iNational Education Statistic : Higher Education Sector 2013

Perangkaan Pendidikan Negara : Sektor Pengajian Tinggi 2013National Education Statistic : Higher Education Sector 2013

Kementerian Pendidikan Malaysia, Cetakan Pertama 2014

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluarkan semula mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanikal, rakaman atau cara lain sebelum mendapat izin bertulis daripada Ketua Setiausaha, Kementerian Pendidikan Malaysia, Bahagian Perancangan, Penyelidikan dan Penyelarasan Dasar (Sektor Pengajian Tinggi).

Ministry of Education Malaysia, First Edition 2014

All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted, in any forms or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, and/or otherwise without the prior written permission from the Secretary General, Ministry of Education Malaysia, Planning, Research and Policy Coordination Division (Higher Education Sector).

Perpustakaan Negara Malaysia Data Pengkatalogan-dalam-Penerbitan

PERANGKAAN PENDIDIKAN NEGARA : SEKTOR PENGAJIAN TINGGI 2013 / ISBN 978-983-9522-31-01. Education, Higher-Malaysia-Statistics.2. Educational indicators-Malaysia-Statistics.Kementerian Pendidikan Malaysia.Bahagian Perancangan, Penyelidikan dan Penyelarasan Dasar.378.595

ii Perangkaan Pendidikan Negara : Sektor Pengajian Tinggi 2013

iiiNational Education Statistic : Higher Education Sector 2013

Assalamualaikum W.B.T., Salam Sejahtera & Salam 1Malaysia,

Saya memanjatkan rasa kesyukuran ke hadrat Allah S.W.T atas izin dan Rahmat-Nya,

Unit Pengurusan Data, Bahagian Perancangan, Penyelidikan dan Penyelarasan Dasar,

Sektor Pengajian Tinggi, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dapat menerbitkan

Buku Perangkaan Pendidikan Negara bagi Sektor Pengajian Tinggi (SPT) bagi Tahun 2013

yang merupakan siri penerbitan tahunan KPM.

Keperluan kepada data yang tepat dan berkualiti berkaitan pengajian tinggi telah

banyak ditekankan oleh pelbagai pihak bagi memastikan dasar dan perancangan

yang telah dibuat mencapai matlamat yang diharapkan. Justeru itu, usaha berterusan

penambahbaikan kualiti data yang diterbitkan adalah menjadi keutamaan dan sentiasa

ditingkatkan dari semasa ke semasa.

Edisi kali ini merangkumi data dan maklumat dari Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA),

Institusi Pengajian Tinggi Swasta (IPTS), Politeknik dan Kolej Komuniti serta statistik pelajar

Malaysia yang berada di luar negara. Di samping itu juga maklumat berkenaan Status

Kebolehdapatan Kerja Graduan turut dimuatkan bagi melihat keberkesanan program

pengajian yang ditawarkan. Justeru, dengan adanya penerbitan buku ini, diharapkan ia

akan menjadi sumber dan rujukan kepada Agensi-agensi dan Kementerian-kementerian

bagi membekalkan data yang sahih, tepat dan relevan dalam perancangan dasar dan

polisi Kerajaan.

Akhir kata, saya ingin mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah

memberi kerjasama serta komitmen yang tinggi sepanjang penerbitan Buku Perangkaan

Pendidikan Negara (Sektor Pengajian Tinggi) bagi tahun 2013.

Sekian.

AHMAD NAZRI BIN SULAIMAN

Setiausaha Bahagian

Bahagian Perancangan, Penyelidikan dan Penyelarasan Dasar

Kata-Kata AluanSetiausaha Bahagian Bahagian Perancangan, Penyelidikan dan Penyelarasan Dasar

iv Perangkaan Pendidikan Negara : Sektor Pengajian Tinggi 2013

SINGKATAN PERKATAAN & TAKRIFAN DATAABBREVIATIONS & DATA DEFINITIONS

SINGKATAN / ABREVIATIONS

IPT / HEI Institusi Pengajian Tinggi / Higher Education Institutions

IPTA / Public HEI Institusi Pengajian Tinggi Awam / Public Higher Education Institutions

IPTS / Private HEI Institusi Pengajian Tinggi Swasta / Private Higher Education Institutions

KK / CC Kolej Komuniti / Community Colleges

L / M Lelaki / Male

P / F Perempuan / Female

J / T Jumlah / Total

Ph.D / Ph.D Doktor Falsafah / Doctor of Philosophy

OKU Orang Kelainan Upaya / Disabled

- Tiada Pelajar / No Student

METrO Maximizing Education And Training Opportunities

TAKRIFAN DATA / DATA DEFINITIONS

KEMASUKAN ENTRANT

Bilangan pelajar baharu yang mendaftar ke sesebuah institusi pengajian tinggi bagi sesuatu sesi pengajian dan seterusnya mengikuti pengajian.

Number of new students registered in a higher education institution for a study programme in a particular academic session and subsequently followed through the programme.

ENROLMEN ENROLMENT

Bilangan pelajar yang sedang mengikuti pengajian di sesebuah institusi pengajian tinggi, termasuk pelajar baharu bagi sesuatu sesi pengajian berkenaan. Bilangan enrolmen ini adalah dinamik dan berubah mengikut masa pengumpulan data.

Number of students currently pursuing study programmes in a particular higher education institution, including any intake of new students for a particular academic session. Enrolment targets were dynamic in the sense that they may change according to the data collection period.

GRADUAN GRADUAND

Bilangan graduan yang telah lulus dan menamatkan pengajian dengan sempurna pada akhir sesi pengajiannya. Tahun keluaran pula merujuk kepada tahun pelajar berkenaan telah tamat pengajian.

Number of students who have passed and successfully completed their study at the end of their academic session. Year of graduation refers to the year students completed their study programmes.

BIDANG PENGAJIANFIELD OF STUDY

Merujuk kepada garis panduan Kod Pendidikan Nasional yang berpandukan International Standard Classification of Education 1997 (ISCED97) yang diwujudkan oleh United Nations Educational Scientific and Cultural Organisation (UNESCO) bagi tujuan menyeragamkan pengelasan program pengajian di peringkat antarabangsa.

Based on the guidelines provided in the National Education Code (NEC) with reference to the International Standard Classification of Education 1997 (ISCED97), established by the United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (UNESCO) for the purpose of uniformity in the classification.

vNational Education Statistic : Higher Education Sector 2013

SUMBER DATADATA SOURCES

SUMBER DATA / DATA SOURCES

Institusi Pengajian Tinggi AwamPublic Higher Education Institutions

Sistem Maklumat KPM Berkaitan IPTA (MyMoheS), Sektor Pengajian TinggiBahagian Perancangan, Penyelidikan dan Penyelarasan Dasar, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)

MoHEs Information System for Public HEIs (MyMoheS),Planning, Research and Policy Coordination Division, Ministry of Education (MOE )

Institusi Pengajian Tinggi SwastaPrivate Higher Education Institutions

Bahagian Pendaftaran dan Piawaian,Jabatan Pengajian Tinggi, KPM

Registration and Standard Division,Deparment of Higher Education, Ministry of Education (MOE)

Politeknik Polytechnics

Jabatan Pengajian Politeknik, SPT, KPM

Department of Polytechnics Education, MOE

Kolej KomunitiCommunity Colleges

Jabatan Pengajian Kolej Komuniti, SPT, KPM

Department of Community Colleges Education, MOE

Pelajar Malaysia di Luar Negara Malaysian Students Studying Abroad

Bahagian Education Malaysia, JPT, KPM

Education Malaysia Division, MOE

Kajian Pengesanan Graduan Graduates Tracer Study

Sistem Kajian Pengesanan Graduan (SKPG),Bahagian Perancangan, Penyelidikan dan Penyelarasan Dasar, KPM

Graduates Tracer Study System,Planning, Research and Policy Coordination Division, MOE

vi Perangkaan Pendidikan Negara : Sektor Pengajian Tinggi 2013

Buku Perangkaan Pendidikan Negara Sektor Pengajian Tinggi telah diterbitkan dengan tujuan untuk memantapkan khazanah keilmuan berkaitan pengajian tinggi melalui penyediaan maklumat-maklumat penting yang berkaitan dengan Institut institut Pengajian Tinggi Negara. Melalui penerbitan buku ini, adalah diharapkan ia dijadikan panduan dan rujukan kepada pihak-pihak yang berkepentingan dalam mengurus hala tuju pembangunan Pengajian Tinggi Negara.

Buku ini mengandungi enam (8) bab yang memberi tumpuan kepada tiga (3) elemen utama iaitu status pelajar dan staf akademik yang terdapat di Institut Pengajian Tinggi Awam (IPTA), Institusi Pengajian Tinggi Swasta (IPTS), Politeknik serta Kolej Komuniti; dan status pelajar selepas bergraduat iaitu mengikut tahun konvokesyen yang meliputi maklumat mengenai tahap kebolehpasaran dan kebolehdapatan kerja graduan IPT.

Bab 1

Memberi fokus kepada maklumat makro pelajar dan staf yang merangkumi maklumat bidang pengajian, peringkat pengajian dan kelulusan pendidikan tertinggi di IPT.

Bab 2

Memberi fokus kepada pelajar dan staf akademik di IPTA. Secara keseluruhan maklumat- maklumat yang disediakan terbahagi kepada empat (4) kategori seperti berikut:

a. Pelajar Tempatan di IPTA berdasarkan kemasukan, enrolmen dan graduan mengikut jantina, peringkat pengajian dan negeri kelahiran.

b. Pelajar Antarabangsa di IPT berdasarkan enrolmen mengikut jantina dan negara asal.

c. Pelajar OKU Tempatan dan Orang Asli di IPTA berdasarkan enrolmen mengikut jantina.

f. Staf Akademik di IPTA berdasarkan jantina mengikut tahap kelulusan tertinggi.

Bab 3

Memberi fokus kepada pelajar dan staf akademik di IPTS. Secara keseluruhan maklumat- maklumat yang disediakan adalah merangkumi maklumat kemasukan, enrolmen dan keluaran pelajar mengikut jantina, peringkat dan bidang pengajian dan pelajar antarabangsa.

Bab 4

Memberi fokus kepada pelajar dan staf akade