sivik tahun5

8/14/2019 SIVIK TAHUN5

1/14

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TAHUN LIMA, 2009

MINGGU TEMA TAJUK HASIL

PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI NILAI MURNI /

PATRIOTISME

105.01.0

9Hingga09.01.0

9

1. Sayangi Diri a. Disiplin diri- Budi pekerti

i. Menjelaskankepentingan caramendisiplinkan diri.

ii. Mengurus diri danmasa secarabertanggungjawab.

iii. Berdisiplin dan

mempunyai Integritidiri.

Melakonkan cara memberi maklumbalas positif secara lisan danperlakuan.

Membuat jadual belajar.

Mengulangkaji pelajaran.

BertanggungjawabDisiplin diriMenghargai masa

2

12.01.09Hingga16.01.0

9

1. SayangiDiri

a. Disiplin diri- Adab

i. Menjelaskankepentingan cara

mendisiplinkan diri.

ii. Melibatkan dirisecara aktif dalamaktiviti di rumah dandi sekolah.

iii. Berdisiplin danmempunyai integritidiri.

Berkongsi maklumat tentang disiplindiri dengan sahabat pena.

Simulasi semasa berkunjung kerumah jiran.

Menyenaraikan adab-adab semasaberkunjung ke rumah jiran, sahabat,keluarga dan lain-lain.

BekerjasamaKesopananHormati jiran

319.01.0

9Hingga23.01.0

9

1. SayangiDiri

a. Disiplin diri- Peraturan


ii. Mengurus diri danmasasecarabertanggungjawab.

Menyenaraikan peraturan-peraturandi sekolah dan dalam kelas.

Melakonkan aktiviti murid-muridsemasa membeli makanan di kantin.

Membuat peta minda( mematuhiperaturan)

Mematuhi peraturanBertanggungjawab


2/14

iii. Berdisiplin danmempunyai integritidiri.

4

26.01.09Hingga30.01.0

9

1. SayangiDiri b. Pengurusanmasa - Di rumah

i. Menghuraikankepentingan dan

menguruskan masa.ii. Mengurus diri dan

masa secarabertanggungjawab.

iii. Menghargai diri.

Bersoal-jawab tentang kepentinganmengahargai masa.

Membuat jadual harian sendiri.

Menghargai masaBertanggungjawab

502.02.0

9Hingga06.02.0

9

1. SayangiDiri

b. Pengurusanmasa- Disekolah


ii. Melibatkan dirisecara aktif dalamaktiviti di rumah dan

di sekolah.iii. Menghargai masa.

Mengenalpasti pernyataan yangsesuai berkaitan dengan diri.

Main peranan (* menghadiri satutemuduga)

Menyusun atur perlakuan mengikuturutan yang betul.

Menghargai masa

609.02.0

9Hingga13.02.0

92. SayangiKeluarga

a. Peranan dantanggungjawabanggotakeluarga asas

i. Menjelaskanperanan dantanggungjawabanggota keluargaasas

ii. Mengamalkantatasusila dalamhubungan dengananggota keluarga.

iii. Menghormati danmenghargai ibubapa dan anggotakeluarga.

Menulis senarai aktiviti harian ibudan bapa serta membincangkanperanan dan tanggungjawabmereka.

BertanggungjawabMenghormati orangyang lebih tua.

716.02.0

2. SayangiKeluarga

a. Peranan dantanggungjawabanggota

i. Menghuraikankepentinganmenjalinkan

Membincangkan hubungan yangsihat antara ibu, bapa dan anak.

Menyenaraikan peraturan untuk

Berkasih sayangBertanggungjawabBertatasusila


3/14

9Hingga20.02.0

9

keluarga asas

hubungan baikdengan anggotakeluarga asas.

ii. Mengamalkantatasusila dalamhubungan dengananggota keluargaasas.

iii. Menunjukkan sikapbertanggungjawabsebagai anggotakeluarga.

menjaga keselamatan di rumah.

823.02.0

9Hingga

27.02.09

2 .SayangiKeluarga

b . Hubungankeluargakembangan

i. Menghuraikankepentinganmenjalinkanhubungan baikdengan anggota

keluargakembangan

ii. Menjalinkanhubungan yang eratdengan anggotakeluargakembangan

iii. Menunjukkan sikapbertanggungjawabsebagai anggotakeluarga

Menghasilkan peta minda caramenjaga warga tua/kurang berupayadalam keluarga.

BertanggungjawabHormat menghormati

902.03.0

9Hingga

UJIAN PENILAIAN P102.03 06.03


4/14

06.03.09

1009.03.0

9

Hingga13.03.0

92 .. SayangiKeluarga

b. Hubungankeluargakembangan

i. Menghuraikan

kepentinganmenjalinkanhubungan baik

dengan anggotakeluargakembangan.

ii. Menghormati danmenghargai ibubapa dan anggotakeluargakembangan.

iii. Mengamalkantatasusila dalamhubungan dengananggota keluarga

kembangan.

Memainkan peranan tentang konflikdalam keluarga dan cara mengatasikonflik tersebut.

Bertatasusila

1116.03.0

9Hingga22.03.0

9

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER I


5/14

1223.03.0

9Hingga27.03.0

9

DAN

1330.03.0

9Hingga03.04.0

9

3. HidupBersama DiSekolahDanMasyarakat

a. Semangatkejiranan

- Hidupberharmonidengan jiran- Mengenalikeluarga jiran

i. Menjelaskankepentingansemangat kejiranandipupuk dikalangananggota masyarakat.

ii. Menyertai aktivitimasyarakatsetempat.

iii. Menghormati jirantetangga.

Menyenaraikan langkah untukmendapatkan bantuan ketikaberlaku keselamatan di kawasantempat tinggal.

Melibatkan diri dalam projek gotongroyong di tempat ibadat, rekreasidan kawasan tempat tinggal.

Menghasilkan pelan kawasantempat tinggal.

Semangat kejiranan

1406.04.0

9Hingga10.04.0

9

DAN

15

13.04.09

Hingga17.04.0

9



-Memahami carahidup jiran

- Menghormatiagama danbudaya jiran

i. Menghuraikanfaedah, aktivitikejiranan padamasyarakat danNegara.

ii. Mengamalkan sikapyang baik untukmenjaga imejmasyarakat .

iii. Peka terhadap isudan masalah yangboleh menjejaskan

kesejahteraanmasyarakat

Melibatkan diri dalam projek,gotong-royong di tempat ibadat,rekreasi dan kawasan tempattinggal.

Mencadangkan aktiviti hari keluargadi kawasan tempat tinggal

Menghormati agamadan budaya kaum lain

Semangat kejiranan


6/14

1620.04.0

9Hingga24.04.0

9



- Menganggapjiran sepertikeluarga sendiri

i. Menjelaskankepentingansemangat kejiranandipupuk dikalangananggotamasyarakat.

ii. Mengamalkan sikapyang baik untukmenjaga imejmasyarakat.


Menyenaraikan langkah untukmendapatkan bantuan ketikaberlaku kecemasan di kawasantempat tinggal

Melibatkan diri dalam projek gotong-royong di tempat ibadat, rekreasi

dan kawasan tempat tinggal. Menghasilkan pelan tempat tinggal.

1727.04.0

9Hingga01.05.0

9

3. HidupBersamaDi SekolahDan

Masyarakat

b. Aktivitikejiranan

- Gotong-royong

i. Menghuraikanfaedah aktivitikejiranan padamasyarakat danNegara.

ii. Menyertai aktiviti

masyarakatsetempat.iii. Menghormati jiran

tetangga.

Melibatkan diri dalam projek gotong-royong di tempat ibadat, rekreasidan kawasan tempat tinggal.

Semangat kejirananBekerjasama

1804.05.0

9Hingga08.05.0

9



- Rumah terbuka

i. Menghuraikanfaedah aktivitikejiranan padamasyarakat danNegara.

ii. Mengamalkan sikapyang baik untuk

menjaga imejmasyarakat


Melibatkan diri dalam aktiviti rumahterbuka

Menyenaraikan langkah-langkahsebagai persiapan membuat rumahterbuka

Menghormati jiran

1911.05.0

3. HidupBersama Di


i. Menghuraikanfaedah aktiviti

Melibatkan diri dalam aktivitisukaneka di kawasan tempat tinggal

Menyenaraikan ahli jawatankuasa

Prihatin


7/14

9Hingga15.05.0

9

SekolahDanMasyarakat

i. Sukanekaii. Riadah

kejiranan padamasyarakat danNegara.

ii. Menyertai aktivitimasyarakatsetempat.

iii. Peka terhadap isudan masalah yangboleh menjejaskankesejahteraanmasyarakat.

bagi merealisasikan aktivitisukaneka

2018.05.0

9Hingga22.05.0

9

18.05 22.05UJIAN PENILAIAN P2

2125.05.0

9Hingga29.05.0

9

4. KenaliBudayaMalaysia

a. Kenali danapresiasikekayaanpelbagai warisanbudaya malaysia

- Seni tari danmuzik

i. Mengenal pastipelbagai warisanbudaya masyarakat.

ii. Mengamalkan adabsosial warisanbudaya.

iii. Menerima danmenghormati

amalan budayakaum lain.

Menghasilkan peta asal usul senitari dan alat muzik mengikut negeri.

Mempelajari dan mengadakanpersembahan tarian pelbagai kaum.

Memainkan lagu denganmenggunakan alat muzik pelbagaikaum.

Cintakan negara,budaya dan warisan

22

30.05.0

30.05 HINGGA 14.06CUTI PERTENGAHAN TAHUN


8/14

9Hingga14.06.0

9

23

15.06.09

Hingga19.06.0

9

DAN

2422.06.0

9Hingga26.06.0

9


a. Kenali danapresiasikekayaanpelbagai warisanbudaya malaysia

- Bahasa dandialek

i. Mengenal pastipelbagai warisan

budaya masyarakat.ii. Mengamalkan adab

sosial warisan budaya.iii. Menerima dan

menghormati amalanbudaya kaum lain.

Menghasilkan peta asal-usul bahasadan dialek mengikut kaum.

Melakonkan adab sosial pelbagaikaum.

Menghargai warisanbudaya negara

2529.06.0

9

hingga03.07.0

9

DAN

26


b. Kenali danapresiasi adabsosial warisanbudaya Malaysia

- Adabberpakaian

i. Mengenal pastipelbagai warisanbudaya masyarakat.

ii. Mengamalkan adabsosial warisan budaya.

iii. Menerima dan

menghormati amalanbudaya kaum lain.

Menghasilkan rekaan bentukpakaian mengikut suku kaum.

Melakonkan adab sosial pelbagaikaum.

Adab dan tatasusila


9/14

06.07.09

hingga10.07.0

9

2713.07.0

9hingga17.07.0

9

DAN

2820.07.0

9hingga24.07.0

9


b. Kenali danapresiasi adabsosial warisanbudaya Malaysia

- Adabmenziarahi.

i. Menjelaskan adab-adab sosial warisanbudaya dankepentingannya.

ii. Mengamalkan adabsosial warisan budaya.

iii. Mengapresiasi danberbangga dengankekayaan warisanbudaya Malaysia.

Menunjukkan gambr-gambar yangmenggambarkan budaya ziarahmenziarahi.

Mempelajari dan mengadakansimulasi rumah terbuka.

Bangga dengan budayasendiri

2927.07.0

9hingga31.07.0

9

5.MalaysiaNegaraku

a. Kenali sistempemerintahan

kerajaanMalaysia

>Maksudkerajaan

i. Mengenal pastiperanan dantanggungjawab

warganegaraii. Menjalankan

tanggungjawabsebagai warganegara

iii. Menunjukkanperasaan dan taatsetia kepada raja danNegara

Membuat carta organisasi tentangmenteri- menteri dalam kabinetMalaysia.

Melukis bendera Malaysia sebagaisalah satu identiti utama Negara

Cintakan negaraTanggungjawab danperanan sebagai

warganegara


10/14

3003.08.0

9hingga07.08.0

9

5.MalaysiaNegaraku

a. Kenali sistempemerintahankerajan Malaysia

>Peranankerajaan

i. Menjelaskan sistempemerintahankerajaan Malaysia.

ii. Menjalankantanggungjawabsebagai warganegara.

iii. Menghargai peranan

kerajaan dalampembangunanNegara.

Menulis artikel kepada akhbar untukmelahirkan rasa bangga / membericadangan untuk meningkatkankualiti hidup seperti mengucapkanterima kasih kepada pemimpin

Tanggungjawab sebagaiwarganegara

3110.08.0

9Hingga14.08.0

9

10.08 14.08UJIAN PENILAIAN P3

32

17.08.09

hingga21.08.0

9

5.MalaysiaNegaraku

a. Kenali sistempemerintahankerajaanMalaysia

> Peranan rakyatsebagaiwarganegara

i. Mengenal pastiperanan dantanggungjawabwarganegara.

ii. Memberi sumbangankepada pembangunanNegara.

iii. Menghargai peranankerajaan dalampembangunanNegara.

Menjalankan simulasi jenis jenispekerjaan yang memberisumbangan kepada kerajaan

>sebagai Petani, Nelayan> sebagai Pendidik> sebagai anggota Polis, Tentera,Bomba> sebagai Doctor> Dsb

Menghargai peranankerajaanMemberi sumbangankepada negara

3322.08.0

9hingga31.08.0

22.08 31.08CUTI PERTENGAHAN PENGGAL


11/14

9

3401.09.0

9Hingga

04.09.09

5.Malaysia

Negaraku

b. Kenali danhormatipemimpin Negaradan tempatan

> DYMM SeriPaduka BagindaYang di-PertuanAgong


ii. Menjalankantanggungjawab

sebagai warganegaraiii. Menunjukkanperasaan bangga dantaat setia kepada rajadan Negara.

Memaparkan gambar gambarDYMM Seri Paduka Baginda

Membuat carta organisasi tentangsistem pemerintahan kerajaanMalaysia.

Taat setia kepada rajadan Negara.

3507.09.0

9Hingga11.09.0

9

5.MalaysiaNegaraku


> Sultan / Raja /

Yang DipertuanBesar / TuanYang Terutama



iii. Menghormati

pemimpin Negara.

Menyanyikan lagu kebangsaan danlagu negeri

Menyenaraikan negeri negeri yangditadbir oleh Raja / Sultan dan Yangdi Pertua Negeri

Hormati pemimpinnegaraCintakan negara

3614.09.0

9Hingga18.09.0

9

5.MalaysiaNegaraku


> PerdanaMenteri> Menteri Besar /Ketua Menteri


ii. Memberi sumbangankepada pembangunanNegara.

iii. Menghargai peranankerajaan dalampembangunanNegara.

Membuat carta organisasi tentangMenteri Menteri dalam kabinetMalaysia.

Hormati pemimpinnegaraCintakan negara

3721.09.0

9

5.MalaysiaNegaraku


i. Mengenal pastiperanan dantanggungjawabwarganegara.

ii. Memberi sumbangan

Membuat carta organisasi tentangWakil Rakyat, Penghulu / KetuaMasyarakat.

Menjalankan simulasi prosespemilihan Ketua Kampung.

Menghargai jasapemimpin


12/14

Hingga25.09.0

9

> Wakil rakyat> Penghulu /KetuaMasyarakat

kepada pembangunanNegara.

iii. Menunjukkanperasaan bangga dantaat setia kepada rajadan Negara.

> Penamaan Calon> Kempen> Mengundi> Mengira Undi>Pengumunan Pemenang> Ucapan calon yang menang.

3828.09.0

9Hingga02.10.0

9

5.MalaysiaNegaraku


> Sultan / Raja /Yang DipertuanBesar / Tuan

Yang Terutama



iii. Menghormatipemimpin Negara.

Menyanyikan lagu kebangsaandan lagu negeri

Menyenaraikan negeri negeriyang ditadbir oleh Raja / Sultandan Yang di Pertua Negeri

Menghormati pemimpinNegara

395.10.09Hingga9.10.09

6. SediaHadapiCabaran

a.Ciri-ciri peribaditerpuji

- Kerohanian dankeimanan

i. Mengenal pasti ciri-ciriperibadi terpuji.

ii. Mengamalkan ciri-ciriperibadi terpuji untukkejayaan diri.

iii. Berusaha untukmeningkatkan peribaditerpuji.

Mempamerkan / menayangkangambar-gambar tempat beribadat.

Murid mencatat adab-adab ketikaberibadat berdasarkan gambar danmaklumat yang disediakan.

Wakil kumpulan bentangkan hasilkerja.

Berakhlak mulia

4012.10.0

9Hingga16.10.0

9

6.Sedia

HadapiCabaran

a.Ciri-ciri peribaditerpuji

-Pertuturan dantingkah laku yangmulia

i. Mengenal pasti ciri-ciriperibadi terpuji

ii. Membentuk sahsiah

dan emosi yangpositif.


Melakonkan aktiviti konflik denganrakan

Wakil kumpulan membuat

pembetulan pertuturan yang tidaksopan.

Memadankan perkataan sopandengan gambar yang disediakan.

KesopananTingkah laku mulia

a.Ciri-ciri peribadi i. Mengenal pasti ciri-ciri Melakonkan aktiviti penyelesaian Sedia Hadapi Cabaran


13/14

4119.10.0

9Hingga24.10.0

9


terpuji.- Ketahanan diri- Kecerdasanemosi (EQ) danintelek (IQ)

peribadi terpuji.ii. Membina ketahanan

diri untuk menghadapicabaran.


masalah berdasarkan kad gambar:- konflik dengan rakan- masalah pembelajaran- takut menghadapi cabaran- tekanan keluarga

4226.10.0

9Hingga30.10.0

9

DAN

432.11.09Hingga6.11.09


a. Ciri-ciriperibadi terpuji- Usahameneruskankecemerlangan

i. Mengenal pasti ciri-ciriperibadi terpuji.

ii. Mengamalkan ciri-ciriperibadi terpuji untukkejayaan diri.


Menghasilkan peta mindawawasan diri ( kajian masa depan )

Penerangan peta minda oleh wakilkumpulan.

Pameran peta minda.

Berakhlak mulia

4409.11.0

9

Hingga13.11.0

9

09.11 - 13.11PEPERIKSAAN SEMESTER AKHIR

4516.11.0

9

PEMBELAJARAN LUAR BILIK DARJAH - KHIDMAT MASYARAKAT


14/14

Hingga20.11.0

9

21.11.09

Hingga03.01.1

0

CUTI SEMESTER AKHIR TAHUN

sivik tahun5

Documents