inventori saluran komunikasi

15
Diubah suai dari buku How Your Child Is Smart by Dawna Markova

Upload: ira-callahan

Post on 25-Nov-2015

143 views

Category:

Documents


15 download

DESCRIPTION

pendidikan

TRANSCRIPT

  • Diubah suai dari buku How Your Child Is Smart by Dawna Markova

  • Untuk setiap soalan berikut, pilih hanya satu jawapan yang paling tepat untuk anda.

    Jika terdapat lebih dari satu jawapan yang tepat untuk anda, pilih yang pertama menarik hati anda.

    Sebagai contoh, untuk soalan #1, jawapan kamu ialah 1.1 maka (U,V). Tandakan 1 pada grid 1U dan 1 pada grid 1V

    Hanya pilih satu jawapan untuk setiap soalan.

  • Contoh jawapan #1 -Pilihan (U,V)Pada baris #1 U = 1 V = 111Jumlahkan setiap lajurBulatkan jumlah terbesar

  • 1. Apa yang paling anda ingat?1.1 Sesuatu yang disebut, jenaka, lirik lagu, nama orang, jawatan; saya mengingati sesuatu dengan menyebutnya berulang kali. (U, V) 1.2 Sesuatu yang saya lihat atau baca, muka seseorang, bagaimana sesuatu itu kelihatan; saya mengingati sesuatu dengan menulisnya berulang kali. (Z, Y)

    1.3 Sesuatu yang saya lakukan atau alami, bau atau rasa sesuatu; saya mengingati sesuatu perkara dengan melakukannya berulang kali. (X, W)

  • 2. Apa yang paling mudah kamu ingati selepas menonton wayang, program TV atau membaca? 2.1 Bagaimana kelihatannya pemandangan atau orang. (Z, Y)

    2.2 Apa yang dituturkan dan bunyi muzik. (U, V)

    2.3 Apa yang berlaku atau bagaimana perasaan watak. (X, W)

  • 3. Apa yang paling mudah anda ingati tentang seseorang yang baru anda temui? 3.1 Apa yang saya buat dengan mereka atau bagaimana perasaan saya tentang mereka. (X, W)

    3.2 Rupa paras mereka dan apa yang mereka pakai. (Z, Y)

    3.3 Nama mereka, cara mereka bercakap atau apa yang mereka kata. (U, V)

  • 4. Terangkan tulisan tangan anda. 4.1 Selalunya kemas dan mudah dibaca. (Z, Y)

    4.2 Selalunya susah untuk dibaca. (V, X)

    4.3 Selalunya tidak kemas. (U, W)

  • 5. Terangkan keperluan fizikal dan kemahiran anda?5.1 Saya sentiasa bergerak; saya perlukan kebebasan untuk bergerak. (X, W)

    5.2 Saya boleh duduk diam untuk jangka masa yang panjang. (V, Z)

    5.3 Saya rasa kekok atau cepat frust di permulaan belajar sesuatu aktiviti fizikal. (V, Z)

    5.4 Mudah untuk saya mempelajari sesuatu kemahiran fizikal. (X, W)

  • 6. Apakah faktor yang paling penting apabila anda memilih apa yang hendak dipakai?6.1 Tekstur dan rasanya pada kulit saya dan sama ada ia selesa untuk dipakai. (X, W)

    6.2 Warna pakaian, padan ke dengan saya, padan ke dengan pakaian lain yang saya pakai. (Z, Y)

    6.3 Ia melambangkan siapa saya, jenama, apa mesej pakaian saya itu. (U, V)

  • 7. Bagaimana anda menunjukkan perasaan anda? 7.1 Perasaan saya adalah rahsia saya. (Z)

    7.2 Perasaan saya dapat dilihat sedikit. (U, Y)

    7.3 Saya senang menunjukkan perasaan saya. (U, W)

    7.4 Saya mudah menunjukkan sebab untuk perasaan saya. (V)

    7.5 Mustahil bagi saya meletakkan kata-kata kepada perasaan saya. (X)

  • 8. Dalam keadaan yang bagaimanakah anda akan hilang tumpuan dan mula berangan? 8.1 Apabila terdapat terlalu banyak butiran visual, semasa sedang ditunjukkan sesuatu, atau disoal tentang apa yang saya lihat. (U, W) 8.2 Apabila terdapat terlalu banyak perkataan, penerangan verbal atau disoal tentang apa yang saya dengar. (Y, X)

    8.3 Apabila terdapat terlalu banyak pilihan untuk melakukan sesuatu, disentuh atau disoal tentang bagaimana perasaan saya. (V, Z)

  • 9. Terangkan gaya anda bercakap?9.1 Perkataan mencurah keluar dalam susunan logikal pada setiap masa, tanpa waswas; saya mempunyai perbendaharaan kata yang luas. (U, V)

    9.2 Saya malu bercakap dalam sesuatu kumpulan. (Y, X)

    9.3 Saya menggunakan banyak kiasan dan gambaran apabila saya bercakap. (Contohnya: Seakan-akan halilintar membelah bumi!) (Z, W)

    9.4 Kebanyakan masa saya bercakap tentang apa yang saya buat, apa perasaan saya dan apa yang berlaku. (W)

    9.5 Saya mesti menggunakan tangan atau pergerakan untuk mencari ayat saya. Saya menggunakan gerakan tangan sebelum perkataan itu dituturkan. (Y, W)

    9.6 Saya bercakap berpusing-pusing dan agak mudah bertanya banyak soalan. (Y, X)

  • 10. Terangkan renungan mata anda.10.1 Saya mengekalkan renungan mata yang tetap dan berterusan. (Z, Y)

    10.2 Mata saya malu dan tidak selesa dengan renungan mata lebih daripada beberapa saat. Saya sering mengalihkan pandangan. (U, W)

    10.3 Saya mengekalkan renungan mata yang tetap tetapi saya berkelip jika saya melakukannya secara berterusan. (V, X)

    10.4 Mata saya hilang fokus bila saya mendengar terlalu lama. (Y, X)

  • 11. Mana satu yang paling anda tidak gemari atau tidak menyenangkan anda? 11.1Perkataan yang kesat dan menyakitkan. (Y, X)

    11.2Sentuhan menyusuk atau mengganggu. (V, Z)

    11.3Pandangan menyindir dan memerli. (U, W)

  • 12. Bagaimana anda memasang sesuatu?12.1 Saya membaca arahannya kemudian melakukannya. Memberitahu saya hanya akan mengelirukan saya. (Y)

    12.2 Saya baca arahan, bertanya soalan dan kemudian bercakap sendiri sambil saya melakukannya. (Z)

    12.3 Saya memasang barangan itu dan hanya bertanya soalan apabila perlu. Saya langsung tidak membaca arahan. (W)

    12.4 Saya terus memasang barang itu, melihat gambar rajah dan kemudian bertanya soalan. (X)

    12.5 Saya cari seseorang untuk menerangkan kepada saya kemudian menunjukkan saya bagaimana memasangnya barulah saya mencuba. (V)

    12.6 Saya akan mencari seseorang untuk menerangkan kepada saya bagaimana untuk melakukannya kemudian barulah saya mencuba. Saya akan hanya membaca arahan jika tiada pilihan lain. (U)