PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

(PILL)SK MERBAU PULAS

7 JULAI 2015 (SELASA)

Langkah 1 : Senarai murid tidak mencapai OTR2 .

Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Langkah 1 : Senarai murid tidak mencapai OTR2 .

Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Langkah 1 : Senarai murid tidak mencapai OTR2 .

Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Langkah 2 : Perlu memahami punca murid tidak mencapai OTR2 .

Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

MARKAHKERTAS 1

(40)KERTAS 2

(40)% GRED

Fazly Daniel 12 6 20 DIman Nurhakim 15 8 25 DM. Amin Amzar 16 7 25 D

Fokus lulus

Langkah 2 : Senarai punca murid tidak mencapai OTR2 .

Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Murid

Murid Tidak

Mencapai OTR2

Metodologi PdP Kemahiran Belajar Murid

BahanGuru

Tidak kuasai fakta asas

Tidak berfokus

Tidak Pelbagai

Kurang pengalaman

Kuantiti latihan sedikit

Tidak buat ulangkajiKurang kerjasama

Latihan tidak disemak

Tidak sesuai

Tiada jadual

Tidak tumpu dalam kelas

Tidak membuat pembetulan

Tidak membuat analisis item

Lemah sifir

Langkah 2 : Tentukan dan kenalpasti punca murid tidak mencapai OTR2 melalui analisis item .

Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Rujuk kepada punca masalah

Mengenal pasti murid tidak mencapai OTR2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5

SASARAN MURID LULUS/ CEMERLANG

Bil Cadangan Intervensi

1

2

3

4

5

6

Rujuk kepada punca masalah

Mengenal pasti murid tidak mencapai OTR2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5

10

Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5

11

Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5

Bil Murid Intervensi

Plan Do(Time frame)

Check Act

INTERVENSI MURID GRED D KE GRED C (Sebelum Percubaan Negeri UPSR)

TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI

NAMA GURU

MATA PELAJARAN

TAHUN / TINGKATAN

HEAD COUNT ANALYSIS

M/P (TOV) – BERASASKAN RCA

BIL MURID A B C D E GHEAD COUNT INTERVENSI

(UPTL/PAT)*% lulus dan bil

murid

*Bil murid dlm kelas

251 7 7 6 4 10 10

PROBLEM STATEMENT / PENYATAAN MASALAH

PENYATAAN MASALAH 10 ORANG MURID GAGAL DALAM UPTL 2014 (Murid tidak menguasai Section A – membina ayat)

RANCANGAN INTERVENSI (PLAN)

HEAD COUNT PLAN DO (TIME

FRAME) CHECK ACT

Kenal kosakata pada awal pagi

5/4/15 – 16/4/15 (2 minggu)

Latihtubi bina ayat mudah menggunakan jadual

19/4/15 – 30/4/15(2 minggu)

Membina ayat mudah 3/5/15 – 14/5/15(1 minggu)

Latihtubi menjawab soalan Section A

17/5/15 – 21/5/15(1 minggu)

+3

7 3

7 5 5

10

7+1