TARIKHPERKARA

22.06.2015Pengenalan diri

23.06.2015Penapisan murid melalui Ujian PROTIM & Ujian Diagnostik Bahasa Melayu & Matematik

TARIKHPERKARA

22.06.2015Pengenalan diri

23.06.2015Penapisan murid melalui Ujian PROTIM & Ujian Diagnostik Bahasa Melayu & Matematik

22 JUN 2015ISNINKembara pratikum saya sudah pun bermula di SJK(T) Ladang Renjok, Karak, Pahang. Pada hari pertama, saya telah berjumpa dengan Guru Besar iaitu Pn. Letchumy untuk berurusan tentang jadual waktu. Beliau telah menerangkan sedikit sebanyak tentang asal usul sekolah tersebut. Selain itu, saya juga mendapat peluang untuk berbincang dengan Guru Pembimbing saya iaitu Cik. Bhavani. Beliau menerangkan potensi murid pemulihan sekolah tersebut.Memandangkan sekolah ini tiada pemulihan bagi tahap 1 , saya diarahkan untuk mengajar kelas tahun 4 bagi sesi pdp. Saya mendapat peluang untuk berinteraksi dengan murid pemulihan Tahun 3. Saya telah menjalankan penilaian secara lisan iaitu informal. Dengan itu, saya mendapati murid murid pemulihan tahun 4 menghadapi masalan kemahiran 3M. saya mengumpul maklumat Ujian Diagnostik di SJK(T) Ladang Renjok.

25 JUN 2015KHAMISUJIAN DIGNOSTIK(MATEMATIK)

23 JUN 2015SelasaPada hari kedua, saya telah menjalankan Ujian Diagnostik Bahasa Melayu bagi murid pemulihan tahun 4. Murid-murid telah diuji untuk mengenalpasti masalahbacaan dalam kalangan murid. Selepas Ujian Diagnostik, saya berinteraksi dengan murid dan menerangkan rutin bilik darjah dan peraturan kelas pemulihan. Saya juga menerangkan kaedah token, time out dan juga signal senyap. Selepas itu, saya menguji kemahiran matematik secara lisan melalui soalan. Soalan-soalannya tertumpu kepada pra nombor dan operasi asas matematik. Selain itu, kesuntukkan masa tidak membenarkan saya menjalankan Ujian Diagnostik Matematik bagi murid pemulihan tahun 4. Oleh itu, saya tertunda Ujian Diagnostik pada hari Khamis.