contoh rph

2
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan Kelas : 4 Ibnu Kathir Hari/Masa : Rabu/7.30-8.10 Bidang : 2. Kemahiran 2.2- Olahraga Objektif / Hasil : Pelajar dapat : 1. Menghubungkaitkan kemajuan sains dan teknologi terhadap kecergasan dan pemakanan bagi meningkatkan tahap kesihatan dan kecergasan 2. Mengenalpasti pemilihan aktiviti kecergasan dan pemakanan yang dapat meningkat dan mengekalkan tahap kesihatan. Aktiviti : 1) Guru menerangkan mengenai topik 2) Aktiviti kumpulan 3) Rumusan BBM : Buku Teks/Peta Minda Refleksi : Mata Pelajaran : Sains Kelas : 5 Ibnu Rusyd Hari/Masa : Rabu/9.10 – 9.40 Bidang : BAB 3 : Pemeliharaan dan Pemuliharaan Alam Sekitar Objektif / Hasil : Pelajar dapat : 3.3 Mensintesis idea tentang pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar dan pengawalan pencemaran 1. menyatakan kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar, 2. menjanakan idea tentang pengawala pencemaran alam sekitar, 3. menerangkan dengan contoh bagaimana pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar dapat menyumbangkan kepada persekitaran yang bersih dan sihat. Aktiviti : 1. Guru menerangkan mengenai topik 2. Aktiviti pengukuhan 3. Rumusan BBM : Buku Teks/Peta Minda Refleksi : Mata Pelajaran : Sains Kelas : Rabu/4 Ibnu Nafis Hari/Masa : 1.30 - 2.30 Bidang : BAB 3 : Variasi dan Keturunan Objektif / Hasil : 3.3 : Penentuan Seks anak dan Kejadian Kembar pada Manusia Pelajar dapat : 1. Menerangkan kejadian kembar seiras dan kembar tidak seiras. Aktiviti : 1. Guru menerangkan mengenai topik

Upload: datin-afifah

Post on 18-Aug-2015

228 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Mata Pelajaran Sains

TRANSCRIPT

Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani Dan KesihatanKelas :4 Ibnu KathirHari/Masa :Rabu/7.30!."0#idan$ :%. Kemahiran%.% &lahra$a&bjekti' / Hasil:Pelajar da(at :". Men$hubun$kaitkan kemajuan sains dantekn)l)$i terhada( ke*er$asan dan (emakananba$i menin$katkan taha( kesihatan danke*er$asan%. Men$enal(asti (emilihan akti+iti ke*er$asan dan (emakanan ,an$ da(at menin$kat dan men$ekalkan taha( kesihatan.-kti+iti : ". /uru meneran$kan men$enai t)(ik%. -kti+iti kum(ulan3. Rumusan##M :#uku 0eks/Peta MindaRe1eksi:Mata Pelajaran: 2ainsKelas :3 Ibnu Rus,dHari/Masa :Rabu/4."0 5 4.40#idan$ :#-# 3 : Pemeliharaan dan Pemuliharaan -lam 2ekitar&bjekti' / Hasil:Pelajar da(at :3.3Mensintesis idea tentan$ (emeliharaan dan (emuliharaan alam sekitar dan(en$a6alan (en*emaran". men,atakan ke(entin$an (emeliharaan dan (emuliharaan alam sekitar7%. menjanakan idea tentan$ (en$a6ala (en*emaran alam sekitar7 3. meneran$kan den$an *)nt)h ba$aimana (emeliharaan dan (emuliharaan alam sekitar da(at men,umban$kan ke(ada (ersekitaran,an$ bersih dan sihat.-kti+iti : ". /uru meneran$kan men$enai t)(ik%. -kti+iti (en$ukuhan3. Rumusan##M :#uku 0eks/Peta MindaRe1eksi:Mata Pelajaran: 2ainsKelas :Rabu/4 Ibnu 8a9sHari/Masa :".30%.30#idan$ :#-# 3 : :ariasi dan Keturunan&bjekti' / Hasil:3.3 :Penentuan 2eks anak dan Kejadian Kembar (ada ManusiaPelajar da(at :". Meneran$kan kejadian kembar seiras dan kembar tidak seiras.-kti+iti : ". /uru meneran$kan men$enai t)(ik%. -kti+iti kum(ulan3. Rumusan##M :#uku 0eks/Peta MindaRe1eksi: