2

018/2 © PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN 2015 / SAINS TAHUN 5

SULIT

SULIT

1. Kemandirian spesis ialah kepupayaan haiwan mengekalkan spesisnya daripada diancam kepupusan. (a) Nyatakan satu cara bagaimana haiwan mengekalkan spesisnya daripada

diancam kepupusan ? ........................................................................................................................................ [ 1 markah ]

(b) Rajah 1.1 menunjukkan dua spesis haiwan.

Rajah 1.1

Berdasarkan Rajah 1.1, bagaimana haiwan-haiwan tersebut mengekalkan kemandirian spesisnya ? ........................................................................................................................................ [ 1 markah ]

(c) Rajah 1.2 menunjukkan satu cara haiwan memastikan kemandirian spesisnya.

Rajah 1.2

Berikan satu contoh haiwan lain yang mempunyai cara yang sama seperti haiwan di Rajah 1.2. ........................................................................................................................................ [ 1 markah ]

018/2 © PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN 2015

(d) Rajah 1.3 menunjukkan satu cara haiwan memastikan kemandirian spesisnya.

Ada di kalangan manusia mengambil telur haiwan tersebut untuk dijual atau dimakan. Adakah tindakan tersebut wajar ? Ya Tidak Berikan alasan anda. .............................................................................................................................

2. Tumbuhan mempunyai ciri kh perubahan musim.

(a) Rajah 2.1 menunjukkan sejenis tumbuhan .

3

AKHIR TAHUN 2015 / SAINS TAHUN 5

Rajah 1.3 menunjukkan satu cara haiwan memastikan kemandirian spesisnya.

Rajah 1.3

Ada di kalangan manusia mengambil telur haiwan tersebut untuk dijual atau ersebut wajar ?

Ya Tidak

.............................................................................................................................

Tumbuhan mempunyai ciri khas untuk menyesuaikan diri dengan iklim dan

Rajah 2.1 menunjukkan sejenis tumbuhan .

Rajah 2.1

SULIT

SULIT

Rajah 1.3 menunjukkan satu cara haiwan memastikan kemandirian spesisnya.

Ada di kalangan manusia mengambil telur haiwan tersebut untuk dijual atau

........................................................................................................................................ [ 1 markah ]

an diri dengan iklim dan

4

018/2 © PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN 2015

Apakah ciri khas yang terdapat pada tumbang apabila ditiup angin kencang ? .............................................................................................................................

(b) Pokok getah mengalami kehilangan air melalui daun.Apakah yang dilakukan oleh tumbuhan tersebut ketika mkering ? .............................................................................................................................

(c) Rajah 2.2 menunjukkan dua jenis tumbuhan yang tidak disiram air selama seminggu.

Pokok keembung

(i) Ramalkan keadaan Pokok keembung Kaktus

(ii) Nyatakan alasan kamu berdasarkan jawapan di 2 (c) (i)

..............................................................................................

4

AKHIR TAHUN 2015 / SAINS TAHUN 5

yang terdapat pada tumbuhan tersebut untuk mengelakkannya tumbang apabila ditiup angin kencang ? .............................................................................................................................

Pokok getah mengalami kehilangan air melalui daun. Apakah yang dilakukan oleh tumbuhan tersebut ketika musim kemarau dan

.............................................................................................................................

menunjukkan dua jenis tumbuhan yang tidak disiram air selama

Pokok keembung Kaktus Rajah 2.2

Ramalkan keadaan pokok keembung dan kaktus selepas seminggu. : .............................................................................................

: ............................................................................................

Nyatakan alasan kamu berdasarkan jawapan di 2 (c) (i) .............................................................................................................................

SULIT

SULIT

tersebut untuk mengelakkannya

........................................................................................................................................ [ 1 markah ]

usim kemarau dan

........................................................................................................................................ [ 1 markah ]

menunjukkan dua jenis tumbuhan yang tidak disiram air selama

selepas seminggu. : .............................................................................................

............................. [ 1 markah ]

............................... [ 1 markah ]

4

018/2 © PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN 2015

3. Rajah 3.1 di bawah menunjukkan satu habitat.

(a) Namakan satu pengeluar yang terdapat pada habitat di Rajah 3..............................................................................................................................

(b) Berdasarkan habitat di Rajah 3

5

AKHIR TAHUN 2015 / SAINS TAHUN 5

di bawah menunjukkan satu habitat.

Rajah 3.1 Namakan satu pengeluar yang terdapat pada habitat di Rajah 3.1 .............................................................................................................................

Berdasarkan habitat di Rajah 3.1, bina satu siratan makanan.

SULIT

SULIT

........................................................................................................................................ [ 1 markah ]

[ 2 markah ]

018/2 © PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN 2015

(c) Rajah 3.2 menunjukkan satu rantai makanan bagi satu habitat.

Seorang pekebun telah membunuh semua tikus dengan menggunakan racun. Apakah yang akan berlaku kepada bilangan ular ? Berikan sebab. Bilangan ular : ...........................................................................................................

Sebab : ..............................................................................................................

4. Sekumpulan murid kelas 5 Berlian ditugaskan untuk menjalankan penyiasatan tentang perubahan suhu air apabila air dipanaskan.

Rajah 4.1 menunjukkan susunan radas penyiasatan tersebut.

6

AKHIR TAHUN 2015 / SAINS TAHUN 5

Rajah 3.2 menunjukkan satu rantai makanan bagi satu habitat.

Rajah 3.2

Seorang pekebun telah membunuh semua tikus dengan menggunakan racun. Apakah yang akan berlaku kepada bilangan ular ? Berikan sebab. Bilangan ular : ...........................................................................................................

: ..............................................................................................................

[ 2

Sekumpulan murid kelas 5 Berlian ditugaskan untuk menjalankan penyiasatan tentang perubahan suhu air apabila air dipanaskan. Rajah 4.1 menunjukkan susunan radas penyiasatan tersebut.

Rajah 4.1

Air

SULIT

SULIT

Seorang pekebun telah membunuh semua tikus dengan menggunakan racun.

Bilangan ular : ..............................................................................................................

: ..............................................................................................................

[ 2 markah ]

Sekumpulan murid kelas 5 Berlian ditugaskan untuk menjalankan penyiasatan

5

7

018/2 © PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN 2015 / SAINS TAHUN 5

SULIT

SULIT

(a) Namakan satu alat yang digunakan untuk menyukat suhu air.

........................................................................................................................................ [ 1 markah ]

(b) Maklumat di bawah merupakan keputusan penyiasatan tersebut.

Berdasarkan maklumat yang diberi, bina satu jadual untuk menunjukkan keputusan penyiasatan.

[ 2 markah ]

(c) Apakah pola suhu air jika masa pemanasan bertambah ? ........................................................................................................................................

[ 1 markah ]

(d) Berikan satu inferens bagi menerangkan jawapan anda di 4 (c). ........................................................................................................................................

[ 1 markah ]

Masa pemanasan : 1 minit, suhu air : 30oC Masa pemanasan : 2 minit, suhu air : 40oC Masa pemanasan : 3 minit, suhu air : 50oC Masa pemanasan : 4 minit, suhu air : 60oC

5

8

018/2 © PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN 2015 / SAINS TAHUN 5

SULIT

SULIT

5. Carta palang di bawah menunjukkan jumlah sungai yang tercemar di empat buah negeri di Malaysia pada Tahun 2015.

(a) Negeri M mencatatkan bilangan sungai yang tercemar paling tinggi.

Mengapa ? ........................................................................................................................................

[ 1 markah ]

(b) Masyarakat di negeri P menghayati ‘Kempen Cintailah Sungai Kita.’ Adakah kamu bersetuju ? Ya Tidak Nyatakan alasan anda. ........................................................................................................................................

[ 1 markah ]

(c) Nyatakan satu tindakan yang perlu dilakukan bagi mengelakkan peningkatan pencemaran sungai di Malaysia. ........................................................................................................................................

[ 1 markah ]

05

1015202530

M N P Q

Bilangan sungai tercemar

Negeri

9

018/2 © PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN 2015 / SAINS TAHUN 5

SULIT

SULIT

(d) Maklumat di bawah merupakan petikan puisi tentang Air.

Berikan dua kepentingan mengekalkan kebersihan sumber air.

(i) ............................................................................................................................. (ii) ............................................................................................................................

[ 2 markah ]

6. Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan bagi menentukan sifat kimia bahan dengan menggunakan kertas litmus biru dan kertas litmus merah.

Rajah 5.1 di bawah menunjukkan susunan radas penyiasatan tersebut.

Rajah 5.1

Dari awan menjadi hujan, Turun menitis membasahi Bumi, Mata air, tasik, sungai dan telaga, Sumber air semula jadi yang jernih Jangan dibuang sampai di sungai, Sungai kan tohor air kan kotor, Matilah ikan musnah tumbuhan, Terjejas sudah ekosistem hidupan

Larutan

Kertas litmus biru Kertas litmus merah

5

10

018/2 © PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN 2015 / SAINS TAHUN 5

SULIT

SULIT

Pemerhatian penyiasatan itu direkodkan dalam jadual di bawah.

(a) Kelaskan bahan yang digunakan dalam penyiasatan ini berdasarkan kepada sifat

kimia bahan.

[ 2 markah ]

(b) Selain daripada menggunakan kertas litmus, sifat kimia bahan juga boleh dikenal pasti melalui rasa. Nyatakan rasa bagi larutan Q dan larutan R. Larutan Q : ................................. .... Larutan R : ..........................................

[ 2 markah ]

Bahan Perubahan warna kertas litmus Kertas litmus biru Kertas litmus merah Larutan P Tidak berubah Bertukar biru Larutan Q Bertukar ke merah Tidak berubah Larutan R Tidak berubah Tidak berubah Larutan S Tidak berubah Bertukar biru Larutan T Tidak berubah Tidak berubah

Bahan

Berasid Beralkali Neutral

018/2 © PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN 2015

(c) Rajah 5.2 di bawah menunjukkan satu situasi perubahan keadaan bahan.

Ramalkan perubahan warna kertas litmus biru jika diuji pada titisan air yang terbentuk di luar gelas. .............................................................................................................................

7. Cikgu Musa meminta muridnya menjalankan satu bagaimana jarak antara obje bayang.

Rajah 6 di bawah menunjukkan susunan radas

Air limau

Sumber cahaya

11

AKHIR TAHUN 2015 / SAINS TAHUN 5

Rajah 5.2 di bawah menunjukkan satu situasi perubahan keadaan bahan.

Rajah 5.2

Ramalkan perubahan warna kertas litmus biru jika diuji pada titisan air yang

.............................................................................................................................

Cikgu Musa meminta muridnya menjalankan satu penyiasatan bagi mengkaji bagaimana jarak antara objek dengan sumber cahaya mempengaruhi saiz bayang

di bawah menunjukkan susunan radas penyiasatan tersebut.

Rajah 6

Titisan air

Ketulan ais

Bayang-bayang

Skrin

Bola

SULIT

SULIT

Rajah 5.2 di bawah menunjukkan satu situasi perubahan keadaan bahan.

Ramalkan perubahan warna kertas litmus biru jika diuji pada titisan air yang

........................................................................................................................................ [ 1 markah ]

bagi mengkaji k dengan sumber cahaya mempengaruhi saiz bayang-

5

12

018/2 © PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN 2015 / SAINS TAHUN 5

SULIT

SULIT

(a) Apakah hipotesis yang sesuai bagi eksperimen tersebut ?

Tandakan ( ) pada jawapan yang betul.

Jarak antara bola dengan sumber cahaya mempengaruhi saiz bayang-bayang

Apabila bola jauh dari sumber cahaya, saiz bayang-bayang bola akan menjadi lebih kecil

Semakin dekat bola dengan skrin, semakin besar saiz bayang-bayang

[ 1 markah ]

(b) Penyiasatan telah dijalankan dan pemerhatian direkodkan dalam maklumat di bawah.

Berdasarkan maklumat yang diberi, bina satu jadual untuk menunjukkan keputusan penyiasatan.

[ 2 markah ]

Jarak bola dari sumber cahaya : 20 cm, saiz bayang-bayang : Besar Jarak bola dari sumber cahaya : 30 cm, saiz bayang-bayang : Sederhana Jarak bola dari sumber cahaya : 40 cm, saiz bayang-bayang : Kecil

018/2 © PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN 2015

(c) Berdasarkan penyiasatan ini, nyatakan pemboleh ubah berikut :

(i) Pemboleh ubah yang dimanipulasi

...................................................................................................................

(ii) Pemboleh ubah yang bergerak

...................................................................................................................

(d) Ramalkan apa yang akan berlaku jika bola digantikan dengan kaca lut sinar ? .............................................................................................................................

1. Danish menjalankan satu penyiasatan tentang litar elektrik dan kecerahan mentol.Rajah 7.1 menunjukkan susunan litar elektrik.

Litar P

(a) Nyatakan kecerahan mentol di litar P dan litar S.Litar P : ..........................................

13

AKHIR TAHUN 2015 / SAINS TAHUN 5

Berdasarkan penyiasatan ini, nyatakan pemboleh ubah berikut : Pemboleh ubah yang dimanipulasi

...................................................................................................................

Pemboleh ubah yang bergerak balas

...................................................................................................................

Ramalkan apa yang akan berlaku jika bola digantikan dengan kaca lut sinar ? .............................................................................................................................

Danish menjalankan satu penyiasatan tentang litar elektrik dan kecerahan mentol.menunjukkan susunan litar elektrik.

Litar Q Litar SRajah 7.1

Nyatakan kecerahan mentol di litar P dan litar S. Litar P : .......................................... Litar S : .................................................

SULIT

SULIT

................................................................................................................... [ 1 markah ]

................................................................................................................... [ 1 markah ]

Ramalkan apa yang akan berlaku jika bola digantikan dengan kaca lut sinar ? ........................................................................................................................................

[ 1 markah ]

Danish menjalankan satu penyiasatan tentang litar elektrik dan kecerahan mentol.

Litar S

................................................. [ 1 markah ]

6

14

018/2 © PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN 2015 / SAINS TAHUN 5

SULIT

SULIT

(b) Ramalkan apa yang akan berlaku jika satu bateri lagi ditambah pada litar S.

........................................................................................................................................ [ 1 markah ]

(c) Padankan / suaikan pemboleh ubah yang terlibat dalam penyiasatan ini.

[ 1 markah ]

(d) Rajah 7.2 menunjukkan satu penyisatan lain untuk membandingkan kecerahan

mentol di litar P dan litar W.

Litar P Litar W

Rajah 7.2

Bandingkan kecerahan mentol di litar P dan litar W. ........................................................................................................................................

[ 1 markah ]

Pemboleh ubah dimanipulasi

Pemboleh ubah bergerak balas

Saiz mentol

Bilangan mentol

Kecerahan mentol

018/2 © PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN 2015

(e) Rajah 7.2 di bawah menunjukkan satu susunan litar elektrik yang lain.

Lukiskan litar elektrik di atas dalam bentuk simbol.

KERTAS SOALAN TAMAT

15

AKHIR TAHUN 2015 / SAINS TAHUN 5

di bawah menunjukkan satu susunan litar elektrik yang lain.

Lukiskan litar elektrik di atas dalam bentuk simbol.

KERTAS SOALAN TAMAT

SULIT

SULIT

di bawah menunjukkan satu susunan litar elektrik yang lain.

[ 2 markah ] 6