fssk-pra-5-ppbkkm

Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan / 133

Pusat Pengajian Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu

SkopPusat Pengajian ini berperanan memperkasakan bahasa, kesusasteraan dan kebudayaan Melayu.

MisiPusat Pengajian ini berhasrat menjadi pusat pengajian terulung yang mengendalikan segala kursus berkaitan pengajian bahasa, kesusasteraan dan kebudayaan Melayu yang berbentuk pengijazahan dan kemahiran menerusi pengajaran, penyelidikan dan penerbitan.

Matlamat• Melahirkan graduan yang mahir dan peka dalam ilmu linguistik, bahasa,

kesusasteraan dan kebudayaan Melayu. • Mengeluarkan graduan yang berkebolehan dan berdaya saing untuk pasaran tenaga

kerja. • Menyediakan graduan untuk pengajian tahap pascasiswazah. • Mengekapusatkan semua aktiviti pengajaran, penyelidikan dan penerbitan berkaitan

pengajian bahasa, kesusasteraan dan kebudayaan Melayu. • Menjadi pusat rujukan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa tentang bahasa,

kesusasteraan dan kebudayaan Melayu. • Menjadi pelopor dalam pengajian bahasa, kesusasteraan dan kebudayaan Melayu.

Program yang ditawarkan ialah:• Program Persuratan Melayu • Program Pengajian Bahasa Melayu

134 / Panduan Prasiswazah Sesi Akademik 2015-2016

Senarai Kursus Yang Ditawarkan oleh Pusat Pengajian Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu Pada Sesi 2015-2016

Program Persuratan Melayu

Tahun 1SKMK2013 Adat Istiadat Melayu SKMP1043 Pengantar Pengajian MelayuSKMB1063 Pengantar Kajian Bahasa MelayuSKMM1023 Sastera RakyatSKMM1033 Teori dan KritikanSKMM1043 Cerpen MelayuSKMM1053 Puisi Melayu

Tahun 2SKMP2024 Metodologi PenyelidikanSKMM2083 Penulisan KreatifSKMK2133 Budaya PopularSKMM2043 Sastera HikayatSKMM2093 Novel MelayuSKMK2123 Pelancongan dan Produk Budaya SKMM2053 Kajian Manuskrip MelayuSKMM2103 Sastera Islam

Tahun 3SKMM3013 Sastera BandinganSKMK3033 Estetika dan Produksi PementasanSKMK3053 Industri BudayaSKMM3143 Sastera Undang-Undang dan KetatanegaraanSKMK3093 Pemuziuman BudayaSKMM3163 Pengurusan Sastera SKMM3173 Sastera SejarahSKMM3186 Latihan IlmiahSKMM3006 Latihan Industri


Program Pengajian Bahasa Melayu

Tahun 1SKMP1043 Pengantar Pengajian Melayu SKMB1063 Pengantar Kajian Bahasa Melayu SKMB1023 Fonetik Bahasa MelayuSKMB1033 Fonologi Bahasa MelayuSKMB1043 Morfologi Bahasa MelayuSKMB1053 Sintaksis Bahasa Melayu

Tahun 2SKMP2024 Metodologi Penyelidikan SKMM2083 Penulisan Kreatif SKMK2133 Budaya PopularSKMB2063 Dialektologi Bahasa MelayuSKMB2093 Pengeditan Teks Bahasa MelayuSKMB2113 Analisis Wacana Bahasa MelayuSKMB2123 Sosiolinguistik Bahasa MelayuSKMB2143 Semantik Bahasa Melayu

Tahun 3SKMB3006 Latihan IndustriSKMB3153 Linguistik Sejarah Bahasa MelayuSKMB3163 Psikolinguistik Bahasa MelayuSKMB3203 Falsafah BahasaSKMB3213 Pragmatik Bahasa MelayuSKMB3223 Sejarah Bahasa MelayuSKMB3223 LesikografiBahasaMelayuSKMB3236 Latihan IlmiahSKMB3243 Sintaksis Bahasa Melayu Lanjutan


Kursus Teras Pusat

SKMP1043 Pengantar Pengajian Bahasa MelayuKursus ini membicarakan “pengajian Melayu” sebagai satu bidang ilmu. Kosa ilmu tentang kumpulan etnik Melayu akan turut dibicarakan dari pelbagai dimensi. Antara yang terpenting ialah tamadun Melayu, yang akan diteliti secara khusus dari sudut pemikiran. Pemikiran ini pula akan diteliti dari empat komponen; bahasa, sastera, budaya, dan seni, di samping yang lain, seperti sejarah, politik, antropologi, dan sosiologi, sains dan teknologi.

This course discusses Malay studies as one of knowledge. Literature on The Malay ethnic will also be discussed in various dimension. One of the most important aspect to be discussed will be Malay civilization, namely from the aspect of minds behind it. These aspects will be looked at from four components; language, literature, culture and arts, besides other components such as history, politics, anthropology and sociology, science and technology.

Bacaan AsasAl-Atas, Syed Muhammad naguib. 1972. Islam dalam sejarah dan kebudayaan Melayu.

Kuala Lumpur: Universiti Kebangsaan Malaysia.Collins, J.T. 1998. Malay, world language. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Winstedt, R.O. 1969. A History of classical Malay literature. Kuala Lumpur: Oxford

University Press.Winstedt, R.O. 1961. The Malays – a cultural history. Kuala Lumpur: Oxford University

Press.Sahlan Mohd Saman & Shaiful Bahri Md Radzi. 2005. Persuratan Melayu: tradisional

ke moden. Penerbit UKM.

SKMB1063 Pengantar Kajian Bahasa MelayuKursus ini mengkaji sistem bahasa Melayu dari aspek formal dan aplikasinya. Perbincangan aspek formal meliputi fonologi, morfologi, sintaksis dan semantik, manakala dari aspek aplikasi merangkumi bidang psikolinguistik, sosiolinguistik, sejarah linguistik bahasa Melayu, dialektologi dan lain-lain.

This course discusses the system of Malay language based on formal aspects and its application. The discussion of the formal aspects consists of phonetics, phonology, morphology, syntax and semantics. On the other hand, its application consists of psycholinguistics, sociolinguistics, the history of Malay linguistics, dialectology et.


Bacaan AsasAkmajian, A., Demers, R.A. Farmer, A.K. & Harnish, R.M. 2007. Linguistics: an

introduction to language and communication (5th edition). New Delhi: Prentice-Hall of India.

Faso, R. & Connor-Linton, J. 2006. Introduction to language and linguistics. Cambridge: Cambridge University Press.

O’Grady, W., Archibald, J. & Aronoff, M. 2004. Contemporary linguistics: an introduction. Bedford: St. Martins.

RamliMd.Salleh,ZulkifleyHamid&RahimAman(pnyt.).2006.Pengantar kajian bahasa Melayu. Bangi: Penerbit UKM.

Trask, R.L. & Mayblin, B. 2005. Introducing linguistics. Nalt Book Network.

SKMM2083 Penulisan KreatifKursus ini berbentuk bimbingan amali bagi menghasilkan teks-teks puisi/cerpen/novel/drama (pilihan).Kandungankursus adalah teori penulisan, prinsip dan kaedahpenghasilannya. Beberapa tokoh pengarang akan dibawa hadir dalam kelas untuk sesi perbincangan dan proses kreatif. Pelajar juga akan dibawa keluar kelas untuk menjalani proses ‘pemerhatian’ dan penyelidikan. Pelajar wajib menghasilkan karya. Kursus ini bersifat multi disiplin apabila akhirnya pelajar menghasilkan karya yang turut memasukkan unsur luar sastera.

This is a practice-based course to produce poems/short stories/novels/plays (selected). It contains theories, principles and methods of writing. Well-known writers are invited to classes to talk about their creative process. Students have their outdoor activities particularly doing observations and research. Students must produce their work for evaluation, preferred in a multidisciplinary framework.

Bacaan AsasBaig, Barbara. 2010. How to be a writer: Building your creative skills through practice

and play. Ohio: Writer’s Digest Book.Fatimah Busu, 2003. Memupuk bakat dan minat penulisan kreatif: Teori dan proses.

Bentong: PTS Publications and Distributors.Jonathan, Sibyl. 2001. Where the stories come from. New York: Longman.Mawar Safei & Nisah Haron. 2010. Bagaimana saya menulis: Proses penciptaan

cerpen. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Wolff, Jurgen. 2012. Your creative writing masterclass. London: Nicholas Brealey

Publishing.


SKMK2133 Budaya PopularKursus ini membincangkan pembentukan dan pertumbuhan budaya popular Melayu yang semakin menonjol dalam kehidupan moden dan bandaran. Perbincangan meliputi konsep, ciri, jenis, sejarah perkembangan dan tahap penerimaan dalam kalangan Melayu bandar. Beberapa dimensi sastera popular juga akan dibincangkan. Turut difokuskan “transformasi teks”. Pelajar harus menghasilkan kerja kritikan secara bandingan berdasarkan bacaan wajib yang disediakan untuk dinilai dalam kursus ini. This course will examine the origin and development of popular culture in Malay society, especially in the urban areas. The topics of discussion are consepts, characteristics, historical background, types or genre, and the processes of acculturation and contestation in the Malay urban areas. A few dimensions of popular literature will be discussed. The course include transformation texts. Students are required to produce a criticism work as part of their course evaluation.

Bacaan AsasHanapi Dollah. 2004. Sastera dalam perspektif budaya. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa

dan Pustaka.Hatta Azad Khan. 2014. Teater, filem dan pengurusan seni. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.Storey, J. 2006. Cultural theory and popular culture an introduction. Harlow, England:

Prentice Hall.Solehah Ishak. 2012. Text, theatre and Malay aesthetics, professorial lecture. Shah

Alam: UiTM.Tara, B. 2008. Thinking popular culture. England: ASHGATE Publishing Ltd.

SKMP 2024 Metodologi PenyelidikanKursus ini memperkenalkan kepada pelajar konsep, jenis, tahap, strategi dan kaedah penyelidikan. Aspek yang dibicarakan meliputi persediaan untuk menjalankan penyelidikan, kaedah dan teknik pemungutan data, kaedah penganalisaan data, serta cara pemaparan atau penulisan hasi penyelidikan bagi tiga jurusan pengajian Bahasa Melayu, Kesusasteraan Melayu dan Kebudayaan dan Kesenian Melayu. Teknik penulisan cadangan penyelidikan turut dibincangkan.

This course introduces students to concept, types, stages, strategies and methods of research. The topics discussed includes preparation for carrying about research, methods and techniques of soliciting and analyzing data, and techniques of presenting or writing the research report for three discipline of studies; namely Malay Language Studies; Malay Literature and Malay Culture and Arts. Techniques of writing a research proposal will also be discussed.


Bacaan AsasHari Poerwanto. 2000. Kebudayaan dan lingkungan. Yogyakarta: Pustaka PelajarMahani Musa & Tan Liok Ee. 2000. Sorotan terpilih dalam sejarah Malaysia. Penerbit

Universiti Sains Malaysia.Othman Lebar. 2006. Penyelidikan kualitatif: Pengenalan kepada teori & metodologi.

Tanjung Malim: Penerbit Universiti pendidikan Sultan IdrisShahrir Mohamad Zain. 2000. Pengenalan sejarah & falsafah sains. Bangi: Penerbit

Universiti Kebangsaan Malaysia.Yunita T. Winarto et. al. 2004. Karya tulis ilmiah. Jakarta: Yayasan Obor.


PROGRAM PERSURATAN MELAYU

PROGRAMPERSURATAN MELAYU


STR

UK

TUR

KU

RIK

ULU

M P

ENG

AJI

AN

SA

RJA

NA

MU

DA

PRO

GR

AM

PER

SUR

ATA

N M

ELAY

UTA

HU

N 1

Kur

sus

Sem

este

r 1Ju

m.

Uni

tSe

mes

ter 2

Jum

. U

nit

Sem

este

r 3Ju

m.

Uni

tJu

mla

h

Waj

ib U

nive

rsiti

LMC

W10

33 A

sas K

eusa

haw

anan

dan

Inov

asi

22

Citr

a U

nive

rsiti

SKPD

1043PengantarFalsafah(CITRA1)

* C

ITR

A 1

hin

gga

CIT

RA

63 5

SKPD

1013PengantarSainsSosial(CITRA1)

*CIT

RA

1 h

ingg

a C

ITR

A 6

3 617

Faku

lti (W

F)**

SKPD

1033

Bah

asa

Ingg

eris

Unt

uk S

ains

So

sial

33

Pusa

t (W

P)SK

MP1

043

Peng

anta

r Pen

gajia

n M

elay

uSK

MB

1063

Pen

gant

ar K

ajia

n B

ahas

a M

elay

u

3 36

Prog

ram

(WM

)SK

MM

1023

Sas

tera

Rak

yat

3SK

MM

1033

Teo

ri da

n K

ritik

anSK

MM

1043

Cer

pen

Mel

ayu

SKM

M10

53 P

uisi

Mel

ayu

3 3 312

Jum

lah

unit

2020

40

Cat

atan

:*

Pela

jar b

oleh

men

dafta

r man

a-m

ana

kurs

us d

ari C

itra

1 hi

ngga

Citr

a 6.

Jum

lah

unit

sem

este

r yan

g di

papa

rkan

ada

lah

unit

yang

per

lu d

idaf

tark

an d

alam

se

mes

ter t

erse

but d

an b

ukan

nya

unit

bagi

satu

kur

sus,

iany

a bo

leh

terd

iri d

arip

ada

satu

ata

u be

bera

pa k

ursu

s.

** P

elaj

ar y

ang

men

dapa

t Ban

d M

UET

2 d

imin

ta m

engg

ugur

kan

kurs

us S

KPD

1033

Bah

asa

Ingg

eris

Unt

uk S

ains

Sos

ial d

an m

enda

ftar k

ursu

s LM

CE1

002

Foun

datio

n En

glis

h da

ri Pu

sat C

itra

dan

men

dafta

r sem

ula

kurs

us S

KPD

1033

Bah

asa

Ingg

eris

Unt

uk S

ains

Sos

ial p

ada

sem

este

r aka

n da

tang

.

Pena

war

an k

ursu

s seb

agai

man

a te

rter

a da

lam

jadu

al d

i ata

s ada

lah

tert

aklu

k ke

pada

pin

daan

.


STR

UK

TUR

KU

RIK

ULU

M P

ENG

AJI

AN

SA

RJA

NA

MU

DA

PRO

GR

AM

PER

SUR

ATA

N M

ELAY

UTA

HU

N 2

Kur

sus

Sem

este

r 1Ju

m.

Uni

tSe

mes

ter 2

Jum

. U

nit

Sem

este

r 3

Jum

. U

nit

Jum

lah

Waj

ib

Uni

vers

itiLM

CW

2173

Hub

unga

n Et

nik

3LM

CW

2163

Tam

adun

Isla

m d

an T

amad

un

Asi

aLM

CK

2922

Kem

ahira

n In

sani

ah

3 2

8

Citr

a U

nive

rsiti

*CIT

RA

1 h

ingg

a C

ITR

A 6

5*C

ITR

A 1

hin

gga

CIT

RA

62

7Fa

kulti

(WF)

SKM

P202

4 M

etod

olog

i Pen

yelid

ikan

44

Pusa

t (W

P)SK

MM

2083

Pen

ulis

an K

reat

if3

SKM

K21

33 B

uday

a Po

pula

r3

6Pr

ogra

m (W

M)

SKM

M20

43 S

aste

ra H

ikay

atSK

MM

2093

Nov

el M

elay

uSK

MK

2123

Pel

anco

ngan

dan

Pro

duk

Bud

aya

3 3 3

SKM

M20

53 K

ajia

n M

anus

krip

Mel

ayu

SKM

M21

03 S

aste

ra Is

lam

3 315

Jum

lah

unit

2020

40

Cat

atan

:*

Pela

jar b

oleh

men

dafta

r man

a-m

ana

kurs

us d

ari C

itra

1 hi

ngga

Citr

a 6.

Jum

lah

unit

sem

este

r yan

g di

papa

rkan

ada

lah

unit

yang

per

lu d

idaf

tark

an d

alam

se

mes

ter t

erse

but d

an b

ukan

nya

unit

bagi

satu

kur

sus,

iany

a bo

leh

terd

iri d

arip

ada

satu

ata

u be

bera

pa k

ursu

s.

** C

MIE

2016

Usa

hani

aga A

sas d

iset

arak

an d

enga

n C

itra

Uni

vers

iti

***

CM

IE20

36 R

undi

ngca

ra d

an P

emba

ngun

an IK

S di

ambi

l pad

aTah

un 2

Pena

war

an k

ursu

s seb

agai

man

a te

rter

a da

lam

jadu

al d

i ata

s ada

lah

tert

aklu

k ke

pada

pin

daan

.


STR

UK

TUR

KU

RIK

ULU

M P

ENG

AJI

AN

SA

RJA

NA

MU

DA

PRO

GR

AM

PER

SUR

ATA

N M

ELAY

UTA

HU

N 3

Kur

sus

Sem

este

r 1Ju

m.

Uni

tSe

mes

ter 2

Jum

. U

nit

Sem

este

r 3Ju

m.

Uni

tJu

mla

h

Waj

ib

Uni

vers

iti

Citr

a U

nive

rsiti

*CIT

RA

1 h

ingg

a C

ITR

A 6

66

Faku

lti (W

F)LM

CE3

012

Wor

kpla

ce C

omm

unic

atio

n 1

ATA

ULM

CE3

022

Wor

kpla

ce C

omm

unic

atio

n 2

2SK

MM

3006

La

tihan

Indu

stri

ATA

U C

MIE

2036

R

undi

ngca

ra d

an

Pem

bang

unan

IKS

68

Pusa

t (W

P)

Prog

ram

(WM

)SK

MM

3013

Sas

tera

Ban

ding

anSK

MK

3033

Est

etik

a da

n Pr

oduk

si P

emen

tasa

nSK

MK

3053

Indu

stri

Bud

aya

ATA

UC

MIE

3016

Usa

ha N

iaga

Lan

juta

nSK

MM

3143

Sas

tera

Und

ang-

Und

ang

dan

Ket

atan

egar

aan

3 3 3 3

SKM

K30

93 P

emuz

ium

an B

uday

aAT

AU

CM

IE30

16 U

saha

Nia

ga L

anju

tan

SKM

M31

63 P

engu

rusa

n Sa

ster

aSK

MM

3173

Sas

tera

Sej

arah

SKM

M31

86 L

atih

an Il

mia

h

3 3 3 627

Jum

lah

unit

1817

641

Cat

atan

:*

Pela

jar b

oleh

men

dafta

r man

a-m

ana

kurs

us d

ari C

itra

1 hi

ngga

Citr

a 6.

Jum

lah

unit

sem

este

r yan

g di

papa

rkan

ada

lah

unit

yang

per

lu

dida

ftark

an d

alam

sem

este

r ter

sebu

t dan

buk

anny

a un

it ba

gi sa

tu k

ursu

s, ia

nya

bole

h te

rdiri

dar

ipad

a sa

tu a

tau

bebe

rapa

kur

sus.

Pena

war

an k

ursu

s seb

agai

man

a te

rter

a da

lam

jadu

al d

i ata

s ada

lah

tert

aklu

k ke

pada

pin

daan

.


Kursus Citra Universiti – Taraf kursus adalah C1 – C6 berjumlah 30 kredit. Pelajar perlu melengkapkan keperluan kredit minimum mengikut domain seperti berikut:

BIL DOMAIN CITRA JUMLAH KREDIT

1. Domain 1 – Citra Etika, Kewarganegaraan dan Ketamadunan 42. Domain 2 – Citra Bahasa, Komunikasi dan Literasi 43. Domain 3 – Citra Kempimpinan, Keusahawanan dan Inovasi 24. Domain 4 – Citra Penaakulan, Kuantitatif dan Kualitatif 25. Domain 5 – Citra Kekeluargaan, Kesihatan dan Gaya Hidup 26. Domain 6 – Citra Sains, Teknologi dan Kelestarian 2


Kursus Citra

SKMK2013 Adat Istiadat MelayuKursus ini membicarakan adat resam Orang Melayu yang meliputi Adat Pepatih, Adat Temenggong dan adat-adat etnik bumiputera yang lain seperti Iban, Kadazan dan Bajau. Pembicaraan ini bukan sahaja dari segi amalan kebiasaan yang melibatkan upacara dan adat istiadat tetapi sistem sosial yang berkaitan dengannya seperti kekerabatan, perkahwinan, susun lapis, kepimpinan dan kegiatan ekonomi seperti pertanian. Turut dibincangkan juga persamaan, perbezaan dan tahap perubahan dalam adat-adat tersebut dahulu hingga sekarang.

This course focuses on Malays and their indegenous customs. The customs are basically based on two traditions, ie. Matrilineal and non-matrilineal. Topics to be covered include: ceremonials and rituals, kinship, systems and marriage, stratification, leadership and economic system. It also discusses the development, similarities and differences of the various customs and traditions.

Bacaan AsasAntonia, Hungong Ding. 2003. Adat arak Dayak Bahau: menimang pewaris generasi.

Samarinda: Perkumpulan Nurani PerempuanMohamadAnwarOmarDin. (peny.). 2007.Asas kebudayaan dan kesenian Melayu.

Bangi: Penerbitan Universiti Kebangsaan MalaysiaMohd Rosli Saludin. 2007. Hari-hari mendatang adat pepatih. Subang: Marshall

CarendishNoor Ani Abdullah. 2005. Adat resam & estiket masyarakat Malaysia: buku panduan

yang pratikal. Subang: Marshall CarendishNorhalim Ibrahim. 2003. Terembo atau perbilangan?: satu analisis awal. Bandar Baru

Bangi: Communications


Kursus Teras Program

SKMM1023 Sastera RakyatKursus ini membincangkan sastera rakyat Melayu sebagai sebahagian daripada tradisi lisan berbentuk pengujaran. Perbincangan meliputi konsep, teori, pendekatan, genre,klasifikasisasterarakyatMelayudankerjalapangan.Selainitu,latarbelakangmasyarakat pendokong, pembawa tradisi, penutur, khalayak dan persembahan serta hubungannya dengan kosmologi Melayu turut dikaji.

The course discusses the Malay folk literature as part of the verbal expression of oral tradition. The discussion includes concepts, theories, methodology, genre, classification of Malay folk literature, and fieldwork. The other topics discussed includes the background of the folk, tradition’s bearer, audience and its performance in relation to the Malay cosmology.

Bacaan AsasFinnegan, R. 1992. Oral traditions and the verbal arts: a guide to research practices.

London: RoutledgeHarun Mat Piah, Ismail Hamid, Siti Hawa Salleh, Abu Hassan Sham, Abdul Rahman

Kaeh dan Jamilah Haji Ahmad. 2000. Kesusasteraan Melayu tradisional. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

Mohamad LuthfiAbdul Rahman. 2014.Pura Taman warisan penglipur lara Jakun. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia

Roslina Abu Bakar. 2013. Komunikasi dua hala terancang; satu aplikasi dalam penyampaian cerita rakyat Melayu. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia

Sims, M.C. dan Stephens, M. 2005. Living folklore: an introduction to the study of people and their traditions. Logan, Utah: Utah State University Press

SKMM1043 Cerpen MelayuKursus ini memperkenalkan pelajar kepada sejarah dan perkembangan cerpen Melayu yang bermula pada dekad 20-an. Berdasarkan pengenalan ini, pelajar mengetahui tokoh, karya dan isu yang diajukan pengarang. Cerpen juga dilihat sebagai rakaman dokumentasi sosial, ekonomi dan politik di negara ini. Daripada perbincangan dan penelitian, pelajar dapat merumuskan pemikiran, struktur naratif dan keunikan cerpen dalam kesusasteraan Melayu.

The course introduces the history and development of Malay short stories which commenced in 1920s. Based on the introduction, students will identify the authors, works and issues. The genre is also perceived as a local social, economic and political documentation. From the discussion, students might conclude the thoughts, narrative structure and the uniqueness of short stories in the Malay literature.


Bacaan AsasHamzahHamdani& SitiAisahMurad (Peny.). 2004.KesusasteraanMelayumoden

(1920-1940).KualaLumpur:DewanBahasadanPustakaHashim Ismail. 2010. Kesusasteraan Melayu moden (1980-1989). Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan PustakaOthman Puteh & Ramli Isin (Peny.). 2003. Sejarah kesusasteraan Melayu moden:

Cerpen. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan PustakaSiti Aisah Murad. 2008. Penelitian sejarah kesusasteraan Melayu moden (1940 1969).

Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan PustakaSiti Aisah Murad. 2010. Kesusasteraan Melayu moden (1970-1979). Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka

SKMM1033 Teori Dan Kritikan Kursus ini memperkenalkan beberapa pendekatan atau teori kesusasteraan Barat dan tempatan untuk membolehkan pelajar melakukan kajian, analisis dan kritikan terhadap teks sastera tradisional mahupun moden. Antara pendekatan moden dan pasca moden yangdibincangkanialahfilologi,formalistik,psikologi,gender,pensejarahanbarudanpasca kolonial. Pelajar akan menghasilkan kerja kritikan sebagai sebahagian daripada penilaian kursus.

The course introduces both local and Western literary approaches and theories to enable students study, analyze and criticize traditional and modern texts. Among the approaches and theories are philology, formalistic, psychology, gender studies, new historicism and post colonial. Students will be required to produce a critical piece as a part of the course evaluation.

Bacaan AsasBressler, Charles E, 2003. Literary criticism: an introduction to theory and practice.

New Jersey: Prentice HallHashimIsmail(Pngr.).2010.Kesusasteraan Melayu moden 1980-1989. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan PustakaSiti Aishah Murad (pnys). 2010. Kesusasteraan Melayu moden 1970-1979. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan PustakaSiti Hajar Che Man. 2007. Esei-esei kritikan feminisme dalam kesusasteraan Melayu.

Pulau Pinang: Penerbit USMSohaimi Abdul Aziz. 2003. Teori dan kritikan sastera: modenisme, pascamodenisme,

pascakolonialisme. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka


SKMM1053 Puisi MelayuKursus ini membincangkan tentang sejarah awal puisi Melayu yang merangkumi puisi Melayu tradisional dan puisi Melayu Moden. Aspek-aspek seperti asal usul, bentuk, ciri teknik, nilai estetika, pemikiran serta falsafah yang terungkap dalam puisi ini turut dibincangkan. Selain fungsi dan kedudukan puisi ini dalam masyarakat dulu dan kini, perubahan pemikiran serta kreativiti dan sumbangan tokoh-tokoh penyair turut diberikan perhatian. Di akhir semester, pelajar dikehendaki membuat pementasan yang berkonsepkan puisi-puisi Melayu ini untuk tujuan penghayatan.

This course explores the early history of Malay poetry including the traditional and modern forms of Malay poetry. It will examine the origin, forms, characteristics, technique, aesthetics values, ideas and philosophy constructed in Malay poetry. Besides the function and position of poetry in the life of the Malays, it will explore changes in thoughts and creativity including the contribution of Malay poets. In appreciation, students will be required to stage a performance based on Malay poems at the end of the course.

Bacaan AsasA. Samad Said. 2005. A. Samad Said: Sebuah antologi yang menghimpunkan karya-

karya selama lebih setengah abad. Kuala Lumpur: Utusan Publications and Distributors

Harun Mat Piah. 1987. Puisi Melayu tradisional: suatu pembicaraan genre dan fungsi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

Muhammad Haji Salleh. 2000. Puitika sastera Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

Sahlan Mohd. Saman. 2005. Sejarah kesusasteraan Melayu : puisi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

Jurnal Perisa. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

SKMM2043 Sastera Hikayat Kursus ini membincangkan kemunculan dan pembentukan genre hikayat dalam kesusasteraan Melayu. Kajian meliputi hubungan genre hikayat Melayu dengan perkembangansasteraklasikTimurTengah(Arab-Parsi).Kursusinijugamembahaskanlatar belakang kebudayaan sastera hikayat yang berkaitan dengan kurun, daerah, sistem kepercayaan, agama dan pendokongnya. Selain itu, kursus ini juga menganalisis struktur karya hikayat dan falsafah yang terkandung di dalamnya. Perbincangan ini merangkumi beberapa aspek penting seperti pemikiran, genre, fungsi, ajaran moral dan kosmologi. Kepentingan sastera hikayat ini dalam sejarah kesusasteraan Melayu turut dikaji.

This course discusses the existence and creation of the hikayat genre in Malay literature. Its covers the relationships between the Malay hikayat and the development of the Middle


East classical literature (Arabic-Persian). It also discusses the cultural background of the hikayat literature in relation to its epoch, area, belief system, religion and the bearer. This course also analyses the structure of the genre and philosophy. The discussion also covers other important aspects such as its thought, genre, function, moral, cosmology and its significance in the historical background of Malay literature.

Bacaan AsasBraginsky, V.I. 1998. Yang indah, berfaedah dan kamal: sejarah sastra Melayu dalam

abad 7-19. Jakarta: Inis Brakel, L.F. 1979. On the origin of the Malay hikayat.Rima13(2):1-33Harun Mat Piah, Ismail Hamid, Siti Hawa Salleh, Abu Hassan Sham, Abdul Rahman


Ismail Hamid. 1987. The Malay Islamic hikayat. Bangi. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia

Siti Hawa Haji Salleh. 2002. Kesusasteraan Melayu abad kesembilan belas. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

SKMM2093 Novel MelayuKursus ini membincangkan perkembangan novel, pengarang dan penerbitan mulai akhir abad yang ke-19 sehingga kini. Pemaparan kehidupan manusia Malaysia dapat ditinjau melalui novel-novel yang dihasilkan. Dalam masa yang sama ia dilihat sebagai rakaman intelektual zaman dan rakaman pemikiran tentang cabaran yang dihadapi oleh masyarakat sezaman.

This course discusses the development of novels in teem of authors and publications beginning the end of 19th century until the current development. The Malaysian life, intellectual documentation and authors’ thoughts are also studied using selected novels.

Bacaan AsasHashimIsmail(Pngr.).2010.Kesusasteraan Melayu moden 1980-1989. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan PustakaKamariah Kamaruddin. 2011. Takmilah dalam novel Melayu. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan PustakaMawar Shafei. 2010. Novel intertekstual Melayu. Bangi: Penerbit UKMSiti Aishah Murad (pnys). 2010. Kesusasteraan Melayu moden 1970-1979. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan PustakaS. Othman Kelantan dan Abdullah Tahir. 2005. Sejarah kesusasteraan Melayu moden.

Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka


SKMK 2123 Pelancongan Dan Produk BudayaKursus ini membicarakan perkaitan antara pelancongan dengan kebudayaan Melayu terutamanya dengan produk budaya. Perbincangan tentang pelancongan serta perkembangannya meliputi konsep, jenis, prasarana, dasar dan peranan kerajaan serta agensi swasta. Produk budaya yang dibincangkan termasuklah budaya harian, budaya pentas dan kraf. Pengeluaran dan prasarana dan pemasaran produk itu turut dibincangkan.

The course discusses the linkage between tourism and the Malay culture, namely the cultural products. The discussion on tourism and its development include the concept. Types, policies and the roles of government and its agencies. The discussion on cultural products include the daily culture, stage culture and the craft. The production and marketing of the products will also discussed.

Bacaan AsasChe Ani Mad, et, al. 2006. Keusahawanan pelancongan: potensi dan isu-isu semasa.

Sintok: Penerbit Universiti Utara MalaysiaHamidi Ismail & et.al., 2006. Pengurusan persekitaran dan pelancongan di Malaysia:

konsepsi & kajian. Sintok: Penerbit Universiti Utara MalaysiaJabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara. 2010. Manual pengurusan produksi. Kuala Lumpur: JKKNShuhairimi Abdullah,et.al. 2012. Keusahawanan inovasi dan perniagaan. Perlis:

Penerbit Universiti Malaysia PerlisYahaya Ibrahim, et.al., 2008. Pembangunan, pembandaran dan pelancongan. Sintok:

Penerbit Universiti Utara Malaysia

SKMM2053 Kajian Manuskrip MelayuKursus ini membincangkan manuskrip Melayu daripada sejarah permulaan kelahirannya dan ciri-ciri perkembangannya termasuk penggunaan alat tulis tradisional seperti batu, kulit kayu, belulang, kulit kambing, kain dan akhirnya kertas. Turut dikaji adalah hal yang berkaitan dengan tradisi penyalinan manuskrip, pusat-pusat manuskrip, genre-genre manuskrip dan lain-lain lagi. Selain itu, kursus ini turut membincangkan manuskrip Tib Melayu yang berkaitan dengan pustaka ilmu tradisional, herba dan rawatan tradisional. Pendekatan filologi dikemukakan sebagai pendekatan utama dalam melaksanakankajian manuskrip Melayu di samping beberapa pendekatan lain yang bersifat sastera dan bukan sastera.

The course examines the historical beginning of Malay manuscripts and its developmental aspects including the forms of writing on stone tablet, tree bark, bones, vellum, cloth and ultimately, paper. It will look into the practice of overlapping manuscripts, the role of manuscripts centres and genres including Tib Melayu, the important medicinal manuscript carrying the legacy of Malay herbal and traditional treatment


.The philological approach will be used as the main methodology in studying Malay manuscripts along with other literary and non-literary approaches.

Bacaan AsasDing Choo Ming. 2003. Kajian manuskrip Melayu: masalah, kritikan dan cadangan.

Kuala Lumpur: Utusan Publication and DistributionsReynolds, L.D. and N.g. Wilson, 1974. Scribes and scholars. Oxford: Claredon PressRobson, S. 1998 Principles of Indonesian Philology. Dordrecht : Foris PublicationsHarun Mat Piah. 2006. Kitab tib: ilmu perubatan Melayu. Kuala Lumpur: Perpustakaan

Negara MalaysiaHarun Mat Piah & Zawiyah Baba. 2014. Kitab Tib MSS2515 Perpustakaan Negara

Malaysia: kajian teks dan suntingan. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia

SKMM2103 Sastera IslamKursus ini membincangkan unsur dan pemikiran Islam berdasarkan teks kesusasteraan Melayu tradisional dan moden dalam bentuk prosa dan puisi. Beberapa aspek penting dalam sastera Islam seperti konsep, sejarah, falsafah, ciri, teori dan tokoh yang berkaitan turut dibincangkan. Tumpuan juga diberikan terhadap isu sastera Melayu-Islam di Nusantara khususnya polemik sastera Islam mutakhir di Malaysia. Bagi tujuan aplikasi teori, pelajar didedahkan dengan perbincangan dalam kuliah dan tutorial atau seminar yang berkaitan.

The course discusses on the Islamic elements and thoughts based on traditional and modern Malay texts in the form of prose and poetry. Several of the Islamic concepts, histories, philosophies, traits, theories and scholars are discussed. The course is also emphasized on the issues in Malay-Islamic literature particularly on the polemic occurs in Malaysia. Students are exposed to the theory applications through lectures and tutorials or related seminars.

Bacaan AsasBraginsky, V.I. 2003. Satukan hangat dan dingin kehidupan Hamzah Fansuri: pemikir

dan penyair sufi Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan PustakaKamariah Kamarudin. 2011. Takmilah dalam novel Melayu. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan PustakaMohamedAnwarOmarDin(Penyt.)2004.Sastera Islam citra nurani ummah. Bangi:

Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia Nur Azmi Kuntum. 1991. Teori dan pemikiran sastera Islam di Malaysia. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan PustakaShahnon Ahmad dan Kassim Ahmad. 1987. Polemik sastera Islam. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka


SKMM 3013 Sastera BandinganKursus ini menawarkan perbincangan beberapa daerah kesusasteraan iaitu Melayu (Malaysia), Nusantara dan dunia. Beberapa genre seperti puisi, cerpen, novel dandrama digunakan sebagai bahan kajian dengan meniruskan penelitian ke atas teks dan pengarang. Beberapa perspektif terhadap pemikiran, gaya kepengarangan dan aliran penulisan dibincangkan menggunakan kerangka perbandingan. Pelajar harus menghasilkan kerja kritikan secara bandingan sebagai salah satu tugasan kursus.

The course offers a discussion on several areas of Malay literature in Malaysia, SEA and the world. Certain genres as poems, short stories, novels, and plays are used in the discussions with special focus on the authors and texts. Perspectives on various schools of thoughts and styles in authorships are discussed using the comparative framework. Students are then required to produce assignments on comparative criticisms for the course evaluation.

Bacaan AsasBassnett, Susan. 1999. Pengenalan kritis kesusasteraan bandingan. Terj.Shamsuddin

Jaafar. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan PustakaEdward Said. 2008. Budaya dan imperialisme. Terj. Shamsiah Md. Said. Kuala Lumpur:

Institut Terjemahan Negara Malaysia BerhadRahimah A. Hamid. 2010. Fiksyen pascakolonial: yang menjajah dan dijajah. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan PustakaRosnah Baharudin. 2007. Kajian bandingan novel sebelum merdeka: Malaysia,

Indonesia dan Negeri Brunei Darussalam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

Sahlan Mohd Saman. 2011. Kesusasteraan bandingan: mentafsir budaya dan kehidupan. Brunei Darussalam: Universiti Brunei Darussalam

SKMK3033 Estetika Dan Produksi PementasanKursus ini membincangkan skrip drama dari sudut visual. Tanggapan dalam skrip tertentu dianalisis melalui konsep visual. Pelajar akan didedahkan kepada teori pengarahan, pembikinan set dan lakonan. Kejayaan dan kegagalan pengarah dan pereka pentas dinilai berdasarkan kemampuan mereka menyampaikan idea kepada penonton. Pelajar wajib membuat satu pementasan untuk menyerlahkan satu bentuk teater pada akhir semester. Pelajar akan dinilai secara berterusan sepanjang semester.

This course discusses the script of drama from visual perspective. The perception of the script will be analyzed visual concept. Students will be exposed to theory of directing, the setting up of the performing set and acting. The success and failure of director and stage designer will be evaluated based on their ability to deliver ideas to the audience. At the end of the semester, students are required to perform a stage show to portray a form of theatre. The students will be evaluated continuously during the whole semester.


Bacaan AsasFazilah Husin.2010. Teater Melayu: teks dan eksperimentasi. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan PustakaHatta Azad Khan. 2014. Teater, filem dan pengurusan seni. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan PustakaSiri Kajian Pemikiran Sasterawan Negara. 2013. Pemikiran sasterawan negara: A.

Samad Said. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan PustakaSolehah Ishak.2012. Text, theatre and Malay aesthetics, Professorial Lecture. Shah

Alam: UTMTengku Intan Marlina Tengku Mohd Ali, Mohamed Saleeh Rahamad & Mohamad Nazri

Ahmad. 2014. Wan Ahmad Ismail: dari pulau ke pentas. Kuala Lumpur: Akademi Pengajian Melayu, Universiti Malaya

SKMK3053 Industri BudayaKursus ini menumpukan perhatian terhadap produk budaya sebagai industri. Kursus ini juga memperkenalkan beberapa perkara dasar mengenai industri dan komponen pengeluaran. Sejarah perkembangan industri seni budaya juga disentuh. Perbincangan mengenai institusi-institusi yang terlibat serta elemen-elemennya turut dibincangkan. Kursus ini membolehkan pelajar membandingkan antara idealisme dan pragmatik dalam produk seni budaya.

This course focuses on arts and cultural as an industry product. Several topics on industry and production component will be introduced to the students. This history of art and cultural industry will be discussed. Discussion on related institutions and the elements will be undertaken. This course will enable students to compare between idealism and pragmatic arts and cultural product.

Bacaan AsasBilton, Chris. 2006. Management and creativity: from creative industries to creative

management. Oxford: Blackwell.CheAniMad (et.al) (pnyt.). 2006.Keusahawanan pelancongan: potensi dan isu-isu

semasa. Sintok, Kedah: Penerbit Universiti Utara MalaysiaNorita Deraman. 2010. Keusahawanan: teori dan praktis. Kuala Lumpur: Mc Graw HillShuhairimiAbdullah (et. al.). 2012.Keusahawanan inovasi dan perniagaan. Perlis:

Penerbit. Universiti Malaysia PerlisTobin, Lucy. 2012. Entrepreneur: how to start on online business. Chichesterl Capstone


SKMM3143 Sastera Undang-Undang Dan KetatanegaraanKursus ini mengkaji karya undang-undang Melayu lama yang berkaitan dengan jenis-jenis perundangan, tatasusila, sistem penghukuman, pengaruh, undang-undang laut, undang-undang awam dan pelaksanaannya. Sastera ketatanegaraan pula dikaji berdasarkan struktur karya, fungsi, sumber, institusi kerajaan, raja dan pentadbir, aspek pentadbiran dan konsep keadilan. Hubungan antara sastera undang-undang dan sastera ketatanegaraan turut dibincangkan.

This course discusses the traditional Malay law code in terms of the type of jurisprudence, juridical, maritime law, civil law and its implementation. Adab writing is analyzed based on its structure, function, the kingdom institution, king and rulers, administration aspect and the concept of justice. Discussion includes the relationship between the law code and adab writing.

Bacaan AsasAbu Hassan Sham dan Mariyam Salim. 1995. Sastera undang-undang. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan PustakaJelani Harun. 2003. Pemikiran adab ketatanegaraan kesultanan Melayu. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan PustakaJelani Harun. 2008. Undang-Undang kesultanan Melayu dalam perbandingan. Pulau

Pinang: Penerbit Universiti Sains MalaysiaJelani Harun. 2009. Bustan al-Salatin (The Garden of Kings): a Malay mirror for rulers.

Pulau Pinang: Penerbit Universiti Sains MalaysiaMariyam Salim. 2005. Undang-undang laut. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

SKMK3093 Pemuziuman BudayaKursus ini memaparkan kaedah pengurusan muzium dengan menumpukan perhatian terhadap kerja pengumpulan, pendokumentasian, penataan dan pemerian terhadap koleksi objek budaya. Berlandaskan disiplin sejarah seni dan sosio-budaya, kursus ini melibatkan fahaman penghayatan seni budaya tentang sebuah operasi pemuziuman yang mencerminkan ketamadunan bangsa. Kursus ini bermula dengan pengajaran teori dan akan dilanjutkan dengan kaedah penyelidikan lapangan. Kajian lapangan bermula dengan tahap proses kerja mengumpul data sehingga mewujudkan projek pameran dan memiliki kemahiran sebagai seorang kurator.

This course portray the method of museum management by focusing on the works of collecting, documenting, elaborating and anglicizing the cultural objects collections. Based on historical and socio-cultural disciplines, it involves the comprehension of cultural art appreciation that manifest the civilization of the nation. This course begins with the teaching of theory and will be followed by the methodology of field work. The field work strts from data colleting stage and will end with setting up an exhibition project and acquiring a curator skill.


Bacaan AsasBettina Messias Carbonell. 2012. Museum studies; an anthology of contexts. UK:

Blackwell Publishing LtdHowart, P. 2003. Heritage: management, interpretation, identity. London: ContinuumJulietteFritsch(Ed.).2011.Museum gallery interpretation and material culture. New

York: RoutledgeNeil G. Kotler, Philip Kotler & Wendy I. 2008. Museum marketing and strategy:

designing missions, building audiences, generating revenue and resources. San Fracisco, CA: Jossey-Bass

RichardSandell&RobertR.Janes(Edited).2007.Museum management and marketing. London: Routledge

SKMM3163 Pengurusan SasteraKursus ini memberikan fokus kepada proses penerbitan teks sastera dan budaya secara teori dan praktis. Proses penerbitan melibatkan aspek pemerolehan manuskrip, pengeditan, reka letak serta reka bentuk, percetakan dan pemasaran. Kursus ini turut membincangkan isu-isu etika dan perundangan dalam penerbitan serta peranan institusi-institusi penerbitan dalam usaha menerbitkan karya kreatif dan deskriptif dalam bidang sastera dan budaya. Definisi, konsep dan sejarah perkembangan pengurusan sertaelemen-elemen pengurusan dalam institusi atau organisasi turut dibincangkan.

This course focuses on the publishing process of the literary and cultural text in theoretical and practical framework. Publishing process involves text selection, editing, layout and design, printing and marketing. This course also discusses the ethical and legal issues in publication, and the roles of publishing institutions in publishing the creative and descriptive work in the field of literature and culture. Definitions, concepts and the historical development of management, and elements in institutional or organizational management are also discussed.

Bacaan AsasHamedi Mohd. Adnan. 2008. Memahami penerbitan buku. Bangi, Selangor: Medium

Publications Hamedi Mohd. Adnan. 2008. Memahami penyuntingan naskhah. Bangi, Selangor:

Medium Publications Nisah Haron. 2008. Karya kita hak kita. Kuala Lumpur: Al Ameen Serve HoldingsPengurusan di Malaysia: Teks asas pengurusan am tentang bagaimana menguruskan

perniagaan di Malaysia. 2008. Terj. Azwar Abd. Manan. Kuala Lumpur: Institut Terjemahan Negara Malaysia

Rohazar Wati Zuallcobley. 2010. Hak cipta dan hak berkaitan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka


SKMM3173 Sastera SejarahKursus ini membincangkan beberapa teks sastera sejarah Melayu tradisional pilihan seperti Sejarah Melayu, Hikayat Merong Mahawangsa, Misa Melayu, Silsilah Melayu dan Bugis dan Syair Perang Mengkasar. Kajian ini berdasarkan ciri-ciri, tujuan dan peranan yang dimainkan oleh karya-karya tersebut, elemen anakronisme dan sinkritisme serta pengaruh asing yang terdapat di dalamnya; dan konsep kepengarangan pengarang teks-teks berkenaan yang saling menunjukkan persamaan dan perbezaan di antara satu sama lain. Selain itu,perbezaanpemeriankonsephistoriografi/pensejarahanMelayutradisional dan pensejarahan moden turut diberi perhatian.

The course looks at selected Malay traditional historiographical texts such as the Sejarah Melayu, Hikayat Merong Mahawangsa, Misa Melayu, Silsilah Melayu dan Bugis, and Syair Perang Mengkasar. It considers the characteristics, aims and functions of these works; their anachronistic, syncretic elements including foreign influence; and the concept of authorship that alludes to textual similarities and differences between them. Emphasis will be given on the conceptual difference in investigative modality between traditional and modern Malay historiography.

Bacaan AsasA.SamadAhmad (pngr.). 2014.Sulalatus Salatin (Sejarah Melayu). Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan PustakaAli Ahmad. 1987. Karya-karya bercorak sejarah. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan

Pustaka Harun Mat Piah, Ismail Hamid, Siti Hawa Salleh, Abu Hassan Sham, Abdul Rahman


Muhammad Yusof Hashim. 1992. Pensejarahan Melayu: kajian tentang tradisi sejarah Melayu Nusantara. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

Zubir Idris. 2013. Etnosentrisme dalam syair-syair perang Melayu-Belanda. Bangi: Penerbit Univeriti Kebangsaan Malaysia

SKMM3186 Latihan IlmiahLatihan Ilmiah ialah sebuah penulisan yang melibatkan dua bentuk penyelidikan, iaitu penyelidikan kepustakaan dan penyelidikan lapangan termasuk kajian teks. Penulisan ilmiah ditulis dalam beberapa bab yang disusun secara sistematik, merangkumi bab pengenalan, metodologi yang digunakan, analisis, perbincangan dan kesimpulan. Latihan ilmiah perlu disiapkan dalam satu sesi pengajian dan ditulis dengan jumlah perkataan antara 20,000 hingga 25,000. Latihan ilmiah ditulis mengikut Gaya UKM.

The Academic Exercise comprises a write-up of two categories of academic research, that is, a library and a field research that includes textual analysis. It involves the writing-


up of systematically arranged chapters comprising an introduction, methodology, data description and analysis, and a conclusion. This write-up should be written between 20,000 to 25,000 words and ought to be completed within one semester. The Academic Exercise is informed by Gaya UKM.

Bacaan AsasGaya UKM. 2010. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia

SKMM3006 Latihan Industri Kursus ini memperkenalkan kepada pelajar tentang budaya kerja dalam konteks wacana dan persekitaran tempat kerja. Di antara unsur-unsur pembelajaran yang ditekankan termasuklah mendengar dan turut serta dalam perbincangan idea sesuatu projek yang dikendalikan oleh organisasi. Pelajar juga memperoleh kemahiran untuk mengenal pasti isu dan mengungkapkannya dalam pelaksanaan tugas, mengolah maklumat yang diperoleh dari pihak organisasi dan membahaskannya secara kritis dalam konteks pelaksanaan tugas. Melalui kursus ini juga pelajar mempunyai kemahiran komunikasi yang berkesan dalam menangani tugas.

This course introduces students to the ethos and contextual discourse of the working environment. It places emphasis upon critical skills such as listening and participating in project discussions. Students will learn how to identify and express a particular issue related to their work, to manage and critically deploy useful corporate information in pursuing their assignments. Students will also acquire effective communicative competency required by their workplace.


PROGRAM

PENGAJIAN BAHASA MELAYU


STR

UK

TUR

KU

RIK

ULU

M P

ENG

AJI

AN

SA

RJA

NA

MU

DA

PRO

GR

AM

PEN

GA

JIA

N B

AH

ASA

MEL

AYU

TAH

UN

1K

ursu

sSe

mes

ter 1

Jum

. U

nit

Sem

este

r 2Ju

m.

Uni

tSe

mes

ter 3

Jum

. U

nit

Jum

lah

Waj

ib U

nive

rsiti

LMC

W10

33 A

sas K

eusa

haw

anan

dan

Inov

asi

22

Citr

a U

nive

rsiti

SKPD

1013PengantarSainsSosial(CITRA1)

*CIT

RA

1 h

ingg

a C

ITR

A 6

3 5SK

PD1043PengantarFalsafah(CITRA

1)*C

ITR

A 1

hin

gga

CIT

RA

63 6

17

Faku

lti (W

F)**

SKPD

1033

Bah

asa

Ingg

eris

Unt

uk S

ains

So

sial

33

Pusa

t (W

P)SK

MP1

043

Peng

anta

r Pen

gajia

n M

elay

uSK

MB

1063

Pen

gant

ar K

ajia

n B

ahas

a M

elay

u3 3

6

Prog

ram

(WM

)SK

MB

1023

Fon

etik

Bah

asa

Mel

ayu

3SK

MB

1033

Fon

olog

i Bah

asa

Mel

ayu

SKM

B10

43 M

orfo

logi

Bah

asa

Mel

ayu

SKM

B10

53 S

inta

ksis

Bah

asa

Mel

ayu

3 3 312

Jum

lah

unit

2020

40

Cat

atan

:*

Pela

jar b

oleh

men

dafta

r man

a-m

ana

kurs

us d

ari C

itra

1 hi

ngga

Citr

a 6.

Jum

lah

unit

sem

este

r yan

g di

papa

rkan

ada

lah

unit

yang

per

lu d

idaf

tark

an d

alam

sem

este

r te

rseb

ut d

an b

ukan

nya

unit

bagi

satu

kur

sus,

iany

a bo

leh

terd

iri d

arip

ada

satu

ata

u be

bera

pa k

ursu

s.

** P

elaj

ar y

ang

men

dapa

t Ban

d M

UET

2 d

imin

ta m

engg

ugur

kan

kurs

us S

KPD

1033

Bah

asa

Ingg

eris

Unt

uk S

ains

Sos

ial d

an m

enda

ftar k

ursu

s LM

CE1

002

Foun

datio

n En

glis

h da

ri Pu

sat C

itra

dan

men

dafta

r sem

ula

kurs

us S

KPD

1033

Bah

asa

Ingg

eris

Unt

uk S

ains

Sos

ial p

ada

sem

este

r aka

n da

tang

.

Pena

war

an k

ursu

s seb

agai

man

a te

rter

a da

lam

jadu

al d

i ata

s ada

lah

tert

aklu

k ke

pada

pin

daan

.


STR

UK

TUR

KU

RIK

ULU

M P

ENG

AJI

AN

SA

RJA

NA

MU

DA

PRO

GR

AM

PEN

GA

JIA

N B

AH

ASA

MEL

AYU

TAH

UN

2K

ursu

sSe

mes

ter 1

Jum

. U

nit

Sem

este

r 2Ju

m.

Uni

tSe

mes

ter

3Ju

m.

Uni

tJu

mla

h

Waj

ib

Uni

vers

itiLM

CW

2173

Hub

unga

n Et

nik

3LM

CW

2163

Tam

adun

Isla

m d

an T

amad

un

Asi

aLM

CK

2992

Kem

ahira

n In

sani

ah

3 2

8

Citr

a U

nive

rsiti

*CIT

RA

1 h

ingg

a C

ITR

A 6

5*C

ITR

A 1

hin

gga

CIT

RA

62

7Fa

kulti

(WF)

SKM

P202

4 M

etod

olog

i Pen

yelid

ikan

44

Pusa

t (W

P)SK

MM

2083

Pen

ulis

an K

reat

if3

SKM

K21

33 B

uday

a Po

pula

r3

6Pr

ogra

m (W

M)

SKM

B21

43 S

eman

tik B

ahas

a M

elay

uSK

MB

2063

Dia

lekt

olog

i Bah

asa

Mel

ayu

SKM

B20

93 P

enge

dita

n Te

ks B

ahas

a M

elay

u

3 3 3

SKM

B21

23 S

osio

lingu

istik

Bah

asa

Mel

ayu

SKM

B21

13 A

nalis

is W

acan

a B

ahas

a M

elay

u3 3

15

Jum

lah

unit

2020

40

Cat

atan

:*

Pela

jar b

oleh

men

dafta

r man

a-m

ana

kurs

us d

ari C

itra

1 hi

ngga

Citr

a 6.

Jum

lah

unit

sem

este

r yan

g di

papa

rkan

ada

lah

unit

yang

per

lu d

idaf

tark

an d

alam

sem

este

r te

rseb

ut d

an b

ukan

nya

unit

bagi

satu

kur

sus,

iany

a bo

leh

terd

iri d

arip

ada

satu

ata

u be

bera

pa k

ursu

s.

** C

MIE

2016

Usa

hani

aga A

sas d

iset

arak

an d

enga

n C

itra

Uni

vers

iti

***

CM

IE20

36 R

undi

ngca

ra d

an P

emba

ngun

an IK

S di

ambi

l pad

aTah

un 2

Pena

war

an k

ursu

s seb

agai

man

a te

rter

a da

lam

jadu

al d

i ata

s ada

lah

tert

aklu

k ke

pada

pin

daan

.


STR

UK

TUR

KU

RIK

ULU

M P

ENG

AJI

AN

SA

RJA

NA

MU

DA

PRO

GR

AM

PEN

GA

JIA

N B

AH

ASA

MEL

AYU

TAH

UN

3

Kur

sus

Sem

este

r 1Ju

m.

Uni

tSe

mes

ter 2

Jum

. U

nit

Sem

este

r 3Ju

m.

Uni

tJu

mla

h

Waj

ib

Uni

vers

iti

Citr

a U

nive

rsiti

*CIT

RA

1 h

ingg

a C

ITR

A 6

66

Faku

lti (W

F)LM

CE3

012

Wor

kpla

ce C

omm

unic

atio

n 1

ATA

ULM

CE3

022

Wor

kpla

ce C

omm

unic

atio

n 2

2SK

MB

3006

La

tihan

Indu

stri

ATA

U C

MIE

2036

R

undi

ngca

ra d

an

Pem

bang

unan

IKS

68

Pusa

t (W

P)

Prog

ram

(WM

)SK

MB

3223

Sej

arah

Bah

asa

Mel

ayu

ATA

UC

MIE

3016

Usa

ha N

iaga

Lan

juta

nSK

MB

3153

Lin

guis

tik S

ejar

ah B

ahas

a M

elay

uSK

MB

3163

Psi

kolin

guis

tik B

ahas

a M

elay

uSK

MB

3243

Sin

taks

is B

ahas

a M

elay

u La

njut

an

3 3 3 3

SKM

B32

36 L

atih

an Il

mia

hSK

MB

3203

Fal

safa

h B

ahas

aSK

MB

3213

Pra

gmat

ik B

ahas

a M

elay

uAT

AU

CM

IE30

16 U

saha

Nia

ga L

anju

tan

SKMB3223LesikografiBahasaMelayu

6 3 3 3

27

Jum

lah

unit

1817

641

Cat

atan

:*

Pela

jar b

oleh

men

dafta

r man

a-m

ana

kurs

us d

ari C

itra

1 hi

ngga

Citr

a 6.

Jum

lah

unit

sem

este

r yan

g di

papa

rkan

ada

lah

unit

yang

per

lu d

idaf

tark

an d

alam

sem

este

r te

rseb

ut d

an b

ukan

nya

unit

bagi

satu

kur

sus,

iany

a bo

leh

terd

iri d

arip

ada

satu

ata

u be

bera

pa k

ursu

s.

Pena

war

an k

ursu

s seb

agai

man

a te

rter

a da

lam

jadu

al d

i ata

s ada

lah

tert

aklu

k ke

pada

pin

daan

.


Kursus Citra Universiti – Taraf kursus adalah C1 – C6 berjumlah 30 kredit. Pelajar perlu melengkapkan keperluan kredit minimum mengikut domain seperti berikut:

BIL DOMAIN CITRA JUMLAH KREDIT

1. Domain 1 – Citra Etika, Kewarganegaraan dan Ketamadunan 42. Domain 2 – Citra Bahasa, Komunikasi dan Literasi 43. Domain 3 – Citra Kempimpinan, Keusahawanan dan Inovasi 24. Domain 4 – Citra Penaakulan, Kuantitatif dan Kualitatif 25. Domain 5 – Citra Kekeluargaan, Kesihatan dan Gaya Hidup 26. Domain 6 – Citra Sains, Teknologi dan Kelestarian 2


Kursus Teras Program

SKMB1023 Fonetik Bahasa MelayuKursus ini mendedahkan pelajar aspek asas fonetik bahasa Melayu. Kursus ini memfokuskan fonetik artikulator, akustik dan persepsi. Pelajar akan didedahkan kepada aspek teori tentang penghasilan bunyi konsonan dan vokal bahasa Melayu.

This course introduces students to the aspect of the Malay phonetics. This course will focus on articulation phonetics, acoustic and perceptual. Student will be exposed to theoretical and vocal sounds.

Bahan BacaanMartin J. Ball & Joan Rahilly. 1999. The science of speech. New York: Oxford University

Press.International Phonetic Association. 2001. Handbook of the international phonetic

association. Cambridge: Cambridge University Press.Ladefoged, P. 2001. A course in phonetics: 4th ed. Boston: Heinle & Heinle.Paitoon M. Chaiyanara. 2001. Fonetik dan fonologi bahasa Melayu. Singapura. Addison

Wesley.Frawley,W.J.(ed).2003. International encyclopedia of linguistic. 2nd ed. Oxford:

OUP.

SKMB1033 Fonologi Bahasa MelayuKursus ini membicarakan fungsi dan sistem bunyi bahasa Melayu. Beberapa pendekatan yang dapat digunakan dalam menganalisis sistem bunyi bahasa Melayu akan diperkenalkan khususnya pendekatan struktural dan generatif.

The course discusses the functions and system of Malay speech sounds. Various approaches that can be applied in analyzing it will be introduced. The approaches to be discussed are the structural and generative.

Bahan BacaanHyman, L. M. 1995. Phonology: theory and analysis. New York: Holt, Rinehart and

Winston.Schane, S. A. 1992. Fonologi generatif. (terj.) Zaharani Ahmad dan Nor Hashimah

Jalaluddin. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.Clark, J., Yallop, C., & Fletcher, J. 2006. An introduction to phonetics and phonology.

New York: Basil Blackwell.


Collins, B. & Mees, I. M. 2003. Practical phonetics and phonology. New York: Routledge.

Silverman, D. D & Silverman, D. 2006. A criticial introduction to phonology. New York: Contiuum.

SKMB1043 Morfologi Bahasa MelayuKursus ini menyentuh konsep-konsep asas morfologi bahasa Melayu. Pelajar akan didedahkan kepada morfologi struktural dan morfologi generatif. Perbincangan akan tertumpu kepada penjelasan tentang prinsip-prinsip analisis deskriptif dan pengenalpastian morfem berdasarkan aliran struktural. Perbincangan juga meliputi proses pembentukan kata, rumus morfologi dan analisis struktur kata dari aliran transformasi generatif.

This course focuses on the basic concepts of Malay morphology. Students will be introduced to the structural and generative morphology. Discussion will include principles of descriptive analysis and the determination of morpheme based on structural approach. Discussion will also focus on the process of word formation, morphological rules and the analysis of words structure based on transformational generative approach.

Bahan BacaanAsmah Hj. Omar. 1989. Nahu Melayu mutakhir. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan

Pustaka.Bauer, L. 2001. Morphological productivity. Cambridge: Cambridge University Press.Haspelmath, M. 2002. Understanding morphology. London: Arnold.Nida, E. A. 1970. Morphology: the descriptive analysis of words (2nd ed). Ann Arbor:

University of Michigan Press.ZainalAbidinAhmad (Za’ba). 2000. Pelita bahasa Melayu. (edisi baru). Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

SKMB1053 Sintaksis Bahasa MelayuKursus ini membincangkan konsep dasar dan terbitan serta pola dan jenis ayat dasar dan juga jenis frasa yang terdapat dalam ayat bahasa Melayu. Keempat-empat pola ayat dasar bahasa Melayu akan dibahagikan mengikut subjek dan predikat dan dikenal pasti jenis frasa yang terdapat di dalam kedua-dua bahagian utama itu. Urutan kata yang terdapat dalam setiap jenis frasa turut dibincangkan.

This course discusses basic and generative sentences, structure and category of basic sentence, and types of phrase found in Malay sentences. The four basic structure of Malay sentences will be categorized based on subject and predicate. The types of phrase found in these two main components will also be identified. Words order in each type of Malay phrase will also be discussed.


Bahan BacaanAsmah Hj. Omar. 1986. Nahu Melayu mutakhir. (Edisi baharu). Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.Kroeger, P. 2005. Analyzing grammar: an introduction. Cambridge: Cambridge

University Press.Nik Safiah et. al. 1995.Tatabahasa Dewan. (Edisi baharu). Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.Tallerman, M. 2002. Understanding syntax. London: Arnold.ZainalAbidinAhmad (Za’ba). 2000. Pelita bahasa Melayu. (Edisi baru). Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

SKMB2063 Dialektologi Bahasa MelayuKursus ini membicarakan kepelbagaian atau variasi bahasa Melayu yang dikaitkan denganfaktorgeografiataudaerahpemakaiannya.Beberapaprinsipasas,pendekatandan kaedah dalam menentukan kepelbagaian dan persempadanannya turut diberi tumpuan. Data untuk perbincangan diambil daripada dialek Melayu yang tersebar di kepuluan Melayu.

This course discusses the variations of the Malay language that are connected with the geographical factor or its area usage. Some concepts will be discussed; namely the approaches to determine the variation and its area. For discussion, data will be collected from the Malay dialects.

Bahan BacaanBerns, J. B., & Marle, J. V. 2002. Present-day dialectology: problems and findings.

New York: Mounton De Gruyten.Collins, J. T. 1996. Khazanah dialek Melayu. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.Long, D., & Preston, D. R. 2003. Handbook of perceptual dialectology. London: John

Benjamins Publishing.Mahsun. 1995. Dialektologi diakronis: sebuah pengantar. Yogjakarta: Gadjah Mada

University Press.Montreuil, J. P. (Pnyt). 2006. New perspectives on romance linguistics: phonetics,

phonology and dialectology. London: John Benjamins Publishing.


SKMB2083 Linguistik Dan Pendidikan Bahasa MelayuKursus ini membicarakan pelbagai isu yang berkaitan pendidikan bahasa Melayu. Antara isu yang dibincangkan termasuklah pendidikan bahasa Melayu sebagai bahasa pertama, dan kedua, pendekatan pendidikan bahasa Melayu dan kesesuaiannya dengan pendidikan negara, pemboleh ubah yang akan mempengaruhi program pendidikan bahasa Melayu, dan masalah dalam pelbagai peringkat pendidikan bahasa Melayu. Kursus ini turut membincangkan peranan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar pendidikan dan implikasinya kepada proses penyatuan etnik di Malaysia.

This course discusses various issues related to Malay language education. Issues which will be discussed include Malay as first and second language, approaches in Malay language education and its impact on national education, variables which influenced Malay language education and problems that usually arises in various stages of Malay language educations. This course also discuss the role of Malay as language of education and its impact on ethnic relations.

Bahan BacaanBrown, H. D. 1980. Principles of language learning and teaching. Englewood Cliffs:

Prentice Hall.Freeman, R. 2007. Building on community bilingualism. Ontario: Caslon Publishing.McDonough, S. 2002. Applied linguistics in language education. London: Blodder and

Stoughton.ZulkifleyHamid.2005.Penilaian pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.ZulkifleyHamid.2007.Psikolinguistik: aplikasinya dalam pengajaran dan pembelajaran

bahasa Melayu (cetakankedua).ShahAlam:PTS.

SKMB2093 Pengeditan Teks Bahasa MelayuKursus ini membicarakan aspek penyuntingan teks. Pelajar didedahkan kepada teori dan aplikasi penyuntingan di samping diberi latihan menyunting teks. Tumpuan kursus ialah aspek linguistik seperti kandungan, laras bahasa, tatabahasa, dan luar linguistik seperti strategi penulisan dan sebagainya. Pelajar didedahkan kepada aspek yang berhubungan dengan proses penerbitan karya.

This course discusses the text editing aspect. Students will be exposed to the theory and application of editing besides doing practical exercises. This course focuses on the linguistic aspect such as grammar, content, linguistic variety, non linguistic aspect, writing strategy and others. Students will also be exposed to various aspects related to the editing process.


Bahan BacaanBerner, R. T. 1982. Editing. New York: Holt Rinehart and Winston.Billingham, J. & Seely, J. 2002. One step ahead: editing and revising text. Oxford:

Oxford University Press.Germano, W. P. 2005. From dissertation to book. Chicago: University of Chicago

Press.Larocque, P. 2003. Concise guide to copy editing: preparing written work for readers.

Independent Publishing Group.Mulrany , N. C. 2005. Indexing books. Chicago: University of Chicago Press.

SKMB2113 Analisis Wacana Bahasa MelayuKursus ini mendedahkan pelajar kepada aspek asas wacana bahasa Melayu. Para pelajar diberi pendedahan tentang konsep asas analisis wacana, ciri-ciri wacana, pendekatan analisis, struktur wacana, aliran tematik, interpretasi kewacanaan dan wacana dalam interaksi sosial. Kursus ini turut membincangkan bagaimana orang Melayu mengorganisasikan bahasa dalam bentuk wacana, dalam dunia sebenar.

This course introduces students to the general aspect of the Malay discourse analysis. Students are introduced to the basic concept of discourse analysis, discourse features, approach of analysis, discourse structures, thematic progression, discourse interpretation and discourse in social interaction. This course also explores how the Malay organizing their language discourse, in the real world.

Bahan BacaanAbdul Rani, et. Al. 2004. Analisis Wacana: Sebuah kajian bahasa dalam pemakaian.

Bayu Media Publishing: Jawa Timur. Leenwen, T. V. 2008. Discourse and practice. London: Oxford University Press. Montgomery, M. 2008. The discourse of broadcast news. London: Routledge. Sanat Md. Nasir. 2002. Tautan dalam wacana bahasa Melayu akhbar. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan PustakaIdris Aman. 2006. Bahasa dan kepimpinan analisis wacana Mahathir Mohamad.

Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.

SKMB2123 Sosiolinguistik Bahasa MelayuKursus ini membicarakan tentang bahasa dan masyarakat dalam bahasa dan masyarakat dalam bahasa melayu yang dikaitan dengan faktor-faktor sosial. Untuk itu, teori tentang perubahan bahasa dan kaedah penelitiannya akan dibincangkan, di samping mengenai pasti item-item bahasa melayu yang dapat dihubangkaitkan dengan faktor-faktor sosial di atas.


This course discusses on language and society in relation to the social factors. The theory of language change and the research methodology in sociolinguistic will also discuss to relate with the social factors mentioned above.

Bahan BacaanFitch, K. S. & Robert, E. Sanders. 2005. Handbook of language and social interaction.

Lawrence Erlbaum Assoiciates: New Jersey.Marshell, J. 2004. Language change and sociolinguistics: rethinking social networks.

MacMillan: New York.Noriah Muhamad . 1998. Sosiolinguistik bahasa Melayu di Malaysia. USM: Malaysia.Sealey, A. 2004. Applied linguistics as social science. Continuum: London, New York.Wardhaugh, R. 2006. An introduction to sociolinguistics. Blackwell: Oxford.

SKMB2143 Semantik Bahasa MelayuKursus ini membicarakan penelitian makna dalam bahasa Melayu. Perbincangan kursus ini dibahagikan kepada tiga bahagian. Pertama, kedudukan semantik dalam linguistik dan hubungannya dengan bidang falsafah dan psikologi. Kedua, membincangkan analisis makna kata dan makna ayat dan ketiga, pendekatan teoritikal yang memperkatakan teori-teori penting dalam semantik formal dan semantik kognitif.

This course discusses the study of linguistics meaning. The discussion of this course will be grouped into three main sections. Part 1, preliminaries which concerned with the place of semantics within linguistics and its relation with the disciplines of philosophy and psychology. Part ll, semantics description which concerned with analysis of word and sentence meaning. Part lll, theoretical approaches, will reviews three important semantics theories: componential theory, formal semantics and cognitive semantics.

Bahan BacaanDavis, S. & Gillon, B. S. 2004. Semantics: a reader. Oxford: Oxford University Press.Heasley, B., Hurford, J. R. & Smith, M. B. 2007. Semantics: a coursebook. (2nd. Ed.)

Cambridge: Cambridge University Press.Lobner, S. 2002. Understanding semantics. London: Hodder headline Group.Mc Connell-Ginet, S. & Chirhcia, G. 2000. Meaning and grammar: an introduction to

semantics(2ndEd.)MitPress.Saeed, J. 2003. Semantics.(2ndEd.)Oxford:BlackwellPublisherLtd.


SKMB3006 Latihan Industri/KerjayaKursus ini memperkenalkan pelajar kepada budaya kerja dalam konteks wacana dan persekitaran tempat kerja. Unsur pembelajaran yang ditekankan ialah mendengar dan turut serta dalam perbincangan idea yang dikendalikan oleh organisasi. Berkemahiran untuk mengenal pasti isu dan mengungkapkannya dalam konteks wacana ilmu linguistik. Pelajar juga berupaya mengolah maklumat yang diperoleh daripada pihak organisasi dan membahaskannya secara kritis dalam konteks pembangunan bahasa. Selanjutnya, pelajar mempunyai kemahiran berkomunikasi secara efektif dalam menangani masalah yang berlaku dalam organisasi yang ditempatkan.

This course introduces students to the working environment which will be faced later by students it focused on the participation in the daily activities of the organization. Students will learnt to recognize and discuss issues using linguistics knowledge they had obtained. Students will also be trained to verify and discuss information obtained from organization. Students are expected to gain effective communication skill in solving problems faced by organization.

SKMB3153 Linguistik Sejarah Bahasa MelayuKursus ini membicarakan kekerabatan antara bahasa dalam rumpun Melayu. Justeru, dua aspek dilihat; kajian sejarah dialek-dialek Melayu dan bahasa-bahasa lain, tetapi sekerabat dengan bahasa Melayu. Konsep asas yang berkaitan dengan kekerabatan antara bahasa turut disentuh; rumpun, keluarga, keturunan dan salasilah bahasa. Beberapa model amalan perbandingan bahasa turut dibincangkan selain mempraktikkan cara rekonstruksi dan klasifikasi.Beberapa bentuk bahasa purba dibincangkan;Melayu javanik purba,Melayik purba dan Melayik Borneo purba. Kursus ini juga membincangkan kaedah penentuan tanah asal usul bangsa dan bahasa Melayik Purba.

This course discusses the relations of language in the Malay family. Two approaches will be discussed, namely the research of the Malay language and the language related with the Malay. Some concepts will be also discussed; stocks, family, hereditary (descending), and genealogy of language. Several models of comparison of language will be used and the students also learnt about the reconstruction and the classification of language. Several forms of proto language will be discussed; Proto Malay-Javanic, Proto Malayic, and Proto Borneo-Malayic. This course also discusses the approaches of the Malay and Proto Malayic homeland.


Bahan BacaanCampbell, L. 2004. Historical linguistics: an introduction. London: Edinburgh

University Press.Hale, M. 2007. Historical linguistics: theory and method. Oxford: Blackwell.Joseph,B.,&Junda,R.(pnyt).2004.The handbook of historical linguistics. Oxford:

Blackwell.Rahim Aman. 2008. Linguistik bandingan bahasa-bahasa Bidayuhik. Bangi: Universiti

Kebangsaan Malaysia.Schendl,H.&Winddowson,H.G.(pnyt).2001.Historical linguistics. Oxford: Oxford

University Press.

SKMB3163 Psikolinguistik Bahasa MelayuKursus ini membicarakan aspek-aspek yang berkaitan proses pemerolehan pengetahuan bahasa pertama, dan juga aspek yang berkaitan proses pemahaman bahasa. Kursus ini juga membicarakan aspek pandang dunia, jati diri dan nilai masyarakat Melayu sebagaimana yang tergambar dalam kepustakaan Melayu. Bahan yang akan disoroti termasuklah pantun, peribahasa, perbilangan dan karya kreatif Melayu. Juga membicarakan hubungan antara akal budi orang Melayu dan cara mereka mentafsir pelbagai fenomena, sama ada fenomena zahir atau batin.

This course discusses issues related to the acquisition of the first language and aspects related to language comprehension. This course also focuses on aspects of speaker’s welstancheung, values and idiosyncrasy. Data for the analysis will be based on Malay Pantun, proverbs and creative writing. This course will also discuss the relation between the Malay mind and their ideas of the world, physical and spiritual.

Bahan BacaanAsmah Hj. Omar. 1986. Bahasa dan alam pemikiran Melayu. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.Chomsky, N. 2000. New horizons in the study of language and mind. Cambridge:

Cambridge University Press.Steinberg,D.HiroshiNagata&David,P.(pnyt).2001.Psycholinguistics: language,

mind and world. (edisikedua).London:Longman.Zulkifley Hamid. 2000. Bahasa, konsep, fungsi dan penguasaannya oleh penutur

(cetakankedua).KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka.ZulkifleyHamid.2007.Psikolinguistik: aplikasinya dalam pengajaran dan pembelajaran

bahasa Melayu(cetakankedua).ShahAlam:PTS.


SKMB3203 Falsafah BahasaKursus ini kursus pengenalan. Ada tiga pendekatan utama sezaman dalam falsafah bahasa. Pertama, pendekatan logik simbolik-neo-positivis seperti yang dikemukakan oleh Quine; kedua, pendekatan yang diberi nama pendekatan ‘bahasa biasa’ iaitu pendekatan yang diperkenalkan oleh Wittgenstein dan Austin; dan ketiga pendekatan nahu transformasi-generatif Chomsky dan pengikut-pengikutnya. Penilaian umum akan dilakukan terhadap ketiga-tiga pendekatan ini. Gagasan-gagasan dasar ketiga-tiga pendekatan ini akan diterapkan untuk membuat penyataan awal terhadap falsafah bahasa yang berpusatkan bahasa Melayu.

This is an introductory course. There are three approaches used in the discipline of philosophy of language. First approach is symbolic-neo-positivist as suggested by Quine. Second is the ‘ordinary language’ approach which is proposed by Wittgenstein and Austin, and the third approach is the Chomsky Transformational Generative Grammar. General evaluation will be made on the three approaches. Main concepts and principles of the three approaches will be applied to make early statements regarding the Malay philosophy of language.

Bahan BacaanDavid,M.&Hanley,R.(eds).2006. The Blackwell guide to the philosophy of language.

Oxford: Blackwell.Davidson, D. 2001. Inquiries into truth and interpretation. Oxford: Oxford University

Press.Lepore,E.&Barry,C.(eds).2006.The Oxford handbook of philosophy of language.

London: Oxford University Press.Lycon, W. 2000. Philosophy of language: a contemporary introduction. New York:

Routledge.Searle,J.R.(ed)1974.The philosophy of language. London: Oxford University Press.

SKMB3213 Pragmatik Bahasa MelayuKursus ini membicarakan proses pemahaman dan pentafsiran makna ujaran bahasa Melayu yang bersifat literal dan bukan literal. Yang dipentingkan ialah makna ujaran bahasaMelayuyangbersifatkaburdantaksakhususnyabentukujaranfigurativesepertiimplikatur, ironi dan metafora yang dikaitkan dengan budaya dan alam pemikiran masyarakat Melayu.

This course discusses the comprehension and the interpretation process of Malay speech meaning which consist of the literal form and non-literal form. Among the subjects focused in this course are the ambiguous and the vague meaning within Malay utterances: implicatures, ironies and metaphor. The discussions will be related to the culture and the thoughts of Malay society.


Bahan BacaanBlakemore, D. 2004. Relevance and linguistic meaning: semantics and pragmatics of

discourse marker. Cambridge: Cambridge University Press..Carston, R. 2002. Thoughts and utterances: the pragmatics of explicit communication.

Oxford: Blackwell Publisher Ltd.Cummings, L. 2005. Pragmatics a multidisciplinary perspective. US: Lawrence

Erlbaum Associates Inc.Grundy, P. 2000. Doing pragmatics. Oxford: Oxford University Press.Szabo, G. Z. 2005. Semantics vs pragmatics. Oxford: Oxford University Press.

SKMB3223 Leksikografi Bahasa MelayuKursus ini membicarakan aspek perkamusan Melayu. Isu membinaan kamus monolingual dan bilingual, penstrukturan entri kamus Melayu, jenis kamus Melayu dan tujuan penyusunannya turut dibincangkan. Di samping itu, penggunaan teknologi dalam bidang perkamusan juga turut disentuh.

This course discusses the lexicography of Malay. Issues related to monolingual and bilingual dictionaries, entries in Malay dictionaries, types of Malay dictionaries and the purposes of their publications will be discussed. The uses of technologies in translation will also be described.

Bahan BacaanCrystal, D. 2006. Words, words, words. Oxford: Oxford University Press.Hartmann, R. R. K. 2001. Teaching and researching lexicography. London: Pearson

ESL.Howard, J. 2002. Lexicography: an introduction. London: Routledge.Piet van Sterkenburg. 2003. Lexicography. Amsterdam. John Benjamin.Suratminto, L. & Holil. M. 2003. Rintisan kajian leksikologi dan leksikografi. Depok:

Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia.

SKMB3233 Sejarah Bahasa MelayuKursus ini membicarakan sejarah perkembangan bahasa Melayu sejak awal hingga kini. Aspekyangdibincangkanialahbentuk(ejaan,istilah,perkamusan)danfungsibahasaMelayu pada zaman awal, zaman pertengahan dan zaman moden. Kursus ini turut membincangkan faktor-faktor yang mendorong perkembangan bahasa Melayu bagi setiap zaman.

This course discusses the history of Malay language from the beginning to present. Aspects that will be discussed include the structure (spelling, vocabulary and lexicography) and


function of Malay language in early, middle and modern period. This course will also discuss factors that influence the advancement of Malay language in various stage.

Bahan BacaanClark. E. A. 2004. History, theory, text: historian and linguistic turn. Harvard: Harvard

University Press.Collins, J. T. 2005. Bahasa Melayu bahasa dunia: sejarah singkat. Jakarta: Yayasan

Obor Indonesia.Hashim Hj. Musa. 1999. Sejarah perkembangan tulisan jawi. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.Ismail Hussein. 1984. Sejarah pertumbuhan bahasa kebangsaan kita. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.Ostler, N. 2006. Empires of the word: a language history of the world. New York: Harper

Collins.

SKMB3243 Sintaksis Bahasa Melayu LanjutanKursus ini membicarakan konsep transitif dan intrasitif, aktif dan konsep pasif. Di samping itu, struktur ayat majmuk dan jenisnya turut dibincangkan. Konsep pasif dalam bahasa Melayu diperjelaskan dengan mengambil kira konsep pasif bahasa Melayu dalam struktur ayat dan kata kerja.

This course discusses the transitive, intransitive, active and passive concepts as well as various passive sentences in Malay. Besides that, the variety of complex sentence will also be discussed. The Malay passive concept will be explained by looking at the sentence structures and also the passive verbs.

Bahan BacaanCarnie, A. 2006. Syntax: a generative introduction, second edition. Oxford: Wiley-

Blackwell.Chomsky, N. 1981. Lectures on government and biding. ordrecht: Foris.Freidin,R.&Howard,L.(2006).Syntax, critical concept in linguistics. New York:

Routledge.Lyons, J. 2006. Natural language and universal. Volume 1. Cambridge: Cambridge

University Press.Ramli Salleh, 2000. Teori sintaksis. Bangi: Pusat Pengajian Jarak jauh, Universiti

Kebangsaan Malaysia.


SKMB3236 Latihan IlmiahLatihan ilmiah ialah sebuah hasil penulisan yang melibatkan dua bentuk penyelidikan, iaitu penyelidikan kepustakaan dan penyelidikan lapangan termasuk kajian teks. Penulisan ilmiah ditulis dalam beberapa bab yang disusun secara sistematik, merangkumi bab pengenalan, kosa ilmu, metodologi, pemaparan dan analisis data, perbincangan dan kesimpulan. Latihan ilmiah disiap dalam satu sesi pengajian dan ditulis dengan jumlah perkataan antara 20,000 hingga 25, 000. Latihan ilmiah ditulis mengikut Gaya UKM.

An academic exercise is an academic writing based on two types of research: library researchandfieldresearchincludingtextualanalysis.Anacademicexerciseiswrittenin a few chapters which are then systematically arranged and include introduction, literature review, methodology, data analysis, discussion and conclusion. An academic exercise should be completed in one academic session and written between 20,000 to 25,000 words. It is written following the ‘Gaya UKM’.

Bahan BacaanRujukan mengikut bidang linguistik yang ditulis. Gaya UKM.

fssk-pra-5-ppbkkm

Documents