banding beza antara model

Upload: liverdallas

Post on 06-Apr-2018

228 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/2/2019 Banding Beza Antara Model

    1/8

    Click to edit Master subtitle style

    3/17/12

    NORHIJRAH BT SAARINURUL AMANI BT MOHAMADPISMP JAN 2009 (5F)

    ISU DAN TRENDA DALAMPENDIDIKAN PEMULIHAN

    (PKP 3111)

    TUTORIAL 8

  • 8/2/2019 Banding Beza Antara Model

    2/8

    3/17/12

    Banding Beza

    Model Hewett, Model Montessori,Kaedah Stesen dan Kaedah Kiosk

    dalam pengajaran..

    Mari kita lihat!

  • 8/2/2019 Banding Beza Antara Model

    3/8

    3/17/12

    BANDING BEZA

    MODEL HEWETTModel ini menjelaskan setiap muriditu dipengaruhi oleh faktor-faktortertentu sewaktu pembelajarannya.Seperti, keperluan dan kehendak.

    MODELMONTENSSORI

    Model ini menekankan kepadakaedah yang sesuai dengan

    masalah pembelajaran kanak-kanak. Model ini memberi tumpuanterhadap Sensory Teaching AndLearning.

  • 8/2/2019 Banding Beza Antara Model

    4/8

    3/17/12

    BANDING BEZAKAEDAH STESEN Menurut Jabatan Pendidikan Khas Kementerian

    Pelajaran Malaysia (2003). Stesen Pembelajaranialah bilik atau sudut dimana berlakunya prosespengajaran dan pembelajaran yang sistematikdengan sokongan BBM yang efektif. Murid-muriddiberi peluang belajar melalui kaedah hands onexperience dan belajar sambil bermain.

    KAEDAH KIOSK Pembinaan kisok ini adalah berdasarkan TeoriMultiple Intelligence. Teori ini menyatakan bahawamanusia mempunyai pelbagai kecerdasan.Kecerdasan ini merangkumi pelbagai kebolehan,keupayaan, bakat atau kemahiran dalam diriseseorang individu. Sehubungan dengan konsepkepelbagaian kecerdasan telah diaplikasikandalam bentuk kiosk dalam membantu murid-muridpemulihan khas.

  • 8/2/2019 Banding Beza Antara Model

    5/8

    3/17/12

    BANDING BEZA KEKUATAN

    MODEL HEWETT Mementingkan keperluan murid untuk

    bertindak balas terhadap sesuatu yangtidak diketahui (menyiasat, menganalisis,dan menjelaskan)

    MODELMONTESSORI

    Kaedah yang sesuai dengan masalahpembelajaran murid digunakan.(menggunakan alatan memunyai sifat-sifat khas)

    Mengutamakan latihan daya

    penglihatan, pendengaran dan setuhan. Model ini menekankan perkembangan

    individu secara menyeluruh (fizikal,sosial, emosi dan intelek)

  • 8/2/2019 Banding Beza Antara Model

    6/8

    3/17/12

    BANDING BEZA KEKUATANKAEDAH STESEN Proses pengajaran dan pembelajaran yang

    sistematik Mempunyai sokongan bahan bantu mengajar

    yang efektif Murid-murid diberikan pendedahan belajar

    sambil bermain Murid-murid mengambil bahagian secara aktif

    dalam pelbagai aktiviti dalam stesenpembelajaran.

    KAEDAH KIOSK Bentuk pembelajaran lebih mudah keranaseiring tahap kecerdasan individu.

    Minda murid akan tercabar bukan dalam

    keadaan bosan untuk belajar 8 kiosk dapat dibina dalam setiap kelas

    (mengikut teori kecerdasan pelbagai) Murid berpeluang merasai kepelbagaian

    suasana pembelajaran.

  • 8/2/2019 Banding Beza Antara Model

    7/8

    3/17/12

    BANDING BEZA KELEMAHAN

    MODEL HEWETT

    Murid tidak dapat dikawal dengan baikjika pengajaran yang dijalankan terlalumengikut kehendak murid.

    MODELMONTESSORI

    Kaedah yang digunakan tidak sesuaiuntuk semua murid dalam satu-satumasa.

    Model ini menekankan perkembanganindividu secara menyeluruh (fizikal,

    sosial, emosi dan intelek)

  • 8/2/2019 Banding Beza Antara Model

    8/8