bahan taklimat pengarah lp pmr 2012

8/6/2019 Bahan Taklimat Pengarah LP PMR 2012

1/45

PENAMBAHBAIKAN UPSR DAN PMR


2/45

COMPANY LOGO


3/45

COMPANY LOGO

Kuasa

Pengarah

Peperiksaan

DenganPersetujuan

Menteri


4/45

COMPANY LOGO

a cb


5/45

COMPANY LOGO

18 SEPT 2008

MesyuaratJPP

meluluskanpelaksanaanSPPKdenganmelaksanakan projekrintis ke

atas 500sekolahterlebihdahulu.

14 Mei 2009MesyuaratSusulan

JemaahMenteri Bil.3/2009 telahbersetujuSPPKdilaksanakan

PengumumanYAB Menteri

Pelajaran

KPMmencadangkankemungkinanpemansuhanUPSR dan PMR

20 Jun 2010

2005 2006

InternationalColloquiumSeptember

2005KualaLumpurInternationalConferenceOnAssessment

(KLICA)

4 OGOS 2008

MesyuaratJKPmeluluskancadanganPBS dalamtransformasi

pentaksiran

Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)telah menjadi teras strategik PIPP (2006 2010) ; Teras 2 dalam PIPP (MembangunkanModal Insan)

5


6/45

COMPANY LOGO

19 Julai 2010

18 Ogos 2010

24 Sept 2010

20 Jun 2010

27 Julai 2010

17 Dis 2010

KabinetmeluluskanPelaksanaanPenambahbaikan UPSR dan

PMR


7/45COMPANY LOGO


8/45COMPANY LOGO

3

4

Mengapa perlu berubah?

3

4

3

3 8


9/45


10/45COMPANY LOGO

Dilaksanakan oleh sekolah denganDilaksanakan oleh sekolah dengan

instrumen dan garis panduan dari LPinstrumen dan garis panduan dari LP

DilaksanakanDilaksanakan

sepenuhnyasepenuhnyaoleh sekolaholeh sekolah

PeperiksaanPusat

60%BMBI

MMATIKSAINS

BCBT

Pentaksiran

sekolahMP Teras & elektif

PentaksiranPusat

KerjaKursus

ProjekLisan

UJIANAPTITUD


oleh LPoleh LP

sepertiseperti

UPSRUPSR

sekarangsekarang 40%

PAJSK

InventoriPersonaliti


11/45COMPANY LOGO

22 Penambahbaikan PMR denganPBS 100%

4 komponen PBS iaitu Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran

Psikometrik dan Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum


12/45COMPANY LOGO

PentaksiranSekolah

Ujian Bertulis(MP Teras &

Elektif

PAJSK

PentaksiranPusat

Ujian Bertulis

(MP Teras)Kerja Kursus

ProjekLisan

(Teras &Elektif)

Dilaksanakan oleh sekolahDilaksanakan oleh sekolah

dengan instrumen & garisdengan instrumen & garis

panduan dari LPpanduan dari LP


sepenuhnya disepenuhnya di

peringkat sekolahperingkat sekolah

UjianAptitud

InventoriPersonaliti


13/45COMPANY LOGO


14/45COMPANY LOGO


15/45COMPANY LOGO

UJIAN APTITUD Aptitud Umum

Aptitud Khusus

PENTAKSIRANPSIKOMETRIK

INVENTORIPERSONALITI

Mengukur kebolehan semula

jadi (innate ability) dankebolehan yang diperoleh(acquired ability)

Tidak berasaskan

kurikulum dan pengajaranpembelajaran

Tidakberjadual,

Dicadangkan

kepadasemua murid

Tidak berjadual Tidak diwajibkanuntuk semua

murid

Mengenal pastikecenderungan,kekuatan/kelemahan,minat, bakat dan

kesediaan bagimenyediakan situasipengajaran danpembelajaran yangterbaik danmewujudkan suasanapembelajaran yang

aktif dan berkesan

Mendapatkanmaklumat tentang ciri-ciri perilaku unik danstabil yang ada pada

setiap individu untukmembimbing muridmembentuk personalitiyang seimbang danmembantu gurumenggunakan strategipengajaran danpembelajaran yang

sesuai

LP sediakan item/ instrumen danmanual yang

komprehensif Penskoran secara

dikotomus,polikotomus,kadaran pilihan

Pelaporan secaradeskriptif danindividu

15


16/45COMPANY LOGO

Pentaksiran yang dijalankan untukmendapatkan maklumat tentang

kapasiti dan potensi jasmani, sukandan kokurikulum yang dikawalsecara harmoni oleh kapasiti danproses mental seseorang individu

murid supaya pertumbuhannyadapat dipantau dan diperbaiki.


17/45COMPANY LOGO

Komponen Yang Ditaksir Dalam PAJSK

Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan &Kokurikulum (PAJSK)

Aktiviti

Kokurikulum

Pendidikan

JasmaniSukan Kesihatan

Penyertaan,penglibatandanpencapaianSukan dan

Permainandi peringkatsekolah,daerah,negeri, negaradanantarabangsa

Penyertaan,penglibatan danpencapaianKelab, Persatuan,Pakaian Beruniform

di peringkatsekolah, daerah,negeri, negara danantarabangsa

PenjagaanKecergasan Senaman StandardKecergasan

FizikalKebangsaan(SEGAK)

PenjagaanKesihatanDietKebersihanAmalanBMI

Penyertaan danpenglibatan secarasukarela di sekolahatau di luar sekolah

Aktiviti

Ekstra Kurikulum


18/45COMPANY LOGO

Pentaksiran yang dirancang, dibinadan dilapor oleh Lembaga

Peperiksaan tetapi ditadbir,diperiksa dan direkod oleh sekolah.Pentaksiran Pusat dilaksana

dalam bentuk pentaksiran sumatifdi hujung semester atau tahun.


19/45COMPANY LOGO

Format & tugasan (LP)

Tempoh 1 jangka masa

bagi mata pelajaran

terpilih dari kumpulan

teras dan elektif

Dilaksana di

sekolah

Ditaksir oleh guru mata

pelajaran

Tugasan berbeza

setiap tahun

mengikut lokasi

Pelaporan PP &

Pentaksiran Sekolah

digabung ikut semester

Skor berdasarkan

Rubrik Pemarkahan

(LP)

Pemantauan &

penyelarasan

bagi penjaminan

kualiti & standard

PRINSIPPENTAKSIRAN

PUSAT

1

5

6

7

2

4

8


20/45COMPANY LOGO

Pentaksiran yang dirancang, dibina,

ditadbir, diperiksa, direkod dan dilapor

oleh guru di sekolah yang melibatkan

murid, ibu bapa dan organisasi luar.

Pentaksiran Sekolah dilaksana dalambentuk pentaksiran formatifyang

dijalankan seiring dengan proses

pengajaran dan pembelajaran danpentaksiran sumatifdi akhir unit

pembelajaran, semester atau tahun.
http://../Documents%20and%20Settings/alweiyah.wahab/Desktop/PENTAKSIRAN%20FORMATIF.pptxhttp://../Documents%20and%20Settings/alweiyah.wahab/Desktop/PENTAKSIRAN%20SUMATIF.pptxhttp://../Documents%20and%20Settings/alweiyah.wahab/Desktop/PENTAKSIRAN%20SUMATIF.pptxhttp://../Documents%20and%20Settings/alweiyah.wahab/Desktop/PENTAKSIRAN%20FORMATIF.pptx


21/45

COMPANY LOGO

FormatifFormatif SumatifSumatif

Apabila makanan

sedang dimasak,tukang masakmelaksanakanpentaksiran

formatif

Apabila makanan

telah dihidang,tetamu atau hakimmelaksanakanpentaksiran

sumatif


22/45

COMPANY LOGO

.

Apabila diperlukan sahaja Disediakan dua kali setahun

.


23/45

COMPANY LOGO

Pelaporan Pencapaian Murid


24/45

COMPANY LOGO

Memberi maklum balas

Mendapatkan maklumat

Membuat pemerhatian

Menjadi pemudahcara


25/45

COMPANY LOGO

Mengetahui apa dan bagaimanasesuatu perkara itu hendak dipelajari

Mengetahui bagaimana standardhendak dicapai

Melaksanakan tugasan yang diberikansupaya apa yang diketahui dan boleh

dibuat boleh ditaksir

KejayaanKejayaan

dalamdalam

mendapatkanmendapatkan

ilmu,ilmu,kemahirankemahiran

dan amalandan amalan

nilai murninilai murni

serta sikapserta sikapyang terpujiyang terpuji


26/45

COMPANY LOGO

Memperbaikikelemahan/

masalah

murid dalam

pembelajaran

Mengubahsuaistrategi

pengajaran

Meningkatkankeyakinan

kepada murid

untuk belajar

1 2 3 4

Peranan Pentaksiran Sekolah


27/45

COMPANY LOGO

Holistik

Sepadu

Seimbang

Fleksibel

Merujuk Standard

Sebahagian Proses P&P

1

2

3

4

5

6


28/45

COMPANY LOGO

5

6

Proses mendapatkan maklumat tentang

sejauh mana murid tahu, faham dan bolehbuat atau telah menguasai apa yangdipelajari berdasarkan pernyataanstandard prestasi yang ditetapkan

mengikut tahap-tahap pencapaianseperti yang dihasratkan dalam

dokumen kurikulum


29/45

COMPANY LOGO

Belum mencapai

tahap penguasaan

Telah mencapai

tahap penguasaan

Pemulihan

MULA

PROSES PENTAKSIRAN SEKOLAH

STANDARD PRESTASI


30/45

COMPANY LOGO

STANDARD PRESTASI(Performance Standard)


31/45

COMPANY LOGO


32/45

COMPANY LOGO


33/45

COMPANY LOGO


34/45

COMPANY LOGO

PELAN PELAKSANAAN PBS


35/45

COMPANY LOGO

CABARAN KEPADA KEJAYAAN PBS

PenyelesaianProgram

latihan dan

penataranyang

menyeluruh

AAKesediaan dan

Kemahiran guruMelaksanakan

PBS

PenyelesaianPemantauan

Pementoran Pengesanan

Penyelarasan

CCIntegriti

Gurudiragui

PenyelesaianPeneranganAutomasikanPelaporan

Ujian bulananyang fleksibel

BBGuru akan

terasaterbeban

dengan tugas

tambahan


36/45

COMPANY LOGO36

Pemastianpelaksanaanpentaksiranmengikutprosedur

Keseragamanpemberian skorberdasarkan

standardprestasi

Memastikankekuatan &

keberkesanan

instrumen

pentaksiran

Membantu,memudahcara& membimbingpelaksanaan

pentaksiran


37/45

COMPANY LOGO

Lembaga Peperiksaan


38/45

COMPANY LOGO

SPPBS


39/45

COMPANY LOGO

Lembaga Peperiksaan


40/45

COMPANY LOGO


41/45

COMPANY LOGO

RENDAH DAN MENENGAH RENDAH


42/45

COMPANY LOGO

Tujuan diadakan Buku Panduan

4. Guru terpandu

3. JPN dan PPD terpandu

2. Prosedur terselaras

1. Sumber Maklumat

Guru berkeyakinan

PPD dan JPN tahu fungsi

Semua petugas maklum

Maklumat tersebar


43/45

COMPANY LOGO

Surat Pekeliling Peperiksaan

Penambahbaikan UPSR

Penambahbaikan PMR


44/45

COMPANY LOGO

Sudah dilaksanakan


45/45