buku panduan pelajar - polisas · dalam pendidikan tinggi dan penguasaan. kedua-dua struktur dan...

Edisi ke 2, 2019

BUKU PANDUAN PELAJAR

JABATAN KEJURUTERAAN MEKANIKAL

POLITEKNIK SULTAN HAJI AHMAD SHAH

2016/2017

2 Buku Panduan Pelajar Jabatan Kejuruteraan Mekanikal

Isi Kandungan 2

Kata Pengantar 3

1. Pengenalan 4

2. Misi dan Visi Politeknik Malaysia 4

3. Sistem Gred 5

4. Pembelajaran Berasaskan Hasil (Outcome-Based Education - OBE) 5

5. Carta Organisasi Pengurusan 10

6. Jabatan Kejuruteraan Mekanikal (JKM)

6.1. Carta Organisasi Jabatan 11

6.2. Senarai Nama Pensyarah 12

6.3. Programme of Diploma In Mechanical Engineering 19

6.4. Programme of Diploma In Mechanical Engineering (Automotive) 24

6.5. Kemudahan Makmal / Bengkel 30

6.6. Laluan Akademik 31

7. Unit dan Jabatan Sokongan

7.1. Jabatan Matematik, Sains and Komputer (JMSK) 32

7.2. Jabatan Pengajian 7.3. 7.4. Am (JPA)

33

7.5. Kokurikulum 34

8. Perkhidmatan Sokongan

8.1. Hal Ehwal Pelajar (HEP) 35

8.2. Unit Peperiksaan 35

8.3. Units Perhubungan & Latihan Industri 35

8.4. Unit Sukan 36

8.5. Perpustakaan 36

8.6. Kamsis 36

8.7. Unit Psikologi dan Kerjaya 37

8.8. Bahagian JKM 38

9. Pensijilan Profesional 40

10. Peta POLISAS 41

11. Pelan Lokasi JKM 42

12. Jawatankuasa Editorial 43


Kata Pengantar Assalammualaikum dan Salam sejahtera Para Pelajar, Saya sebagai Ketua Jabatan Kejuruteraan Mekanikal amat berbesar hati dan mengalu-alukan kedatangan anda semua ke Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah khususnya Jabatan Kejuruteraan Mekanikal. Kami berasa bertuah dapat membantu anda untuk menuju masa hadapan yang lebih gemilang dan cemerlang. Di politeknik ini terutama sekali di Jabatan Kejuruteraan Mekanikal kami menawarkan kepada anda pengalaman pendidikan secara holistik melalui pelbagai kaedah dan cara pengajaran dan pembelajaran yang efektif dan berinovatif. Dengan bantuan tenaga pengajar yang bertauliah dan mempunyai kepakaran di dalam bidang masing-masing, anda akan menerima dan mengalami suasana pembelajaran yang dapat menyediakan dan menjadikan anda mampu untuk menulis, berfikir secara kritikal, kemampuan untuk menganalisis dan menjadikan diri anda seorang yang lebih efektif untuk menempuh alam pekerjaan dan seterusnya menjadikan anda mempunyai keyakinan yang tinggi, pakar rujuk yang baik dan berkemampuan untuk menjadi penyampai yang baik seterusnya menjadi aset yang penting bagi sebarang organisasi yang terdapat di negara kita. Saya juga menggalakkan anda untuk mengambil peluang dan menggunakan sepenuhnya kelebihan dan kemudahan pembelajaran yang terdapat di POLISAS ini terutamanya di Jabatan Kejuruteraan Mekanikal. Kami menyediakan kemudahan makmal dan bengkel yang lengkap dan juga berteknologi tinggi untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran yang efektif. Di jabatan ini terdapat organisasi pelajar yang dikenali sebagai Kelab Mechy yang dikhususkan untuk semua para pelajar mekanikal. Penglibatan anda di dalam aktiviti yang dianjurkan oleh kelab ini dapat meningkatkan kemahiran insaniah untuk menyediakan diri anda menghadapi alam pekerjaan. Kami yakin anda dapat menyesuaikan diri di sini dan sentiasa meletakkan jabatan ini dekat di hati anda dan seterusnya komited untuk mendukung dan menyokong misi dan visi POLISAS. Di dalam buku panduan ini anda didedahkan dengan segala informasi mengenai polisi dan prosedur yang merangkumi keseluruhan komponen kursus yang ditawarkan oleh POLISAS dan Jabatan Kejuruteraan Mekanikal secara khususnya. Jika terdapat sebarang persoalan yang tidak terdapat di dalam buku ini, staf-staf POLISAS terutamanya di Jabatan Kejuruteraan Mekanikal sentiasa bersedia untuk membantu anda. Terima Kasih, Ikhlas TN. HJ. MOHD KHASPI BIN KOSNIN Ketua Jabatan Jabatan Kejuruteraan Mekanikal, Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah


1. Pengenalan

Buku Panduan Pelajar ini merupakan rujukan utama untuk semua pelajar Jabatan Kejuruteraan Mekanikal Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah (POLISAS) Kuantan, Pahang. Buku Panduan Pelajar ini telah direkabentuk sebagai garis panduan akademik pelajar bagi melengkapi semester pengajian masing-masing. Maklumat yang terkandung di dalam Buku Panduan Pelajar ini adalah menepati keperluan MQA bagi sesi semasa. Kemudahan fizikal dan sokongan untuk pelajar sepanjang pengajian di POLISAS juga telah disertakan bagi memudahkan para pelajar untuk merasai pengalaman belajar dengan semaksimum yang mungkin di kampus. Walau bagaimanapun, sebarang perubahan akan dikemaskini dari semasa ke semasa.Terima kasih di atas sokongan semua.

2. Misi dan Visi Politeknik Malaysia

● VISI

Menjadikan institusi TVET yang unggul.

● MISI 1. Menyediakan akses yang meluas kepada program TVET berkualiti dan diiktiraf. 2. Memperkasakan komuniti melalui pembelajaran sepanjang hayat. 3. Membangunkan graduan holistik, berciri keusahawanan dan seimbang. 4. Memantapkan perkongsian pintar dengan pihak berkepentingan melalui pemerkasaan dan

pembangunan (RnD).

Piagam Pelanggan Dengan penuh iltizam dan rasa tanggungjawab POLISAS berjanji memastikan:

● Pemberian perkhidmatan separa profesional dilaksanakan memenuhi piawaian yang telah ditetapkan dalam dasar kualiti.

● Suasana pembelajaran dan persekitaran yang kondusif disediakan. ● Sistem pengurusan yang efektif dan kompetatif untuk melahirkan staf yang komited dan

graduan yang berketrampilan. ● Pensijilan dianugerahkan dalam tempoh yang ditetapkan setelah memenuhi semua syarat. ● Sumber tenaga kerja separa profesional yang dilahirkan berasaskan teknologi selaras dengan

wawasan Negara.


3. Sistem Gred

Sistem penilaian Politeknik Kementerian Pengajian Tinggi adalah kaedah penilaian kuantitatif prestasi pelajar di dalam sesuatu program yang dikenali sebagai Sistem Nilaian Mata (SNM). Mengikut SNM, prestasi pelajar bagi sesuatu kursus adalah berdasarkan kepada Sistem Gred yang mana pencapaian pelajar dinilai menggunakan dua ukuran iaitu :

● Purata Nilaian Mata (PNM) atau Grade Point Average (GPA) ● Himpunan Purata Nilaian Mata (HPNM) atau Cumulative Grade Point Average (CGPA)

Markah yang diperolehi oleh pelajar di dalam sesuatu kursus akan diberi nilai mata dan gred mengikut kumpulan seperti di dalam jadual.

Markah Nilai Mata Gred Status 90 – 100 4.00 A + Sangat Cemerlang 80 – 89 4.00 A Cemerlang

75 – 79 3.67 A - Kepujian 70 – 74 3.33 B + Kepujian 65 – 69 3.00 B Kepujian 60 – 64 2.67 B - Lulus 55 – 59 2.33 C + Lulus 50 – 54 2.00 C Lulus 47 – 49 1.67 C - Lulus 44 – 46 1.33 D + Lulus 40 – 43 1.00 D Lulus 30 – 39 0.67 E Gagal 20 – 29 0.33 E- Gagal 0 - 19 0.00 F Gagal

4. Pembelajaran Berasaskan Hasil (Outcome-Based Education - OBE)

Pembelajaran berasaskan hasil adalah penyataan yang menjelaskan apa yang pelajar harus tahu, faham dan boleh lakukan setelah selesai suatu tempoh pengajian. Pembelajaran berasaskan hasil merupakan rujukan bagi standard dan kualiti serta pembangunan kurikulum dari segi pembelajaran dan pengajaran, penetapan kredit dan penilaian pelajar. Kebaikan pembelajaran berasaskan hasil adalah penekanannya kepada pelajar dan pembelajaran (berpusatkan pelajar) serta pencapaiannya bukan semata-mata cara mencapainya. Justeru itu, kaedah pencapaian hasil pembelajaran tidak terhad kepada pendidikan formal sahaja dan terbuka kepada penaksiran Pengakreditan Pengalaman Pembelajaran Terkumpul ( Accreditation of Prior Experiential Learning, APEL) yang diperoleh melalui pembelajaran formal dan tidak formal. Ia juga menyediakan para pelajar dengan pengalaman pembelajaran yang sesuai serta mempunyai tujuan dan peluang kepada para pelajar untuk mengasahkan bakat, mempunyai keyakinan diri, berdikari, berilmu, berkemahiran, menjadi bangsa yang kaya moraliti dan modal insan minda kelas pertama bertaraf dunia.


Definisi Outcome Based Education [OBE]

Proses Akreditasi

Hasil

Pembelajaran

OBE adalah proses pendidikan yang

memfokuskan pada apa yang pelajar boleh lakukan atau kualiti yang mereka perlu

hasilkan selepas mereka di ajar

OBE melibatkan

penstrukturan semula kurikulum, penilaian dan

laporan praktikal di dalam pendidikan untuk

mencerminkan pencapaian dalam pendidikan tinggi

dan penguasaan.

Kedua-dua struktur dan kurikulum di reka untuk mencapai kemampuan

dan kualiti yang dikehendaki

Tidak menggalakkan

pendekatan pendidikan tradisional yang

berdasarkan kepada fakta dan kaedah biasa.

Ia memerlukan para

pelajar untuk menunjukkan yang

mereka telah pelajari kemahiran yang

diperlukan.

Apa yang para

pelajar mampu lakukan?

Hasil

Pembelajaran

Kayu Ukur untuk

mengukur pembelajaran para

pelajar.

Kredit

Sempadan di mana

pembelajaran pelajar di tentukan

MQF

Agensi yang memegang

kesemuanya.

MQA


Kesan OBE Terhadap Pengajaran Dan Pembelajaran

Kredit ialah ukuran kuantitatif yang melambangkan volum pembelajaran atau beban pembelajaran untuk mencapai hasil pembelajaran tertentu. Beban pembelajaran ialah ukuran kuantitatif semua aktiviti pembelajaran yang diperlukan untuk mencapai satu set hasil pembelajaran. Aktiviti ini termasuklah kuliah, tutorial, seminar, praktikal, pembelajaran kendiri, pencarian maklumat, kajian, kerja lapangan serta persediaan dan menduduki peperiksaan. Di Malaysia, 40 jam pembelajaran nosional dinilai sebagai satu (1) kredit. Sistem kredit dan beban pembelajaran ini telah juga diguna pakai dalam kerangka kelayakan England, Wales dan Northern Ireland serta Australia, New Zealand dan Eropah. Makna dan kefahaman yang sama membantu dalam perbandingan pelbagai kerangka kelayakan kebangsaan, memudahkan mobiliti pelajar, menyokong pembangunan kurikulum dan memudahkan pengiktirafan di peringkat antarabangsa.

Jam pertemuan mencerminkan

nilai kredit

Pembelajaran kendiri pelajar

tidak diambil kira

Jumlat SLT

mencerminkan jumlah kredit

Tempoh

pembelajaran kendiri pelajar

diambil kira

Tiada

pemantauan hasil

pemberlajaran

Objektif kursus adalah sasaran pembelajaran

Hasil

pembelajaran adalah

sasaran pembelajaran

Pemantauan

hasil pembelajaran

di perlukan

Berpaksikan Pelajar

Berpaksikan Pengajar


Ukuran masa belajar pelajar (Student Learning Time)

Jangkaan Pada Pelajar

Lebih kreatif, mampu menganalisis dan mensintesis

maklumat

Pelajar berkemampuan untuk: menulis proposal, menyiapkan projek, analisis

kajian kes, memberi kes, membuat pembentangan, memperlihatkan

kemampuan berfikir, menyoal, membuat kajian dan keputusan

berdasarkan dapatan

Pelajar dijangka mampu untuk melakukan tugasan yang

mencabar selain daripada mengingat dan menghasilkan

semula apa yang diajar

Mampu untuk merancang dan menguruskan tugasan, mampu

berkerja secara berpasukan atau di dalam pasukan khidmat

keusahawanan untuk mencadangkan penyelesaian kepada masalah dan

memasarkan penyelesaian


TOPIC OUTCOMES

COURSE LEARNING OUTCOMES (CLO)

PROGRAMME LEARNING OUTCOMES (PLO)

PROGRAMME EDUCATIONAL OUTCOMES (PEO)

Few years after Graduation

Upon Graduation

Upon Course Completion

Upon Topic Completion

Perbezaan Tahap Dalam OBE

Jangkaan Domain Pembelajaran Dan Kemahiran Generik Pelajar

Domain Pembelajaran (LD) Kemahiran Generik Pelajar (GSA)

LD 1 Pengetahuan ----

LD 2 KemahiranTeknikal ----

LD 3 Etika dan Profesionalisme GSA 4 Moral dan Etika Profeisional

LD 4 Kemahiran Sosial dan Tanggungjawab

----

LD 5 Kemahiran Berkomunikasi GSA 1 Kemahiran Komunikasi

LD 6 Berfikir Secara Kritikal GSA 2 Berfikir Secara Kritikal dan Kemahiran

Menyelesaikan Masalah

LD 7 Pembelajaran Sepanjang Hayat

GSA 6 Kemahiran Menguruskan Maklumat dan Pembelajaran Berterusan

LD 8 Kemahiran Keusahawanan GSA 7 Kemahiran Keusahawanan

LD 9 Kerja Berpasukan / Kemahiran Memimpin

GSA 3 Kemahiran Kerja Berpasukan GSA 5 Kemahiran Memimpian


5. Carta Organisasi Pengurusan

PENGARAH DR. HJ. ABD LATIF BIN AHMAD

PEMBANTU TADBIR KESETIAUSAHAAN

NORMAZIAH BINTI ABU SAMAH @ SAMAD

PERHUBUNGAN AWAM NORAZURA BINTI MOHD ALI

TIMBALAN PENGARAH (AKADEMIK)

CHE ALIAS BIN MOHD YUSOF

JABATAN/UNIT AKADEMIK

PERPUSTAKAAN HASNITA BINTI ZAKARIA

JABATAN KEJURUTERAAN AWAM RADZIAH BINTI HASHIM JABATAN KEJURUTERAAN AWAM NORZELAN BIN SALEH JABATAN KEJURUTERAAN MEKANIKAL MOHD KHASPI BIN KOSNIN JABATAN PERDAGANGAN NORHAYATI BINTI MOHAMED JABATAN TEKNOLOGI MAKANAN FATIMAH BARIAH BINTI OMAR JABATAN MATEMATIK, SAINS DAN KOMPUTER LATIFAH BINTI SISAM JABATAN PENGAJIAN AM DATIN RAZANA FATIN BINTI ABDULLAH @ RAZALI UNIT PEPERIKSAAN KHAIRUL NIZAM BIN MAT AMIN UNIT PERHUBUNGAN & LATIHAN AKMARULJEHAN BINTI SAMIUN

JABATAN SOKONGAN AKADEMIK

PENGURUSAN KUALITI ROZALLENNY BINTI ZAINAL

TEKNOLOGI MAKLUMAT SYAMSUL ISKANDAR BIN

SHAMSUDDIN

PENGURUSAN,PERKHIDMATAN DAN KEWANGAN

ABD. KARIM BIN ISMAIL

PEMBANGUNAN DAN SENGGARAAN

ROS ASMAH BINTI ZAHARI

SUKAN DAN KURIKULUM MAT ROOF BIN JALIL

PENGURUS ASRAMA FATAHIYAH BINTI

HUSAIN

PSIKOLOGI & KERJAYA SARINA BINTI SABRAN

HAL EHWAL PELAJAR TN HJ RAMLEE BIN JANTAN

LATIHAN & PENDIDIKAN LANJUTAN

ASRUL BIN ZAKARIA

PEMBANGUNAN INSTRUKSIONAL & MULTIMEDIA

MOHD HAFIZI FAIZ BIN ZULKEFLI

TIMBALAN PENGARAH (AKADEMIK)

SHAHRUL NIZAM BIN MOHAMED


6. Jabatan Kejuruteraan Mekanikal (JKM)

6.1. Carta Organisasi Jabatan

Pengurusan JKM = 3 Pensyarah DKM = 35 Pensyarah DAD = 21 Pen. Jurutera = 2 Pem. Operasi = 1


6.2. Senarai Nama Pensyarah

EN. AZMAN BIN CHE RAZAK KETUA PROGRAM KEJURUTERAAN

MEKANIKAL (AUTOMOTIF)

TN. HJ. MOHD KHASPI BIN KOSNIN

KETUA JABATAN

EN. MUSTAFIZUL HILMIE BIN ABD

RAHMAN KETUA PROGRAM KEJURUTERAAN

MEKANIKAL

YM TG. BESARUDDIN SHAH BIN TG. YAAKOB

PN. NORBAYA BINTI MHD SIMIN, AMP

TN. HJ. MOHD NOORDIN BIN IBRAHIM


EN. MAZLAN BIN OMAR PN. AIDA HARYATI BINIT MUDA

PN. MAZILAH BINTI ABU BAKAR

PN. ROSNANI BINTI AHMAD EN. ROSPI BIN MAT HUSIN

EN. ABDUL WAHAB BIN AHMAD

EN. AZLI BIN OMAR DR. ZULHISHAMUDDIN BIN ABD RAHMAN EN. BUSU BIN SULONG


EN. MOHD SAFIAN BIN MUDA EN. AZMAN BIN MD. SALLEH

EN. RAZALI BIN MALIK

EN. MOHD RAZUAN BIN MOHAMED SARI

PN. MASLIANA BIN IDRIS

EN. MOHD SALIM BIN ABDUL RASHID

EN. KAMARULZAMAN BIN KAMARUDDIN

EN. MOHD NAIM BIN MARZUKI EN. MOHD RIDHUAN BIN ISMAIL


MEJAR RIZAL BIN ROHIM, PK

TN. HJ . ABDUL KARIM BIN AWANG KECHIK

EN. MOHD ZAIDI BIN HAMZAH

PN. NORAZLINA BINTI ABDUL RAHMAN

PN. ZURINA BINTI MOHAMAD

SANISAH BINTI AHMAD

EN. AHMAD RIDHWAN BIN ABDULLAH

EN. ZULY ASYRAF BIN ZULKIFLI PN. MUNIRAH BINTI OTHMAN


EN. AHMAD KHAIRIL BIN ABDUL JABAR

EN. AMRAN BIN MD YUNUS

PN. NORAINI BINTI ABDUL AZIZ

PN. NORLIANA BINTI AHMAD EN. MUHAMAD SOFFI MANDA PN. NOR SHAUFINA BINTI MD JAAFAR

PN. WAN NORHAZLIM BINTI WAN MUSTAFA

PUAN NUR AMALINA BINTI SHAHARUDIN PN. OMEZZA NUR AISAH BINTI OMAR


EN. ILYAS BIN ISHAK EN. MOHD KHAIRI BIN ALI PN. WAN ASMALINDA BINTI WAN AZIZ

EN. MOHD AMIN BIN SULAIMAN PN. ZIKRIAH BINTI ZAKARIA EN. WAN MOHD FARID BIN WAN RAMLI

EN. MUSLIM BIN MAMAT EN. MAMAT ZAWAWI BIN HAMID EN. SYED MOHADZAM SHAH BIN SYED BADIUZAMAN


PN. JURIAH BINTI IBRAHIM EN. AZMIN BIN ABIT EN. AMIN BIN AHMAD

EN MUHD RAMZAM BIN ABU HASSAN EN. MOHD YUZI BIN MOHD YUSOF EN. MD SYAHRIZAL BIN MOHD NAWAWI

EN. MOHD ROSHALIZI BIN MOHD ISA


6.3. Programme of Diploma In Mechanical Engineering

Programme Overview

Synopsis The Diploma in Mechanical Engineering programme is designed to produced holistic graduates that have knowledge and competent skills in the field of mechanical engineering to fulfil the demand of workers in engineering sector. The programme structure focusses on the area of Solid Mechanics, Statics & Dynamics,Thermodynamics & Heat Transfer, Fluid Mechanics, Materials, Mechanical Design, Workshop Practices, Manufacturing, Instrumentation & Control, Mechanical Maintenance, Electrical & Electronic Technology.

Job Prospect

This programme provides the knowledge and skills in mechanical engineering field that can be applied to a broad range of careers in mechanical engineering. The knowledge and skills that the students acquire from the programme will enable them to participate in the job market as:

a. Assistant Engineer b. Technical Assistant c. Assistant Service Manager d. Service Advisor e. Supervisor f. Technician g. Technical Instructor or Lecturer h. Technical Sales Executive / Engineer i. Draughter / Designer j. Entrepreneur

Programme Aim

The programme believes that every individual has potential and the programme aims to develop adaptable and responsible Senior Assistant Engineers to support government aspiration to increase workforce in engineering related field.


Program Educational Objectives The Diploma in Mechanical Engineering programme should produce balanced and competent technical workers who are: PEO1 : equipped with industry-relevant knowledge and skills in mechanical engineering field. PEO2 : engaging on lifelong and continuous learning to enhance knowledge and skills. PEO3 : instilled with entrepreneurial skills and mind set in the real working environment. PEO4 : established strong linkage with society and players in the industry. Program Learning Outcomes

Upon completion of the programme, students should be able to: PLO1: apply knowledge of applied mathematics, applied science, engineering fundamentals

and an engineering specialisation as specified in DK1 to DK4 respectively to wide practical procedures and practices

PLO2: identify and analyse well-defined engineering problems reaching substantiated

conclusions using codified methods of analysis specific to their field of activity (DK1 to DK4)

PLO3: design solutions for well-defined technical problems and assist with the design of

systems, components or processes to meet specified needs with appropriate consideration for public health and safety, cultural, societal, and environmental considerations (DK5)

PLO4: conduct investigations of well-defined problems; locate and search relevant codes

and catalogues, conduct standard tests and measurements PLO5: apply appropriate techniques, resources, and modern engineering and IT tools to

well-defined engineering problems, with an awareness of the limitations (DK6) PLO6: demonstrate knowledge of the societal, health, safety, legal and cultural issues and

the consequent responsibilities relevant to engineering technician practice and solutions to well-defined engineering problems (DK7)

PLO7: understand and evaluate the sustainability and impact of engineering technician work

in the solution of well-defined engineering problems in societal and environmental contexts (DK7)

PLO8: understand and commit to professional ethics and responsibilities and norms of

technician practice


PLO9 : function effectively as an individual, and as a member in diverse technical Teams PLO10: communicate effectively on well-defined engineering activities with the engineering

community and with society at large, by being able to comprehend the work of others, document their own work, and give and receive clear instructions

PLO11: demonstrate knowledge and understanding of engineering management principles

and apply these to one’s own work, as a member or leader in a technical team and to manage projects in multidisciplinary environments

PLO12: recognise the need for, and have the ability to engage in independent updating in

the context of specialised technical knowledge


PROGRAMME STRUCTURE FOR

DIPLOMA IN MECHANICAL ENGINEERING (DKM) (KOD BARU)

SEMESTER 1 SEMESTER 2

CODE COURSE L P T C CODE COURSE L P T C

COMPULSORY COMPULSORY

DUE10012 Communicative English 1 1 0 2 2

MPU23052 Sains, Teknologi dan Kejuruteraan Dalam Islam * 1 0 2 2

MPU24XX1 Sukan 0 2 0 1

MPU23042 Nilai Masyarakat Malaysia **

MPU24XX1 Unit Beruniform 1 MPU24XX1 Kelab/Persatuan 0 2 0 1

MPU24XX1 Unit Beruniform 2

COMMON CORE COMMON CORE

DUW10022 Occupational, Safety and Health for Engineering

2 0 0 2

DBM20023 Engineering Mathematics 2 2 0 2 3

DBS10012 Engineering Science 2 1 0 2

DBS10013 Engineering Mathematics 1 2 0 2 3 DISCIPLINE CORE

DISCIPLINE CORE

DJJ20042 Mechanical Workshop Practice 2

0 4 0 2

DJJ10013 Engineering Drawing 1 3 0 3 DJJ20053 Electrical Technology 2 2 0 3

DJJ10022 Mechanical Workshop Practice 1 0 4 0 2 DJJ20063 Thermodynamics 2 2 0 3

DJJ10033 Workshop Technology 3 0 0 3 DJJ20073 Fluid Mechanics 2 2 0 3

TOTAL 25 18 TOTAL 25 17



COMPULSORY COMMON CORE

DUE30022 Communicative English 2 1 0 2 2 DJJ40132 Engineering And Society 2 0 0 2

COMMON CORE DICIPLINE CORE


DJJ40142 Mechanical Workshop Practice 4

0 4 0 2

DISCIPLINE CORE DJJ40153 Pneumatic And Hydraulics 2 2 0 3

DJJ30082 Mechanical Workshop Practice 3 0 4 0 2 DJJ40163 Machanics of Machines 2 2 0 3

DJJ30093 Engineering Mechanics 2 2 0 3 DJJ40173 Engineering Design 2 2 0 3

DJJ30103 Strength of Materials 2 2 0 3 DJJ40182 Project 1 2 0 0 2

DJJ30113 Material Science And Engineering

2 2 0 3

ELECTIVE

DJJ30122 Computer Aided Design 1 2 0 2 Elective***



Legend: L : Lecture, P : Practical / Lab, T : Tutorial, O : Others (The numbers indicated under L, P, T & O represent the contact hours per week, to be used as a guide for time table preparation). *For Muslim Students **For Non Muslim Students ***Only one (1) elective course can be chosen either in semester 4 or 5



COMPULSORY Industrial Training

MPU21012 Pengajian Malaysia 1 0 2 2

DUT600610 Engineering Industrial Training

0 0 0 10


MPU22012 Entrepreneurship 1 0 2 2

DISCIPLINE CORE

DJJ50193 Project 2 0 4 0 3

DJJ50203 Troubleshooting and Maintenance for Mechanical Components

2 2 0 3

DJJ50212 Maintenance Engineering and Management

2 0 0 2

ELECTIVE

Elective***


ELECTIVES COURSES FREE ELECTIVE


DJJ42022 Industrial Management 2 0 0

2

DUD10012 Design Thinking 1 0 0 2

DJJ42032 Instrumentation and Control 2 0 0

DJM52012 Engineering Plant Technology 2 0 0

DJJ52052 Railway Track System 2 0 0

DJM20032 C Programming 1 2 0

DJM40082 Programing Logic Control 1 2 0

DJM40092 Control System 2 1 0

DJF51082 Quality Control 2 0 0

TOTAL CREDIT 94


Programme of Diploma in Mechanical Engineering (Automotive)

Programme overview Synopsis

The Diploma in Mechanical Engineering (Automotive) programme is designed to produced holistic graduates that have knowledge and competent skills in the field of mechanical engineering with added specialization subjects in the automotive engineering to fulfil the demand of workers in engineering sector. The programme structure focusses on the area of Solid Mechanics, Statics & Dynamics, Thermodynamics & Heat Transfer, Fluid Mechanics, Materials, Mechanical Design, Workshop Practices, Manufacturing, Instrumentation & Control, Mechanical Maintenance, Electrical & Electronic Technology, Vehicle system, Vehicle Technology and Workshop Practice & Management.

Job Prospect This programme provides the knowledge and skills in Mechanical Engineering (Automotive) field that can be applied to a broad range of careers in Mechanical Engineering and Automotive Engineering. The knowledge and skills that the students acquire from the programme will enable them to participate in the job market as:

a. Assistant Engineer b. Service Advisor c. Technical Assistant d. Quality Officer e. After Sales Service Officer f. Sales Executive g. Technical Instructor or Lecturer h. Technical Specialist i. Workshop supervisor j. Factory Supervisor k. Team Leader Service Advisor l. Service Assistant Manager m. Service Manager n. Entrepreneur

Programme Aim

The programme believes that every individual has potential and the programme aims to develop adaptable and responsible Senior Assistant Mechanical Engineers to support government aspiration to increase workforce in engineering related field.


Programme Educational Objectives The Diploma in Mechanical Engineering (Automotive) programme should produce balanced and competent TVET workers who are: PEO 1 : equipped with industry-relevant knowledge and skills in mechanical

engineering field

PEO 2 : engaging on lifelong and continuous learning to enhance knowledge and skills

PEO 3 : instilled with entrepreneurial skills and mind set in the real working

Environment

PEO 4 : established strong linkage with society and players in the industry

Program Learning Outcomes Upon completion of the programme, graduates should be able to: PLO1: apply knowledge of applied mathematics, applied science, engineering fundamentals

and an engineering specialisation as specified in DK1 to DK4 respectively to wide practical procedures and practices

PLO2: identify and analyse well-defined engineering problems reaching substantiated

conclusions using codified methods of analysis specific to their field of activity (DK1 to DK4)

PLO3: design solutions for well-defined technical problems and assist with the design of

systems, components or processes to meet specified needs with appropriate consideration for public health and safety, cultural, societal, and environmental considerations (DK5)

PLO4: conduct investigations of well-defined problems; locate and search relevant codes

and catalogues, conduct standard tests and measurements

PLO5: apply appropriate techniques, resources, and modern engineering and IT tools to well-defined engineering problems, with an awareness of the limitations (DK6)

PLO6 : demonstrate knowledge of the societal, health, safety, legal and cultural issues and

the consequent responsibilities relevant to engineering technician practice and solutions to well-defined engineering problems (DK7)

PLO7: understand and evaluate the sustainability and impact of engineering technician work

in the solution of well-defined engineering problems in societal and environmental contexts (DK7)


PLO8 : understand and commit to professional ethics and responsibilities and norms of technician practice

PLO9 : function effectively as an individual, and as a member in diverse technical teams

PLO10: communicate effectively on well-defined engineering activities with the engineering

community and with society at large, by being able to comprehend the work of others, document their own work, and give and receive clear instructions

PLO11: demonstrate knowledge and understanding of engineering management principles

and apply these to one’s own work, as a member or leader in a technical team and to manage projects in multidisciplinary environments

PLO12: recognise the need for, and have the ability to engage in independent updating in the

context of specialised technical knowledge


PROGRAMME STRUCTURE FOR

DIPLOMA IN MECHANICAL ENGINEERING (AUTOMOTIVE)(DAD) (KOD BARU)



COMPULSORY COMPULSORY


MPU23052 Sains, Teknologi dan Kejuruteraan Dalam Islam * 1 0 2 2

MPU24XX1 Sukan 0 2 0 1

MPU23042 Nilai Masyarakat Malaysia **

MPU24XX1 Unit Beruniform 1 MPU24XX1 Kelab/Persatuan 0 2 0 1

MPU24XX1 Unit Beruniform 2

COMMON CORE COMMON CORE

DUW10022 Occupational, Safety and Health for Engineering

2 0 0 2


DBS10012 Engineering Science 2 1 0 2

DBS10013 Engineering Mathematics 1 2 0 2 3 DISCIPLINE CORE

DISCIPLINE CORE DJJ20063 Thermodynamics 2 2 0 3

DJJ10013 Engineering Drawing 1 3 0 3 SPECIALIZATION

DJJ10022 Mechanical Workshop Practice 1 0 4 0 2

DJA20063 Automotive Electrical and Electronics

2 2 0 3

DJJ10033 Workshop Technology 3 0 0 3 DJJ20013 Automotive Technology 1 3 0 0 3

DJA20032

Automotive Workshop Practice 1

0 4 0 2




COMPULSORY COMMON CORE

DUE30022 Communicative English 2 1 0 2 2 DJJ40132 Engineering And Society 2 0 0 2

COMMON CORE DICIPLINE CORE

DBM30033 Engineering Mathematics 3 2 0 2 3 DJJ30103 Strength of Materials 2 2 0 3

DISCIPLINE CORE DJJ30113 Material Science and Engineering 2 2 0 3

DJJ30093 Engineering Mechanics 2 2 0 3 DJJ40182 Project 1 2 0 0 2

DJJ20073 Fluid Mechanics 2 2 0 3

DJJ30122 Computer Aided Design 1 2 0 2 SPECIALIZATION

DJA40052

Automotive Workshop Practice 3 0 4 0 2

DJA40072 Internal Combustion Engine 2 0 0 2

DJA40092

Workshop Service Management 1 2 0 2

SPECIALIZATION

ELECTIVE***

DJA30023 Automotive Technology 2 3 0 0 3 Elective***

DJA30042 Automotive Workshop Practice 2 0 4 0 2



Legend: L : Lecture, P : Practical / Lab, T : Tutorial, O : Others (The numbers indicated under L, P, T & O represent the contact hours per week, to be used as a guide for time table preparation). *For Muslim Students **For Non Muslim Students ***Only one (1) elective course can be chosen either in semester 4 or 5



COMPULSORY Industrial Training

MPU21012 Pengajian Malaysia 1 0 2 2

DUT60610 Engineering Industrial Training

0 0 0 10


MPU22012 Entrepreneurship 1 0 2 2

DISCIPLINE CORE

DJJ50193 Project 2 0 4 0 3

DJJ40153 Pneumatic and Hydraulics 2 2 0 3

SPECIALIZATION

DJA50082 Vehicle Dynamics 2 0 1 2

ELECTIVE

Elective***


ELECTIVES COURSES FREE ELECTIVE


DJA42012 Mobile Hydraulic 1 2 0

2

DUD10012 Design Thinking 1 0 0 2

DJJ52012 Engineering Plant Technology

DJF42012 Manufacturing Process

DJF51082 Quality Control

DJF42032 Intrumentation and Control

DJF51072 Jig and Fixture Design

DJF41042 CADCAM

TOTAL CREDIT 95


Komponen Program Dan Nilai Kredit

No. Subject Classification Credit Value Percentage

1. General / Compulsory courses 14 16.4

2.

Core: 1. Common Core 2. Discipline Core

16 18.8

20 23.5

3. Optional/elective courses/modules 4 4.7

4. Specialization courses/modules 29 34.1

5. Co-curricular 2 2.3

6. WBL 0 0

Total Credit Value 85 100%


6.4. Kemudahan Makmal/Bengkel

BIL BENGKEL & MAKMAL PENYELIA & PENOLONG PENYELIA JURUTEKNIK

1 BENGKEL KIMPALAN RAZALI BIN MALIK MOHD YUZI BIN MOHD YUSOF

MOHD SYUKRI BIN HJ MAHMUD

2 BENGKEL GEGAS DAN PROJEK

MOHD SAFIAN BIN MUDA NOR SHAUFINA BINTI MD JAAFAR

AZMIN BIN ABIT


3 BENGKEL MESIN 1 BUSU BIN SULONG MOHD SALIM BIN ABDUL RASHID


4 BENGKEL MESIN 2 AMIN BIN AHAMAD MOHD NAIM BIN MARZUKI


5 HITEC LAB AZMAN BIN MD SALLEH MOHD KHAIRI BIN ALI


6 BENGKEL AUTOMOTIF AHMAD RIDHWAN BIN ABDULLAH

KAMARUZAMAN BIN KAMARUDDIN MUSLIM BIN MAMAT


7 BENGKEL FOUNDRY MOHD RIDHUAN BIN ISMAIL MOHD AMIN BIN SULAIMAN


8 MAKMAL

THERMODINAMIK / BENDALIR

AMRAN BIN MD YUNUS ZURINA BT MOHAMAD


9 MAKMAL KAJIDAYA

MESIN MUNIRAH BINTI OTHMAN

MUHD RAMZAM BIN ABU HASAN MOHD SYUKRI BIN HJ

MAHMUD

10 MAKMAL PNEUMATIK & HIDRAULIK

MUHAMAD SOFFI BIN MANDA ABDUL KARIM BIN AWANG KECHIK


11

MAKMAL PENYELENGGARAAN

KOMPONEN MEKANIKAL

MOHD ROSHALIZI BIN MOHD ISA ZULY ASYRAF BIN ZULKIFLI


12 MAKMAL ELEKTRIK AZLI BIN OMAR ROSPI BIN MAT HUSIN


13 MAKMAL AUTOCAD MAMAT ZAWAWI BIN HAMID WAN MOHD FARID BIN WAN RAMLI ALIM BIN MOHAMAD

14 MAKMAL METALURGI MOHD ZAIDI BIN HAMZAH NORAINI BINTI ABDUL AZIZ ALIM BIN MOHAMAD

15 MAKMAL KAJIDAYA BAHAN

ABDUL WAHAB BIN AHMAD WAN NORHAZLIM BIN WAN MUSTAFA ALIM BIN MOHAMAD

16 CAD/CAM MACHINING CENTRE

MAZLAN BIN OMAR RIZAL BIN ROHIM

CADCAM LAB

NORLIANA BINTI AHMAD

ALIM BIN MOHAMAD


6.5. Laluan Akademik

SEM 1 (PSAS)

SEM 1 (PUO)

SEM 2 (PUO)

SEM 3 (PUO)

1 TAHUN

(INDUSTRI AUTOMOTIF)

BEKERJA SEBAGAI

PEMBANTU JURUTERA

DIPLOMA KEJURUTERAAN

AUTOMOTIF

MIN 90 JAM KREDIT WORK BASED LEARNING

(WBL)

ADVANCE DIPLOMA IN AUTOMOTIVE

DESIGN AND MANUFACTURING

ENGINEERING

ADVANCE DIPLOMA IN MECHANICAL

ENGINEERING

CONVENTIONAL METHOD OF

LEARNING

DIPLOMA KEJURUTERAAN

MEKANIKAL

MIN 40 JAM KREDIT

MIN 40 JAM KREDIT


7. Unit dan Jabatan Sokongan

7.1. Jabatan Matematik, Sains and Komputer (JMSK)

Jabatan Matematik Sains dan Komputer (JMSK) merupakan jabatan akademik yang menyokong jabatan-jabatan induk dalam proses merealisasikan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran dengan sistematik dan berkesan. Ia diwujudkan pada tahun 1979 seiring dengan penubuhan Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah (POLISAS). Jabatan ini mempunyai tiga lokasi utama iaitu 2 pejabat di tempatkan di bangunan pentadbiran POLISAS manakala sebuah lagi ditempatkan di Pusat Komputer JMSK yang berdekatan dengan bangunan Kejuruteraan Elektrik . JMSK diterajui oleh seorang ketua Jabatan dan dibantu oleh 3 orang ketua kursus iaitu Ketua Kursus Matematik, Ketua Kursus Sains dan Ketua Kursus Komputer. Sehingga kini, seramai 41 pensyarah yang berkelayakan dan dibantu oleh seorang pembantu makmal sains, dua orang juruteknik dan seorang pembantu tadbir ditugaskan untuk menjalankan proses P&P serta pengurusan di JMSK. Fasiliti yang terdapat d JMSK ialah 5 buah makmal Komputer, dua buah makmal Sains, dua buah makmal matematik(mathlab) dan tiga buah bilik kuliah. JMSK bertanggungjawab meyelaras semua kursus Matematik, Sains dan Komputer di POLISAS. Sehingga kini, kursus yang ditawarkan adalah merangkumi 6 kursus bagi Matematik Kejuruteraan, satu kursus bagi Sains dan 2 kursus bagi Komputer. Penawaran sesuatu kursus juga adalah berdasarkan kepada keperluan semasa oleh jabatan–jabatan induk.

Kemudahan Yang Disediakan Makmal Komputer Terdapat 5 buah makmal komputer di JMSK untuk membolehkan proses pengajaran dan pembelajaran dapat dilaksanakan dengan berkesan dan sistematik. Makmal-makmal ini dilengkapi dengan perkakasan dan perisian komputer bersesuaian dengan kurikulum semasa. Seiring dengan perkembangan teknologi maklumat, komputer-komputer berkenaan dihubungi antara satu sama lain melalui satu Sistem Rangkaian Setempat (LAN) dan disediakan kemudahan capaian Internet. Disamping itu makmal komputer ini juga digunakan sebagai tempat memberi latihan kepada tenaga pengajar POLISAS untuk meningkatkan kemahiran. Makmal Matematik Makmal ini digunakan untuk aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam kursus Matematik khasnya yang berkaitan dengan perisian. Perisian yang digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran itu dapat membantu pelajar memahami konsep dan prinsip matematik dengan mudah dan berkesan. Makmal Matematik juga dapat menjadikan pembelajaran matematik menjadi lebih menarik, seterusnya mendorong minat pelajar terhadap kursus Matematik disamping dapat membekalkan maklumat kepada pelajar tentang teknologi terkini dalam pembelajaran Matematik. Penggunaan perisian Matematik ini diharapkan dapat meningkatkan pencapaian pelajar di dalam mata pelajaran Matematik.

Makmal Sains Kejuruteraan Jabatan ini mempunyai 2 buah makmal Sains Juruteknik yang lengkap untuk pelajar menjalankan ujikaji. Melalui amali yang dijalankan pelajar mengaitkan hubungan antara teori dan amali seterusnya pelajar dapat menambahkan ilmu pengetahuan dan kefahaman terhadap kursus tersebut.


7.2. Jabatan Pengajian Am (JPA)

Jabatan Pengajian Am ditubuhkan dengan objektif untuk membantu Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah Kuantan memperkenalkan kepada semua pelajar akan kepentingan dan nilai-nilai rohaniah, kemanusiaan, dan nilai kemurnian insan sejagat dalam kehidupan bermasyarakat yang bermaruah di samping menitikberatkan kepentingan penggunaan Bahasa Inggeris dari aspek kemahiran lisan (pertuturan dan komunikasi) dan kemahiran bertulis yang perlu dikuasai oleh setiap pelajar bagi membolehkannya berfungsi secara efektif dalam konteks kerjayanya kelak. Setiap manusia tidak dapat mengelakkan dirinya daripada berhubung dan berinteraksi sesama manusia di dalam kehidupan hariannya. Oleh itu, hubungan kemanusiaan melalui aspek inter-personal dan intra-personal merupakan suatu seni kemahiran dan seni yang di dalamnya dapat menilai kemanusiaan seseorang insan. Akhlak dan tindak-tanduk seseorang tidak dapat didik melalui pendidikan teknikal dan kemahiran pakar semata-mata tetapi kosong tanpa nilai-nilai rohaniah dan kemanusiaan. Sesuatu bangsa yang maju dalam bidang sains dan teknologi tetapi membelakangkan aspek akhlak dan kemanusiaan tidak ada kemuliaan dan kebaikan bagi bangsa tersebut bahkan dipandang sebagai suatu bangsa yang tidak bertamadun dan tidak bermaruah. Oleh itu, Jabatan Pengajian Am berfungsi sebagai pelengkap kepada semua jabatan di Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah dalam membantu para pelajar mengisi kekosongan rohaniah dan nilai kemanusiaan sedapat mungkin dalam ruang vakuum yang paling minima dan terhad. Jabatan ini mempunyai kerunikannya yang tersendiri kerana walaupun ia tidak ada seorang pun pelajar seperti jabatan-jabatan lain, JPA mengendalikan kursus-kursus bukan bidang kejuruteraan untuk semua jabatan di POLISAS.

Kemudahan Yang Disediakan Makmal Bahasa Makmal bahasa diwujubkan untuk menolong pelajar-pelajar mempelajari dan mengamalkan Bahasa Inggeris secara cekap dalam keadaan formal dan tidak formal. Ia juga bertujuan untuk memperbaiki kemahiran sebutan dan kebolehan memahami Bahasa Inggeris secara lisan dan membolehkan pelajar-pelajar berkomunikasi. Pada bulan Januari Tahun 2003, Bahagian Bahasa Inggeris, Jabatan Pengajian Am memiliki 3 makmal bahasa yang baru yang dilengkapi dengan peralatan moden. Ketiga-tiga makmal tersebut terletak bangunan Kampus 2 di bilik C201, C-301 dan C-401. Makmal-makmal bahasa ini menggunakan sistem kawalan berkomputer dan mempunyai pelbagai fungsi. Antara fungsi makmal bahasa adalah untuk menguasai kemahiran lisan dan pertuturan seperti: Kemahiran Sebutan (pronunciation drills and practice) Pemahaman Mendengar (listening comprehension skills).


7.3. Kokurikulum

Maklumat Am Unit Sukan Dan Kokurikulum Pengenalan Unit Sukan dan Kokurikulum POLISAS ditubuhkan selaras dengan perlaksanaan Kursus Kokurikulum di semua Politeknik mengikut struktur program seperti yang diluluskan dalam Mesyuarat Jawatankuasa Perancangan Teknikal Politeknik Bil. 1/2000 mulai Sesi Jun 2000. Kursus Kokurikulum yang dilaksanakan ialah POLIBRIGED untuk pelajar Semester 1 dan Pasukan Beruniform, Sukan dan Kelab/Persatuan untuk pelajar Semester 2. Di samping itu, unit ini juga bertanggungjawab untuk merancang, melaksana, menyelaras dan memantau semua aktiviti sukan pelajar POLISAS. Matlamat Utama Membantu melahirkan graduan yang berketerampilan, kreatif dan kritis, mempunyai sifat kepimpinan yang inovatif dan jati diri yang jitu. Merancang serta melaksana aktiviti yang bermakna dan berfaedah untuk memenuhi masa lapang siswa–siswi, memberi peluang kepada siswa–siswi untuk mengaplikasikan kemahiran asas yang telah dipelajari berdasarkan pengetahuan dan pengalaman melalui aktiviti kokurikulum memupuk semangat perpaduan, memperkukuhkan semangat muhibah, interaksi dan integrasi nasional selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan Menjana daya pemikiran yang kreatif dan kritis, memupuk sikap berdaya saing serta berketerampilan di kalangan siswa-siswi. Kemudahan Yang Disediakan Kemudahan semua gelanggang permainan di POLISAS adalah di bawah seliaan Unit Sukan dan Kokurikulum seperti padang bolasepak, padang ragbi, gelanggang takraw, tenis, bola keranjang, bola jaring dan padang petanque.


8. Perkhidmatan Sokongan

8.1. Hal Ehwal Pelajar (HEP)

Unit ini menjalankan segala tanggungjawab yang berurusan dengan semua hal pelajar.

Pengambilan dan Data. Menguruskan segala hal berhubung dengan pengambilan dan pendaftaran pelajar semasa dan baru. Menyimpan segala rekod dan maklumat peribadi pelajar. Menguruskan pertukaran antara Politeknik dan pertukaran kursus. Kebajikan dan Disiplin. Menguruskan pinjaman dan bantuan pelajar di bawah pengurusan Pegawai Biasiswa dan Pinjaman. Memantau dan mengawal selia badan induk pelajar iaitu Jawatankuasa Perwakilan Pelajar (JPP), Kelab dan Persatuan yang ditubuhkan oleh pelajar. Bertindak sebagai urus setia tatatertib pelajar yang melihat dan memantau segala perlakuan sosial pelajar dan disiplin. Tel: 09-5655300 sambungan 341

8.2. Unit Peperiksaan

Unit Peperiksaan POLISAS bertanggungjawab bagi menyelaras dan mengendalikan segala urusan yang berkaitan dengan aktiviti-aktiviti peperiksaan dan persijilan. Dalam melaksanakan tanggungjawab tersebut unit ini telah mendapat kerjasama penuh daripada semua jabatan lain. Unit Peperiksaan POLISAS bertanggungjawab bagi menyelaras dan mengendalikan segala urusan yang berkaitan dengan aktiviti-aktiviti peperiksaan dan persijilan. Dalam melaksanakan tanggungjawab tersebut unit ini telah mendapat kerjasama penuh daripada semua jabatan lain. Tel Pej. Am : 09-5655348 Peg. Peperiksaan : 09-5655349

8.3. Unit Perhubungan & Latihan Industri

Unit Perhubungan dan Latihan Industri (UPLI) menyelaraskan semua aktiviti yang bersangkutan dengan latihan industri pelajar. Fungsi-fungsi unit ini adalah:

● Mengadakan perbincangan dengan pihak-pihak swasta, badan berkanun dan kerajaan bagi mendapatkan tempat latihan industri pelajar

● Menyelaraskan lawatan penyelia ke tempat pelajar-pelajar menjalani latihan

● Bekerjasama dengan pihak penganjur latihan industri bagi membolehkan pelajar mendapat manfaat semaksima yang mungkin dari latihan industri yang dijalani.

Tel: 09-5655300 sambungan 471/472


8.4. Unit Sukan & Kokurikulum

Fungsi- fungsi unit ini ialah:

● Membantu melahirkan graduan yang berketerampilan, kreatif dan kritis, mempunyai sifat kepimpinan yang inovatif dan jati diri yang jitu.

● Merancang serta melaksana aktiviti yang bermakna dan berfaedah untuk memenuhi masa lapang siswa–siswi.

● Memberi peluang kepada siswa–siswi untuk mengaplikasikan kemahiran asas yang telah dipelajari berdasarkan pengetahuan dan pengalaman melalui aktiviti kokurikulum.

Tel: 09-5655300 sambungan 482

8.5. Perpustakaan

Perkhidmatan perpustakaan ialah:

● Menyediakan pelbagai jenis bahan bacaan untuk pinjaman kepada ahli perpustakaan yang berdaftar. Selain daripada koleksi buku terdapat juga bahan-bahan lain disediakan untuk pinjaman.

● Perkhidmatan ini disediakan untuk membantu para pelajar dan pensyarah membuat pencarian bahan dan maklumat.

● Perpustakaan POLISAS menyediakan perkhidmatan Komputer untuk para pelajar mengakses internet, Pangkalan Data Mylib dan untuk membuat tugasan. Perkhidmatan bermula 9.00 pagi sehingga 4.30 petang.


8.6. Kamsis

Selain dari kemudahan penginapan, kemudahan lain yang disediakan untuk penghuni ialah:

● Kemudahan wireless untuk jaringan internet ● Kemudahan komputer dan fotostat di setiap kamsis ● Kafetaria yang terurus ● Mini Market bagi kemudahan membeli barangan runcit ● Mesin basuh bagi kemudahan penghuni untuk membasuh pakaian ● Klinik harian bagi kemudahan penghuni yang sakit (rawatan dan ubatan yang

percuma disediakan).



8.7. Unit Psikologi dan Kerjaya

Perkhidmatan bidang tugas psikologi:

● Membantu melaksanakan program pembangunan modal insan berdasarkan pendekatan psikologi merangkumi aspek pembangunan, pencegahan, pemulihan dan intervensi.

● Mengurus dan melaksanakan modul program pembangunan modal insan. ● Membantu melaksanakan pemantauan penyelidikan dan kajian pembagunan modal

insan. ● Membantu memberi khidmat rundingan berkaitan perkhidamatan psikologi dan

kaunseling. ● Mentadbir dan menyediakan laporan ujian psikologi. ● Membantu memberi input psikologi untuk tujuan pembangunan pencegahan dan

pemulihan. ● Membantu mengurus pegawai berprestasi rendah dan bermasalah. ● Membantu memberi khidmat psikoterapi rawatan kepada klien.

Perkhidmatan yang diberikan:

● Akademik

● Kerjaya

● Psikososial ● Peribadi ● Keluarga

Jenis perkhidmatan:

● Kaunseling Individu

● Kaunseling Kelompok

● Bimbingan Individu

● Bimbingan Kelompok

● Kaunseling Kerjaya

● Kaunseling Keluarga

● Konsultasi ● Bimbingan

● Intervensi Krisis

Bidang kerjaya (Kaunseling kerjaya)

● Memberikan kaunseling kerjaya dengan menggunakan alat ujian kerjaya kepada para pelajar dan staf politeknik.

● Memastikan setiap jabatan dalam politeknik menyediakan penyelaras bimbingan kaunseling jabatan bagi tujuan melancarkan urusan kerjaya pelajar.

● Memaksimumkan usaha menghebahkan kepada pelajar mengenai peluang-peluang pekerjaan dan peluang menyambung pelajaran yang ditawarkan.

● Menyediakan senarai nama pelajar kepada pihak kerajaan dan swasta yang mempunyai peluang pekerjaan yang sesuai dengan bidang pengajian pelajar.

● Sentiasa menjalinkan kerjasama yang erat dengan institusi-institusi yang ingin mendapatkan khidmat pencarian graduan yang sesuai dengan penawaran peluang pekerjaan.


8.8. Bahagian Jabatan Kejuruteraan Mekanikal

Kelab Mechy Kelab ini ditubuhkan bagi pelajar Jabatan Kejuruteraan Mekanikal, Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah dan nama ringkasnya “Kelab Mechy”. Matlamat

● Menjaga kebajikan pelajar jabatan. ● Memupuk perpaduan, intergrasi dan silaturrahim antara pelajar untuk melahirkan

warga Malaysia yang berpengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia dan bertanggungjawab.

● Membantu dan memberi sokongan terhadap segala usaha yang dapat meningkatkan lagi imej seiring dengan visi dan misi politeknik.

● Membantu ahli dalam pembangunan profesionalisme, intelektual, kerohanian dan sosio-ekonomi.

Objektif

● Menyediakan satu platform bagi alumni untuk menyumbang kepada perkembangan dan kemajuan politeknik.

● Menjalinkan kerjasama dengan sektor awam dan pihak industri yang bersesuaian dengan matlamat kelab.

● Menyediakan prasarana informasi mengenai kegiatan dan hal ehwal kelab. ● Menganjurkan aktiviti ke arah pembentukan jasmani, emosi, rohani, dan intelektual

yang seimbang.

Penyelaras Aktiviti Pelajar En. Nor Shaufina binti Md Jaafar Md Syahrizal bin Mohd Nawawi Illyas bin Ishak Aktiviti yang telah dilaksanakan:

● Facebook Group: JKM’s student

(https://www.facebook.com/groups/268195266529483/?bookmark_t=group) ● Program Ramadhan (Jualan bazar Ramadhan dan pemberian wang zakat) ● Kempen Keselamatan Jalanraya

● Kempen Derma Darah

● Family Day Staf JKM

● Jamuan Kesyukuran Mekanikal bersama staf dan pelajar ● Menyertai Formula Varsity (Pertandingan go-kart di UteM) ● Program Anak Angkat di Bera

● Program Gotong Royong di Masjid Kampung Padang ● Hari Automotif ● Karnival Mekanikal ● Taklimat Projek Akhir ● Pembentangan Projek Akhir ● Anugerah Ketua Jabatan

● Malam Pra Graduan

https://www.facebook.com/groups/268195266529483/?bookmark_t=group


Keahlian Keahlian Kelab ini terdiri daripada semua pelajar Jabatan Kejuruteraan Mekanikal Kaedah Perlantikan AJK Perlantikan secara pilihan raya, perlantikan bersurat ataupun pencalonan. Yuran Semua ahli dikenakan membayar yuran pendaftaran sebanyak RM10.00 satu semester. Yuran keahlian bagi setiap semester ialah RM10.00 dan hendaklah dijelaskan dalam semester berkenaan sebelum Mesyuarat Agung berikutnya. Sebarang perubahan kadar yuran hendaklah diputuskan oleh Mesyuarat Agung. Ahli Kehormat dikecualikan yuran pendaftaran. Yuran yang telah diterima tidak akan dikembalikan.

Team Mentor Mentee Program ini merupakan aktiviti setiap semester telah dilancarkan pada semester Januari 2011. Objektif program ini adalah untuk memupuk jatidiri, disiplin dan semangat berpasukan di kalangan pelajar yang mendapat 3.5 pada semester semasa. Pelajar yang terpilih akan dibantu oleh 13 orang Mentor di kalangan pensyarah terpilih. Sebagai Mentee, para pelajar yang cemerlang ini akan membimbing pelajar yang lemah agar sama sama maju dari segi akademik dan sahsiah. Senarai aktiviti yang telah dilaksanakan:

● Facebook Group : Team Mentor Mentee JKM POLISAS (www.facebook.com/groups/mentormenteejkmpolisas/?bookmark_t=group)

● Kem Mentor Mentee di Taman Pertanian

● Team Building di Teluk Chempedak

● Girl’s Outing di Teluk Chempedak

● Klinik Mentor Mentee

Bagi mengurangkan peratus kegagalan pelajar mengulang kursus pada semester ini, pasukan Mentor Mentee yang prihatin akan cuba untuk membuka Klinik Latih Tubi sepanjang minggu ‘Study Week’ pelajar. Kelas di bangunan akademik pelajar akan dijadikan pusat latih tubi mengikut jadual dan kursus yang akan ditetapkan oleh Unit Peperiksaan


9. Persijilan Profesional

Jabatan Kejuruteraan Mekanikal turut menyediakan program persijilan professional sebagai nilai tambah kepada pelajar. Di antara program yang telah dilaksanakan adalah:

● Green Card (CIDB) ● AutoDesk Certification - AUTOCAD 2D and 3D Essential Skills Development Training

● Problem Solving Skills Using ‘Six Sigma’ Methodology

● Graduates Career Development Enhancement Program

● Career Clinic Program - Persediaan Ke Alam Pekerjaan

● Career Clinic Program - Profiling Test ● Finishing School Programme (Pneumatic System) ● Finishing School Programme (Welding)


10. Peta POLISAS


11. Pelan Lokasi JKM


12. Jawatankuasa Editorial

KETUA PENGARANG

TN. HJ. MOHD KHASPI B KOSNIN

EDITOR AZMAN BIN CHE RAZAK

MUSTAFIZUL HILMIE BIN ABD RAHMAN

PENULIS AHMAD KHAIRIL BIN ABDUL JABAR

NOR SHAUFINA BINTI MD JAAFAR

MOHD ZAIDI BIN HAMZAH

WAN NORHAZLIM BINTI WAN MUSTAFA

MASLIANA BINTI IDRIS

NUR AMALINA BINTI SHAHARUDIN

MAZILAH BINTI ABU BAKAR

AMRAN BIN MD YUNUS

MOHD AMIN BIN SULAIMAN

ABDUL WAHAB BIN AHMAD

MOHD ROSHALIZI BIN MOHD ISA

MEJAR RIZAL BIN ROHIM, PK

ZULY ASYRAF BIN ZULKFLI

buku panduan pelajar - polisas · dalam pendidikan tinggi dan penguasaan. kedua-dua struktur dan...

Documents