entre aulas 2016

entre aulasSUPLEMENTO ESPECIAL ENERO, 2016

OFERTA EDUCATIVA EN TODOS LOS NIVELES - EDUCACIÓN CONTINUA - POSGRADOS - IDIOMAS

jalisco

deportistas de alto rendimiento

shopping con clase lo más trendy en moda escolar bullying consejos para detectar el acoso escolarlunch divertido Aprende a consentir a tus hijos sanamente

“disciplinay estudioséxito seguro

educación alternativa

conoce otros sistemAs de enseñAnzAentre los campeonatos y las teorías; huber lópez, “Manny” rodríguez,

linda ochoa y germán sánchez son unos destacados profesionales.

Entre Aulas, suplemento semestral. ENERO 2016. Editor Responsable: Jaime Barrera Rodríguez. Número de certificado de reserva otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2008-112617282700-107. Número de certificado de licitud de título: 14568. Número de certificado de licitud de contenido: 12141. Domicilio de la publicación, imprenta y distribuidor: Avenida Eugenio Garza Sada Sur, No. 2245 Col. Roma, C.P. 64700, Monterrey, N.L. Toda correspondencia remitida a nuestras oficinas debe incluir con claridad: nombre completo de quien la envíe, dirección y teléfono, si se requiere, las cartas serán resu-midas y/o editadas dependiendo de su calidad y extensión.Suscripciones, adquisición de números anteriores y servicio al cliente, comunícate al (81) 8150.5500 ext. 35000 o a nuestro teléfono directo (81) 8150.5574 y 75.Para espacios publicitarios contáctanos vía telefónica o a nuestro correo electrónico: [email protected]

ENTRE AULAS D.R. © 2009 El contenido de los artículos es responsabilidad de los autores. Todos los derechos están reservados. Queda prohibida la reproducción parcial o total del material publicado sin consen-timiento por escrito de los editores. La información ha sido obtenida de fuentes fidedignas.

SUPLEMENTO • ENTRE AULAS • ENERO 2016

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(†) jesÚs d. GonZÁleZFUNDADOR

Francisco a. GonZÁleZPRESIDENTEDELCONSEJODEADMINISTRACIÓN

Paola ÁnGel EDITORA

Mariana coronado REPORTERA

Gerardo esParZa REPORTERO

luis addaMs REPORTERO

Gabriela MuñoZ REPORTERA

Wario sÁncHeZ JEFEDEDISEÑOCOMERCIAL

Mónica delGado

COORDINADORACOMERCIAL

MorPHobrandinG CONSULTORCREATIvO

SUPLEMENTOESPECIALDEEDUCACIÓN

domicilio:Av.CALZADADELAGUILA81Z,COL.MODERNA,

GUADALAJARA,JALISCO.C.P.44190Para ventas e informes:

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entre aulas

contenidos

ESTUDIA EN EL EXTRANJERO

TALENTO LOCALDE EXPORTACIÓN

GERmáN SáNChEz, hUbER LÓPEz, LINDA OChOA y “mANNy” RODRíGUEz REPRESENTAN A méXICO EN EL mUNDO CON SUS INDUDAbLES TALENTOS.

DISCIPLINA Y TALENTO: LOS GURÚS EN ESTE ARTE

6 26

8 28

10 30

12 3414 3618 38

41

22

Francisco d. GonZÁleZ a. PRESIDENTEEJECUTIvO

jesÚs d. GonZÁleZ. a vICEPRESIDENTE

carlos MarÍn DIRECTORGENERALEDITORIAL

valeria GonZÁleZ DIRECTORACREATIvA

carlos PuiG DIRECTOREDITORIALMILENIODIGITAL

barbara anderson DIRECTORDEINOvAvIÓNEDITORIAL

Mauricio Morales DIRECTORDESARROLLOCORPORATIvO

Pedro GonZÁleZ DIRECTORGENERALADJUNTO

adriÁn loaiZa DIRECTORTECNOLOGíAyPROCESOS

Fernando ruiZ DIRECTORDEPRODUCCIÓN

dyana reyes DIRECTORADEINNOvACIÓNCOMERCIAL

rodolFo GutiierreZ DIRECTORDEDESARROLLODIGITAL

Marco a. ZaMora DIRECTORGENERALDENEGOCIOS

jaiMe barrera DIRECTOREDITORIALGUADALAJARA

íNGENERIAS EN AUGE

bLINDA A TUS hIJOS CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

NUEVAS CARRERAS ESCUELAS

INDEPENDIENTES

LA EDUCACIÓN DE méXICO EN CIFRAS ShOPPING

GUIDE

ACTIVIDADES EXTRA ESCOLARES GADGETS y APPS

PARA LOS máS

6 SISTEmAS EDUCATIVOS DISTINTOS

LUNCh DIVERTIDOS y NUTRITIVOS

OFERTAACADémICA

· 5 · REgRESO a cLaSES • ENERO 2016MILENIO

REgRESO a cLaSES • ENERO 2016 MILENIO· 6 ·

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Karla ruiz estudió inglés de negocios en londres.

estudios internacionales

Cada vez más mexicanos aprovechan la oportunidad de becas y financiamientos para estudiar fuera del país.

Andrea, licenciada en Comunicación es-tuvo becada por CONACYT para estudiar un semestre en Buenos Aires para realizar su tesis de Estudios Latinoamericanos en la UNAM. “Me fui con la misma beca que te-nía pero me dieron un incremento para hacerlo en el extranjero. Ahí estudié unas materias en la Universidad de Buenos Aires y otras en la Universidad Nacional de San Martin”, comenta. Al compartir un depar-tamento con una chica argentina pudo ex-perimentar al 100% la cultura local. Ade-más pudo compartir con compañeros de Colombia, Estados Unidos y Alemania. “Fue una experiencia padrísima, que me abrió mucho las perspectivas personales y laborales”, asegura esta joven de 27 años.

Empaca tus cuadernos y estudia en el extranjero

Hoy más que nunca hay una gran oferta educativa y la oportunidad de obtener becas y financiamientos para estudios en otros países. ¡Prepárate para el mundo global!

POR PAULINA MARTíNEz CASTAñóN

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Tal es el caso de Karla Ruiz, quien gracias a Edupass, un financiamiento educativo de Mundo Joven, tuvo la gran oportunidad de lograr su gran sueño, de irse a vivir a Lon-dres. Egresada de la licencia-tura de Mercadotecnia, Karla estudió un curso de Business English para obtener su certi-ficado de TOEFL en la escuela ELS, Language Center. Como no tenía los recursos para pa-gar la totalidad de los estu-dios, le ofrecieron un finan-ciamiento educativo llamado Edupass, además de que le ayudaron con todos los trámi-tes y le dieron diferentes op-ciones para su viaje. “De los

diferentes tipos de alojamien-to, elegí el vivir con una fami-lia, lo cual resultó ser una experiencia padrísima, ade-más de que me ahorré mucho dinero al poder hacer todas mis comidas en casa”. Al ter-minar los primeros seis meses de estudio Karla realizó prác-ticas profesionales que le ayu-daron a perfeccionar el idio-ma y a mejorar su currículum. “Recomiendo ampliamente la experiencia ya que profesio-nalmente me abrió las puertas y personalmente me dio mu-cha seguridad, además de va-lorar a mi familia y país”, con-cluye Karla de 25 años.

Actualmente hay

estudiantes mexicanos en Estados Unidos y 3 mil novecientos esta-

dounidenses en nuestro país gracias a la iniciativa “100 mil mexicanos en

Estados Unidos”.

14,000

las becas de la Fundación Harvard requieren regresar a méxico al término de los estudios.

Empaca tus cuadernos y estudia en el extranjero


uniVersidades

INGENIERÍAS LAS CARRERAS AUGE EN EL ESTADOPOR: REDACCIÓN

Jerarquizar las carreras universitarias suele ser un tema difícil, pues cada una de ellas hace una aportación importante a la sociedad, sin embargo por las mismas

necesidades que surgen hay algunas que tienen más auge. Es el caso de las ingenierías, de las cuales te hablaremos a continuación.

Diversos autores definen al ingeniero como un profesional-especialista encargado del desarrollo y aplicación del conocimiento tecnológico que cuenta con la capacidad de utilizar adecuadamente los recursos de la naturaleza en beneficio de la humanidad. El origen de la palabra proviene del vocablo latino “ingenium” que significa ingenio, cualidad que ha sido utilizada a lo largo de la historia desde la utilización del fuego, el uso de la rueda, la invención de las máquinas de vapor, industrias textiles y acero hasta nuestros días, con un ejemplo muy claro

SE CALCULA qUE MéxICO NECESITA

APROxIMADAMENTE 135 MIL TéCNICOS

INGENIEROS y CIENTÍfICOS.

EN GUADALAjARA EL PROyECTO DE CIUDAD CREATIvA DIGITAL DESDE yA hA COMUNICADO SU INTERéS POR

PROfESIONISTA EN ESTE CAMPO DE

ESTUDIO.

EL SALARIO ES APROxIMADAMENTE

18.000 PESOS, SEGúN DATOS DE LA ASOCIACIÓN CIvIL jALISCO TECNOLÓGICO

(jALTEC).

como lo es la Ciudad Creativa Digital que se lleva a cabo en Guadalajara y tiene como objetivo “renovar el entorno urbano para consolidar un espacio ideal para las personas, un escenario moderno e interconectado donde el talento y la creatividad generan conocimiento, impulsan el uso de nuevas tecnologías y mejoran la calidad de vida en la Zona Metropolitana de Guadalajara”.

En este proyecto se generarán alrededor

de 30 mil empleos en 10 años y 15 mil Especializados en 15 años, éstos últimos enfocados en gran parte a las ingenierías.

Y esto es tan sólo un ejemplo, pues no es casualidad que, como lo menciona la revista Forbes, Carlos Slim, presidente de Grupo Carso; Blanca Treviño, presidenta y CEO de Softtek o Marcos Martínez, presidente del Consejo de Administración del Grupo Financiero Santander México, hayan estudiado algún tipo de ingeniería.

En dicha publicación la firma consultora de reclutamientos Page Personnel señala que “la ingeniería es la profesión más solicitada de México y la demanda de las empresas por personal con estos estudios se mantiene al alza.

La firma perteneciente a la consultora internacional PageGroup indica que los egresados de la carrera de ingeniería, ya sea en las áreas de alimentos, química, mecánica, mecatrónica y civil, tienen más posibilidades de colocación en el mercado laboral y con mayor sueldo, pues, mientras un licenciado obtiene un sueldo promedio de 12,000 pesos en su primer trabajo, un ingeniero puede llegar a percibir hasta 17,500 pesos”.

Así que si estás en duda de estudiar una rama de la ingeniería, debes saber que su demanda va en aumento, pues aún se estima que faltan aproximadamente 135 mil técnicos ingenieros y científicos en México durante los próximos 10 años.

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Además contamos con Células de Innovación, Educación Dual,Centro de Manufactura Avanzada y el Laboratorio de Prototipado en 3D.

INSCRIPCIONES ABIERTAS

Esta ingeniería tiene una duración de nueve cuatrimestres que pueden cumplirse en cuatro horarios accesibles para que el alumno complete su plan de estudios y po-tencie sus habilidades mediante diploma-dos, certificaciones y cursos que la universi-dad le ofrece de manera gratuita.

Uno de los cursos para esta carrera que oferta Unisite es Diseño y Animación Arqui-tectónica, con el que los estudiantes apren-den el complejo conocimiento del desarro-llo en Autocad, del entorno del dibujo y el manejo de la potencia. Los egresados de la especialización son capaces de generar pla-nos de ejecución, alzados, piezas mecánicas, secciones 3D y perspectivas de fotos realis-tas, además son aptos para crear escenas tridimensionales, animarlas y representar-las en forma foto realista con 3D Max.

De esta manera, Unisite comprueba su for-mación óptima en un ambiente vanguardista del más alto nivel, pues incluso beneficia a sus estudiantes durante los primeros seis meses

con una educación trilingüe a nivel técnico en los idiomas inglés, francés e italiano que, de-pendiendo del interés, podrán seguir fortale-ciendo a lo largo de su carrera hasta obtener el CILS (Certificado de Italiano como Lengua Extranjera), la certificación TOEFL por parte de Oxford University y el DELF (Diploma de Estudios de Lengua Francesa) por parte de Cambridge University.

Por otra parte, la institución con más de 25 años de experiencia, cuenta con las tec-nologías más avanzadas para facilitar a los futuros ingenieros el entendimiento de to-das las etapas del diseño y construcción de espacios, puesto que tiene certificaciones de programas internacionales del más alto ni-vel en el ramo que les proporcionarán los conocimientos necesarios para atender las demandas de la sociedad respecto a la rege-neración de espacios.

Cabe destacar que durante su formación el estudiante recibe, a diferencia de otras instituciones, educación legal que le permi-

La Universidad Unisite imparte un innovador plan

de estudios en su Ingeniería en Arquitectura, que

tiene como objetivo que el estudiante desarrolle

las competencias esenciales para la creación de

proyectos útiles y estables, bajo los principios de

habitabilidad y desarrollo sustentable.

POR MARIANA CORONADO

REINVENTANDO LOS ESTUDIOS EN ARQUITECTURA

tirá tomar decisiones con fundamentos sustentados en los reglamentos, leyes y normas de construcción para que incida de manera correcta en los espacios.

Al término de la carrera, el ingeniero arquitecto será un profesional crítico y ético capaz de proponer alter-nativas arquitectónicas de acuerdo a las necesidades especificas de espacio y uso; de proyectar y diseñar edi-ficaciones en armonía con el entorno y la normativa; de supervisar de forma eficaz la evolución de los proce-sos; y de optimizar los recursos económicos y la calidad.

Contando con catedráticos de excelencia, Unisite es sin duda tu mejor camino para convertirte en un inge-niero arquitecto de nivel internacional.

nueVas carreras

29 Febrero

REgRESO a cLaSES • ENERO 2016 MILENIO· 12 ·REGRESO A CLASES • AGOSTO 2015 MILENIO· 60 ·

La educación en números

numeralia

El salario mínimo que recibe un maestro de escuela pública es de

$1,200

Estudiar cuesta…La universidad en una institución pública puede costar desde

25 centavos en la UNAM

128.43 pesos en la UAM

340 pesos en el IPN

Las universidades privadas varían de precios según la carrera que se elija y la institución de su preferen-cia, pero puede significar una inversión de hasta 110 mil pesos al semestre.

El salario máximo registrado que recibe un maestro es de

$17,000

221,080,350

Alumnos en México asisten a la escuela.

71,657,422 Niños mexicanos cada año

se quedan sin estudiar.

EN MÉXICO

¿Cuánto ganan los maestros?

LOS MAESTROS EN MÉXICO EN EL MuNdO

¿QuÉ hACEN LOS ESTudIANTES?

¿En qué niveles trabajan

los docentes?

0.61% Servicios de Apoyo

a la Educación Especial

0.98% Centro de Atención

Múltiple

29.77% Secundaria

1.98% Administrativos

20.16% Preescolar

46.51% Primaria

Cuántas horas estudian en...China los niños estudian un promedio de 12 horas al día. México los niños estudian un promedio de 8 horas diarias.

AprovechamientoEn 2012, la OCDE arrojó un estu-dio que muestra a Chile como el país con mejor rendimiento esco-lar en Latinoamérica, México se encuentra 10 lugares por debajo

del país andino.

10.9% De los jóvenes entre 12 y 29 años, se dedican a estudiar y trabajar simultáneamente.

38.8% De los jóvenes solamente se dedican a estudiar.

es el que ocupa México en el porcentaje más alto de jóvenes que no estudian ni trabajan, entre los 34 países de la OCDE, sólo por debajo de Turquía e Israel.

¿Y LOS NINIS?

3er lugar

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fUENtES: INEGI, ENCUEStA NACIONAL DE LA JUvENtUD, OrGANIzACIóN PArA LA COOPErACIóN y DESArrOLLO ECONóMICOS (OCDE), UNAM.

POr DESIréE COrtéS

El total de docentes es de¿Dónde trabajan

y cuántos pupilos

tienen?

El porcentaje de

maestros en escuela

públicas es 82.58%,

mientras que el de

escuelas privadas

es 17.47%

Es el presupuesto destinado por México para educación a los sueldos de los profesores.83.1%


Grupos reducidossin libros ni exámenes sin tareas - Aprende Jugando resultados comprobados Preparación para toeFL y toeic

de personas hablan inglés como lengua materna, y posiblemente otros 375 millones, como segunda lengua. (foreign &

Commonwealth Office London).

SIETEIDIOMAS

INGLéS, jAPONéS, ALEMáN, ITALIANO, fRANCéS, PORTUGUéS y ChINO MANDARÍN

El inglés es uno de los idiomas más usados en el mundo. Cálculos recientes sugieren que alrededor de

375 MILLONES

vIvE LA ExPERIENCIA LINGUATEC kINéTICAS

Dominar diversos

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ejercitar la mente y obtener mayor capacidad para expresarse ante los demás de modo comprensible. LINGUATEC ofrece un innovador programa de aprendizaje acelerado de acuerdo a tres aspectos:

1. Tus temas de interés: deportes, entreteni-miento, tecnología, etc.

2. Objetivo de ser BILINGÜE: por trabajo, por cultura, estudios, etc.

3. Nivel de inglés: básico, intermedio, avan-zado, de negocios, etc.

Por ello el Centro de Idiomas Linguatec ofrece el más avanzado sistema en tecnología, pedagogía y servicio, de acuerdo a tu nivel de aplicación y edad, en donde puedes elegir la intensidad del curso y las actividades que más te interesen.

A diferencia de otros centros, en Linguatec aprenderás de forma rápida y práctica mediante un modelo de formación mixta que integra tecnología de punta, clases presenciales y en línea disponibles las 24 horas del día con tutores norteamericanos certificados que desarrollarán todo tu potencial para el completo entendimiento del idioma, desde las habilidades interpersonales y kinéticas, hasta las lógico matemáticas.

Es por esto que con 12 años de trayectoria y 26 campus en 16 es-tados, Linguatec hoy por hoy es una de las mejores escuelas, -avalada

por el desempeño de sus alum-nos- para la enseñanza de idio-mas, la cual está certificada por la universidad de Cambridge, además cuentan con el respaldo de la plataforma más importan-te de su tipo, estamos hablando del concepto pedagógico mas avanzado para el aprendizaje de idiomas con más de 16,000 ho-ras de contenido que se actuali-za diariamente, reconocidos a nivel internacional.

CON APRENDIzAJE ACELARADO


POR LAURA ESCAMILLA SOTO.

Consulta médico-deportivaRevisa las curvas de crecimiento en relación con la edad para detectar alteraciones funcio-nales que afecten el rendimiento deportivo, y para disminuir el riesgo de lesiones. Otros as-pectos que se revisan son la composición cor-poral del pequeño, su nivel de flexibilidad y elasticidad, así como su velocidad de reacción. También ciertas alteraciones: pie plano, el pie cavo (arco muy pronunciado), genu valgo (ro-dillas muy juntas) o geno varo (rodillas muy separadas).Consulta nutricionalDetecta y corrige posibles deficiencias nu-tricionales.Consulta psicológicaBrinda orientación sobre la disciplina más afín a tu niño, desarrollando el espíritu de superación y evitando la frustración.

ENCUENTRA SU DEPORTE IDEAL

Los deportes no solo mantienen a tu hijo en buena forma física, sino también le da estabilidad emocional y los integra más fácilmente a la sociedad. Pero ¿cómo podemos determinar qué actividad deportiva o física puede realizar? Aquí te dejamos los consejos de una experta.

“Siempre iba muy peinado, con corbata y bien portado, y al segundo día ya parecía todo un Hooligan.”.

Diego Gil @OyeDiegoGil

#EnmiRegresoAClases

Medicina de la actividad física y el deporte del Centro de Evaluación y Rehabilitación Biónica y Robótica.(Clínica Cerebro; clinicacerebro.com.mx)

ASESORADra. Hayde Rodríguez

A medida que los niños cre-cen muestran interés en los deportes, y más si al-guno de sus padres o los dos, practican alguno con frecuencia. Sin embargo,

muchos pequeñitos todavía no pueden defi-nir por sí mismos cuál deporte practicarán o cuál les gusta más. “La mayoría de las ac-tividades físicas, recreativas y deportivas en los pequeños de 3 a 7 años suelen ser lúdicas, pues el niño está en un fase de goce y de aprendizaje, por ello para inscribirlo a algu-na hay que ver qué es lo que le gusta, pero sobre todo, cuál es el deseo real que tiene tu hijo de realizar determinada práctica depor-tiva” explica la doctora Hayde Rodríguez.Ahora bien, debes tener presente, que por lo menos hasta que cumpla nueve o diez años, tu hijo podrá cambiar constantemente de actividad deportiva, y no por ello deberás sentirte frustrado o defraudado, pues al igual que en el resto de sus actividades, está expe-rimentando y viendo qué es realmente de su interés.

El deportista ¿nace o se hace?Sin embargo, si tu hijos ya se decidió por su actividad favorita, el siguiente paso es revi-sar si tiene o no potencial para practicarlo. Tienes que verlo de manera objetiva y ha-certe preguntas concretas como: ¿es el de-seo de mi hijo, o es mi deseo personal? ¿De verdad tiene potencial o así lo veo yo por-que lo amo? Es bueno saber que no todos pequeños interesados en los deportes van a tener éxito en ellos. ¿Cómo puedes ayudar a tu hijo a descubrir y desarrollarse en una disciplina deportiva?

“Para tener un diagnóstico preciso, medi-mos a través de instrumentos de alta preci-sión las capacidades que tiene un pequeño para ver si es capaz de realizar esas discipli-na o no. Esto se hace a partir de los 9 o 10 años, que es la edad en la que ya están en la pre adolescencia y sus capacidades motrices y de coordinación están prácticamente de-sarrolladas”, explica Hayde Rodríguez. Em-pezamos con un análisis de composición corporal: cómo está físicamente ese niño, cómo se va desarrollando y creciendo, cómo está el peso en comparación con su talla, cuál es su porcentaje de grasa corporal y de músculo, pues esa composición en conjunto repercute sobre la actividad física que reali-za o quiere realizar”, explica Rodríguez. En-tre otras evaluaciones que pueden realizar a tu pequeño son:

HOBBIE

3 a 7añosLa mayoría de Las

actividades físicas, recreativas y

deportivas sueLen ser Lúdicas, pues eL niño está en un fase

de goce y de aprendizaje

extra aulas


extra aulas

DEPORTE EDAD PARA COMENzAR hAbILIDADES qUE PUEDEN DESARROLLAR PARA NIñOS

1. Natación 4 Años Capacidad aeróbica, coordinación y motri-cidad gruesa

Automotivados y que aman el agua

2. Artes marciales 5-6 Años Conciencia moral (el niño debe comprender que es bueno practicar esta actividad, pero no usar-la para dañar a otros); concentración, coordina-ción, flexibilidad y equilibrio

3. béisbol 4-5 Años Saber trabajar en equipo, fuerza muscular, coor-dinación ojo-mano y, dependiendo de la posi-ción, buena habilidad para lanzar, cachar y/o correr

Sociables y orientados al trabajo en grupo, pacientes y adaptables a los diferentes ritmos que puede tener el juego

4. Soccer, futbol

americano, rugby

6-7 Años Trabajo en equipo, resistencia, velocidad, agili-dad con los pies y las manos, fortaleza corporal.

Sociables y con mucha energía

5. Gimnasia 3 Años para aprender mo-vimientos simples.

4 Para nivel principiante profesional

fuerza, equilibrio, flexibilidad, competencia, to-lerancia a la frustración.

Seguros de sí mismos, ya que es un deporte “de apreciación” donde las calificaciones pueden ser subjetivas

Involúcralo en los deportesAntes de tomar una decisión en cuanto al deporte que tu hijo podría practicar, llévalo a que conozca varias

opciones, ya que esto le permitirá descubrir cuál le in-teresa, le divierte y con cuál se siente más cómodo. Para ti también servirá de mucho, ya que podrás observar los

beneficios que brinda cada disciplina, como equilibrio, coordina-ción ojo-mano, concentración, trabajo en equipo o capacidad aeró-bica. Pero debes estar preparada, pues si tu retoño, a corto plazo, se harta, se aburre, llora o ya no quiere ir, no debes forzarlo a que vaya. Por el contrario, debes permitirle cambiar y experimentar otra cosa, pues recuera que hasta que no cumple 9 años, toda esta actividad física extra escolar es lúdica y, en consecuencia, parte de su desarro-llo físico y mental.

Observa su personalidadEste es otro de los factores que no puedes pasar por alto, ya que puede ser hasta más importante que sus capaci-dades físicas. Por ejemplo, si tu peque es tímido quizá se

desempeñaría mejor en artes marciales u otros deportes no grupales, como la natación o la gimnasia, que en soccer o

futbol americano. Sin embargo, “lo ideal es que los niños practiquen dos tipos de actividades, una que sea individual (gimnasia, natación, karate, tenis) y otra grupal (soccer, futbol americano, rugby, beisbol), ya que de esta manera aseguras su triunfo individual, pero le aseguras un lugar en la sociedad, ya que aprende a trabajar en equipo”, comenta la experta.

Considera su tipo de cuerpoAunque como hemos mencionado, el aspecto físico no es determinante para inscribir a tu hijo en un deporte específico, si existen algunas

guías que puedes tomar en cuenta, como los siguientes:

“Veía a mis amigos con los que planeaba miles de ideas y proyectos musicales. Era la alegría tocar o cantar con otros”.

Noel Schajris @noelschajris

#EnmiRegresoAClases

Cómo sé que es bueno, y para qué

Debes tomar en cuenta que pese a que tu hijo obtenga buenos resultados en su estudio, tiene que probarse en

el campo del la actividad deportiva que haya elegido. Esta acción, sin duda, será determinante en la detección

del talento de tu peque. La razón es muy simple: puede ser que haya tenido muy buenos resultados en laboratorio, pero al mo-mento de enfrentarse a la presión que significa estar en un campo de juego grande y rodeado de gente extraña, se retrae, siente miedo o le da vergüenza, no podrá desarrollarse tan fácilmente en ese terreno.También puede ser, que de manera física, no cubra ya las expectativas y exigencias del deporte (que no tenga mucha fuerza en su brazo, en el caso de beisbol, que se canse al correr en el terreno al jugar futbol, o que no tenga el equilibro suficiente para la gimnasia rítmica u olím-pica). En ese caso, lo mejor es optar por una actividad diferente.


POR LUIS ADDAMS

El concurso regional Código Ciencia es un certamen nacional celebrado en Tampico el pasado diciembre y en unos meses pasarán el verano en Toulouse, Francia

en la edición internacional.

Las estudiantes de la licenciatura en Educación y Desarrollo Institucional contaron con el apoyo de su profesor Edgar Chans como asesor durante esta travesía. En la etapa nacional cabe mencionar que se recibieron más de 5 mil proyectos, de los cuales se depuraron 400 y al final se entregaron 80 acreditaciones para las etapas internacionales, todas divididas entre primaria, secundaria, preparatoria y universidad.

Para la ExpoCiencia la apertura a participantes está indicada a cualquier institución interesada, en el caso de nuestra región la edición 2015 tuvo como anfitrión

universidades

BOOM

TALENTO MARISTA DE ExPORTACIÓNAlejandra Vera, Mariana Morones y Fernanda Peña han puesto en alto el nombre de la Universidad Marista de Guadalajara tras ganar la medalla de oro en el concurso regional Código Ciencia 2015.

a la Universidad Marista, interesados en apoyar y marcar la diferencia con alumnos destacados como las chicas de esta ocasión. El proyecto con el que participaron se practicó en el Colegio Marcelino Champagnant, otra institución Marista, y consistió en diagnosticar en una institución educativa el conocimiento de sus integrantes en las diversas ramas del personal académico.

Trabajando con titulares y coordinadores, realizaron un programa formativo de 20 sesiones lúdicas y de reforzamiento positivo para que conocieran y aprendieran sus roles en la institución. Tableros con preguntas, videos de muestra, fueron algunos de los elementos utilizados y cuyo resultado dejó huella y podría ser replicado a manera de una forma divertida de instruir a los nuevos integrantes del colegio.

Las integrantes del equipo se sienten agradecidas con la Universidad Marista por el apoyo y de manera personal la emoción aumenta al conocer que viajarán a Francia, por dos razones, conocer la cuna del fundador de su alma mater Marcelino Champagnant así como representar a México en la próxima exposición internacional, para convertirse en escaparate positivo de sus compañeros. Para esta ocasión su proyecto será adaptado a otro escalón, con la familia como punto de interés, abordar sus problemáticas y buscar una solución de manera lúdica. Alejandra, Fernanda y Mariana están interesadas en repercutir de manera permanente en aspectos laborales como sociales con sus proyectos y en camino llenar de orgullo a los tapatíos y a la Universidad Marista de Guadalajara que les facilita y dispone lo necesario para lograrlo.

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tendencias

6 sistemas educativos muy distintosLeer a los tres años o clases particulares son algunas alternativas al programa tradicional de la SEP.

ESCUELAS

POR ANA ESTRADA

tación. Los padres también buscan otras fuentes de aprendizaje: visitar y conocer a profesionistas o expertos de distintas ramas, desde gerentes de banco, hasta agricultores, de esta forma el niño aprende directo de la fuente.

Para convivir con niños de su edad, los pe-queños eligen clases extra de deporte, arte, danza, música o lo que sea su elección.PROS: La relación entre padres e hijos es más cercana, los niños aprenden de forma práctica y avanzan más rápido.CONTRAS: Para certificar los estudios, los niños deben esperar hasta los 10 años para realizar un examen del INEA en México; los padres deben reorganizar sus agendas para pasar el día con los pequeños.

www.aprendeconalas.comwww.homeschoolingmexico.com.mx

Conoce seis métodos u opciones de enseñanza dis-tintos al tradicional, todos con un enfoque persona-lizado y de gran involucramiento de padres y profe-sores con los alumnos.

MONTESSORIEl maestro sirve como un guía y cada

niño es libre de elegir el tema que más le agrade para desarrollar en ese día, por lo que además de promover la independen-cia de los alumnos, también se les insta a organizarse y ser responsables y se pres-cinde de exámenes. El material utilizado es didáctico y sensorial.PROS: Los niños son más independientes y aprenden métodos de investigación de manera dinámica.CONTRAS: No es un método estricto y es más recomendable utilizarlo sólo para educación preescolar y primaria.

www.asociacionmontessori.mx

WALDORFEl método Waldorf apuesta a la capaci-

dad de los niños para experimentar e imagi-nar. A través de distintas técnicas despierta la curiosidad de los alumnos por conocer el mundo y privilegia la imaginación.

Pretende estimular el conocimiento a través de juegos, historias y contacto con la naturaleza. Se le da una gran importancia al desarrollo de las artes, por lo que los niños pasan gran parte del tiempo en actividades de pintura, teatro y música.PROS: Los niños aprenden a su propio ritmo sin presiones.CONTRAS: Al estimular la imaginación, pue-de costarles trabajo adaptarse a la realidad y no existe disciplina en el salón de clase.

www.waldorf.com.mxwww.colegioinlakesh.edu.mx

hOME SChOOLINGEn el homeschooling, o educación

en casa, son los padres quienes imparten las clases.

Generalmente se estudia por tres horas diarias y se da prioridad a la experimen-

1

2

3

4 DOMANEntre más pequeño es el niño, mayor

capacidad de aprendizaje tiene, por lo que la estimulación inicia desde los seis meses de edad. A través de tarjetas con dibujos y letras, se les enseña a leer como si fuera un juego y como resultado, los niños son capaces de leer libros completos a los tres años de edad.

Este método inicia en casa, aunque en al-gunas guarderías y preescolares se replica. PROS: El niño aprende a través de juegos.CONTRAS: Puede ser contraproducente estimular a los niños a tan temprana edad y que incluso pueden aburrirse al ingresar a la escuela pues van más adelantados.

valledefiladelfia.businesscatalyst.comestimulaciontempranaabcd.com


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LA

SORGANIZACIÓN DEL BAChILLERATO INTERNACIONAL

El Bachillerato Internacional (BI) es un programa a nivel mundial que maneja un esquema de trabajo estandarizado en co-legios alrededor del mundo, de esta forma los padres, alumnos y profesores pueden estudiar o laborar en cualquier escuela ad-herida al BI. Así, si un niño se muda de país o ciudad, sus estudios se validan a donde quiera que vaya.

La Organización del Bachillerato Interna-cional, con sede en Suiza, es la encargada de elaborar el currículo educativo. así como los exámenes y pruebas de evaluación, y certifica los estándares de calidad y exigen-cia de cada colegio.PROS: Los estudios son válidos en cual-quier parte del mundo.

CONTRAS: en México aún no es muy cono-cido, por lo que muchas universidades no lo ven como una ventaja.

www.ibo.org/es/

JAPONéS, ALEMáN O FRANCéS

Otra opción para una educación interna-cional con las escuelas biculturales como los liceos Francés, Japonés, Alemán o el Modern American School.

Estas escuelas se caracterizan por involu-crar a los alumnos con la cultura y el idioma de cada país sin abandonar las tradiciones mexicanas. En el Colegio Alemán Alexan-der von humboldt los niños aprenden a ha-blar alemán e inglés, además de que sus es-tudios se certifican tanto en México como

Alemania y son reconocidos en escuelas de Europa, Estados Unidos y Canadá. Lo mis-mo sucede en el Liceo Franco-Mexicano.

En el caso del Modern American School, los estudios están certificados por la Uni-versidad de Cambridge.PROS: los niños aprenden dos o tres idiomas y sus estudios son revalidados en otros países.CONTRAS: son instituciones con altos grados de exigencia, por lo que el niño podría sentirse presionado y la colegiatura es costosa.

Liceo Franco-Mexicanowww.cfm.edu.mxModern American Schoolwww.asfg.mxColegio Alemánwww.colegioalemangudalajara.edu.mxLiceo Mexicano-Japonéswww.liceomexicanojapones.edu.mx


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¿Qué tan importante es saber elegir una profesión que se adapte a tus necesidades en el cual puedas estudiar y en corto tiempo realizarte?, por ello es necesario saber que se cuenta

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Contamos con el mejor método de enseñanza donde el alumno tiene la oportunidad de practicar en la misma escuela y en el aeropuerto, para que al momento de salir al ámbito profesional le sea más fácil poder competir y laborar . Innovamos planes de estudio reconocidos y utilizados como referencia por la Dirección General de Aeronáutica Civil.

Con mas de 44 años y siendo reconocida por Dirección General de Aeronáutica Civil por su excelente nivel académico ITAC es la institución con más egresados trabajando en cualquier área del medio aeronáutico.

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Comprometidos con la formación de profesionales emprendedores, para ser capaces de entregarse con ética a la sociedad aeronáutica con los valores respaldados en experiencia y tradición de esta institución.

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portada

Todas las ediciones de Entre Aulas son especiales. Sin embargo, esta lo es aún más porque logramos reunir cuatro de nuestros

mejores deportistas, que aparte de ser talentosos, también son muy aplicados.

Es muy probable que ya conozcas a estos íconicos deportistas y que sus rostros sean

frecuentes en el cuadro de las noticias deportivas a nivel nacional. Lo que no saben de ellos es que

siguen su camino a pasos cada vez más firmes con proyectos prometedores y competentes para

ser referentes de una vida disciplinada entre la pasión y los estudios profesionales.

DEPORTISTAS Y ESTUDIANTES DESTACADOS

POR: PAOLA áNGEL

fOTOS: áLvARO bAyARDO

LOCACIÓN: ESTADIO ChARROS DE jALISCO


portada

Germán

Hubermanny

linda


La talentosa tiradora con arco, Linda Ochoa, le hace honor a su nombre al ser una mujer amorosa y en-cantadora, con sus ojos tapatíos podría derretir a

más de uno de sus seguidores. La atleta nacional encon-tró el amor en los juegos Olímpicos de Londres y ya se encuentra casada con Steve Anderson, representante del tiro con arco de Estados Unidos.

Linda creció jugando en el Club Cinegético jalisciense, en donde su padre practicaba con rifles y escopetas, ahí él se apasionó con este deporte y le transmitió el amor a Linda. Terminó su Licenciatura en Deportes con especia-lidad en Tiro al Arco en la Escuela Superior de Deportes con el fin de ser entrenadora profesional. Menciona que tuvo algunas complicaciones durante la universidad de-bido a que no todos los maestros le daban las mismas oportunidades. Su materia favorita fue antropometría, admira a Lorena Ochoa desde que empezó a competir a nivel mundial.Su mayor triunfo fue durante los juegos Centroamericanos y del Caribe 2006 en ese torneo ganó 6 medallas de oro.

El capitán de Charros, josé Manuel “Manny” Rodrí-guez, es toda una estrella del beisbol, durante la entrevista algunos de sus seguidores se acerca-

ron para pedir autógrafos y tomarse selfies con el ju-gador, mientras él con su indudable sencillez sonreía y aceptaba.

Es un hombre que por su poderío y tamaño podría parecer imponente, le gusta mucho Guadalajara, sobre todo por el clima y la calidez de la afición que lo acogió como un ídolo. “Manny” creció en un ambiente de beisbol profesional desde chico. Estudió Kinesiología en California en la universidad Lewis- Clark State Co-llege, debido a que siempre tuvo intereses por el cuer-po humano, conocimientos que pone en práctica todo el tiempo.

Su pasión es su familia, menciona que su esposa y sus niñas son su vida y la motivación para ser triunfa-dor; uno de sus grandes triunfos fue ganar el MvP al mejor jugador de la Liga Mexicana del Pacifico en la temporada 2014-2015. Cree que es importante motivar a los jóvenes, por lo que le gusta dar pláticas de moti-vación y disciplina.

“AL SER DEPORTISTA ES MáS fáCIL SER RESPONSAbLE EN CUALqUIER ACTIvIDAD qUE hAGAS, SER PRECISO SE vUELvE TU ESTILO DE vIDA” linda

linda oCHoa Vidal

JosÉ manuel rodrÍGueZ “manny”

portada

“LA EDUCACIÓN ES IMPORTANTE

DEbIDO A qUE TE AbRE

MUChAS PUERTAS. SI TENEMOS LA OPCIÓN DE ESTUDIAR

TENEMOS qUE APROvEChAR”.

manny

QUICk TEST:

COMIDA: Tacos

PELíCULA fAVORITA: La vida es

Bella

LIBRO: historia Interminable de

Michael Ende

MÚSICA fAVORITA: pop

QUICk TEST:

COMIDA: Enchiladas

PELíCULA fAVORITA: The Dark Knight-

Batman

ARTISTAS: Jay -Z y Drake

PERSONA QUE ADMIRA: Mahaumad Ali


QUICk TEST:

MARCA fAVORITA: Nike

JUGUETE DE INfANCIA: Balón de

futbol

MÚSICA: La Champions Liga

(Argentina)

ARTISTA fAVORITO: Adam Sandler

El clavadista Germán Sánchez es un deportista mexi-cano de la especialidad de saltos.[] Consiguió la me-dalla de plata en los juegos Olímpicos de Londres

2012 en la plataforma de 10 metros sincronizados.[ Estu-dia Mercadotecnia en la UvM. Manifestó la pasión por su disciplina inspirado por su padre, quien saltaba en pro-fundos ríos y desde gran altitud al mar. “él fue mi primer entrenador y quien me dio las instrucciones para mis pri-meros clavados”. Asegura Sánchez. Gracias al carisma de Germán en la universidad, lograba tener el apoyo de sus profesores para aplazar los exámenes finales que algunas veces se unían con sus competencias.

Desde la primaria, combinaba sus estudios y entrena-mientos con ayuda del Code, por esto, maneja con gran profesionalismo las dos actividades, confiesa que lo que más disfruta de la universidad es compartir con sus com-pañeros, su materia favorita fue ciencias, y su pasión en la vida es ser ejemplo para la juventud, cree que el con-sumo de alcohol y drogas es inaceptable en el campo deportivo. Admira a la clavadista mexicana Paola Espino-za, quien ha competido en tres ocasiones en los juegos Olímpicos. En sus tiempos libres le gusta escalar y su sue-ño es obtener una medalla olímpica de oro.

huber López, delantero del Atlas y reconocido por ser el mejor juga-dor del torneo internacional “Cittá di Gradisca” en Italia, es un joven intelectual y sencillo que disfruta de los buenos libros y las buenas

pláticas; ha representado seis veces a México en el extranjero con la ca-miseta de su equipo.

Descubrió su pasión desde los cuatro años, supo que el futbol era su llamado. Actualmente, estudia Ciencias de la Comunicación en la UvM ya que le gusta debatir sobre los deportes y en el futuro le gustaría ser comentarista deportivo. Entrena todos los días y acomoda sus días de descanso para asistir a clases, confiesa que muchas veces tuvo que hacer las tareas en los autobuses mientras viajaba. Su materia favorita es historia y la persona que más admira es el futbolista colombiano Radamel falcao, “es un gran jugador con cualidades únicas en su posi-ción, lo admiro por que lleva un vida sana y nunca se encuentra envuel-to en escándalos”, asegura.

“TENGO OTRAS ASPIRACIONES APARTE DE LOS CLAvADOS y MI CARRERA PROfESIONAL CUbRE LOS CAMPOS ExTRAS qUE NECESITO PARA CUMPLIR MIS METAS”. Germán

“LA EDUCACIÓN ES IMPORTANTE PORqUE

TE AyUDA A CRECER PROfESIONALMENTE y TE

AMPLÍA EL CRITERIO EN vARIOS ASPECTOS DE LA

vIDA”.Huber

Germán saúl sánCHeZ

Huber aXel lÓpeZ

portada

QUICk TEST:

GADGET: Iphone

JUGUETE DE INfANCIA: cuerdas

para escalar

ARTISTA: cantante Marcos Brunet

LIBRO: Corre Niky corre de Billy

Graham


Existe una enorme cantidad de actividades extra escolares que puedes elegir, desde atléticas, artísticas, recreativas y hasta so-ciales. Lo mejor de todo es que éstas te irán forjando aún más

cualidades y destrezas.Este es el caso del deporte Polo, una prácti-

ca elegante, íntegra de las más antiguas de los ecuestres y la cual reúne el equilibrio perfecto entre la fortaleza, el garbo y un Life Style diver-tido. “No sólo por su tradición milenaria y el glamour que lo rodea es conocido como un de-porte de reyes”. Lo asegura Froylán Caballero, director de la liga de México Polo Tour, la pri-mera federación oficial en nuestro país, avalada por la Federación Mexicana de Polo y la Comi-sión Nacional del Deporte (CONADE).

Hay una amalgama interesante entre el po-lista y el caballo, existe una comunicación mu-tua sensorial, de energía y vibración. Esa mix-tura, es la unión que entre los dos fundan algo extraordinario. “Vivir este espectáculo, sentir la adrenalina y apreciar las jugadas irrebatible-mente es un experiencia muy interesante, co-mentó Caballero, quien además es jugador de esta disciplina.

Este deporte fue introducido a México por la Familia Escandón-Barrón a finales del siglo XIX, cuando Manuel Escandón y Barrón, Mar-qués de Villavieja, vio el juego en Newport, Es-tados Unidos. Las primeras canchas de Polo Club estuvieron en la propiedad de la familia

TALENTO EN EL CAMPO DE POLO

tener una mejor habilidad motriz, destreza y fortaleza, son algunos de los beneficios que genera motivar a tu hijo a que practique una actividad milenaria.

Tacubaya y en el Hipódromo de la Condesa. El deporte se juega entre dos equipos de cua-

tro jugadores, los cuales se encuentran monta-dos sobre caballos. El objetivo es meter goles en la portería del rival. Para esto, se cuenta con un taco, una especie de vara, con el que se gol-pea con cuatro diferentes movimientos a la bo-cha, pelota de plástico, que debe entrar en la portería, que consiste en dos postes.

Para incentivar el crecimiento de este de-porte, se disputarán juegos entre seis equipos del país en seis sedes: Guadalajara, San Miguel de Allende, León, México D.F., Querétaro y Riviera Nayarit; en un torneo puntuable y con premios para el equipo ganador.

En su primera edición, el México Polo Tour arrancará en el campo de la Asociación de Polo de Jalisco. “Estamos emocionados por primera vez, armar este grupo y que los equipos se estén comprometiendo para lograr disputarlo. Es algo histórico y está arrancando aquí en Gua-dalajara”, concluyó Caballero.

El proyecto pretende llegar a más personas y que más amantes del deporte se puedan in-volucrar en esta noble disciplina. No es un de-porte común, se puede caer en el error de ser elitista o inaccesible. Sin embargo, hay formas de empezar a practicarlo. Por ejemplo, ha habi-do casos de polistas que empiezan con caballos rentados. Si te gusta esta disciplina y quieres conocer más sobre ella puedes acercarte con la empresa organizadora a:[email protected]

LAS PRIMERAS FEChAS, DISPUTADAS

EN GUADALAJARA, SERáN DEL 15 AL

17 DE ENERO y LOS EVENTOS SERáN

ACCESIBLES SÓLO CON INVITACIÓN.

POR GAbRIELA MUñOz

hobbies


psicología

TODOS CONTRA EL bULLyINGPrepararse para el regreso a clases, implica más que sólo tener listos útiles y uniformes. Blindar a tus hijos en contra del acoso escolar es imprescindible.

POR MARICRUz PINEDA SáNChEz

El bullying en México no pa-rece haber dado ni medio paso atrás. Al contrario, los niveles crecientes de violen-cia que vivimos en el día a día y la falta de campañas efica-

ces, no dan señales de que nuestro país haya descendido del primer lugar de acoso esco-lar que ostenta a nivel internacional.

Tal dato se desprende de la Organiza-ción para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE). Según un estudio que realizó en el 2014, se determinó que casi 19 millones de alumnos de primaria y secundaria fueron víctimas de algún tipo de violencia escolar. Es decir, resul-taron buleados de forma física, verbal o a través de las redes sociales, por sus com-pañeros de colegio.

Y pese a la gravedad del problema, que a veces ha llegado a expresiones tan dolo-rosas como el suicidio, las vidas destroza-das o la franca criminalidad, son insufi-cientes los esfuerzos que se hacen para atenuarlo.

Al inicio del anterior ciclo escolar, la Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que lanzaría un plan piloto para abatir el acoso en las escuelas. Por su par-te, en la Cámara de Diputados se intentó propulsar una campaña nacional antibu-llying. Pero a la fecha, no se han visto re-sultados contundentes.

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INICIATIVAS CONTRA EL bULLyING¿Cómo logró Finlandia abatir el aco-

so y reducirlo de 79% a 18% en 90%

de sus escuelas? El éxito se lo de-

ben a un programa cuidadosamente

elaborado llamado KiVa que ya está

siendo adoptado en otras partes del

mundo. En este, se involucra a toda

la comunidad para que tome concien-

cia y ejecute acciones que limiten el

bullying. Maestros, testigos, compa-

ñeros, víctimas y victimarios asisten

a clases especiales y obligatorias en

donde aprenden lo nocivo de tal con-

ducta, sus consecuencias, las causas

y sobre todo, se propicia la creación

de una red de prevención y solución

en donde todos participan.

“Me quedé encerrada en el baño de la escuela ya que no sabían que yo estaba ahí”.

Verónica Montes @_veronicamontes

#EnmiRegresoAClases

ABUSO


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Un problema en comúnLeticia Mondragón es asesora en pedago-gía para varias instituciones privadas y comenta que en muchos de los lugares en donde trabaja, se han instrumentado pro-gramas internos para detectar el fenóme-no y acabar con él. “Algunos han sido más exitosos que otros”, afirma la experta. “Pero la verdadera solución sólo la dará un abordaje en conjunto donde los pa-dres, las escuelas y el gobierno hagan cada quien su parte”.

Uno de los aspectos que hacen del bu-llying una cuestión muy compleja, es justa-mente la dupla bully-buleado sin la cual esto no tendría razón de ser. Y es que pocas veces se considera que los dos son parte del problema raíz. Tanto el que va fanfarro-neando y aterrorizando a los demás, secun-dado por su pandilla o a solas frente a su computadora, como el “cabeza de turco” que sufre esos ataques sin saber qué hacer, a quién acudir, ni cómo defenderse. Ambos, deben recibir la atención adecuada.

Y el sitio ideal para ello, en primera instancia, es la casa. La experta afirma que es ahí donde pueden obtener el mejor de los blindajes para no convertirse ni en acosador, ni en acosado. El ámbito fami-liar es el punto de arranque.

“Si ahí los chicos no se sienten fuertes, apoyados y protegidos o si son hostilizados con agresiones, humillaciones o indife-rencia, saldrán a reproducir en la escuela primero y luego en la comunidad adulta, exactamente el mismo rol y los aprendiza-jes adquiridos”, dice la experta.

de los estudiantes en México es víctima de algún tipo de bullying.

fUENTE: CNDh

70%psicología


Colabora CEC con Artistas de talla Internacional

El Centro de Estudios Cinematográficos (CEC),

además de impartir licenciaturas relacionadas con la enseñanza

del cine y la actuación, imparte diversos cursos,

diplomados y talleres que permiten a los estudiantes especializarse en áreas de aprendizaje específicas, cubriendo tanto la teoría

como la práctica, propone un nuevo modelo de

educación basado en el intercambio de conocimientos

entre artistas de talla internacional y estudiantes.

Se trata de ArtistLab, proyecto con el que el CEC acercará -completamente gratis- la experiencia de grandes virtuosos de diferentes disciplinas a la co-munidad universitaria en Jalisco, mediante un foro abierto de discusión e incluso talleres, con el obje-tivo de crear las condiciones necesarias para que los estudiantes tengan una experiencia formativa más intima sobre el proceso creativo.

En la primera edición de ArtistLab que se llevará a cabo en junio del 2016, asistirán entre los invitados

POR MARIANA CORONADO

-evento abierto a la comunidad universitaria del estado. -tony Greco impartirá en esas fechas y por primera vez en Guadalajara, su prestigioso taller de actuación que actualmente solo se oferta en new york y Japón.

SERVICIOS

-estudios de grabación y mezcla de audio-sala audiovisual -área de computo especial para edición-equipo de filmación

CLAVES

ARTISTLAB

especiales, Tony Grego y Alice Cooper. Greco tiene 40 años como maestro de actuación, el cual perfeccionó el modelo de estudio de su profesor Lee Strasberg, uno de los grandes actores, directores y productores estadounidenses, mien-tras que Cooper, es uno de los más importantes iconos del rock que ha musicalizado a más de un centenar de pelícu-las y además, ha participado en al menos una docena de filmes, entre ellos Dark Shadows de Tim Burton.

Con esto, la escuela de cine se asegura de mantenerse a la vanguardia brindando nuevas opciones a los intere-sados en ampliar sus conocimientos académicos, pues incluso su oferta académica se expandió y ahora se inte-gra por la licenciatura en Cinematografía y Actuación, diplomados en Producción, Locución y Actuación de Voz, Actuación para Cine y T.V, Dirección de Casting y en Producción Musical, así como talleres de Cinefoto-grafía, Doblaje de Voz, Actuación para Cine y T.V, Apre-ciación Cinematográfica, Escritura Creativa y de Guión Cinematográfico.

Cabe destacar que todas estas clases se ofrecen en ins-talaciones de primer nivel para que los conocimientos adquiridos se lleven a la práctica diaria.

escuelas independientes

FOTOS: ING IMAGES


health

POR: MARIANA CORONADO

Con siete años de experien-cia, la única sucursal ubica-da en el municipio de Tona-lá, enfoca sus servicios a mejorar los aspectos físicos y mentales de sus socios

mediante la capacitación de instructores re-conocidos a nivel nacional y certificados ante la Secretaría de Educación Pública, CO-NADE y AFFJ lo que garantiza un proceso adecuado y exitoso de actividad física.

Una de las mayores ventajas de este centro de acondicionamiento, es que cada uno de los inscritos desde el inicio de su membresía cuentan con un seguro de gastos médicos y rutina personalizada de manera profesional, que incluyen evaluaciones físicas, así como un plan de entrenamiento nutricional para proporcionar rendimientos exclusivos. Elite Gym & Pool cuenta con las mejores maqui-nas tanto cardiovasculares como de fuerza.

fORMANDO CUERPOS SALUDAbLES Hoy en día los temas de salud y bienestar tienen mayor relevancia entre los ciudadanos, por lo que con la finalidad de fomentarlo, Elite Gym & Pool, ofrece un innovador programa de acondicionamiento físico en instalaciones de primer nivel.

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-Entrenamientos personalizados

-Asesorías nutricionales

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GyM&POOL

ESCUELA DE NATACIÓNAdemás, sus instalaciones se compo-

nen por una alberca semi-olímpica en

la que se ofrecen clases de natación

para niños y adultos; área de entre-

tenimiento para los pequeños y di-

versas salas destinadas para la gran

oferta de clases de salón y spinning:

baile, yoga, pilates, crosscore, insa-

nity, clínica de abdomen, calistenia,

artes marciales, cross training, clínica

de gluteo, step y circuitos entre otros

entrenamientos que logran un equili-

brio perfecto para la salud.

Actualmente, el centro se distingue

de otros por la excelencia y calidad

que brindan, desde el trato por parte

de las recepcionistas hasta la innova-

ción en sus servicios. En este sentido,

Elite proporciona de manera gratui-

ta dispensadores de agua potable,

regaderas con shampoo y jabón de

baño, vestidores, lockers y préstamo

de toallas.

Asimismo, posee un amplio lobby,

tienda deportiva y snack nutricional

que se suman al sinfín de cualidades

que posicionan a Elite Gym & Pool

como el mejor centro de acondicio-

namiento físico.

área de fitnessmás de 10 discipLinas

impartidas diariamente por

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POR CARLOS hUGO GONzáLEz

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“Se me hacía tarde y cuando llegué me bajé corriendo del coche y me caí en una coladera abierta. Olí a popis todo el día.”

Paola Deveza @payolamesta

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nutrición

Por: Gerardo esParza

Con el regreso a clases la mayoría de noso-tros debemos adaptarnos de nuevo a un andar ajustado a los horarios y alejarnos, un poco, de los excesos en cuanto a comi-da, que nos dejó el período vacacional decembrino.

Y una de las cosas más importantes que debemos retomar, sin lugar a dudas es el alimentarnos, y nutrir a nuestros hijos, de forma sana y balanceada. Tanto los niños de primaria, como los jóvenes de secundaria y preparatoria necesitan consumir un alimento a media mañana que les nutra y aporte la energía necesaria para continuar con sus actividades escolares.

Y es que el alimento que se lleven a la boca durante la hora del recreo es el principal aporte de energía para que sigan concentrados y con ganas de seguir estudiando. El lunch para la hora del recreo consiste en una comida ligera que se realiza entre el desayuno y la comida, por lo cual no contiene las mismas calorías que una comida principal. Su principal función es ayudar a que los niños (chicos y grandes) “recuperen la energía perdida

durante las primeras horas de la mañana, a

tener un mayor y mejor aprovechamiento y

rendimiento escolar, y a evitar los antojos

de comida chatarra”, afirma la nutrióloga Johana Castells R.

Además debes considerar que si tu hijo no se alimenta de forma correcta, o salta el lunch a la hora del recreo, correrá el riesgo de tener bajo rendimiento escolar ya que su cerebro no cuenta con el combustible necesario para pensar y razonar. Podrá sufrir una disminución de los niveles de glucosa en su sangre (hipoglucemia), sentirse débil, cansado, con sueño e irritable y, quizá su metabolismo se vuelva lento, lo cual favorece la acumulación de grasa, ya que el cuerpo se acostumbra a no recibir alimento por largos periodos y guarda reservas. No olvides agregar algún caramelo para que se sienta recompensado.

TIPS

el lunCh Para la hora del reCreoComo tu hijo está de vuelta con las tentaciones fuera de la escuela, debes preparar una comida balanceada para la hora del lunch.

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diplomados

INNOvA bRANDhOMEEN CALIDAD EDUCATIvA

POR jORGE vELAzCO

F ue hace siete años cuan-do nació en la ciudad la escuela de innovación Brandhome y desde entonces no ha parado de crecer.

Este instituto, que se ubica sobre la Avenida hidalgo 1812 en Guadalajara, se ha posicionado entre los jóvenes y profesionistas como una de las mejo-res alternativas para estudiar un curso o diplomado.José Ignacio Cruz Moreno, director general de Brandhome, destacó que el instituto cuenta con las mejores instalaciones, maestros capacitados y tecnología de punta que les permite a los alumnos explotar su creatividad.Brandhome actualmente cuenta con alrededor de 120 alumnos por bi-mestre en los diferentes diplomados que ofrece.Algunos de los diplomados son: Producción audiovisual, Asesoría de Imagen, Diseño Gráfico, Maquillaje, Fotografía, Organización de Eventos, Mercadotecnia, Diseño de Modas, entre otras.“Todos nuestros diplomados tienen doble aval, uno por parte nuestra y otro por la Secretaría de Educación”, agregó José Ignacio Cruz Moreno.Destacó que una de las fortalezas de la institución es que todos los maes-tros son profesionistas.“No hay ningún maestro que no ten-ga experiencia, todos son especialis-tas de la materia que están dando”, agregó.Explicó que el sistema pedagógi-co de la escuela les permite a los alumnos dedicarse a emprender mientras estudian.Agregó que Brandhome se ha con-vertido en un referente entre universi-dades y empresas, ya que su nivel de especialización es innovador.

CREATIvIDAD

SE POSICIONA EL INSTITUTO ENTRE LOS jÓvENES y EMPRESARIOS LOCALES

“necesitábamos taLentos propios y

vimos una oportunidad, por

eLLo, decidimos crear un pequeño centro

de capacitación, siendo hoy una gran

instituto”

“Somos un centro de referencia de capacitación en la zmG, y alumnos que estudian con nosotros algún cur-so o diplomado dicen que aprenden más aquí que en un sistema escolari-zado regular”, afirmó.Por este motivo dijo que una de las metas a mediano y largo plazo es la creación de nuevos planteles y ¿por-qué nó? hasta licenciaturas.Actualmente los diplomados que se ofrecen en Brandhome tienen una duración de 120 horas y sus precios van desde los 12 mil pesos y hasta los 19 mil pesos.

Brandhome se fundó en enero del 2009 y cada año egresan de sus au-las mas de 700 alumnos.“Nacimos como una incubadora de la agencia KP y la casa productora Tequila Film, ahora proveemos profe-sionales a gran parte de la industria en Jalisco.”


ARQUITECTURA ANIMACIÓN DIGITAL Y VIDEOJUEGOSANIMACIÓN Y ARTE DIGITALARQUITECTURA Y URBANISMODISEÑO DE INTERIORES Y AMBIENTACIÓNDISEÑO DE INTERIORES Y PAISAJISMODISEÑO DE MODASDISEÑO E INDUSTRIA DEL VESTIDO Y DE LA MODADISEÑO GRÁFICODISEÑO GRÁFICO DIGITALDISEÑO INDUSTRIALDISEÑO PARA LA COMUNICACIÓN GRÁFICAPRODUCCIÓN Y DISEÑO DE MODASDISEÑO GRÁFICO Y ANIMACIÓNURBANÍSTICA Y MEDIO AMBIENTEDISEÑO ANIMACIÓN Y WEBURBANISMO Y DISEÑO DE VIVIENDA

ARTES AUDIOVISUALESARTES ESCÉNICAS PARA LA EXPRESIÓN DANCÍSTICAARTES ESCÉNICAS PARA LA EXPRESIÓN TEATRALARTES VISUALES PARA LA EXPRESIÓN FOTOGRÁFICAARTES VISUALES PARA LA EXPRESIÓN PLÁSTICALICENCIATURA EN MÚSICA CON ORIENTACIONES EN CANTOEDUCACIÓN FÍSICATERAPIA FÍSICACIENCIAS DEL DEPORTE

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AGRONEGOCIOSBIOLOGÍACIENCIA DE LOS ALIMENTOSCIRUJANO DENTISTACULTURA FÍSICA Y DEPORTESEDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTEENFERMERÍAKINESIOLOGÍAMEDICINAMEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIAMÉDICO CIRUJANOMÉDICO CIRUJANO INTEGRALMÉDICO CIRUJANO Y PARTERONUTRICIÓNNUTRICIÓN Y BIENESTAR INTEGRALNUTRICIÓN Y CIENCIAS DE LOS ALIMENTOSODONTOLOGÍAPARAMÉDICOPSICOLOGÍA PSICOLOGÍA ORGANIZACIONALPSICOPEDAGOGÍAQUÍMICAQUÍMICO FARMACOBIÓLOGOTERAPIA FÍSICAFISIOTERAPIATECNOLOGÍA FARMACÉUTICA

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