contoh pelan operasi panitia matematik
DESCRIPTION
teraiTRANSCRIPT
PELAN OPERASIBIDANG KURIKULUMPANITIA MATEMATIK
Nama Projek Bimbingan Kelompok A Matematik dan Matematik Tambahan
Objektif Membentuk dan memberi bimbingan secara berkelompok kepada pasukan pelajar yang mempunyai potensi untuk mendapat A dalam mata pelajaran Matematik PMR dan SPM.
Tempoh April – November
Kumpulan Sasaran Pelajar yang berjaya dengan cemerlang di dalam peperiksaan TOV.
Guru Terlibat Kaunselor Panitia Matematik Penyelaras Projek PMR dan SPM
Proses Kerja 1. GPK Pentadbiran / Pengurus / Penyelaras / Kaunselor memilih pelajar-pelajar yang berpotensi mendapat A dalam setiap mata pelajaran yang diambil
2. Pelaksanaan aktiviti :i. Pelajar-pelajar dibimbing secara berkelompok sepanjang tahun sehingga menjelang SPM.ii. Volume kerja tahunan yang lebih banyak berbanding pelajar lain.iii. Diberi beberapa keistimewaan seperti kemudahan di asrama, bekalan buku rujukan bagi semua mata pelajaran.
Kekangan Belum pernah mencapai 50% pelajar yang mendapat A dalam Matematik.
Pemantauan Pemantauan dijalankan oleh GPK/ Kaunselor semasa program berjalan.
Penilaian Penilaian dijalankan selepas program dijalankan atau daripada analisis setiap ujian/ peperiksaan untuk menentukan keberkesanan program yang dijalankan.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas setiap kali ujian/ peperiksaan bagi meningkatkan keberkesanan program.
PELAN OPERASIBIDANG KURIKULUMPANITIA MATEMATIK
Nama Projek Program Halus Matematik/ Matematik Tambahan
Objektif Melahirkan pelajar yang lemah supaya lulus dalam subjek Matematik PMR, SPM dan Matematik Tambahan
Tempoh Jun – November
Kumpulan Sasaran Pelajar yang hampir lulus dalam peperiksaan TOV PMR dan SPM.
Guru Terlibat Guru Matematik Panitia Matematik
Proses Kerja 1. Panitia Matematik memilih pelajar yang gagal Matematik dan Matematik Tambahan.
2. Pelajar dikumpulkan dalam beberapa kumpulan.
3. Pelaksanaan aktiviti : i. Pelajar dibekalkan dengan modul Halus. ii. Pelajar dibimbing secara berkelompok sepanjang tahun. iii. Pelajar menjawab soalan yang membolehkan mereka lulus.
Kekangan 1. Motivasi pelajar yang rendah.2. Kehadiran pelajar ke sekolah kurang daripada 100%.
Pemantauan Pemantauan dijalankan oleh guru matapelajaran dan Panitia Matematik
Penilaian Penilaian dijalankan selepas program dijalankan atau daripada analisis setiap ujian/ peperiksaan untuk menentukan keberkesanan program yang dijalankan.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas setiap kali ujian/ peperiksaan bagi meningkatkan keberkesanan program.
PELAN OPERASIBIDANG KURIKULUMPANITIA MATEMATIK
Nama Projek Seminar Teknik Menjawab Soalan Peperiksaan Matematik/ Matematik Tambahan.
Objektif Memberi pendedahan kepada pelajar tentang teknik menjawab soalan.
Tempoh Mei – September
Kumpulan Sasaran Semua Pelajar Tingkatan 3 & 5
Guru Terlibat Kaunselor Panitia Matematik Guru Pakar
Proses Kerja 1. Panitia Matematik berbincang menentukan tarikh dan hari yang sesuai untuk menjalankan program.
2. Pelaksanaan aktiviti : i. Pelajar diagihkan mengikut kumpulan keupayaan ii. Dibimbing secara berasingan iii. Didedhkan dengan teknik menjawab yang betul bagi
memudahkan pelajar mendapat markah yang tinggi setiap kali ujian/ peperiksaan.
iv. Diuji dengan beberapa soalan mengikut format peperiksaan sebenar.
Kekangan 1. Motivasi pelajar yang rendah.2. Kehadiran pelajar ke sekolah kurang daripada 100%.
Pemantauan Pemantauan dijalankan oleh guru matapelajaran dan Panitia Matematik
Penilaian Penilaian dijalankan selepas program dijalankan atau daripada analisis setiap ujian/ peperiksaan untuk menentukan keberkesanan program yang dijalankan.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas setiap kali ujian/ peperiksaan bagi meningkatkan keberkesanan program.