f2b6 tekanan udara1

SAINS T2 BAB : 6 ( TEKANAN UDARA) NAMA:__________________________ KELAS: 2 CEMPAKA / MELUR ( Bulatkan) 4SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SRI TERBRAU, JALAN RENTAKA, TAMAN SRI TEBRAU, 80050,JOHOR DARUL TAKZIM N0 TEL : 07 -3333484 NO FAX : 07- 3338485

TARIKH SUB TOPIK M/S TARIKH GRED CATATAN GURU

/ /2015 6 .1 Tekanan udara 1

/ /2015 6.2 Faktor yang mempengaruhi tekanan udara 2

/ /2015 6.3 Aplikasi prinsip tekanan udara 3

/ / 2015 Latihan pengukuhan 6 4

Peta minda

a)

b)

c)

d)

a)

b)

c)

d)

a)

b)

c)

Menjadi gas semula apabila

___________

Menjadi cecair

apabila ___________Gas yang disimpan dalam tangki Langkah keselamatan Kebaikan

a) Labelkan bahagian denganTekanan rendah, pelocok dan Tekanan atmosfera

b) Terangkan bagaimana kotoran dikeluarkan?

Tin 1 lubang

Tin 2 lubang

a) i) Manakah susu akan keluar ?

ii) Terangkan jawapan anda Tin 2 lubang

a) nyatakan keadaan P supaya

telur itu boleh masuk ke

botol

b) Terangkan Jawapan anda

Tin 1 lubang

Nota Sains Disediakan oleh En Toh Kim Loong SMK SRI TEBRAU Edisi – 1 2015 ) Page 0 | 7

TEKANANUDARA

Tekanan Atmosfera

Gas di bawah tekanann tinggi

Menggunakan prinsip tekanan udara menyelesaikan masalah harian

iii)

ii)

i)

Tin susu

Tin susu

Telur

botol

KeadaanP

D

E

12345

1 2 3

Peta minda

SAINS T2 BAB : 6 ( TEKANAN UDARA) NAMA:__________________________ KELAS: 2 CEMPAKA / MELUR ( Bulatkan)

Perhatian :

Sebab:

Jika air tidak isi penuh: apakah akan terjadi;

Perhatian:

sebab

sebelum

Selepas

(Lukiskan gambar)

Tekanan Sebab :

Tekanan Sebab

Tekanan Sebab :

Tekanan Sebab:

\


TEKANAN UDARA Teori kinetik gas

Eksperimen

Faktor mempengaruhi

Alat yang menggunakan aplikasi tekana udara

tPiston tarik ke atas

menyedutTolakpiston

Air sejukPaip air

1 2

3

4

a

aa

a

a

a

b

b

b

b

c

c

c

c

c

d

A

d

d

d

C

B

Peta minda


TOPIk : 6.1 Tekanan udara Tarikh: __/__/2015 TING 2 :______ 1. a) i) TANDAKAN ‘√” dan “X “ bagi pernyataan

Komposisi Udara kita adalah

Sebatian X Campuran √ Elemen X

ii) TANDAKAN “X “ bagi pernyataan palsu bagi komposisi udara

a) Lain- lain (gas nadi)

d) Sulfur dioksida

X g) karbon dioksida

b) Nitrogen e) Hidrogen X h) oksigen c)Gas helium

X f) Gas Klorin X c) Gas flourin X

b) i) Berdasarkan di atas,Tentukan peratusanya，%

a) Lain- lain (gas nadi)

0.97

d) Sulfur dioksida

g) karbon dioksida

0.03

b) Nitrogen 78 e) Hidrogen h) oksigen 21c)Gas helium f) Gas Klorin c) Gas

flourin

ii) Lukis satu carta pie mewakili komposisi udara

c) Pernyataan berkaitan dengan ciri-ciri udara Nyatakan dengan “palsu” atau “benar”

i) Pergerakan gas berdasarkan prinsip gas

Palsu

ii) Pergerakan gas adalah secara rawak(gerakan Brownian)

Benar

iii) Pergerakan gas hasil perlanggaran Benar

iv) Jenis perlanggaran adalah tak kenyal Palsu

v) Jenis perlanggaran tersebut akan menghasilkan tekanan udara

Benar

2) a) Apakah nilai bagi tekanan udara ini?

1.01 x 105 Pa ( 101000 Nm-2 = 1010000000 N cm -

2)

b) TANDAKAN ‘√” dan “X “ bagi pernyataan Tekanan udara persekitaran dipengaruhi oleh

i) Suhu X ii) Jenis udara √ iii)

Altitude √

c) Pernyataan berkaitan dengan tekanan udara Nyatakan dengan “betul” atau “salah”

i) Semua benda akan mengalami tekanan udara udara(gas) mengeliling kita

betul

ii) Kita boleh rasa tekanan udara tersebut(air dalam badan menghasilkan tekanan dalam yang sama dengan tekanan udara

salah

iii) Organ deria dapat kawal tekanan udara(Ya, bahagian tuib Eustanchio yang dapat kurang tekanan udara ke atas gegendang telinga

betul

iv) Organ deria tersebut adalah hidung salah

v) Bahagian terlibat adalah Tuib Eustanchio

betul

vi) Penumbang tidak akan mengalami kesakitan apabila kapal terbang dinaik

salah

3. Salah satu aktiviti dijalankan di dalam makmala) i) Apakah tujuan aktiviti ini ? kehadiran tekanan udara di sekeliling kita

b) i) Namakan keadaan (b) kemek ke dalam

ii) Nyatakan apa dilakukan supaya jadi keadaan (b)

air sejuk diletakkan ke atas tin pans

iii) Labelkan dengan (P) bagi tekanan tinggi dan (Q) bagi tekanan rendah dalam gambar (b) c) Pernyataan berkaitan dengan tekanan gas dalam tin. Nyatakan dengan “benar” atau “salah”i) Gerakaan udara di gambar(a) lebih

lambatSalah

ii) Gerakaan udara di gambar(b) lebih cepat Salah

iii) Gerakan udara di dalam tin akan berlanggar sama satu lain

Betul

iv) Perlanggaran gas adalah kenyal Betul

v) Perlanggaran gas tidak akan menghasilkan tekanan gas dalam tin

Salah

vi) Gerakan udara dipengaruhi oleh suhu Betul

vii) Air sejuk akan digunakan di gambar (b) Betul

viii)

Gerakan gas berkurang disebabkan suhu dan tekanan rendah akan terhasil

Salah

xi Tekanan gas dalam tin (a) lebih tinggi daripada tekanan udara bagi gambar (b)

Betul

x Perbezaan tekanan akan membentuk daya

Betul

viii)

\

Daya ini tidak tekan ke atas tin Salah

d) Gunakan pernyataan di atas untuk menerangkan bagaimana tin itu akan mengecut?Air sejuk ke atas tin, gas dalam tin akan kehilngan tenaga haba dan pada masa yang sama tenaga berkurang. Akhirnya gas yang bergerak rawak akan kurang dalam segi perlanggaran dan setiap perlanggaran akan menghasilkan tekanan udara yang rendah. Perbezaan tekanan dalam dan luar akan menghasilkan daya yang menekan ke dalam

e) Susunkan mengikut urutan dengan I, ii, iii dan iv

iv Letak air paip atas tin iii Tutup tin dengan penutup

ii Panaskan air sehingga air mendidih

i Letakkan sedikit air dalam tin kosong

f) Adakah konsep sama di digunakan dalam ini?

i) adakah air mengalir keluar? Berikan ulasan anda

ii) Jika gelas air dikurangkan seperti dalam gambar (d), adakah air mengalir keluar?Berikan penjelasan anda.


stim

penutup

tin

Air

Airgelas

kadbod

gelas

kadbodAir

(c)

(d)

SAINS T2 BAB : 6 ( TEKANAN UDARA) NAMA:__________________________ KELAS: 2 CEMPAKA / MELUR ( Bulatkan) TOPIk : 6.2 Faktor mempengaruhi Tekanan gas dalam tin Tarikh: __/__/2015 TING 2 :______ 1. a) TANDAKAN ‘√ ” dan “X “ bagi 1 Tekanan gas dalam tin dipengaruhi oleh

i) Suhu √ ii) Jenis udara xiii) Isipadu bekas √ iv) Bilangan udara √

b) Pandakan faktor dengan situasi yang betul

Faktor Situasi Keadaan i) Suhu

Jumlah gas Tinggi Perlanggaran

gas lebih banyak/ kerap

rendah

ii) Isipadu bekas

Pergerakan gas

Tinggi rendah

Perlanggaran gas kurang / jarangiii) Nombor

udara Ruang Tinggi

rendah

c) Pandakan tekanan dengan perlanggaran

keadaan Dalam tini) Perlanggaran gas lebih

banyak/ kerap Tekanan gas rendah

ii) Perlanggaran gas kurang / jarang

Tekanan gas tinggi

d) TANDAKAN “√” bagi tekanan tinggi dan “X” bagi tekanan rendah bagi kes di bawah.

(guna konsep di (b) dan (c),berii penerangan yang teliti)

Faktor situasi Penerangani) suhu Tinggi √ Pergerakan gas tinggi , perlanggaran gas

lebih banyak/ kerap dan menghasilkan tekanan tinggi

Rendah

x Pergerakan gas rendah, perlanggaran gas berkurang dan menghasilkan tekanan rendah

ii) Isipadubekas

Tinggi x Ruang tinggi , perlanggaran gas lebih kurang ,tekanan rendah

Rendah

√ ruang rendah , perlanggaran gas lebih banyak/ kerap dan menghasilkan tekanan tinggi

iii)

Bilangan udara

Tinggi √ Jumlah gas tinggi , perlanggaran gas lebih banyak/ kerap dan menghasilkan tekanan tinggi

Rendah

x Jumlah gas rendah , perlanggaran gas kurang dan menghasilkan tekanan rendah

2 a) Nyatakan 4 alat guna aplikasi tekanan udara

i) picagari ii) Sedut dari tin/kotak

iii) sifon iv) Pam penyembur

b) Namakan nama aplikasi tekanan udara ini

(i) (iii) (iv) (ii)

3. Diagram (a) menunujukkan bekas diisi dengan udaraa) Labelkan bahagiannya dengan perkataan yang diberikan

b) apabila piston ditekan ke bawah, apa berlaku bagitekanan gas di dalam bekas

c) Terangkan kes bagi (b)

4) Diagram 4.1 menunjukkan satu pen diisi dengan ink

a) apabila pistion ditarik ke atasi) Apakah pemerhatian anda,

ii) apakah berlaku isipadu pada bahagian “X”

b) i) Apakah konsep digunakan?

c) apabila piston ditarik ke atas, titik W, X, Y , Z adalah

i) Tekanan udara rendah : X, dan Z

ii) Tekanan udara tinggi : Y dan W

d) Berikan satu alat yang guna aplikasi yang sama

5) Diagram 5.1(a) menunjukkan satu budak lelaki guna Penyedut untuk minum satu kotak minuman. Diagram 5.2 (b) menunjukkan keadaan bagi kotak bagidia telah habis minumannya

a) i) apakah faktor mempengaruhi tekanan gas dalam kotak

ii) apakah hubungan faktor dengan perlanggaran gas?

b) Kaitan perlanggaran gas dalam kotak dengan tekanan gas

c)i) Apakah yang menyebabkan kotak itu kemek?

ii) Nyatakan “ dalam kotak” atau “luar kotak”, ia

Tekanan udara rendah : Dalam kotak

Tekanan udara tinggi : Luar kotak

d) Adakah minuman tersebut diisikan penuh sebelum diminum oleh budak lelaki itu. Ulaskan jawapan anda

TOPIk : 6.3 aplikasi bagi penyelesaain masalah harian kita Tarikh: __/__/2015 TING 2 :______

1. a) TANDAKAN ‘√ ” dan “X “ bagi （aplikasi） Penyelesaian masalah menggunakan tekanan udara

i) Gerakan bola X ii) Sifon √

iii) Tin susu √ iv) Ais terapung X

c) Pernyataan berkaitan dengan tekanan udara Nyatakan dengan “betul” atau “salah”

i) Letak silider gas dekat dengan sumber haba

salah

ii) Simpan silider gas di dalam bilik betul


Piston ngas

Bekas tutup

(i) (ii) (iii) (iv)

Diagram (a)

Digram 5.1(a)

Digram 5.1(b)

Kbat

Piston n

Ink

PenX

W

Y

Z

Digram 4.1

2

Tekanan gas tinggi

Ruang dalam bekas berkurang, perlanggaran gas lebihkerap. Perlanggaran lebih kerap dan tekanan gasTinggi dimana setiap perlanggaran gas hasil tekanan

Bahagian x diisi oleh ink/ Ink di dalam bekas berkurang

Isipadu akan berkurang

Tekanan gas

Pelocok kerana ia juga menggunakan isipadu dalam penghasilan yang tinggi

Bilangan gas dalam berkurang kerana disedut keluar

Bilangan gas berkurang

Bilangan gas dalam kotak berkurang, perlanggaran kurang dan akhirnya tekanan gas rendah akan terhasil

Perbezaaan tekanan dalam dan di luar kotak di manaDaya akan dihasilkan yang menekan kotak

Budak masih dapat minum kerana ia mengurang bilangangas dalam badan dan menghasilkan tekanan yang lebih rendah dalam kotak. Kotak yang berisi cecair akan menghasilkan tekanan air dimana ia akan menolak air ke dalam badan yang tekanan rendah


2. Diagram (a) satu alat membaiki paip yang tersumbata) i)Namakan alat yang digunakan

ii) apakah aplikasi digunakan ?

b) Apakah fungsi alat digunakan?

c) i) Adakah alat perlu ditekan ke arah dahulu? Berikan penerangan anda di atas.

d) i) Tentukan ciri-ciri permukaan sinki d

ii) Apakah sebab alat ini lekat ketat ke atas sinki?

e) i) Apabila pemegang ditarik ke atas, tekanan udara

Di bahagian X akan : Rendah

Di bahagian Y akan : tinggi

ii) Bandingkan tekanan udara di bahagian X and Y

ii) Apakah akan terhasil bagi situasi di atas ?

iii) Nyatakan kegunaan yang terhasil ini.

3. Diagram (b) menunujukkan gas dalam satu tong

a) i) Nyatakan keadaan fizikal bagi gas disimpan dalam tong ini

ii)Bagaimana menjadi keaadaan (i)

b) i)Nyatakan tekanan gas dalam tong

ii) Apakah akan berlaku apabilas gas dilepaskan?

c)Terangkan keadaan di atas dengan menggunakan (b)

d) Nyatakan kebaikan gas yang disimpan dalam tong

i) Jimat ruang ii) jimat Kos

iii) Boleh bergerak iv) Senang mengkendalikan

e) Berikan aplikasi sama seperti di atas

i) Gas memasak ii) Pemadam api

iii) Silinder oksigen

iv) Tin aerosol (semburan)

terbuka

iii) Tutupkan kepala pengawal atur dengan segara selepas digunakan

betul

iv) Tangki gas diletakkan secara mengufuk/baring di atas lantai

salah

v) Jangan buang tin tertutup ke dalam api betul

4) Diagram 4.1 menunjukkan susu pekat dituang keluar melalui satu lubang dari tin

a) i) Apakah pemerhatian anda?

ii) Terangkan pemerhatian anda

b) i) Apakah sepatutnya dilakukan

untuk membuat susu itu mengalir kaluar dengan lebih mudah dari tin.

ii) Terangkan mengapa tindakan yang dinyatakan di (i) berkesan

c) Labelkan bahagiannya dengan tekanan tinggi yang diwakili dengan simbol “T” dan tekanan yang lebih rendah yang diwakili dengan simbol “R” di kedua- dua lubang di bawah gambar rajah berikut

d) Namakan prinsip yang digunakan dalam menuang susu pekat dari tinnya tekanan gas

e) Jika lubangnya dibuat di bahagian tengah tin itu

i) Apakah pemerhatian anda? Susu masih dapat mengalir keluarii) Terangkan pemerhatian anda lubang itu membenarkan tekanan atmosfera bertindak ke atas susu dalam tin

f) Bandingkan tekanan yang dihasil bagi keadaan seperti di (c) dan (e)

LATIHAN PENGUKUHAN Tarikh: __/__/2015 TING 2 :______


SAINS T2 BAB : 6 ( TEKANAN UDARA) NAMA:__________________________ KELAS: 2 CEMPAKA / MELUR ( Bulatkan) 1) Diagram 1.1 menunjukkan picagari yang sedut ubat

a) apabila pistion ditarik ke atasi) Apakah pemerhatian(Organ

deria) anda,

ii) Apakah berlaku isipadu(kuantiti fizik) pada

bahagian “X”?

iii)Terangkan isipadu ini mempengaruhi tekanan dalam picagari

iv) Apakah menolak ubat cecair ini masuk picagari. Terangkan dengan jelasnyab) Apakah konsep digunakan? ( keadaan/

c) apabila piston ditarik ke atas, titik X dan Y adalahi) Tekanan udara rendah : Bahagian X

ii) Tekanan udara tinggi : Bahagian Y


2) Diagram 2.1 menunjukkan botol plastik bersambungkepada pam sedutan

a) i) Apakah fungsi pam sedutan

ii) Apakah yang berkurang dalam aktiviti ini

b) Apakah berlaku apabila udara dalam botol disedut keluar dari botol

c) Adakah tekanan gas berubah. Tentukan faktornya

seterusnya terangkan faktor dengan tekanan gas

d) Tentukan bahagain X dan Y adalahi) Tekanan udara rendah : X

ii) Tekanan udara tinggi : Y

e) Diagram 2.2 menunjukkan balon dalam botol plastik dan ia bersambung kepada pam sedutan

i) Apa berlaku kepada balon apabila udara disedut keluar

ii) Terangkan situasi di atassaiz belonnya tidak berubah kerana tekanan dalam dan luar belon adalah sama,udara dipam keluar, bilangan udara berkurang dan perlanggaran udara berkurang luar belon akhirnya tekanan rendah akan terhasil. Tekanan dalam belon itu lebih daripada luar, ini akan menghasilkan daya ke luar dan belon itu akan mengembang/ menjadi besar

4) Susunan radas digunakan dalam satu eksperimen

a) i) Apakah nama susunan radas digunakan?

ii) Nyatakan fungsinya.

b) Tentukan tujuan eksperimen ini.

c) kenal pastikan pembolehubah dalam eksperimen

i) dimalarkan :_____________________

ii) dimanipulasikan :_____________________

iii) digerak balas :_____________________

d)i) Apakah perlu dilakukan sebelum air ia mengalir

ii) Terangkan perbuatan anda diatas

e) Nyatakan aktiviti sama dalam kerja rumah yang ditunjukkan dalam susunan radas ini

g) (i) Manakah airnya akan mengalir dengan lebih cepat?

(ii) Jangkakan jika bekas diselaraskan sama tinggi dengan Tangki.

(iii) Terangkan jawapan anda


,


tangki

Paip getah

air 50cm

bekas

Piston n

ubat

XY

Diagram 1.1

Botol plastik

Pam

udara

Diagram 2.1

sedutan

X

Botol plastik

Pam

udara

Digram 2.2

sedutan

balon

20cmair

bekas

Diagram (a) Diagram (b)

4

Budak masih dapat minum kerana ia mengurang bilangangas dalam badan dan menghasilkan tekanan yang lebih rendah dalam kotak. Kotak yang berisi cecair akan menghasilkan tekanan air dimana ia akan menolak air ke dalam badan yang tekanan rendah

Bahagian x akan diisi dengan ubat/ Cecair dalam botol akan berkurang

Isipadu bertambah

Ruang tinggi , perlanggaran gas berkurang dan tekanan rendah berkurang

Tekanan udara luar lebih tinggi dari dalam picagari. Perbezaan tekanan akan menghasilkan satu daya tolak ubat ke dalam picagari

Tekanan udara / tekanan atmosfera/ tekanan gas

Pelocok/ sifon/ minum air dari kotak

Keluarkan udara dalam pam dari botol plastik

Bilangan udara berkurang

Perlanggaran udara berkurang/ tekanan berkurang

Ya, bilangan udara adalah faktornya. Bilangan udara berkurang, perlanggaran udara berkurang, tekanan udara akan berkurang

f2b6 tekanan udara1

Documents