BorangInventori

PersekitaranPsikososial

NamaSekolah :_______________________________________________________________

Kelas / Bilik : _____________________NamaGuru:______________________

Masa : _____________________

Tandakan( / ) pada yang berkenaan.

BIL PendekatanPengajaran Guru 1 2 3 4 5 CATATAN1. Memberifokuskepadasemuamurid.

2. Memberipeluangkepadamuriduntukberfikirsecaraberarastinggi.

3. Melibatkandirisecaraaktifdalam proses pembelajarandanpengajaran.

4. Bersediasebelummemasukkelas.

5. Bersediadenganbahan bantu mengajar yang berkesandanberkualiti.

6. Mengetahuitahapperkembangankognitifmuriddanmerancangaktiviti yang sesuai.

BIL PengurusanBilikDarjah 1 2 3 4 5 CATATAN1. Guru sentiasamemberiarahan,

membuatkeputusansendiri yang menentukanhalatujukelas.

2. Guru berbincangdenganmuriddanmemberipeluangkepadamuriduntukbersuaradanmendengarpandanganmurid.

3. Memberipujiandanmemotivasikanmurid.

4. Guru menggunakanunsurkecindaanuntukmewujudkansuasanakelas yang ceria.

5. Guru mengambiltahudanbertanggungjawabterhadapkehadiran.

BIL Pertuturan Di DalamKelas 1 2 3 4 5 CATATAN1. Guru bertuturdenganjelasdanmenggunakanbahasa

yang sesuai.2. Guru bertuturdenganmenggunakanintonasi yang

betul.3. Guru bertuturdengankadarkelajuan yang sesuai.

4. Guru memandangkearahmuriddanmemanggilnamamuridsemasabertanya soalan.

5. Guru seringmenggunakan ‘um’, ‘oh’, ‘ah’ dan ‘ok’.

6. Guru mewujudkan kontak mata apabila bercakap dengan murid.

BIL Interaksi 1 2 3 4 5 CATATAN1. Guru menggalakkanmuriduntukbertanyasoalan.

2. Guru bertanyasoalansecaraperibadikepadamuriduntukmengetahuitahappemahamanmuridterhadappdp.

3. Guru menegurmuridapabilamuridmelakukankesalahan.

4. Guru memujimuridapabilamuridmemberikerjasamasemasapdpdijalankan.

5. Guru memujimuridapabilamemberipandangandan idea yang relevan.

6. Guru bercakapdenganmuridsebelumdanselepasaktivitipdp.

7. Guru menawarkandiriuntukberbincang di luarwaktukelas.

8. Guru bersediauntukmembantumuridpadabila-bilamasa.