Globalisasi dan Cabaran PendidikanGlobalisasimerupakansatuprosesuntukmeletakkanduniadibawahsatuunityangsamatanpadibatasi olehsempadandankedudukangeografi sesebuahnegara. Melaluiprosesini, duniaakhirnya tidak lagi mempunyai sempadan dengan ruang udara dan langit sesebuah negara itu terbukaluas untuk dimasuki oleh pelbagai maklumat yang disalurkan menerusi pelbagai perantaraan mediakomunikasi seperti internet, media elektronik, dan teknologi siber. Perkembangan ini memungkinkanperhubungan di antara sesebuah negara dengan negara yang lain dan perhubungan sesama manusiadapat dilakukan dalam tempoh yang singkat.MenurutKamusDewanglobalisasididefinisikansebagaifenomenayangmenjadikanduniamengecil dari segi perhubungan manusia disebabkan kepantasan perkembangan teknologi maklumat.Manakala cediakawan barat mentakrifkan globalisasi sebagai satu proses kehidupan yang serba luasdaninfiniti merangkumi segalaaspekkehidupanseperti politik, sosial, danekonomi yangbolehdirasai oleh seluruh umat manusia di dunia ini. Ini bermakna segalagalanya menjadi milik bersamadalam konsep dunia tanpa sempadan.Dalam era globalisasi ini, dunia semakin dikecilkan ruangnya daripada yang asal. !ika duludunia ini seluas saujana mata memandang dan dipagari dengan sempadansempadan namun kini iatidak berlaku lagi. Malah pada hari ini kita telah dapat merasakan apakah dia itu globalisasi. "edakanteknologi maklumat yang pesat merupakan medium utama kepada agenda globalisasi ini.Duniabukansahajatidakbersempadangeografi tetapi pengaruhglobalissasi menjangkausempadanekonomi, teknologi, bahasa, budaya, ideologi,politikdandarisegenapaspekkehidupansesebuah masyarakat.KerajaanMalaysia memberi keutamaan kepada globalisasi ekonomi. Di samping itu, iamemberi perhatian besar kepada globalisasi maklumat dan ilmu dan globalisasi saintifik sertateknologi. KesungguhanKerajaandalammenangani tigajenisglobalisasi ini jelaskelihatanpadaberbagaibagai bentuk wacana di peringkat nasional danperingkat antarabangsa seperti dialog,seminar, persidangan dan forum dan juga pada penubuhan berbagaibagai jenis institusi dan projek.Koridor #aya Multimedia $M%&' adalah simbol harapan serta kemegahan Malaysia dalam menyahutpanggilan globalisasi.Globalisasi juga merujuk kepada perpindahannilai, terutamanya cara berfikir dangayabertindak dari satu daerah dunia kepada daerah dunia yang lain. Globalisasi yang diberi erti luas iniadalah suatu hakikat yang tidak dapat dipertikaikan. (akikatnya globalisasi itu sudah wujud sebelumistilah globalisasi diperkenalkan lagi. )enomena globalisasi boleh dikiaskan sebagai gelombang yangmelanda dunia.*akrifan pendidikan juga amat penting supaya kita dapat memahami dengan lebih lanjut sertamendalam dengan tajuk yang ingin diselami. Pendidikan, mengikut pandangan umum, ialah akti+itiakti+itiyangberkaitandenganpembentukandanperkembanganilmu, kemahiran, kerohaniandanjasmani manusia. Pengertian bagi pendidikan pula mempunyai perbe,aan bagi setiap indi+idu. Dapatdiberikan contoh pengertian daripada tokohtokoh falsafah iaitu Plato yang telah memberikan takrifanpendidikansebagai suatuproses untumembentuk indi+idu yang berakhlak mulia. -eliautelahmenyokong pendapat %ocrates bahawa tujuan pendidikan ialah memberikan latihan moralkewarganegaraan yang baik.Komputer merupakan salah satu alat komunikasi pada ,aman globalisasi ini. Komputer bolehdirekabentuk supaya ia dapat membantu pelajar secara indi+idu dan secara berkumpulan. Ini dapatdijalankan dengan menggunakan .rahan Program, pelajar akan diajar mengikut kadar dan tahap yangboleh diterima oleh mereka. Ini adalah penting supaya pelajar tidak tercicir dan putus asa. Merujukkepada sistem pendidikan kon+ensional, kesemua pelajar terpaksa mengikuti sistem yang berlangsungtanpa mengambil kira samada mereka dapat mengikuti pelajaran tersebut. !usteru itu, arahanprogramdapat memberi peluangterutamanyakepadagolonganpelajar /lemah/ untukmembaikikelemahan dia.Dalam arahan program ini, pelajar akan mengikuti langkahlangkah tertentu dalampembelajarannya, langkahtersebut akanditeruskanasalkanpelajardapat memberi jawapanyangsesuai dan boleh diterima. 0amun sekiranya jawapan tersebut tidak memuaskan, dia akan dipandukepada langkah terdahulu dan ditunjukkan bahan rujukan yang berkaitan bagi memperbaikikelemahantersebut. Pengajaransedemikianbiasanyatidakdijalankandi dalamkelasyangterdiridaripadaramaipelajar,tambahanpulapelajar.siayangkurangbertanyaakanmemburukkanlagiproses pembelajaran pelajar.%elainitu, pendidikanjarakjauh dibolehkandenganwujudnyarangkaianpendidikanyanglengkap. *renda semasa semakin menampakkan masa depan pengajaran dengan cara jarak jauh tetapiini tidak bermakna pendidikan kon+ensional perlu dihapuskan sama sekali. %esetengah daripadanyaperlu dikekalkan bagi membolehkan pelajar membelajari kemahiran tertentu yang tidak bolehdiperolehi melalui teknologi maklumat. &ontohnya cara persembahan menggunakan komputer amatberbe,a dengan cara kon+ensional. 0amun kita tidak harus bergantung sepenuhnya kepada komputerdan melahirkan golongan yang tidak mampu berinteraksi tanpa komputer.!usteruitu, sistempendidikanperlumembekalkankemahiraninteraksi asas pada awalpersekolahandanmenggunakanteknologi maklumat padamasayangsama. Denganitu, pelajarmempunyai kemahiranlebihan danpilihan untuk menggunakanteknologi maklumat atau carakon+ensional sesuai dengan keadaan tertentu.%eterusnya, peningkatanprestasi pencapaiansekolahkebangsaanperludilakukansupayamenjadi sekolah pilihanrakyat. %ekolah merupakan tapak semaian penting bagi memupuk perpaduannegara dan menyemai semangat integrasi nasional. Pelbagai langkah perlu diambil ke arahmemperkasakan sekolahkebangsaansupaya ianya menjadi sekolahpilihansemua kaum. Kualitipengajaran dan pembelajaran di sekolah kebangsaan juga perlu ditingkatkan. Kurikulum dan akti+itikokurikulum di sekolah juga perlu dikaji semula untuk memastikan ia menyediakan asas kukuh danbersesuaiandengankehendaksemasa. Peluangpendidikanbagi kanakkanakistimewadanyangmengalami masalah pembelajaran juga perlu ditingkatkan."angkah seterusnya ialah dengan mewujudkan uni+ersiti bertaraf antarabangsa danmemastikaninstitusi tertiari memenuhi kehendakmajikan. "angkahuntukmempertingkat kualitipendidikantertiariakanterusdilaksanakan.Institusipengajiantinggitempatanperludiberitandaaras mengikut piawaianantarabangsa. -agi memperkukuhkeupayaanpenyelidikandi uni+ersititempatan, jalinan kerjasama dengan institusi terkemuka di peringkat antarabangsa dan juga swastaperlu dilaksanakan agar misi ini berjaya menjelang 1212. Institusi pengajian tertiari juga hendaklahmeneliti kursuskursus yang ditawarkan sejajar dengan keperluan semasa%elain itu, dengan mengadakan lebih banyak tempat untuk pembangunan kemahiran, latihandan pembelajaran kepada tenaga buruh pada setiap peringkat dan umur termasuk kemahiranpenggunaan I&*, misi ini boleh dicapai. Keupayaan dan keberkesanan sesuatu latihan untukmelahirkantenagakerjayangberkemahiranperluditingkatkandenganmembanyakkaninstitusilatihan awam, menambah kursus lanjutan dalambidangbidang teknikal, serta menggalakkanpenyertaansektorswastadalambidanglatihanteknikal. Pengambilanpelatihteknikal jugaperluditambah lagi agar misi ini dapat direalisasikan.%elain daripada itu, kemudahankemudahan bagi tujuan pendidikan juga akan terusbertambahbagi tujuanpembelajaran. -ersesuaiandenganduniatanpasempadan, kitaseharusnyadidedahkan dengan pelbagai ilmu pengetahuan supaya kita semua tidak ketinggalan. Maka,kemudahankemudahaninilahyangakanmembantukitasebagai alat bantumengajaryangbolehdipercayai. Kepesatan arus globalisasi ini juga akan membuatkan pemikiran anakanak generasi kitapadamasahadapanakanlebihjauhke hadapandenganbantuanpelbagai kemudahanyang disediakan.