CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

BAND 1

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui asas identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan.

DESKRIPTOR B1D4

Mengetahui kepelbagaian cerita dari pelbagai kaum di Malaysia.

EVIDENS B1D4E1Menyatakan jenis-jenis cerita rakyat dari pelbagai kaum di Malaysia.

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru berkongsi jenis-jenis cerita dari pelbagai kaum bersama pelajar.

2. Pelajar diminta memadankan cerita mengikut kaum.

CONTOH ITEM Padankan jenis cerita rakyat di bawah dengan cerita rakyat yang sesuai.

Jenis cerita Cerita rakyat

a) Cerita binatang

Asal-usul Negeri Melaka

b) Cerita kepahlawanan

Pak Pandir

c) Cerita asal-usul

Kisah Sang Kancil

d) Cerita jenaka Kisah Ramayana dan Sita Dewi

BAND 2

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan.

DESKRIPTOR B2D5Mengenali dan memahami cerita rakyat pelbagai kaum di Malaysia.

EVIDENS B2D2E1Memberi contoh-contoh cerita rakyat yang diketahui.

1

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

AKTIVITI PENTAKSIRAN

Guru meminta pelajar menulis satu contoh bagi setiap cerita rakyat yang telah dipelajari

CONTOH ITEMSoalan – Tulis satu contoh bagi setiap jenis cerita rakyat yang berikut.

BAND 2

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan.

DESKRIPTOR B2D5Mengenali dan memahami cerita rakyat pelbagai kaum di Malaysia.

EVIDENS B2D5E2Menyatakan tujuan cerita rakyat disampaikan.

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru meminta pelajar menyatakan dua tujuan cerita rakyat disampaikan.

2

Jenis cerita Contoh

Cerita lagenda _____________________________

Cerita mitos _____________________________

Cerita kepahlawanan ______________________________

Cerita asal-usul ______________________________

Cerita Jenaka ______________________________

Cerita binatang ______________________________

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

CONTOH ITEMSoalan – Nyatakan dua tujuan cerita rakyat disampaikan.

BAND 3

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan kemahiran sivik dengan baik.

DESKRIPTOR B3D5Mengapreasi cerita-cerita rakyat warisan pelbagai kaum.

EVIDENS B3D5E1Menceritakan semula cerita-cerita rakyat yang diketahui.

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru meminta pelajar pelajar menceritakan semula salah satu certia rakyat yang mereka ketahui pada rakan sekelas. 2. Kemudian, menulis sinopsis yang diceritakan sebagai evidens.

CONTOH ITEMSoalan – Pelajar diminta untuk menceritakan semula salah satu cerita rakyat yang mereka ketahui. Pelajar kemudiannya menulis semula synopsis cerita pada ruangan yang disediakan.

3

Nyatakan dua tujuan cerita rakyat disampaikan.

________________________________________

_______________________________________

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

BAND 4

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui, memahami dan mengamalkan kemahiran sivik dengan dedikasi ke arah membentuk warganegara yang berakhlak mulia bertanggungjawab, patriotik dan bersatu padu.

DESKRIPTOR B4D5Menghargai cerita rakyat pelbagai kaum.

EVIDENS B4D5E1Mengumpul koleksi cerita rakyat pelbagai kaum.

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru meminta pelajar pelajar membuat folio koleksi 2 buah cerita rakyat pelbagai kaum.

CONTOH ITEMSoalan – Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan(2 pelajar dalam 1 kumpulan) dan dikehendaki menyediakan koleksi 2 buah cerita rakyat pelbagai kaum dalam bentuk folio.

BAND 5

PERNYATAAN STANDARD

Mengaplikasi pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten ke arah melahirkan warganegara yang bersikap positif, bertanggungjawab, berupaya menyelesaikan masalah dan bersedia menghadapi cabaran.

DESKRIPTOR B5D5Mengekalkan warisan cerita rakyat

EVIDENS B5D5E1Mempersembahkan koleksi cerita rakyat

AKTIVITI Guru meminta mempersembahkan sketsa/ membukukan

4

(TAJUK CERITA)

Sinopsis:_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________Pengajaran:

______________________________________________ _______________________________________________

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

PENTAKSIRAN kompilasi beberapa cerita rakyat/ mempersembahkan koleksi cerita rakyat.

ARAHAN Pelajar membentangkan hasil maklumat yang telah dikumpul kepada kelas.

Murid mempersembahkan sketsa berkaitan cerita rakyat yang diketahuinya.

Murid membukukan kompilasi cerita rakyat yang didapati melalui pembacaan, penuturan lisan dan sebaginya.

BAND 6

PERNYATAAN STANDARD

Mengaplikasi pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten sebagai warganegara yang, berakhlak mulia, prihatin, berwawasan, bertanggungjawab, patriotik dan bersedia menyumbang ke arah pembangunan diri, masyarakat dan negara serta boleh diteladani.

DESKRIPTOR B6D5Meneladani pengajaran yang terkandung dalam cerita rakyat.

EVIDENS B6D5E1Mengamalkan nilai-nilai murni.

5

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

AKTIVITI PENTAKSIRAN 1. Pelajar diminta melakonkan salah satu cerita yang

terdapat didalam folio yang terdapat dalam folio.

6