identitas mahasiswa

7
ENDANG WAHYUNI, 2301406018 Kemampuan Mahasiswa Semester V Prodi Pendidikan Bahasa Prancis dalam menguasai Expression de lopinion

Upload: zeno

Post on 19-Jan-2016

80 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

ENDANG WAHYUNI, 2301406018 Kemampuan Mahasiswa Semester V Prodi Pendidikan Bahasa Prancis dalam menguasai Expression de lopinion. Identitas Mahasiswa. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Identitas Mahasiswa

ENDANG WAHYUNI, 2301406018

Kemampuan Mahasiswa Semester V Prodi Pendidikan Bahasa Prancis dalam menguasai Expression de lopinion

Page 2: Identitas Mahasiswa

Identitas Mahasiswa - NAMA : ENDANG WAHYUNI - NIM : 2301406018 - PRODI : Pendidikan Bahasa Prancis - JURUSAN : BAHASA & SASTRA ASING - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - EMAIL : endank_frc pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Prof. Dr. Astini - PEMBIMBING 2 : Tri EkoAgustiningrum,S.Pd. - TGL UJIAN : 2011-02-16

Page 3: Identitas Mahasiswa

JudulKemampuan Mahasiswa Semester V Prodi Pendidikan Bahasa Prancis dalam menguasai Expression de lopinion

Page 4: Identitas Mahasiswa

AbstrakBahasa Prancis mempunyai beragam ungkapan (expression) yangdigunakan dalam percakapan sehari-hari, di antaranya ungkapan pendapat(expression de l’opinion). L’expression de l’opinion digunakan untukmengungkapkan pendapat, pikiran, keraguan, atau menyatakan ketidaksepakatanpendapat dengan orang lain. Materi tentang expression de l’opinion telahdiajarkan pada mahasiswa semester II, III dan semester IV program studiPendidikan Bahasa Prancis. Penggunaan kata kerja-kata kerja dan ekspresiekspresiuntuk menyatakan expression de l’opinion dalam kalimat dapat diikutidengan modus subjonctif atau indicatif. Kekeliruan dalam penggunaan expressiontersebut dapat menyebabkan kesalahpahaman atau ketidakjelasan pesan yangdisampaikan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penguasaan mahasiswamengenai expression de l’opinion, pemahaman dan kemampuan mahasiswa dalammenerapkan anak kalimat dengan struktur yang benar sesudah induk kalimat yangmenyatakan expression de l’opinion.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptifkuantitatif dengan kajian analisis kritis. Variabel dalam penelitian ini adalahkemampuan mahasiswa semester V program studi Pendidikan Bahasa Prancisdalam menguasai l’expression de l’opinion. Populasi dalam penelitian ini adalahmahasiswa semester V program studi Pendidikan Bahasa Prancis sebanyak 36orang. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian iniadalah metode dokumentasi dan metode tes. Tes diujikan pada 30 mahasiswaprogram studi Pendidikan Bahasa Prancis semester V. Metode analisis data yangdigunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan dilanjutkan dengananalisis kritis. Analisis deskriptif dilakukan dengan menggunakan analisisdeskriptif persentase, yaitu mempersentasekan hasil tes kemampuan mahasiswadalam menguasai expression de l’opinion, sedangkan analisis kritis dilakukandengan tujuan untuk mengetahui kesalahan yang dilakukan siswa dalammenguasai expression de l’opinion.Kemampuan mahasiswa dalam menerjemahkan expression de l’opiniontermasuk dalam kategori “Baik”, sedangkan dalam menerapkan anak kalimatdengan struktur yang sesudah induk kalimat yang menyatakan expression del’opinion termasuk dalam kategori “Cukup”. Kesalahan jawaban respondendisebabkan karena responden mengartikan expression de l’opinion kata per katadan kurang mengetahui struktur mana yang tepat untuk digunakan setelahpenggunaan ekspresi tersebut.

Page 5: Identitas Mahasiswa

Kata Kuncikemampuan, expression de l’opinion

Page 6: Identitas Mahasiswa

ReferensiAbbadie, Ch. dkk. 1974. L’expression française écrite et orale. Grenoble: FlemArikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta: Rineka CiptaDelatour, Y. dkk. 1991. Grammaire du français: Cours de Civilisation Françaisde la Sorbonne. Paris: HachetteDubois, Jean dkk. 2001. Dictionnaire de Linguistique. Paris: LarousseGirardet, Jacky dan Jacques Pécheur. 2002. Campus 2: Méthode de Français.Paris: CLE InternationalGrevisse, Maurice. 1988. Le bon usage : Grammaire française. Paris: DuculotLaboriat, Jean. 1962. Préparation grammaire. Paris: Librarie HachettePurwanto, Ngalim. 2004. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.Jakarta: Remaja Eka Karyahttp://dragon.unideb.hu csury/old_folders/lfalbd/306000.html/̴�

Page 7: Identitas Mahasiswa

Terima Kasihhttp://unnes.ac.id