http://affandisme.blogspot.com/2011/05/edu-3107-peranan-guru-biasa-sbgi-guru-b.html

Peranan Guru Biasa Sebagai Guru Pembimbing

Pengumpulan Maklumat Murid

Inventori dan Rekod

Menyediakan dan mengendalikan fail bimbingan bagi setiap pelajar.

Mengumpul & merekodkan penilaian, pentafsiran minat, potensi diri pelajar halatuju kerjaya

Menyelaras, menjaga dan mengemaskinikan rekod pelajar.

Memberi maklumat ttg pencapaian, kemajuan & prestasi pembelajaran pljr bmslh utk pemulihan

Menjalankan kaji selidik yang difikirkan perlu atau berguna untuk membantu perkembangan pelajar.

Inventori yang disediakan oleh perkhidmatan B&K spt Inventori Minat Kerjaya, Inventori Personaliti Diri, Inventori Nilai Pekerjaan dan Rekod Sulit Pelajar.

Teknik Pengumpulan Maklumat Diri Murid

Maklumat sulit dan hal peribadi pelajar, pencapaian akademik, aktiviti kokurikulum.

Jenis ujian utk kumpul maklumat pelajar spt

Ujian Pencapaian Akademik, Ujian Kecerdasan, Ujian Kecenderungan Bakat, Ujian Minat, Ujian Personaliti, Ujian Saringan, Ujian Diagnostik dan Ujian Aptitud Khas utk bakat kesenian, kebolehan

Jenis Bukan Ujian

Kajian Dokumen Dokumen Utama, spt autobiografi pelajar, anekdot dan kad kumulatif. Dokumen skunder spt laporan bertulis, temu bual, pemerhatian, biografi pelajar, laporan guru dan senarai semak.

Soal Selidik

Teknik Pemerhatian

Rekod Anekdot [lprn/komen thdp pljr]

Sosiometri: meneliti hubungan sosial dan psikologi antara individu di dalam kumpulan.

Sosiogram:suatu jenis gambar rajah yg dibentuk hasil drpd penelitian ke atas hbgn sosial antara pelajar dgn kumpulan tertentu

Sosiometri ialah meneliti hubungan sosial dan psikologi antara individu di dalam kumpulan. Sosiogram ialah suatu jenis gambar rajah yang dibentuk hasil daripada penelitian ke atas hubungan sosial antara pelajar dengan kumpulan tertentu

Kad himpunan 001:Kad Rekod Persekolahan

Kad himpunan 002:Kad Rekod Peribadi (SULIT)

Kad di atas diperkenalkan sejak thn 1967 bagi sekolah rendah dan menengah.

Maklumat Kad M001 butir-butir pelajar, keluarga, rekod kedatangan sekolah, kegiatan kokurikulum, keputusan ujian, peperiksaan sekolah, Biasiswa , hadiah kewangan, bantuan akademik, hadiah akademik/kokurikulum.

Maklumat Kd M002 sifat-sifat diri, minat/kecenderungan pelajar, pilihan pekerjaan, cita-cita, temu ramah dengan pelajar, temu ramah dengan ibu bapa, rekod kesihatan pelajar dan rekod penyakit kronik.

Mengenal Pasti Masalah Kanak-Kanak

Faktor masalah dikalangan kanak-kanak

1 . P & P perkembangan kognitif tidak selaras dengan kokurikulum yang disediakan

2. Pedagogi pengajaran guru yang lemah.

3. Bahan P& P kurang menarik minat murid.

4. Faktor Peribadi

Contoh :

helah bela diri

kemiskinan

kewangan

pengaruh rakan sebaya (sangat dominan dengan masalah dengan, besar impaknya kepada murid-murid )

Masalah komunikasi

5. Faktor Mental

tak cukup bulan (aktif /lembab)

lemah otak

pengurusan diri

malas berfikir

masalah 3M

6. Faktor Fizikal

kurang sihat

kurang zat

bantu keluarga cari nafkah

masalah kecacatan.

7. Faktor psikologi

masalah emosi phobia.

trauma.

benci.

penggeli

berdendam

keliru.