daftar-pustaka

4
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Bullen, M. 1997. A Case Study of Participation and Critical Thinking in a University Level Course Delivered by Computer Conferencing. (Tersedia: http://www2. cstudies . ubc.ca/~bullen/Diss/thesis.doc ). (diakses pada tanggal 20 Juli 2013) Dahlan, J.A. 2004. Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Matematika Siswa SLTP Melalui Pendekatan Pembelajaran Open-ended. Bandung: PPS UPI (Disertasi Tidak Dipublikasikan). Darhim. 2004. Pengaruh Pembelajaran Matematika Kontekstual terhadap Hasil Belajar dan Sikap Siswa Sekolah Dasar Kelas Awal dalam Matematika. Disertasi pada PPs UPI. Tidak dipublikasikan. Ennis, R.H. 2002. A Super Streamlined Conceptio of Critical Thinking. (http://www.criticalthinking.com/articles.html ). (diakses Tanggal 20 Juli 2013). Fahroyin, Muhamad. 2009. Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis. (http://muhfahroyin.blogspot.com/2009/01/berpikir- kritis.html ). (diakses tanggal 24 Juni 2013). Fitriani, N. 2012. Penerapan Pendekatan PMRI Secara Berkelompok Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Self Cofidency Siswa SMP. Tesis UPI Bandung. Tidak Dipublikasikan. Feist, Jess and Gregory J. Feist. 2008. Theories of Personality. Edisi Keenam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Upload: zul-fadlan

Post on 10-Jul-2016

230 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

saffas

TRANSCRIPT

Page 1: daftar-pustaka

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Bullen, M. 1997. A Case Study of Participation and Critical Thinking in a University Level Course Delivered by Computer Conferencing. (Tersedia: http://www2. cstudies . ubc.ca/~bullen/Diss/thesis.doc). (diakses pada tanggal 20 Juli 2013)

Dahlan, J.A. 2004. Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Matematika Siswa SLTP Melalui Pendekatan Pembelajaran Open-ended. Bandung: PPS UPI (Disertasi Tidak Dipublikasikan).

Darhim. 2004. Pengaruh Pembelajaran Matematika Kontekstual terhadap Hasil Belajar dan Sikap Siswa Sekolah Dasar Kelas Awal dalam Matematika. Disertasi pada PPs UPI. Tidak dipublikasikan.

Ennis, R.H. 2002. A Super Streamlined Conceptio of Critical Thinking. (http://www.criticalthinking.com/articles.html). (diakses Tanggal 20 Juli 2013).

Fahroyin, Muhamad. 2009. Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis. (http://muhfahroyin.blogspot.com/2009/01/berpikir-kritis.html). (diakses tanggal 24 Juni 2013).

Fitriani, N. 2012. Penerapan Pendekatan PMRI Secara Berkelompok Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Self Cofidency Siswa SMP. Tesis UPI Bandung. Tidak Dipublikasikan.

Feist, Jess and Gregory J. Feist. 2008. Theories of Personality. Edisi Keenam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Garrison. D. R., Anderson, T. & Archer, W. 2001. Critical Thinking and Computer Conferencing: A Model and Tool to Assess Cognitive Presence. (Tersedia:http://communitiesofinquiry.com/documents/CogPresFinal.pdf.) (diakses pada Tanggal 24 Juli 2013)

Gravemeijer, K. 1994. Developing Realistic Mathematics Education, Utrecht: Freudenthal Institute.

Hadi, Sutarto. 2005. Pendidikan Matematika Realistik dan Implementasinya. Banjarmasin.

Page 2: daftar-pustaka

Hartono, A B. 2007. Menyertakan Lingkungan & Memanfaatkan Multimedia Agar Minat & Prestasi Belajar Matematika Meningkat. (http://p4matematika.com /web/index.php). (diakses tanggal 24 Juni 2013)

Hasratuddin. 2010. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kecerdasan Emosional Siswa SMP Melalui Pendekatan Matematika Realistik .Disertasi SPsUPI Bandung. Tidak Dipublikasikan.

Hergenhahn, B.R. & Olso, H.M. 2010. Theories Of Learning. Edisi Ketujuh. Jakarta: Kencana.

Ibrahim, M. & Nur. 2000. Pengajaran Berdasarkan Masalah. University Press Marianty A.: Surabaya.

Kadir, 2006. Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Makalah. Tidak Dipublikasikan.

Khadibah, S. 2001. Model Open-ended dengan Realistic Mathematic Education. (Suatu Alternatif Pembelajaran Matematika di SD). Makalah. Tidak Dipublikasikan.

Lambertus. 2010. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SD Melalui Pendekatan Matematika Realistik. Disertasi Doktor Pada SPs UPI Bandung. Tidak Dipublikasikan.

Risnanosanti. 2010. Kemampuan Berpikirkreatif Matematis dan Self Efficacy Terhadap Matematika Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) dalam Pembelajaran Inkuiri. Disertasi Doktor Pada SPs UPI Bandung. Tidak Diterbitkan.

Ruseffendi, E.T. 2006. Pengantar kepada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensi dalam Pengajaran Matematika untuk meningkatkan CBSA. Edisi Revisi. Bandung: Tarsito.

Sabandar, J. 2001. Aspek Kontekstual dalam Pembelajaran Matematika, Makalah. Tidak Dipublikasikan.

Saragih, S. 2011. Penerapan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik dan Kelompok Kecil Untuk Meningkatkan Kemampuan Ruangan Berpikir Logis dan Sikap Positif Terhadap Matematika Siswa Kelas VIII. Disertasi. UPI Bandung. Tidak Dipublikasikan

________. 2007. Menumbuhkembangkan Berpikir Logis dan Sikap Positif Terhadap Matematika Melalui Pendekatan Matematika Realistik. (Http://Zainurue.files.wordpress.com/2007/11/j61_091.pdf). (Diakses Tanggal 20 Agustus 2013)

Page 3: daftar-pustaka

Soedjadi, R. 2004. PMRI dan KBK dalam Era Otonomi Pendidikan. Buletin PMRI. Edisi III, Jan 2004. Bandung: KPPMT ITB

Somakim. 2010. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Self Efficacy Matematika Siswa Sekolah Menengah Pertama Dengan Penggunaan Pendekatan Matematika Realistik. Disertasi SPsUPI Bandung. Tidak Dipubilkasikan.

Sudjana. 1996. Metode Statistika Edisi ke-6. Bandung: Taristo.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R &D. Bandung: Alfabeta.

Suharta, I.G.P. 2001. Pembelajaran Pecahan dalam Matematika Realistik. makalah. Tidak Dipublikasikan.

Sumarmo. 2002. Alternatif Pembelajaran Matematika dalam Menerapkan Kurikulum Berbasis Kompetensi. Makalah pada Seminar Tingkat Nasional FPMIPA UPI.: Tidak Dipublikasikan.

Treffers, A. 1991. Realistic Mathematics Education in the Netherlands 1980-1990, in L. Streefland (Ed), Realistic Mathematics Education in Primary School, Utrecht: CD-B Press, Freudenthal Institute. tidak Dipublikasikan.

Wijaya, A. 2012. Pendidikan Matematika Realistik Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran Matematika. Yogyakarta. Graha Ilmu.

Wiliyati, Bety. 2012. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Self Efficacy Siswa SMA Melalui Pendekatan Investigasi. Tesis UPI Bandung. Tidak Dipulikasikan.