan hubungan yang erat dengan

anggota keluarga kembangan.

c) Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga

kembangan.

Menunjukkan contoh carta

keluarga kembangan.

Menyatakan anggota keluarga

kembangan murid.

Menyenaraikan aktiviti-aktiviti

sihat yang dapat mempereratkan

hubungan kekeluargaan.

Menyediakan carta keluarga

kembangan sendiri.

8 Sayangi Hubungan Keluarga a) Menceritakan keseronokan meluangkan Berkongsi pengalaman yang

dilalui bersama keluarga



Keluarga

Kembangan.

Berbangga dengan

keluarga

kembangan

masa bersama anggota keluarga kembangan.

b) Mengamalkan hubungan yang erat dengan

anggota keluarga kembangan.

c) Berbangga dengan keluarga kembangan

masing-masing.

d) Menjelaskan cara menyelesaikan masalah

yang timbul di kalangan ahli keluarga

kembangan.

e) Menghargai dan menghormati ahli keluarga

kembangan.

kembangan.

Menyenaraikan aktiviti yang

dapat mempereratkan hubungan

kekeluargaan.

Bercerita mengenai kejayaan

kembangan. yang dikecapi oleh

keluarga kembangan berdasarkan

contoh-contoh keluarga

kembangan yang berjaya di

dalam hidup mereka.

Membuat carta keluarga

kembangan masing-masing.

9

Hidup

Bersama di

Sekolah dan

Masyarakat

Semangat kejiranan

Hidup Berharmoni

dengan Jiran.

Mengenali

Keluarga Jiran

a) Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan

b) Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga

imej masyarakat

c) Menghormati jiran masyarakat

Melakonkan situasi ketika

mengenali jiran yang baru.

Melengkapkan petikan dialog

perbualan secara spontan dengan

jiran.

Menyenaraikan langkah untuk

mendapatkan bantuan ketika

berlaku kecemasan di kawasan

tempat tinggal.

10 Hidup

Bersama di

Semangat Kejiranan

memahami cara

hidup jiran

a) Menyatakan cara hidup jiran

b) Berinteraksi dengan jiran tetangga secara sopan

Melengkapkan maklumat.

Mencadangkan aktiviti Hari

Keluarga di kawasan tempat



Sekolah dan

Masyarakat

menghormati

agama dan budaya

jiran

c) Menghormati cara hidup jiran tinggal.

Menghasilkan pelan kawasan

tempat tinggal kejiranan di

kawasan setempat

11

Semangat Kejiranan

Menganggap jiran

seperti ahli

keluarga sendiri

a) Menghuraikan

faedah aktiviti kejiranan kepada masyarakat

dan negara

b) Menyertai aktiviti

masyarakat setempat

c) Peka terhadap isu

dan masalah yang boleh menjejaskan

kesejahteraan masyarakat

Murid membaca petikan teks

dengan sebutan dan intonasi yang

betul.

Menyatakan faedah menyertai

aktiviti kejiranan di kawasan

setempat.

Menyenaraikan aktiviti-aktiviti

lain yang boleh dijalankan

sebagai aktiviti tahunan di

kawasan tempat tinggal masing-

masing.

Menghasilkan buku skrap yang

berkaitan masalah

persekitaranjiran.

Contoh :-

- Isu semasa daripada surat khabar

12 Hidup

Bersama di

Sekolah dan

Hidup Bermuafakat

Bergotong- royong

a) Menghuraikan faedah aktiviti kejiranan kepada

masyarakat dan negara.

b) Menyertai aktiviti masyarakat setempat.

c) Peka terhadap isu dan masalah yang boleh

Melibatkan diri dalam gotong

royong

Contoh :-



Masyarakat

menjejaskan kesejahteraan masyarakat.

d) Melibatkan diri dalam aktiviti gotong-royong.

- Membersihkan kawasan setempat

- Kempen Hapuskan Aedes

- Kempen Kibarkan Jalur Gemilang

Aktiviti kejiranan bergotong-

royong

Menghasilkan pelan kampung

(kawasan setempat)

13

Hidup Bermuafakat

Kunjung-

mengunjung

antara jiran

a) Menyatakan kepentingan kunjung-

mengunjung.

b) Melayan tetamu dengan cara yang sopan.

c) Menghormati tetamu.

Simulasi cara melayan tetamu.

Melakonkan cara menghormati

tetamu.

Membuat kad ucapan hari

perayaan

Contoh :-

- Hari Raya Aidilfitri

- Tahun Baru Cina

- Deepavali

- Hari Dayak

- Hari Gawai

- Hari Krismas

14 Hidup

Bersama di

Sekolah dan

Hidup Bermuafakat

Riadah

a) Menerangkan kepentingan beriadah bersama-

sama jiran

b) Melakukan aktiviti riadah bersama- sama jiran

c) Berbangga dengan jalinan hubungan baik

Melibatkan diri dalam projek

goyong- royong di tempat ibadat,

rekreasi dan kawasan tempat



Masyarakat

sesama jiran.

d) Menghargai semangat perpaduan dan kekitaan

sesama jiran tetangga.

tinggal.

Mencadangkan aktiviti senam

aerobic di kawasan tempat

tinggal.

Mendeklamasikan sajak.

Membentuk satu jawatankuasa

projek komuniti setempat

15

Kenali

Budaya

Malaysia

Kenali dan aspresiasi

kekayaan pelbagai

warisan budaya

Malaysia.

Seni Dan Tari

a) Menyenaraikan alat muzik yang terdapat dalam

masyarakat kita

b) Menunjukkan cara memainkan sejenis alat

muzik yang terdapat di negara kita

c) Berbangga dengan keunikan pelbagai alat

muzik yang terdapat di negara kita

Menghasilkan buku skrap

tentang asal-usul alat muzik

pelbagai kaum.

Mempelajari dan memainkan alat

muzik pelbagai kaum.

16

Kenali dan apresiasi

kekayaan pelbagai

warisan budaya

Malaysia.

Muzik dan Alatan

a) Mengenalpasti pelbagai warisan budaya

masyarakat.

b) Mengamal adab sosial warisan budaya.

c) Mengapresiasi dan berbangga dengan kekayaan

warisan budaya Malaysia

Menghasilkan buku skrap asal

usul seni tari mengikut negeri.

Mempelajari dan mengadakan

persembahan tarian pelbagai

kaum.

17 Kenali

Budaya

Malaysia


kekayaan pelbagai

warisan budaya

Malaysia.

a) Mengenal pasti pelbagai warisan pelbagai

warisan budaya

b) Hidup bersama dalam masyarakat pelbagai

kaum

Menyenaraikan dialek yang

terdapat di dalam sesuatu bahasa.

Melakonkan dialek mengikut

situasi.



Bahasa dan dialek c) Mengapresiasi dan berbangga dengan kekayaan

warisan budaya Malaysia

d) Berbangga dengan keunikan pelbagai bahasa

dan dialek yang terdapat di Negara kita.

18


adab sosial warisan

budaya Malaysia.

Adab berpakaian

a) Menjelaskan adab-adab sosial warisan budaya

dan kepentingannya.

b) Mengamalkan adab sosial warisan budaya.

c) Menerima dan menghormati amalan budaya

kaum lain.

d) Menyatakan cara berpakaian untuk upacara dan

majlis yang berbeza.

Senaraikan cara berpakaian

mengikut tempat dan situasi;

Pertandingan mereka cipta

pakaian.

Buku skrap pakaian tradisional

Melayu

19


adab sosial warisan

budaya Malaysia.

Adab berziarah

a) Menyatakan adab berziarah di dalam

masyarakat Malaysia.

b) Mengamalkan adab berziarah dalam kehidupan

harian

c) Menghormati adab berziarah pelbagai

masyarakat majmuk

Melakonkan adab sosial pelbagai

kaum;

Membuat buku skrap adab

berziarah.

Nyanyian.

Menyenaraikan adab-adab

berziarah yang sesuai

20 Malaysia

Negaraku

Sistem Pemerintahan

Malaysia

Kenali Sistem

Pemerintahan

a) Menyatakan struktur pentadbiran kerajaan

Persekutuan.

b) Menjalankan tanggungjawab sebagai warga

negara.

Guru menunjukkan gambar

Bangunan Parlimen / Dewan

Rakyat & Dewan Negeri.

Menyenaraikan nama-nama



c) Menghargai sistem pentadbiran kerajaan

Persekutuan.

pemimpin negeri dan negara.

21 Sistem Pemerintahan

Malaysia

Kerajaaan Adil

Negara Stabil

a) Menyatakan struktur pentadbiran Kerajaan

Persekutuan.

b) Menjalankan tanggungjawab sebagai

warganegara

c) Menghargai sistem Kerajaan Persekutuan

Membina carta organisasi

struktur pentadbiran kerajaan.

Memberi pendapat tentang

sistem kerajaan.

Menyenaraikan tanggungjawab

sebagai warganegara

22

Sistem Pemerintahan

Malaysia

Pentadbir Cekap

Negara Maju

a) Menerangkan peranan rakyat sebagai

warganegara.

b) Memberi sumbangan terhadap pembangunan

negara

c) Berbangga dengan pembanguan negara

Menulis artikel ‘Sekiranya Aku

Seorang Perdana Menteri’

Kad ucapan terima kasih untuk

pemimpin

Menyenaraikan mercu tanda

melalui permainan

23

Sistem Pemerintahan

Malaysia

Ekonomi Maju

Negara Makmur

a) Menyenaraikan usaha kerajaan untuk

memajukan ekonomi rakyat

b) Memberikan sumbangan dalam bidang

ekonomi

c) Menghargai peranan kerajaan dalam bidang

ekonomi

Menyatakan usaha-usaha

memajukan ekonomi negara.

Mengumpul gambar-gambar

pekerjaan yang menjana

ekonomi.

Mengkategorikan pekerjaan

mengikut bidang tertentu.



24

Malaysia

Negaraku

Sistem Pemerintahan

Malaysia

Bijak Memilih

Pemimpin

a) Menjelaskan proses pilihanraya

b) Menjalankan tanggungjawab sebagai

warganegara

c) Menghargai dan menghormati pemimpin

negara

Simulasi proses pilihan raya.

Buku skrap tentang pemimpin

negara.

Membina kad ucapan untuk

pemimpin

25

Sistem Pemerintahan

Malaysia

Kerajaan Prihatin

Rakyat Terjamin

a) Menyenaraikan usaha kerajaan untuk

memajukan masyarakat

b) Menghasilkan model bangunan dan menjadi

mercu kejayaan kerajaan

c) Menghargai peranan kerajaan dalam

memajukan masyarakat

Perbi

ncangan kumpulan tentang usaha

kerajaan untuk memajukan

masyarakat (pembentangan)

Men

ghasilkan model bangunan

Menara kembar Petronas

(daripada bahan terbuang)

Men

yatakan dan menulis cara-cara

peranan kerajaan dalam

memajukan negara.

26

Kenali dan Hormati

Pemimpin Negara Kita

a) Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan

Malaysia

b) Memberikan sumbangan kepada pembangunan

c) Berbangga dan taat setia kepada raja dan

negara

Membina carta sistem

pentadbiran kerajaan Malaysia.

Menyatakan usaha-usaha yang

dapat dilakukan untuk

pembangunan negara.



27

Malaysia

Negaraku

Kenali dan Hormati


Raja

Berperlembagaan

a) Menyenaraikan peranan YDP Agong

b) Mengumpulkan maklumat tentang YDP Agong

c) Menghormati dan berbangga dengan sistem

raja berperlembagaan

Pamerkan gambar YDP Agong

Kebanggaan Kita

Menyenaraikan nama-nama YDP

Agong mengikut urutan.

Folio gambar-gambar YDP

Agong.

Menyenaraikan peranan dan

tanggungjawab YDP Agong.

28

Kenali dan Hormati


Raja Dijunjung

Pemimpin

Disanjung

a) Menyatakan acara sambutan Hari Keputeraan

Sultan

b) Mengambil bahagian dalam aktiviti sambutan

Hari Keputeraan Sultan

c) Menghormati Sultan

Membuat catatan tarikh-tarikh

Hari Keputeraan YDP Agong,

Sultan-sultan, YDP Besar, atau

TYT.

Membuat buku skrap tentang

sambutan hari keputeraan

tertentu

29

Kenali dan Hormati


Pemimpin

Cemerlang

Negara Gemilang

a) Menyatakan sumbangan Perdana Menteri.

b) Menyokong usaha Perdana Menteri dalam

membangunkan negara

c) Menghargai sumbangan Perdana Menteri

Menyenaraikan kesemua

Perdana Menteri Malaysia,

tugas-tugasnya serta latar

belakangnya.

Membuat buku skrap kesemua

Perdana Menteri Malaysia 1 – 5.

Menyenaraikan nama gelaran

yang diberikan kepada PM



30

Malaysia

Negaraku

Kenali dan Hormati


Pemimpin Mesra

Rakyat Ceria

a) Menyenaraikan gelaran pemimpin negeri

b) Menyokong usaha yang dilakukan oleh

pemimpin negeri

c) Menghormati pemimpin negeri

Menyenaraikan darjah. kebesaran

yang diterima oleh pemimpin

negeri.

Menyenaraikan sumbangan yang

telah dibuat di sesuatu tempat.

31

Kenali dan Hormati


Wakil Rakyat

Berjasa

Masyarakat

Sejahtera

a) Menjelaskan tugas sebagai wakil rakyat dan

penghulu

b) Memberikan kerjasama dalam aktiviti

kebajikan yang dijalankan oleh wakil rakyat

dan penghulu

c) Menghargai jasa pemimpin

Kumpulan murid membina

catatan diari tugas sebagai wakil

rakyat dalam sehari

Membacakan semula hasil

catatan diari tugas.

o Simulasi lawatan wakil rakyat di

dalam satu majlis bersama rakyat

32

Kenali dan Hormati


Pemimpin

Dihargai Jasa

Diingati

a) Menyatakan penghargaan kepada pemimpin

b) Membuat kad ucapan kepada pemimpin

c) Menghargai jasa pemimpin

Simulasi cara menyambut

pemimpin.

Mengibarkan bendera.

Pertandingan membuat kad

ucapan.

Mempamerkan kad ucapan yang

dihasilkan.

33 Sedia

Hadapi

Cabaran

Peribadi Terpuji

Disanjung Tinggi

Agama

Membentuk

Peribadi Mulia

a) Mengenalpasti ciri peribadi terpuji untuk

kejayaan diri

b) Menyatakan kepentingan beragama

c) Mengamalkan sifat mulia seperti yang dituntut

Mengenalpasti 20 sifat terpuji

rakyat Malaysia.

Menyenaraikan perkara terpuji

yang pernah dilakukan oleh

rakyat Malaysia tanpa mengira



agama

d) Bersyukur dengan anugerah Tuhan

agama

Menyenaraikan agama anutan

setiap kaum di Malaysia.

Menyenaraikan sambutan

perayaan keagamaan dan

menyatakan aktiviti-aktiviti yang

boleh dilakukan.

Folio perayaan keagamaan di

Malaysia

34

Sedia

Hadapi

Cabaran

Peribadi Terpuji

Disanjung Tinggi

Berhemah Tinggi

Amalan Mulia

a) Menjelaskan cara berhemah ketika

berkomunikasi

b) Mengamalkan pelakuan berhemah

c) Berbangga mempunyai ciri-ciri peribadi terpuji

Melakonkan cara berkomunikasi

yang berhemah semasa dengan

orang yang lebih tua.

Menyenaraikan nilai-nilai murni

masyarakat Malaysia.

Membina dialog

35

Peribadi Terpuji

Disanjung Tinggi

Bersikap Rasional

Diri Terbina

a) Menerangkan kepentingan sikap rasional dalam

kehidupan

b) Mengambil tindakan wajar dalam membuat

keputusan

c) Bersikap rasional ketika menghadapi konflik

Membuat simulasi ketika

menyelesaikan satu konflik

menggunakan teknik awan

Mereka satu konflik diri yang

membezakan antara kehendak

diri dan keluarga

36 Sedia Peribadi Terpuji a) Menyenaraikan langkah untuk mencapai Mengumpulkan biodata

mengenai kejayaan pemimpin,



Hadapi

Cabaran

Disanjung Tinggi

Usaha Berterusan

Ke Arah

Kecemerlangan

kecemerlangan

b) Mengamalkan budaya cemerlang dalam

kehidupan

c) Berbangga dengan kejayaan yang diperolehi

tokoh tertentu di peringkat

kampung, negeri atau Negara.

Mereka cogankata untuk diri

sendiri

37

Peribadi Terpuji

Disanjung Tinggi

Pesan Bestari

Sumber Inspirasi

a) Menyenaraikan pesan bestari berkaitan dengan

peribadi terpuji

b) Mengamalkan pengajaran yang terkandung

dalam pesan bestari

c) Berbangga memiliki peribadi teruji

Mencari pesan bestari dari

pelbagai sumber

Membina pohon bestari yang

disediakan menggunakan kad

berwarna.

Membacakan semula pohon

bestari satu demi satu.

Membuat andaian kendiri

mengenai kehidupan sekiranya

mempunyai peribadi terpuji

38

39

40

Projek Kewarganegaraan

a) Mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran serta

nilai sivik dan kewarganegaraan di luar kelas

b) Memberikan sumbangan kepada masyarakat

dan Negara

c) Menjadi warganegara patriotik, prihatin dan

bertanggungjawab terhadap masyarakat dan

negara

Membahagikan pelajar kepada

kumpulan.

Mengumpulkan dan menulis lirik

lagu dari setiap negeri

Menulis jurnal mengikut format

yang disediakan

Menghantar portfolio projek

sivik thn5

Documents