SATRIA MULYAWAN, 3301405633

PENGARUH PERSEPSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU EKONOMI SMA KOTA TEGAL.

Identitas Mahasiswa - NAMA : SATRIA MULYAWAN - NIM : 3301405633 - PRODI : Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi) - JURUSAN : Pendidikan Ekonomi - FAKULTAS : Ekonomi - EMAIL : rio_blackman pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Dra. Margunani, MP. - PEMBIMBING 2 : Trisni Suryarini, SE. M.Si - TGL UJIAN : 2011-07-18

JudulPENGARUH PERSEPSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU EKONOMI SMA KOTA TEGAL.

AbstrakKeberhasilan guru dalam proses pembelajaran sangat ditentukan oleh kinerja guru sebagai pendidik. Seorang guru disebut sebagai guru profesional apabila memilki kemampuan dalam mewujudkan kinerja profesi guru dengan sebaik-baiknya dalam mencapai tugas keprofesionalannya. Agar dapat tercapai keprofesionalannya tersebut bukan hanya dibutuhkan kemampuan intelektual yang tinggi, merencanakn pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran saja tetapi persepsi mengenai kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja juga merupakan faktor penting yang ikut mempengaruhi kinerja seorang guru.. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu: 1) Apakah persepsi guru mengenai Kepemimpinan Kepala Sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru ekonomi /akuntansi SMA di Kota Tegal. 2) Apakah Motivasi Kerja berpengaruh terhadap kinerja guru ekonomi SMA di Kota Tegal. 3) Apakah persepsi kepemimpinan kepala sekolah dan Motivasi Kerja berpengaruh terhadap kinerja guru ekonomi SMA di Kota Tegal. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru ekonomi SMA di Kota Tegal yang berjumlah 34 guru. Variabel yang diteliti terdiri dari kinerja guru (Y) ,persepsi kepemimpinan kepala sekolah (XI) dan Motivasi Kerja (X2). Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini menggunakan angket/kuesioner. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis secara deskriptif persentase dan analisis regresi berganda. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa secara parsial kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, dan motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Kepemimpinan Kepala Sekolah dan motivasi kerja secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru ekonomi SMA Kota Tegal. Dari hasil penelitian dapat diketahui secara parsial dan simultan persepsi guru mengenai kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMA Kota Tegal. Dari hasil penelitian ada beberapa guru yang mempunyai motivasi rendah, maka hendaknya guru ekonomi lebih termotivasi dalam pelaksanaan tugas dan tnggung jawabnya yang lebih efektif dengan meningkatkan kreativitasnya dalam mengajar melalaui penggunaan metode dan media mengajar yang lebih bervariasi sesuai dengan pokok bahasan yang diajarkan.

Kata KunciKepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi dan Kinerja guru

ReferensiAnoraga, Pandji. 1998. Psikologi Kerja. Jakarta.: Rineka Cipta.Anwar, Idochi. 1990. Kepemimpinan dalam proses belajar mengajar. Bandung : angkasa.Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur penelitian. Jakarta : PT asdi mahatsya.Ghozali, Imam. 2005. Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang: Badan Penerbit UNDIP.Hamka, Muhammad. 2002. Hubungan Antara Persepsi Terhadap Pengawasan Kerja dengan Motivasi Berprestasi. Tesis. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Fakultas Psikologi.Handoko, Hani. 1995. Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta:BPFE.http://smp1rangkasbitung.wordpress.com/2009/04/07/peranan-dan-tugas-kepala-sekolah-dan-guru/http://www.damandiri.or.id/file/muzaqiunairbab4.pdfhttp://www.depdiknas.go.id/http://www.depdiknas.go.id/produk_hukum/.../permen_12_2007.pdfhttp://www.depdiknas.go.id/publikasi/balitbang/075/j75_07.pdfhttp://www.pelita.or.id/cetakartikel.php?id=76266http://www.scribd.com/doc/2591271/Undangundang-Guru-dan-Dosenhttp://www.unila.ac.id/~fmipa-math/depan/ruu.htmlKemala, Raj. (2008). Principals instructional leadership roles and effect on Teachers job performance : A case study of secondary schools in Asaba Metropolis, Delta State, Nigeria. Available http://epaa.asu.edu/epaa/v10n37/.Kurniati, Laeli. 2008. Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 1 Purbalingga. Semarang : FE UNNES.Lazurd, Soewadji. 1988. Kepala sekolah dan tanggung jawabnya. Yogyakarta : Kanisius.Mangkunegara, Anwar prabu. 2007. Evaluasi kinerja SDM. Bandung : PT Refika Aditama.Mulyasa, E. 2004. Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.Ololube. (2005). Teachers Job Satisfaction and Motivation for School Effect iveness: An Assessment Nwachukwu. University of Helsinki Finland. Available http://epaa.asu.edu/ epaa/v10n12.htmlRivai, Veithzal. 2005. Performance appraisal. Jakarta : PT RajaGrafindo Persada.Robbins, Stephen P. 2008. Perilaku organisasi. Jakarta : Selemba Empat.Sardiman, 2007. Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta : PT RajaGrafindo Persada.Sugiyono. 2005. Statistika Untuk Penelitian, Bandung : Alfabeta.Supriadi, D. 1998. Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Yogyakarta : Adicita Karya Nusa.Tilaar. 1997. Pengembangan sumber daya manusia dalam era globalisasi. Jakarta : PT Grasindo.Triningsih, (2006). Pengaruh Motivasi Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Guru dan Karyawan SMP Negeri 30 Semarang.Usman, Uzer. 1990. Menjadi guru profesional. Bandung : PT Remaja Rosdakarya Semarang : FE UNNES.

Terima Kasihhttp://unnes.ac.id