ERNI SULASTRI, 7101407122

PENGARUH SERTIFIKASI GURU DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI I JUWANA KABUPATEN PATI.

Identitas Mahasiswa - NAMA : ERNI SULASTRI - NIM : 7101407122 - PRODI : Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Koperasi) - JURUSAN : Pendidikan Ekonomi - FAKULTAS : Ekonomi - EMAIL : erni_asyik pada domain plasa.com - PEMBIMBING 1 : Dra. Y Titik Haryati, M.Si. - PEMBIMBING 2 : Kusumantoro, S.Pd. M.Si. - TGL UJIAN : 2011-06-10

JudulPENGARUH SERTIFIKASI GURU DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI I JUWANA KABUPATEN PATI.

AbstrakSulastri, Erni. 2011. ”Pengaruh Sertifikasi Guru dan Motivasi Kerja TerhadapKinerja Guru SMA Negeri 1 Juwana, Kabupaten Pati”. Skripsi. JurusanPendidikan Ekonomi. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Semarang.Pembimbing I. Dra. Y Titik Haryati, M.Si. II. Kusumantoro, S.Pd, M.Si.Kata kunci : Kinerja Guru, Sertifikasi Guru, Motivasi KerjaKualitas pendidikan akan terwujud jika proses belajar mengajar di kelasberlangsung dengan baik. Untuk mewujudkan hal tersebut diperlukan adanyakomponen yang mendukung, salah satunya adalah kinerja guru yang profesional.Kinerja guru dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya motivasi dansertifikasi. Guru yang memiliki motivasi kerja yang tinggi maka akanmenghasilkan kinerja yang tinggi, dan seorang guru yang yang memilikipenghasilan yang bagus, maka kinerjanya juga akan bagus. Oleh karena itu,permasalahan yang diangkat adalah : (1) adakah pengaruh sertifikasi guru danmotivasi kerja terhadap kinerja guru, (2) seberapa besar pengaruh sertifikasi gurudan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui:(1) adakah pengaruh sertifikasi guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru, (2)seberapa besar pengaruh sertifikasi guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru.Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Juwana Kabupaten Pati.Populasi dalam penelitian adalah seluruh guru yang sudah tersertifikasi, yangberjumlah 37 orang, karena semua guru yang tersertifikasi dijadikan objek dalampenelitian, maka disebut penelitian populasi. Variabel bebas yang dikaji dalampenelitian ini adalah sertifikasi guru ( ) dan motivasi kerja ( ) sedangkanvariabel terikatnya adalah kinerja guru (Y). Pengumpulan data dilakukan dengancara dokumentasi dan angket. Data yang telah terkumpul kemudian dianalisisdengan analisis deskriptif persentase dan analisis regresi baik parsial maupunsimultan.Hasil analisis menunjukkan bahwa, variabel kinerja guru sertifikasi secaraumum dalam kriteria sangat tinggi, variabel sertifikasi guru dalam kriteria cukuptinggi, dan variabel motivasi kerja guru dalam kriteria tinggi. Berdasarkanpengujian hipotesis secara parsial, variabel sertifikasi guru berpengaruh terhadapkinerja guru, dan variabel motivasi kerja juga berpengaruh terhadap kinerja guru.Berdasarkan pengujian hipotesis secara simultan, variabel sertifikasi guru danmotivasi kerja berpengaruh terhadap kinerja guru.Kesimpulan yang diambil sebagai berikut: ada pengaruh variabelsertifikasi guru terhadap kinerja guru, ada pengaruh variabel motivasi kerjaterhadap kinerja guru dan ada pengaruh antara sertifikasi guru dan motivasi kerjaterhadap kinerja guru. Adapun saran yang disumbangkan adalah, kepada DiknasKabupaten Pati untuk mengupayakan pendidikan dan pelatihan secara rutin gunameningkatkan kompetensi guru, kepada Pemerintah Daerah agar meningkatkanfrekuensi momen lomba-lomba di kalangan guru, dan kepada pihak sekolah agarmenanamkan budaya menulis dan meneliti dikalangan guru yang dapatdimanfaatkan untuk perbaikan mutu proses pembelajaran.

Kata KunciKinerja Guru, Sertifikasi Guru, Motivasi Kerja

ReferensiAli, Muhammad. 1996. Penelitian Pendidikan Prosedur dan Strategi. Bandung:Angkasa.Amirullah, dan Hanafi, Rindyah. 2002. Pengantar Manajemen. Yogyakarta:Graha Ilmu.Aqib, Zainal. 2009. Menjadi Guru Profesional Berstandar Nasional. Bandung:Yrama Widya.Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Pratik.Jakarta: Rineka Cipta.Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: BumiAksaraDharma, Surya. 2008. Penilaian Kinerja Guru. Jakarta: Direktorat TenagaKependidikan Ditjen PMTK Depdiknas.Fattah, Nanang. 2003. Landasan Kependidikan. Bandung: PT. RemajaRodaskarya.Ghozali, Imam. 2009. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS.Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.Hamalik, Oemar. 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.Handoko, T. Hani. 1992. Manajemen. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.Hasibuan. 2007. Orgnisasi dan Motivasi Dasar Peningkatan Produktivitas.Jakarta: PT Bumi Aksara.Hubungan Antara Kepemimpinan Situasional dan Motivasi Berprestasi. JournalGuruvalah. http://www.guruvalah.tk (1 Februari 2011. Pukul 09.28)Ibrahim, dkk. 1993. Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar. Jakarta:PT Rineka Cipta.Khotimah, Nurul. 2010. Pengaruh Sertifikasi Guru Terhadap Kinerja Guru IPSSMP Negeri seKecamatan Pati. Skripsi. Semarang: Fakultas EkonomiUNNES.Motivasi. http://id.wikipedia.org/wiki/motivasi (28 Januari.2011 Pukul 09.19WIB).95Mukhlis. 2009. Profesionalisme Kinerja Guru Menyongsong Masa Depan.http://muhlis.wordpress.com/penelitian.profesionalisme-kinerja-guru-masadepan(31 Januari. 2011 Pukul 10.07 WIB).Muslich, Masnur. 2007. Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidik.Jakarata: PT Bumi Aksara.Muslikah, Septi. 2007. Pengaruh Komunikasi Intern Terhadap Semangat KerjaGuru Sekolah Menengah Kejuruan. Dalam Jurnal Dinamika PendidikanVolume 2 No. 2. Semarang: Universitas Negeri Semarang.Neo Ease. 2010. Definisi Motivasi Kerja http://teorionline.wordpress.com/2010/10/25/definisi-motivasi-kerja/ (28 Januari.2011 Pukul 09.15 WIB).Pedoman Pelaksanaan Tugas Guru. 2009. http://sertifikasiguru.unm.ac.id/buku&pedoman/pedoman-pelaksanaan-tugas-guru-dan-pengawas.pdf. (12Juni 2011. Pukul 11.14 WIB).Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.2008. Bandung: Diperbanyak oleh Fokusmedia.Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.Sarimaya, Farida. 2008. Sertifikasi Guru Apa, Mengapa dan Bagaimana ?.Bandung: Yrama Widya.Sedarmayanti. 2001. Sumber Daya Manusia Dan Produktivitas Kerja, Bandung:Mandar Maju.Simamora, H. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: BP YKPN.Soedarno, dkk. 2007. Pendidikan Ilmu Sosial. Semarang: Fakultas Ilmu SosialUNNES.Soekarno, Puji R. 2009. Kinerja Guru dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya.http://cindoprameswari.blogspot.com/2009/02/kinerja-guru-dan-faktor-faktoryang-mempengaruhinya.html (28 Januari. 2011 Pukul 08.53 WIB).Soeparwoto. 2005. Psikologi Perkembangan. Semarang: UPT UNNES Press.Soeratno, dkk. 1993. Metodologi Penelitian Untuk Ekonomi dan Bisnis.Yogyakarta: UPP AMP YKPN.Sudiyanto, Toto. 2010. Peranan Sertifikasi Guru dalam MeningkatkanProfesionalisme Kinerja Guru. http//smkn1bongas tkj.blogspot.com/2010/10/96peranan-sertifikasi-guru-dalam-meningkatkan-profesionalisme-kinerjaguru.(13 Juni 2011. Pukul 08.42)Sudjana. 2005. Metoda Statistika. Bandung: Transito.Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatifdan R & D. Bandung: Alfabeta.Suhaimin, Taidin. 2010. Definisi, Pengertian dan Takrifan Motivasihttp://www.scribd.com/do/13574422/pengertian-motivasi (28 Januari.2011Pukul 09.16 WIB).Suharyadi, dkk. 2004. Statistika untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Jakarta:Salemba Empat.Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru danDosen. 2008. Bandung: Diperbanyak oleh Fokusmedia.Uno, Hamzah B. 2008. Profesi Kependidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.Utami, Mutammimah Retno. 2006. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah danIklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 8 Semarang. Skripsi.Semarang: FE UNNES.Widodo, Joko. 2007. Pengaruh Kemampuan Intelektual dan Motivasi KerjaTerhadap Kinerja Guru Mata Diklat Produktif Penjualan di SMK Bisnis danManajemen. Dalam Jurnal Dinamika Pendidikan Volume 2 No. 2 Hal 337-361 Semarang: Universitas Negeri Semarang.Winardi. 2002. Interaksi dan Permotivasian dalam Manajemen. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Terima Kasihhttp://unnes.ac.id