evidence pbs kssr matematik tahun 3 ( set lengkap).pdf

DIHASILKAN OLEH CIKGU WONG YICK YIM 1

MATEMATIK TAHUN 3

NAMA :……………………………………………………….. KELAS:………………………………

B1D1E1

Menyatakan sebarang nombor bulat hingga 10 000

(nota: Tandakan bagi murid yang menguasai)

Menyebut nombor-nombor yang tercatat pada pokok krismas dan burung di bawah :

1)

2)

1 600

1 800

1 900

2 000

2 300 3 300 4 300 5 300


Membilang nombor seribu-seribu, seratus-seratus, sepuluh-sepuluh, satu-satu,

dua-dua, tiga-tiga hingga sembilan-sembilan secara tertib menaik dan menurun

1) bilang satu-satu dari 1 001 hingga 1 010

Secara menaik :

Secara menurun:

2) bilang sepuluh-sepuluh dari 2 010 hingga 2 050

Secara menaik :

Secara menurun :

3) bilang seratus-seratus dari 3 100 hingga 3 500

Secara menaik :

Secara menurun:

4) bilang seribu-seribu dari 4 000 hingga 8 000

Secara menaik :

Secara menurun

menguasai Tidak menguasai


MATEMATIK TAHUN 3

NAMA :……………………………………………………….. KELAS:………………………………

B1D2E1

Menunjukkan kuantiti bagi nombor


Warnakan jawapan yang betul di dalam bintang

2)

1000

0

2000

0000

3000

1)

2 200 2 300 2 400


3)

3 100 2 120 3 121


Menyusun nombor mengikut tertib menaik dan menurun

Tuliskan nombor semula ke dalam awan yang disediakan mengikut tertib:


1)

Menaik

2)

Menurun:

5200 5000 5300 5100

3550 3750 3150 3350


Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.


Tuliskan nombor yang betul kedalam kotak yang disediakan

1)

Tuliskan nombor yang betul ke dalam awan yang disediakan

2)

2 200

2 202

5 700 5 800


Membandingkan dua nombor dan menyatakan nombor sebelum, selepas dan di antaranya .


Bandingkan dua nombor berikut dan warna nombor yang terbesar .

1)

2) Bandingkan dua nombor yang berikut dan Tandakan pada nombor yang

terkecil pada kotak yang disediakan.

4 610 4 710

4 330 4 350


3) Sebutkan nombor sebelum nombor yang tercatat pada belon di bawah.

4) Sebutkan nombor selepas nombor yang tercatat pada papan tulis di bawah.

5 524

2 339


5) Sebutkan nombor yang betul di antara dua nombor di bawah.

Menguasai

Tidak

Menguasai

5 534 5 536


Matematik

Nama:……………………………………………….. kelas:…………………………………

B1D3E1

Mengenal simbol peratus


Warnakan simbol Peratus dengan merah.

1)

2) Bulatkan yang manakah menunjukkan nilai peratus.

Menguasai tidak menguasai

kg %

RM

÷÷

k

g

RM

16 kg

120cm

45%

RM 20

43 m

26 %


Matematik Tahun 3

Nama :……………………………………………………. Kelas:……………………………………….

B1D4E1

Menamakan prisma dan poligon


1) Namakan prisma berikut

2) Namakan kawan poligon yang anda ketahui berikut:



Matematik Tahun 3

Nama :……………………………………………………………. Kelas;……………………………………….

B2D1E1:

Menulis nombor dalam perkataan dan angka

(nota: Tandakan

bagi murid yang menguasai)

Tuliskan nombor dalam perkataan :

1)

2)


2 365

5 860


Tuliskan nombor dalam angka.

1)

2)

Menguasai

Tidak menguasai

Lima ribu dua ratus dua puluh

Lapan ribu empat ratus lima belas


Matematik Tahun 3

Nama :………………………………………………………………Kelas:……………………………………….

B2D2E1

Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor bulat hingga 10 000

(nota: Tandakan


Tuliskan nilai tempat dan nilai digit bagi digit yang digariskan dalam jadual di

bawah.

1)

2)

Nilai tempat Nilai digit

Nilai tempat Nilai digit

3 865

4 736

menguasai

Tidak

menguasai


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………………… Kelas:………………………………………….

B2D2E2

Mencerakinkan sebarang nombor hingga 10 000

(nota: Tandakan


1) Cerakinkan nombor dalam kotak berikut.

2)


5 719

4 031


Matematik Tahun 3

Nama:………………………………………………………….. Kelas :…………………………

B2D3E1

Menamakan pecahan wajar yang penyebutnya hingga 10

(nota: Tandakan


1) Sebutkan pecahan wajar berikut:

2

1

7

5


Tiga perlapan


MATEMATIK TAHUN 3

Nama :………………………………………………………………… Kelas :……………………………………………

B2D3E2

Menyatakan pecahan daripada satu dan daripada satu kumpulan .

(nota: Tandakan


1) Tuliskan pecahan yang mewakili kumpulan objek di bawah.

2) tuliskan pecahan yang betul dalam angka


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………………….. Kelas :…………………………….

B2D4E1

Menyatakan pecahan perseratus berdasarkan petak seratus

(nota: Tandakan


1)

Tuliskan pecahan yang mewakili rajah di bawah.


2)

Menguasai

Tidak menguasai


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:…………………….

B2D4E2

Menamakan sebarang nombor perpuluhan sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar

perpuluhan sembilan sembilan berdasarkan lorekan petak seratus

Tuliskan perpuluhan bagi setiap rajah berikut.

(nota: Tandakan


1)


2)

Menguasai

Tidak menguasai


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B2D5E1

Menyatakan peratusan daripada lorekan petak seratus .

Tuliskan peratus bagi setiap rajah berikut.

(nota: Tandakan

bagi murid yang menguasai) 1.


2

Menguasai

Tidak menguasai


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B2D6E1

Menyatakan gabungan wang yang memberi nilai yang tertentu hingga RM1 000

Bilang dan tulis nilai wang berikut

(nota: Tandakan


1.


2.

Menguasai

Tidak menguasai


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B2D7E1

Menyatakan perkaitan di antara unit ukuran melibatkan

a) masa

b) panjang

c) jisim

d) isi padu cecair

padankan dengan jawapan yang betul

(nota: Tandakan


1.

3 minggu

21 hari

120 saat

2 minit

60 bulan

5 tahun


Warnakan jawapan yang betul

(nota: Tandakan


2.

40 m

4 m

400 cm

4

13 m

3m 25 cm

3m 40 cm


Tuliskan jawapan yang betul

(nota: Tandakan


3.

g

…………kg ………….g

0

1

2 3

4

kg

3 600 g


Warnakan kotak jawapan yang betul.

(nota: Tandakan


4.

5 520 m = …………… ………….m

Menguasai

Tidak menguasai

4

400 m 4000 m


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B2D7E2

Menyatakan waktu dan memahami kalendar

1) Jawab soalan berdasarkan kalender berikut:

(nota: Tandakan


Januari 2013

Aha Isn Sel Rab Kha Jum Sab

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

24 .01.2013 – hari jadi saya

1. Berapa bilangan hari pada bulan Januari 2013? ……………………..

2. Pada hari apakah jatuhnya hari jadi saya? ………………………..

3. Berapakah bilangan hari Isnin dalam Bulan Januari 2013 ? ……………..


2) Lengkapkan jadual aktiviti harian anda berdasarkan gambar berikut.


Masa Aktivit

Bangun pagi

6.30 am

Ulangkaji pelajaran

Makan malam

9.55pm

Menguasai Tidak menguasai


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B2D8E1

a) Menyatakan ciri-ciri prisma dan bukan prisma

b) Mengenalpasti poligon sekata dan bentuk separuh bulatan

1.

Labelkan bahagian prisma.

(nota: Tandakan


permukaan tapak

sisi bucu


2.

Bulatkan bukan prisma .

(nota: Tandakan



3.

Nyatakan bentuk di bawah.

(nota: Tandakan


a)

b)

c)


d)

Menguasai

Tidak menguasai


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B3D1E1

Melakukan operasi asas tambah bagi sebarang 2 hingga 3 nombor bulat hingga 4

digit tanpa dan dengan mengumpul semula, dan hasil tambahnya hingga 10 000

1. Cari jumlahnya.

(nota: Tandakan


a)

b)

2 435

+ 3

1 2 1 5

+ 1 2 4


2. Warnakan jawapan yang betul

3. Bulatkan jawapan yang betul

a)

6 988 6 490 6 032

2 728 + 1 642=

4 740

4 730

4 720

423 + 1 355 + 5 201


b)

8 707 8 717 8727

4) Tuliskan jawapan yang betul.

MENGUASAI TIDAK MENGUASAI

1 230 + 3 452 + 4 035=

8 221

566

+ 144

3 721

1 542

+ 245


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B3D1E2

Melakukan operasi asas tolak bagi:

a) sebarang 2 nombor bulat hingga 4 digit

b) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 10 000

tanpa dan dengan mengumpul semula

1 . Isi jawapan yang betul.

(nota: Tandakan


4 839

- 3

3 242

- 159


2. Bulatkan jawapan yang betul

(nota: Tandakan


a)

b)

4 090 – 1 332=

5 179 – 2 447 =

3758 2758

1758

4732 3732 2732


3. Bulatkan beza yang betul

(nota: Tandakan


a)

b)

1 008 – 56 = 963 4 713 – 549 = 4 164

2 008 – 3 56- 75 = 1 677

5 000 – 2 512 – 38 = 2 450


4) Selesaikan dalam bentuk lazim.

(nota: Tandakan


b)


a) 8 723 – 321 – 15 =

5 672 – 1 135- 389=


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B3D1E3

Menyatakan hasil operasi asas darab secara spontan melibatkan sifir tiga, enam,

tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1 000.

1. Carikan jawapan yang betul.

(nota: Tandakan


a)

b)

c)

5 x 3 =

2 x ….. = 12

4 x 7 =


d)

e)

f)

g)


5 x 8 =

…. x 9 = 18

…. x 100 = 500

4 x ……… = 4000


4 1

X 5

3 0 1

X 3

Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B3D1E4 Melakukan operasi darab bagi sebarang dua nombor bulat, 2 digit dan 1 digit, 3 digit dan

1 digit tanpa dan dengan mengumpul semula sebarang nombor hingga 3 digit dengan 10,

100 dan 1 000, hasil darab tidak lebih 10 000.

1) Mendarab nombor dua digit dengan satu digit

(nota: Tandakan


a)

b)


218

X 3

500 x 10 =

100 x 8 =

c)

d) Cari hasil darab dalam bentuk lazim

e)


1000 x 5 =

1000 x 4 =

f)

g)



Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:…………………………

B3D1E5

Menyatakan hasil operasi asas bahagi secara spontan melibatkan sifir tiga, enam,

tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1 000

1) Isi tempat kosong.

(nota: Tandakan


a)

b)

c)

9 ÷ = 3

24 ÷ 6 =


d)

e)

f)

56 ÷ = 7

40 ÷ = 8

45 ÷ 9 =


g)


900 ÷ 10=

8000÷ = 8


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:…………………………

B3D1E6

Melakukan operasi bahagi bagi sebarang dua nombor, 2 digit dan 1 digit,sebarang

nombor hingga 10 000 dengan 1 digit tanpa dan dengan mengumpul semula dan

sebarang nombor hingga 10 000 dengan 10, 100 dan 1 000 .

1. Selesai dalam bentuk lazim.

(nota: Tandakan


a)

b)

9 2 2

3 6 4


c)

d)

3 4 6 2 7

5 4 8 2 9


2. Selesaikan :

(nota: Tandakan


a)

b)

c)


450 ÷ 10 =

9300 ÷ 100 =

÷ 1000 = 8


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:…………………………

B3D1E7

Menambah nilai wang yang jumlahnya tidak melebihi RM1 000.

1. Selesaikan dalam bentuk lazim.

(nota: Tandakan


a)

b)

RM 4 2 0

+ RM 1 6 0

RM 4 4 4 . 5 0

+ RM 1 9 . 4 9


C)

d) Selesaikan dalam bentuk lazim

e )


RM 3 6 9 . 4 8

+ RM 1 2 6 . 3 5

RM 432 + RM 117 + RM 230 =

RM 399.20 + RM 26.45 + RM 12=


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:…………………………

B3D1E8

Menolak nilai wang hingga RM1 000。

Selesaikan dalam bentuk lazim

(nota: Tandakan


a)

b)

RM 5 6 2

- RM 3 5 3

RM 6 0 3. 4 5

- RM 1 2 4. 5 5


Selesai dalam bentuk lazim

c)

d)


RM 937 – RM 128 – RM 45 =

RM 662.40 – RM 113.40 – RM 11.47 =


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:…………………………

B3D1E9

Mendarab nilai wang dengan satu digit hingga RM1 000.

Padankan soalan dengan jawapan yang betul .

(nota: Tandakan


a)


RM 347 X 2=

RM 121.43 X 3 =

RM 88.51 X 4 =

RM 144 X 6 =

RM 364.29

RM 694

RM 354.04

RM 864


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:…………………………

B3D1E10

Membahagi nilai wang dengan satu digit hingga RM1 000 .

Membahagi yang berikut dalam bentuk lazim

(nota: Tandakan


1)

RM 32 8


2)


RM 192.30 6


1 3 jam

+ 2 8 jam

12minit 13 saat + 22 minit 9 saat

=

Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:…………………………

B3D1E11

Menambah dua hingg tiga unit ukuran melibatkan unit yang sama dan berbeza

a) masa b) panjang c) jisim d) isi padu Menambah yang berikut di dalam bentuk lazim.

(nota: Tandakan


1) 2)


nota: Tandakan


3)

4)

4 007 m

+ 135 m

12 m 56 cm + 39 m 26 = ……….m………..cm


(nota: Tandakan


5)

6)

38 kg

+ 45 kg

3 kg + 295 g = _______g


Pilih jawapan yang tepat dan tuliskan huruf ke dalam kotak yang disediakan.

(nota: Tandakan


a) 139 m + 2059 m =

b) 15 305 m + 12 250 m =

c) 35 + 115 =


A

2 198 m

C

A 27 555m

B

A 150


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:…………………………

B3D1E12

Menolak unit ukuran melibatkan unit yang sama dan berbeza

a) masa

b) panjang

c) jisim

d) isi padu

Jawab soalan berikut dalam bentuk lazim:

(nota: Tandakan


a) b)

c) d)

93 jam

+ 5 jam

Jam minit

56 41

- 9 25

892 m – 327 m =

14m 57cm – 7 m 15cm

=…………m ………cm



(nota: Tandakan


e)

f)

197 kg – 38 kg =………kg

2kg 453 g – 1 kg 89 g =…… kg …….g



(nota: Tandakan


g)

h)


73 - 48 =……….

43 500 m - 24 340m =………… …………m


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:…………………………

B3D1E13

Mendarab dan membahagi unit ukuran dengan nombor satu digit melibatkan unit yang sama

dan berbeza

a) masa b) panjang c) jisim d) isi padu

Darab yang berikut dalam bentuk lazim.

(nota: Tandakan


a)

b)

62 jam

X 3

7 x 26 jam =


c)

d)

505 cm

X 9

21 m 33 cm x 4= ………..m ..……..cm

354 cm

X 5


Bulatkan jawapan yang betul

e)

f)

1230 g x 4 =

3 690 g 4 920 g

1 kg 42 g x 5 =

5kg210g

5kg 20 g


Padankan jawapan kepada pokok yang betul.

g)

h)


1 115 x 6 =

6 690 7 690

21 121 m x 5 =


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:…………………………

B3D2E1

Membundarkan sebarang nombor bulat hingga 10 000 kepada puluh, ratus dan ribu yang

terdekat

Bunda rkan nombor berikut kepada puluh yang terdekat.

(nota: Tandakan


a)

b)

2 873

1 596


Bundarkan nombor berikut kepada ratus yang terdekat dan padankan kepada

jawapan yang betul.

(nota: Tandakan


c)

3 467

3 329

3 300 3 500


Bundarkan nombor berikut kepada ribu yang terdekat dan warnakan jawapan yang betul.

(nota: Tandakan


d)


8 991

9 000 8 000

6 000 5 000

5 165

e)


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B3D3E1

Menganggar bilangan objek “lebih daripada” dan “kurang daripada” sesuatu kuantiti.

Anggarkan bilangan objek yang ditandakan dengan huruf. Bulatkan


a)

2180 B

B 1090 1950


b) Bandingkan dan warnakan jawapan yang betul.

c)


4 590 4 290 Lebih daripada

Kurang daripada

5 093 6 093

Kurang daripada

lebih daripada


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B3D4E1

Menyatakan pecahan setara bagi pecahan wajar, penyebutnya hingga 10

Isi tempat kosong dengan pecahan setara yang betul.


a)

b) Nyatakan pecahan setara bagi pecahan berikut:


=

=

2

5

=

3 6

5 =


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B3D4E2

Menukar pecahan wajar kepada bentuk termudah, penyebutnya hingga 10.

Permudahkan .


a)

=

b)

=

c)

=


2

8

4

8

6

9


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B3D5E1

Menukar pecahan perseratus kepada perpuluhan

Tukarkan pecahan berikut kepada perpuluhan.


a)

100

3

b)

100

592



Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B3D5E2

Melorek dan menulis sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan sembilan

sembilan


a) Tuliskan perpuluhan bagi setiap rajah berikut.


b) Lorek rajah mengikut nilai perpuluhan yang diberikan.

c) Tulis nombor 0.04 dalam perkataan .

0. 75


d) Tulis nombor 0.91 dalam perkataan.

e) Tuliskan “sifar perpuluhan sifar enam” dalam angka

f) Tuliskan “sifar perpuluhan lapan lima ” dalam angka



Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B3D5E3

Membandingkan nilai perpuluhan hingga 2 tempat perpuluhan berpandukan gambarajah.

(nota: Tandakan bagi murid yang menguasai

Tandakan pada perpuluhan yang lebih besar.

a)

b) Bulatkan pada perpuluhan yang lebih kecil.


0.42 0.32 0.14


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B3D6E1

Melorek dan menulis peratusan berdasarkan petak seratus .


Lorekkan petak seratus mengikut peratus yang diberikan.

a)

6 %

27 %


b ) Lengkapkan dengan angka dan perkataan.


% peratus

peratus %

peratus %


Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B3D7E1

Mengenalpasti paksi simetri bagi bentuk 2D atau gambarajah.


Warnakan pada gambarajah yang mempunyai paksi simetri dan lukiskan paksi

simetri tersebut.



Matematik Tahun 3

Nama :…………………………………………………….. Kelas:……………………

B3D8E1

Membaca dan mengumpul data.


Lengkapkan jadual berdasarkan gambar berikut dan jawab soalan .

Serangga Gundal Bilangan

Kumbang

Semut

Ulat

Labah-labah

Siput

Lebah


Jawab semua soalan.

Berapakah ekor serangga semuanya?

Berapakah ekor lebah-lebah semuaunya ?

Serangga manakah yang paling banyak ?

Serangga manakah yang paling sedikit ?

Carikan perbezaan antara ulat dan lebah-lebah ?


a

b

c

d

e


Matematik Tahun 3

Nama :……………………………………………………………. Kelas:………………………….

B4D1E1

Menyelesaikan masalah yang melibatkan penambahan dua hingga tiga nombor.

( nota: Tandakan bagi murid yang menguasai )

a)

Isi tempat kosong dengan nombor yang betul.

George membeli dua kotak gula-gula , A dan B . Tin A ada

biji gula-gula dan tin B ada biji gula-gula. Jumlah

gula- gula yang George beli ialah biji.

b)

Mary dapat menulis patah perkataan pada minggu

pertama. Pada minggu kedua , dia dapat menulis patah

perkataan lagi. Pada minggu ketiga, dia dapat menulis patah

perkataan. Sekarang , Mary dapat menulis patah perkataan

dalam ketiga-tiga minggu .


1678 1343

4 320 + 1 600 + 1 549 = 7 469


Matematik Tahun 3

Nama :……………………………………………………………. Kelas:………………………….

B4D1E2

Menyelesaikan masalah yang melibatkan penolakan dua nombor.


a)

Ladang ternakan Suria menternak ekor itik. Pada bulan June ,

sebanyak ekor itik telah dijual kepada Encik Ali. Pada bulan

Julai , sebanyak ekor itik telah dijual kepada Encik Chong.

Baki itik yang tinggal di Ladang Ternakan Suria ialah .

b)

En. Shim mempunyai sebuah kotak yang mengandungi 4 503 biji coklat. Pada hari

pertama , dia telah mendermakan 2 316 biji coklat kepada Sekolah Rendah

Bahang. Berapakah baki coklat yang masih tinggal ?

Ayat Matematik:


7 123 – 2 133 – 1 520 =3 470


Matematik Tahun 3

Nama :……………………………………………………………. Kelas:………………………….

B4D1E3

Menyelesaikan masalah pendaraban dua nombor.


a)

Terdapat buah bakul di dalam stor. Setiap bakul ada

biji potato di dalamnya . Semuanya ada

biji potato.


13 biji 13 biji 13 biji 13 biji 13 biji

13 biji 13 biji 13 biji 13 biji


Matematik Tahun 3

Nama :……………………………………………………………. Kelas:…………………………

B4D1E4

Menyelesaikan masalah bahagi yang melibatkan pembahagian dua nombor


a) Syarikat Surat Khabar Harian mengedarkan 327 keping

suratkhabar ke 3 buah sekolah. Berapakah keping suratkhabar yang

diterima oleh sebuah sekolah?

Ayat Matematik :

b) Sebuah kilang menghasilkan 1 520 biji .

Kemudian gula-gula itu dibahagikan kepada 5 orang .

Berapakah biji diterima oleh seorang ?

Ayat Matematik :


http://www.google.com.my/url?sa=i&rct=j&q=sweet+clipart&source=images&cd=&cad=rja&docid=Pgm4CMzAeP0zPM&tbnid=zk9sw6nfioKA0M:&ved=0CAUQjRw&url=http://bestclipartblog.com/28-sweet-clip-art.html/sweet-clip-art-1&ei=hxAiUZu4JquRiQf4uIC4Cg&bvm=bv.42553238,d.bmk&psig=AFQjCNE59WB5vsuTNe6ODRe-VNk6fTlDXw&ust=1361273294730952

http://www.google.com.my/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=JojblAhQgVZ1GM&tbnid=dKhp3ZRe_d519M:&ved=0CAgQjRwwAA&url=http://www.free-clipart-pictures.net/kid_clipart.html&ei=VBEiUbKDIYrRrQebtoHQDg&psig=AFQjCNHgqB4bF8JaWwJVUFgYt9gZxWOWtA&ust=1361273556573219

http://www.google.com.my/url?sa=i&rct=j&q=sweet+clipart&source=images&cd=&cad=rja&docid=Pgm4CMzAeP0zPM&tbnid=zk9sw6nfioKA0M:&ved=0CAUQjRw&url=http://bestclipartblog.com/28-sweet-clip-art.html/sweet-clip-art-1&ei=hxAiUZu4JquRiQf4uIC4Cg&bvm=bv.42553238,d.bmk&psig=AFQjCNE59WB5vsuTNe6ODRe-VNk6fTlDXw&ust=1361273294730952

http://www.google.com.my/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=JojblAhQgVZ1GM&tbnid=dKhp3ZRe_d519M:&ved=0CAgQjRwwAA&url=http://www.free-clipart-pictures.net/kid_clipart.html&ei=VBEiUbKDIYrRrQebtoHQDg&psig=AFQjCNHgqB4bF8JaWwJVUFgYt9gZxWOWtA&ust=1361273556573219


Matematik Tahun 3

Nama :……………………………………………………………. Kelas:…………………………

B4D1E5

Menyelesaikan masalah tambah, tolak, darab dan bahagi yang melibatkan wang

hingga RM1 000


Selesaikan masalah yang berikut:

a) Pn Fatimah mempunyai RM 439.55 . Dia membeli sebuah bag

tangan berharga RM 128.50 dan sebotol minyak wangi berharga

RM 130. Berapakah wang Pn Fatimah masih tinggal?

Ayat Matematik :

Pn Fatimah masih tinggal RM


b) Sekeping tiket wayang berharga RM 8 untuk seorang

dewasa. Jika Cikgu Salim membeli 6 keping tiket wayang

Berapakah perlu dibayar oleh Cikgu Salim ?

Ayat Matematik :

Cikgu Salim perlu membayar RM

http://www.google.com.my/imgres?q=film+tiket+clipart&um=1&hl=en&tbo=d&biw=1366&bih=650&tbm=isch&tbnid=dJi1LGMwYzDAtM:&imgrefurl=http://www.clker.com/clipart-ticket-6.html&docid=CXWixsZ3OK9UaM&imgurl=http://www.clker.com/cliparts/C/B/W/l/D/I/ticket-md.png&w=298&h=210&ei=QhUiUbL9HIuNrgeniIHwAQ&zoom=1&ved=1t:3588,r:42,s:0,i:212&iact=rc&dur=568&sig=106277495103398025294&page=2&tbnh=168&tbnw=238&start=23&ndsp=27&tx=137&ty=58

http://www.google.com.my/imgres?q=people+clipart&start=111&hl=en&tbo=d&biw=1366&bih=650&tbm=isch&tbnid=DSt-LU2Bj2aw4M:&imgrefurl=http://arts.monash.edu.au/korean/klec/clipart/index.php?RollID=clipart002&FrameID=klec2003-c185&docid=ezEZRgQlzPKroM&imgurl=http://arts.monash.edu.au/korean/klec/assets/clipart002/klec2003-c185.gif&w=400&h=901&ei=2RUiUbOoL4TLrQe_toCADg&zoom=1&ved=1t:3588,r:23,s:100,i:73&iact=rc&dur=509&sig=106277495103398025294&page=5&tbnh=201&tbnw=84&ndsp=30&tx=54&ty=129

http://www.google.com.my/imgres?q=film+tiket+clipart&um=1&hl=en&tbo=d&biw=1366&bih=650&tbm=isch&tbnid=dJi1LGMwYzDAtM:&imgrefurl=http://www.clker.com/clipart-ticket-6.html&docid=CXWixsZ3OK9UaM&imgurl=http://www.clker.com/cliparts/C/B/W/l/D/I/ticket-md.png&w=298&h=210&ei=QhUiUbL9HIuNrgeniIHwAQ&zoom=1&ved=1t:3588,r:42,s:0,i:212&iact=rc&dur=568&sig=106277495103398025294&page=2&tbnh=168&tbnw=238&start=23&ndsp=27&tx=137&ty=58


c)

Mei Mei mendapat wang AngPau RM 180 daripada ibunya sempena

Tahun Baru Cina tahun ini. Kemudian dia mendapat lagi RM 320 setelah

melawat ke rumah kawan-kawannya . Berapakah jumlah wang AngPau

yang diperolehi oleh Mei Mei pada Tahun Baru Cina tahun ini?

Ayat Matematik :

Mei Mei mendapat wang AngPau sebanyak RM


d)

Paula mempunyai RM 90 . Dia berkongsi wang ini dengan adiknya 2 orang.

Berapakah jumlah wang yang diperolehi oleh seorang?

Ayat Matematik :

Seorang akan mendapat RM



Matematik Tahun 3

Nama :……………………………………………………………. Kelas:…………………………

B4D1E6

Menyelesaikan masalah tambah, tolak, darab dan bahagi yang melibatkan unit

ukuran

a) masa

b) panjang

c) jisim

d) isi padu


a) Bina cerita berdasarkan ayat matematik berikut:

Sebuah drama berlangsung selama . telah

berlangsung pada hari ini. lagi akan diteruskan pada hari

berikutnya.

b) Tinggi Shami ialah 163 cm. Tinggi adiknya ialah 139 cm . Berapakah jumlah

tinggi mereka?

Ayat Matematik :

Jumlah tinggi mereka ialah

5 jam – 3 jam = 2 jam


c)

Berat sebiji betik ialah 832 g . Berapakah berat bagi 7 biji betik yang sama ?

Ayat Matematik :

Jumlah berat 7 biji betik ialah

d)

154 jus oren dituangkan sama banyak ke dalam 4 gelas yang

Sama. Cari isipadu jus oren yang terdapat di dalam setiap gelas?

Ayat Matematik :

Setiap gelas mengandungi



Matematik Tahun 3

Nama :……………………………………………………………. Kelas:…………………………

B5D1E1

Menyelesaikan masalah matematik melibatkan operasi asas mengikut prosedur.


Selesaikan masalah berikut.

a)

b)

Terdapat 2 382 orang murid di Sekolah A.

Jika 1 195 orang adalah murid lelaki ,

berapakah ramai murid perempuan di

sekolah A?

Seorang pemilik kedai buah-buahan telah

membeli 2 450 biji epal untuk dijual. Selepas

itu , dia membeli lagi 1 256 biji. Berapakah

biji epal yang telah dibeli oleh pemilik kedai

tersebut.


c)

d)


Panjang sebuah meja makan ialah 76 cm.

Berapakah jumlah panjang bagi 6 buah meja

makan yang sama?

Puan Dona mendermakan 57 kg beras kepada

3 buah keluarga miskin di Kampung Sembulan.

Berapakah jumlah berat beras yang diterima

oleh sebuah keluarga.


Matematik Tahun 3

Nama :……………………………………………………………. Kelas:…………………………

B5D1E2

Menyelesaikan projek matematik yang diberi mengikut prosedur dengan menggunakan

pelbagai strategi

Wang Saku Yang Diterima Oleh 5 orang Kawan Saya

Wang saku Gundal Bilangan

50 sen

RM 1

RM 2

* Projek matematik ini sebagai cadangan untuk guru sebagai evidence . Guru

boleh mengubah kepada bentuk lain.


Anda diminta mengumpul data mengenai jumlah wang

saku yang diterima oleh 5 orang kawan anda di

dalam kelas. Buat satu jadual seperti berikut dan

catatkan maklumat yang diambil secara teratur.


Matematik Tahun 3

Nama :……………………………………………………………. Kelas:…………………………

Ujian Formatif.

1. “Tujuh ribu dua ratus lima belas “ ditulis dalam bentuk angka ialah..

A. 7 551

B. 7 216

C. 7 215

D. 7 213

2. Apakah nilai tempat bagi digit 9 dalam nombor 9 456 ?

A. Ribu

B . Ratus

C. Puluh

D. Sa

3. Apakah nombor yang diwakili oleh abakus ini?

Ribu ratus puluh sa

A. 2501

B. 2 410

C. 2 401

D. 2 420

B2D1E1

B2D2E1

B1D2E1


4. 2 866 + 1 638 =

A. 4 504

B. 4 520

C. 4 524

D. 4 530

5. Cari hasil darab bagi 438 x 5 .

A. 2 170

B. 2 180

C. 2 190

D. 2 200

6. Penyebut bagi 5

1 ialah

A. 1

B. 5

C. 6

D. 7

7.

Apakah tarikh yang ditunjukkan pada kalendar itu?

A. 2 2012

B. 23 March 2012

C. 23 March 2013

D. 2 June 2013

B3D1E1

B3D1E3

B2D3E1

MARCH

23 2012

B2D7E2


8. Nyatakan waktu yang ditunjukkan.

A. 9: 30

B. 9: 25

C. 10: 30

D. 10: 25

9.

Apakah nama bagi prisma di atas?

A. Prisma bulat

B. Prisma segi tiga

C. Prisma segi empat tepat

D. Prisma segi empat sama

10. 2 600 m = ................. .................m

A. 20 60 m

B. 2 600m

C. 2 60m

D. 2 6m

B2D7E2

B1D4E1

B2D7E1


11. Bundarkan 5 999 kepada puluh yang terdekat.

................................................................................................................................................

12. Siti mempunyai 130 batang pen manakala Tim mempunyai 38 batang pen

kurang daripaa Siti. Berapakah jumlah pen yang mereka ada?

................................................................................................................................................

13. Cari baki apabila 97 dibahagi dengan 5 .

...............................................................................................................................................

14. Tukar perpuluhan berikut kepada pecahan.

a) 0.07

b) 0.99

B3D2E1

B5D1E1

B3D1E6

B3D5E1


15. RM 700 – RM 327 – Rm 133 =

.......................................................................................................................................................

16. Lukiskan garis simetri bagi gambarajah di bawah.

.....................................................................................................................................................

17. Jisim sebuah beg sekolah ialah 8 kg. Berapakah jisim ,dalam kg bagi 13 buah

beg sekolah?

....................................................................................................................................................

18. Cari beza antara 8 000 dengan 650.

B3D1E8

B3D7E1

B5D1E1

B3D1E2


19.

Lorekkan rajah di bawah mengikut peratus yang diberi.

.......................................................................................................................................................

20. Sebuah jug mengandungi penuh air sirap 1 600 m . Amin telah minum

400m dan Chong telah minum 230 m . Berapakah baki air sirap dalam jug

sekarang?

....................................................................................................................................................

27%

B3D6E1

B5D1E1

evidence pbs kssr matematik tahun 3 ( set lengkap).pdf

Documents