Cabaran Dalam Pembinaan Negara Bangsa

Wan mohd nasir bin wan aliAbdul rais bin othman

PENGENALAN

Negara adalah wajah dunia yang kita inginkan – suatu cerminan makna dalam konteks yang lebih luas. Ini kerana, sifat dunia yang mempunyai penghuni yang pelbagai daripada kepelbagaian bangsa, bahasa, kepercayaan agama, budaya, dan sebagainya, menuntut satu titik penerimaan yang bersifat universal agar dunia ini menjadi indah dan selamat untuk didiami. Sebermula dari zaman Yunani, ke Tanah Arab, beralih ke Eropah, dan kini sampai di Timur, kita menyelami falsafah hidup (ilmu) yang dibawa oleh para Doktor dan Profesor bagi mencari penyelesaian masalah-masalah yang membelenggu manusia seluruhnya

Mengapa Malaysia masih tidak berjaya dalam membentuk negara bangsa setelah 55 tahun

merdeka???

a. Apabila Malaya diisytiharkan merdeka pada 31 Ogos 1957, yang dilahirkan ialah sebuah negara, bukan bangsa.

b. Apabila Malaysia terbentuk pada 1963, yang kita miliki hanyalah negara Malaysia

c. Sedangkan bangsa Malaysia yang utuh dan bersatu padu masih jauh daripada terwujud.

Apakah CabaranDalam

Pembinaan Negara Bangsa

MENGAPA?????

Globalisme

Dunia tanpa sempadan

Jaringan teknologi maklumat

canggih

Penembusan budaya asing dalam budaya

tempatan

Perkahwinan bahasa

pertuturan

1

Kesannya….

1.Akan mencabut nilai-nilai kebangsaan dan kenegaraan

2.Menggantikannya pula dengan konsep kesejagatan

Kepelbagaian Budaya

Masyarakat majmuk

Wujud dilema baru

Perbezaan cara hidup

Perbezaan kepercayaan

Berkongsi sesuatu yang

berbeza

2

Pandangan Sejarawanteori jiwa hamba yang dimiliki oleh bangsa yang pernah dijajah, yang akan menganggap kuasa bekas penjajah mereka sebagai suatu bangsa yang maju dan agung, yang patut ditiru oleh bangsa yang pernah dijajah.

Ibn Khaldun

Syed Hussein Al-Attassesetengah masyarakat Malaysia yang terlalu mengagumi atau pro terhadap nilai-nilai barat1. Sikap suka meniru secara tidak rasional

terhadap nilai barat.

2. Tidak mampu menimbulkan idea ataupun pendekatan baru bagi menanggani persoalan hidup, sebaliknya lebih suka meneruskan warisan tinggalan penjajah.

3. Mendapat pendidikan langsung daripada institusi pendidikan barat dan sering taksub dengan teori dan bahan bacaan daripada barat.

4. Tidak mengamalkan sikap kritikal dan tidak membantah apa-apa yang disajikan kepada mereka daripada sumber barat.

5. Tidak menyedari kelemahan sikap mereka yang terlalu menuruti norma-norma barat..

Sambungan..

3

Pluralisme(kepelbagaian)

Kepelbagaian Penduduk Hasil Dari

penjajahan

Kesan Dasar Pecah dan Perintah

Permasalah Dalaman

Yang Kompleks

Pengasingan Sosial,

Ekonomi dan Politik

4

Neo-Feudalisme

Pemerintahan Oleh

Golongan Elit

Menguasai semua aspek

Politik, Ekonomi dan

sosial

Penyalahgunaan kuasa,

Penyelewengan, Penipuan,

Kuku Besi

Pengawalan Secara Mutlak

Oleh Satu Pihak

Tanpa Faktor Pengimbang

Liberalisme(keterbukaan)

Di Khuatiri merosakkan

negara bangsa

Jika tanpa had, memanipulasikan keadaan negara

Menjerumus kepada

penyelewengan

Menimbulkan perkara yang

menggugatkan perkembangan

negara

5

Melayu

•Sek vernakular Melayu, aliran inggeris•Ajar pendidikan asas sahaja

Cina•Pentingkan pendidikan utk kanak-kanak•Guru & buku teks dr China

India•Sek Tamil di estet•Guru dan sukatan dari India

Tiada Sekolah

Wawasan

Sistem Pendidika

n

6

Pembinaan negara bangsa amat penting bagi memastikan identiti nasional yang dihasratkan tercapai. Ia memerlukan usaha yang gigih dan kerjasama yang erat daripada semua pihak. Semangat bersatu padu, cinta dan kesetiaan kepada negara, patriotisme, berorientasi glokal, keharmonian dan toleransi, berbudi bahasa dan beradab serta memahami, menyanjung budaya dan seni bangsa bukan saja perlu difahami tetapi diamalkan sepenuhnya